無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任叫王倩影，她也是我們的語文老師。她長得很小巧，也很漂亮。她有一頭烏黑的披肩發，又卷又翹的睫毛下藏着一雙炯炯有神的眼睛，時而嚴厲，時而温柔。她喜歡美甲，十個指甲總是塗着可愛的圖案。
王老師對我們很友好，也對我們很有耐心。有一次，我上課回答不出問題，她沒有生氣，反而用那慈愛的眼神鼓勵我認真思索，引導我回答出正確的答案。當我們犯錯的時候，她會當面幫我們糾正，耐心地給我們講正確的做法，但是對於屢教不改的同學，她會嚴厲地批評。當我們發生有趣的.事情，也會第一時間跑去和王老師分享，她總是笑眯眯地認真聽。
王老師有很多角色，是教師，還是“法官”、“媽媽”、“心理醫生”、“朋友”……她工作很辛苦，不僅要上課，每天記錄我們學習情況，還要處理同學們的小矛盾，操心住校同學的身體和心理狀態，還經常和爸爸媽媽一起探討培養我們的方法，讓我們從小養成好的學習和生活習慣。
王老師是我們學校最受歡迎的教師之一，她很愛我們，我們也很愛她！
時光飛逝，轉眼間，我已經上四年級了。而至今，我還記得我上三年級時的班主任師老師對我的耐心教導。
那是一箇中午，同學們都剛剛吃完飯。我坐在座位上和對面的同學正開心地聊着天。突然，一個同學跑了過來，對我説：“老師叫你有事。”我很納悶，跟着她來到師老師面前。師老師彎下腰温和而嚴肅的對我説：“這是你畫的'嗎？”只見老師手裏攥着好幾張亂七八糟的紙團。這就是我的畫。”我小聲説道。因為師老師一直在強調教室的衞生狀況，不允許同學們在教室亂扔紙團。“庶為，你知道我為什麼最先抓的是班裏的衞生呢？因為一個班級的環境衞生情況最能反映同學們精神面貌，假設如果班裏每個同學都像你這樣隨便把紙團亂扔，我們自己的教室會變成什麼樣？”接着，師老師還給我舉了很多垃圾為什麼不能隨處亂扔的例子，以及養成好習慣的重要性。聽了師老師細心的教導，我深刻地認識到了自己的錯誤。
從那天之後，無論在哪我都沒有亂扔過垃圾而且不管在教室或外邊都會主動把垃圾撿起來扔到垃圾筐裏。
雖然師老師已經不再是我們的班主任了，但我還是會常常想起師老師。
我有一位令人驕傲的老師，她是吳老師。吳老師今年30多歲，可頭髮卻已經白了。吳老師最迷人的地方就是眼睛了，長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠，就像兩顆水晶紫葡萄，老師的眼睛多美啊！
老師的眼睛不但美，而且還有一項特異功能，就是能看出人的心思。不信的話請聽我慢慢道來。
第二節語文課一開始，我悄悄地注意起吳老師的眼神兒。這雙眼睛是有特別的地方：亮，特別的亮。當吳老師的目光轉回來時，跟我的目光相對，我趕緊低下頭來，真的，那目光照近了我的心底了。這時，我想起了電影裏的探照燈，想起了童話裏的寶鏡。
吳老師的眼睛不但特別，講課也很有魅力。如果你在班上做調查：“同學們，你最喜歡哪個老師的課？”想必同學們肯定異口同聲地回答：“吳老師！”吳老師講起課來滔滔不絕，好像一個電視播音員；吳老師寫的'字方方正正，一筆一畫，就像用刀子刻在黑板上，可好看了。這時，誰要是在底下做小動作，即使她面對黑板寫字，也能叫出你的名字來。課後，同學們都説吳老師後腦勺上也長着一雙眼睛。
這就是令我驕傲的語文老師，也是我的班主任——吳老師。
我的三年級班主任是張老師，她有一頭漂亮的捲髮，一對時亮的大眼睛，笑起來還有兩個小酒窩，她給我一和藹可親的'感覺，通過這一件事讓我深深感受到了老師對我的愛。
記得，有一次上體育課時，張老師我們比賽跑步，正當我拼命地向跑的時候，有一位同學從後面朝我撞來後，她壓在了我身上。老師急急忙忙跑過來迅速把我扶了起來，發現我的手臂被磨了一大塊，鮮血直往下流。“沒事吧？”老師焦急問我，我説：“沒事。”老師和同學趕緊把我送到了醫務室，處理好了傷口張老師又服我回到了教室。看着老師着急的樣子，就像自己的孩子受了傷，我的心裏頓時倍感温暖，這時暖暖的愛讓我疼痛減少了不少，直到現在我都忘不了老師那時的眼神。
小張老師處處關心我，實施上更不是不斷鼓勵我，他知道我寫作業馬虎就幫我改正錯誤就不淡定數，我指態度認真學習就一定學好。
這就是處處關心我的學習和我正要奧你的時候，你就會出現在愛我的面前。親愛的張老師，學習上的問題是你幫助我的，而我考不好並沒有説我，而是呃要考第一就要努力加油。
這就是我尊敬的張老師。
我的班主任姓杜，大家都叫她杜老師。她留着長長的頭髮，眉毛又細又彎。杜老師非常關心學生，而且總是那麼親切。有一次，我的`腳流了很多血，杜老師看見了，難過地説：“劉佳旺，你的腳怎麼流了那麼多血呀？”我説：“我是被釘子刺傷的。”聽到這，她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水，幫我包紮傷口。
看到杜老師那麼關心我，那麼和藹可親，我非常激動，忍不住説了一聲：“杜老師，謝謝您！”還記得一年級的時候，我第一次去食堂吃飯。那時候，我不喜歡吃青菜，可是今天的菜裏就有青菜，於是我想偷偷把它倒掉。不巧，被杜老師發現了。杜老師微笑着問我：“小朋友，你想幹什麼呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我結結巴巴地説。她沒有責怪我，而是輕聲對我説：“小朋友，青菜對身體有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜歡吃，可以少吃一些。你試一試，其實挺好吃的，老師和你一起嚐嚐！”聽了老師的話，我不情願地嚐了一口，想不到青菜的確很好吃。
從這天開始，我漸漸地養成了吃青菜的好習慣。多虧了杜老師啊，否則，我會一輩子都不喜歡吃青菜。
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