我能行作文[優選]

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我能行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

老天對某些人總是那麼不公平，命運的曲折在他們身上一次又一次地體現，可歎的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運常常捉弄人，但他們還是勇敢地與命運抗爭。在我的身邊，就有這樣一個小女孩．．．．．．

二零零七年的一個晚上，我去大操場跑步，隱隱約約看到一個小女孩在一瘸一拐地走着。“這是．．．．．．”？好奇心促使我：一定要去看看!我跑了過去，看見一個小女孩拄着枴杖，正在艱難地走着。我正看着，突然，她一個列阻，摔倒在地下。我三步並做兩步，連忙跑上前去，不由地去扶她。她卻堅定的推開我的.手，説道:“不要扶我，我能行！”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報以一個甜甜的微笑，又説道:“謝謝你的關心，相信我，我能克服，我能行！”她的聲音很小，但是很堅定，“我是個殘疾人，老天不照顧我，那我更不能自暴自棄，身殘志可不能殘！”我點了點頭，想：多麼堅強的女孩呀！

時間日復一日的過去了，每天我去大操場，都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力，但更敬佩她的是堅強！生活中，我們也會遇到許多困難，比如：考試成績不理想，感冒耽誤功課等等…現在回想

起來，我們遇到的困難與她遇到的困難相比，又算得了什麼?如果她遇到的困難是難以翻越的大山，那我們遇到的困難就是一個矮小的土丘了！人生路上多少坎坷，如果每一次都自暴自棄，能有出息嗎？讓我們勇敢地去面對困難努力的去克服它吧！

相信自己，説“我能行”

我能行作文2

無論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記

那麼近的距離，對我來説就像咫尺天涯。那麼簡單的話，對我來説是多麼晦澀。讓我怎麼也説不出口。可是我準備了那麼久……

那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準備了三個星期，可是在臨上場前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎麼也説不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的問我：“怎麼樣，沒事吧！這次比賽很重要，一定不要為咱們班丟人！”一聽老師的`話，加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個地方。

“請十號上台”，廣播裏説的聲音嚇了我一大跳。“怎麼辦，死定了！”因為我正是十號，我走上了台，沒人知道我承受了多大的心理壓力。看着話筒，我遲遲的沒有講話。下面的同學們竟也開始叫起來：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！

就在這時，我的心裏有個聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心彷彿受到了最大的鼓舞！對，我能行！

我被粘住的嘴巴，好像突然開了，我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內容，我發揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的讚賞。我開心極了，因為我做到了！

其實，相信自己就是這麼簡單，只要給自己一個鼓舞自己的機會。就算咫尺天涯，只要堅定就一定能做到；就算多麼晦澀，只要練習就一定流暢地説出。自我相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！

我能行作文3

今天是期六，媽媽帶我去郊外的小河邊，這裏的空氣格外清新，每一片花草樹木都充滿生機勃勃的景象，美麗極了。

燦爛的陽光，照耀着大地的每一個角落。就連小溪的河流都被陽光照得，晶瑩剔透“折射的光。令人發暈，天上白雲，像雪花一樣，慢慢經過。我站在河的岸邊，像河的對岸跳了過了去，高興地對媽媽説：我能跳過小河了。

小河的這邊，有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出，我飛快向山上爬去，從山頂往下看，真是太美了。雖然很累，但是我也能爬上山頂了。

不一會兒，媽媽又帶我來到一顆大樹旁邊”大樹底下好乘涼，可比在山上曬太陽好受多了。看到有高有大的樹，我對媽媽説：“ 想爬樹，媽媽就答應了。

然後我就勇敢的往上爬，爬到中間的`時候，我看見有個綠綠的，長長的東西，我心想這下可以蕩秋天了。沒想到手剛伸過去，就感覺冰冰涼涼的，我心想這難道不是樹枝，也不知道是什麼怪東西，手一下就滑了下來。

我還沒有反應過來。媽媽一下子抓住了我，嚇的張開了大嘴，猛地一下我看見了一個大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗！原來是一條綠色的蛇啊！我被嚇哭了。一下子坐在了地上，眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷裏不停的安慰我，

我能行作文4

人生猶如一顆百變糖，一會兒酸，一會兒甜，一會兒苦，一會兒辣，只有經歷過這些事情，成長才充滿着樂趣。

暑假裏的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。於是，我想讓爸爸給我買一輛，經過我再三的懇求，爸爸同意了。

剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒騎呢，就連人帶車摔了下來，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊。可是，我並沒有放棄，忍着疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽爸爸喊着：“前面有棵樹！”我猛地一回頭，還沒來得及剎車，就一頭撞到了樹上。看來，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶着我騎，並輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在後面用力地扶着我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手鬆開，我感到一種輕飄飄的感覺，猛然間清醒，發現自己已經騎得很熟練了。夕陽西下，我們也該回家了。

回家的路上，我高興極了。今天的夕陽是那麼美麗，兩旁的小樹在向我揮手，彷彿在祝賀我學會騎自行車了。通過今天的'練習，也讓我懂得了“功夫不負有心人”的道理。

我能行作文5

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”

有一天，我自己下樓買吃的，那時候，還是夜晚，樓道里的燈也壞了，我下樓下到一半，我很害怕，然後我對自己説：“我能行！”給自己加油打氣，終於回到了家，媽媽很是誇獎我呢！

還有一次，我獨自一個人去超市，但是那裏有很多陌生人，我很害怕，不敢跟他們説一句話。我心驚膽戰的`，怕他們把我拐走，所以我不敢跟他們説話。然後我在心裏對自己説:“我能行！”我鼓起勇氣，專心地挑選我想買的東西。回到家，我的爸爸滿心歡喜，問他，為什麼歡喜？因為他覺得我長大了，可以自己去超市購物了！

又有一次，我自己去上學。車很多，不知該怎麼過馬路，又想到，萬一不看路，就會被車撞。我在心裏對自己説：“我能行”。我小心翼翼地左看右看過了馬路到了學校，把這件事告訴了同學們，同學們説：“真勇敢！”

“我能行！”這句話一直激勵着我前行，一直激勵着我成長。

我能行作文6

很小的時候，媽媽就連續幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒能學有所成。今年，我終於享受到了成功的喜悦。

一個豔陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池裏。教練先讓我們學手、教的動作，我卻老是做不好。面對別人的嘲笑和教練的批評，我不免有些泄氣了。但轉念一想：失敗乃成功之母。沒經歷過風雨，怎麼能看見彩虹呢？堅持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習。

蒼天不負有心人，我總算熬過了黎明前的黑暗。很快，我可以遊20米、30米、40米了。教練看我進步很快，讓我沿着池子從頭游到尾一個來回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心裏給自己打氣：沒關係，我一定能行！結果，沒費多大力氣，我就輕鬆地游完了。那一刻，我心裏充滿了自豪感。

100米、200米、500米，我的目標越來越高，最後游到了我的最高紀錄：1000米！這時，我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的.人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現出淡淡的微笑。

在不懈的努力與奮鬥中，我深深體會到了：世上無難事，只怕有心人。我對着自己豎起了大拇指：“我能行！”

我能行作文7

每當我遇到困難，我總是對自己説我能行，每當我對自己説這句話，我總會想起那三天軍訓，不，那不僅僅是軍訓，更是對自己的磨練。

當時，我們的教官是李教官，聽説他是所有教官中最好的教官，我興奮。當我看見他的臉時，我失望了，一看他的臉，就會覺得他是一個很嚴厲的人。我以為最好的教官應該是有着一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓，他讓我們站軍姿半個小時，這聽起來只是一段短短的`時間，但對於站在陽光照耀下的大地的我們來説，這是一個考驗，一個殘酷的考驗。我們是多麼地希望時間過的快一點，再快一點，但教官説：“解散”時，我們興奮不己，那時，我才知道，這兩個字是多麼的完美，多麼的動聽啊。就這樣過了一天。教官走時還提醒我們：“每天的訓練會更加嚴峻，更加艱辛，你們要做好心理準備。”這短短的一句話，卻讓我的眼前出現了一層厚厚的霧，讓我的心理充滿恐懼。

終於，痛苦的時候又到了，我提心吊膽地來到學校。教官來了，教官來了，我更加恐懼。生怕教官讓我們再站幾個小時，教官的步伐邁得越來越快，越來越近，每聽見一聲，我的心跳就越來越快。此時此刻，鴉雀無聲，因為我們班的人害怕得連話也不敢多説。出現了。

我能行作文8

下午，我來到圓夢工坊，老師讓同學們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫“西天取經”，同學們玩得興高采烈。

遊戲的規則是：所有同學分為兩組，一組扮演“師徒四人”，另一組扮演“妖精”，兩隊輪流交換身份。扮演師徒四人分別是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是單腳打坐，合掌唸經；孫悟空手搭涼棚抬起左膝；豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝左大腿上，身體稍後傾做睡懶覺。

老師一聲令下，我們個個神情緊張，首先出場的是“師徒隊”，當他們四個人上場的時候，“妖怪隊”就迫不及待地挑逗他們了。“妖怪隊”實力很強，花招百出，千姿百態，在他們的挑逗下，抵擋不了誘惑的“師徒隊”很快就出局了。結果，師徒隊只堅持了5分30秒，第一輪遊戲就結束了。

第二輪的遊戲開始了，這時兩隊互相交換角色，b隊挑逗a隊的方法太搞笑了，一邊跳舞，一邊唱着歡快的歌曲，甚至有的同學還翻起了鬥雞眼。想不到的.是，“師徒隊”意志堅定，居然不會因為他們的挑逗而讓雙腳失去平衡。等到“師徒隊”最後一個同學出局時，他們用了5分36秒的時間結束了第二輪遊戲，取得了“真經”，得到老師的小組獎勵。

這個遊戲，讓我懂得了無論做什麼事情，都要認真，專心去做，才會取得勝利。

我能行作文9

我相信在大家的生活中和學習中，一定做過許多事情。一定會有一個讓你充滿自信的事兒，我也有一個讓我充滿自信的事情。

記得很小的時候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個事情之後並沒有批評我。而是心平氣和的對我説到沒有關係的，下次我們一起來努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的'面對你做的事時以後我們一起努力吧。

從這次以後媽媽一直在我的身邊陪着我。和我一起學習。我每一天都能想到媽媽跟我説的道理。我相信我一定會學習好的，堅持就是勝利呀！

有一天終於到了考試的時候，我本以為我努力的這麼長時間，成績一定會有所上升到85分以上吧可是成績出來時卻只考了72分，我傷心地哭了起來。晚上到家，我對媽媽説我不想學習了，又累又辛苦。而我努力了這麼長時間也考不好。媽媽聽到後安慰着説。：你這次不是比上次有進步嗎？進步了11分嗎？這就是進步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心裏想，那我就再相信一次媽媽話吧。

又到了一次考試的時候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績單來了，説出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來。原來媽媽説的努力真的是有用呀！

這次我知道了，做什麼事請都要努力，要堅持不懈，持之以恆，不能半途而廢，否則就會失敗的。通過這件事讓我知道了。堅持就一定會勝利，我相信我是可以的，我能行！

我能行作文10

在我的成長道路上，遇到過種種困難，可我一直堅信着一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰勝了一個又一個困難。

記得那一次班級裏要舉行演講比賽，每個人都要參加。可我口才不好，還得背誦，這簡直是難上加難。自那天起，我每天放學一寫完作業就在那背，離比賽那天越來越近，我背得越來越熟，可也越來越緊張。

比賽的那天到了，望着前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地説着，我又緊張了起來，心已經提到嗓子眼裏，額頭上都已經冒出了冷汗。“五號上場，六號準備。”要到我了，該怎麼辦呀。這時老師要報到:“六號上場，七號準備。”沒辦法，該來的總會來的，我只能硬着頭皮走上了怎麼講台。望着台下平時與我嬉皮笑臉的`同學們，眼神中都多了一絲説不明的笑意，不禁慌了起來，支支吾吾地説道:“我……我……我……”説到這時，台下同學已笑了起來，我不禁害怕起來，巴不得趕緊下台，找個地縫鑽進去。笑聲越來越大，我都要哭啦！這時，我望了望老師，老師並沒有責怪我，眼神裏反倒多了一些鼓勵，並點了點頭，我頓時充滿信心:我能行，我能行！我沉下心來，開始沉着冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾，到後來越來越流利，還能加上感情，最終功夫不負有心人，我獲得了班級二等獎。

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還在日常生活中，遇到困難，我總對自己説:“我能行！”

我能行作文11

來了，來了，冬姑娘終於邁着輕盈的步伐向我們招手了。雖然花草樹木漸漸枯萎了，凋零了。但金黃色一直是豐收的顏色，喜悦的顏色。她即將從金色蜕變成白白的輕紗。越過大山，穿過叢林，最後來到我最美的校園。

瞧，她開始漫走在我們校園中，來看我們比賽了。三跳比賽離我們越來越近。三跳比賽就是八字穿龍跳、集體跳和雙人跳，我參加了穿龍跳和集體跳。我十分緊張，擔心我跳得不好，可能會被淘汰，為了班級的榮譽，我每天加強練習，掌握要領。體育馬老師來看我們穿龍跳，並指導我們在跳的時候要在中間單腳跳，跳完後靠着甩繩子的`人走。剛開始跳得都挺好，可能太過緊張，我被繩子絆倒了。

“思想不能開小差”，馬老師大聲對我説。

我更加緊張了，深深吸了一口氣，我對自己説：一定不能被淘汰，因為我上次參加集體跳，因為表現不佳淘汰了。這次一定不能拖後腿，加油相信自己，我能行！我鼓勵自己。接下來我繃緊了神，認真傾聽老師説的重點注意事項，逐漸進入狀態。

在這次體育課中，我明白了，相信自己永遠是最棒的！讓我們在人生的旅途中留下堅實的足跡，持之以恆，一定能成功。

我能行作文12

我考試成績不是全班最好的，可我還是數學課代表呢！老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己説：“相信自己，我能行！”

今天，數學沈老師告訴我們一個“好消息”，明天考第六單元測試，我們聽了這個消息，一個個都愁眉苦臉的。我自己在心裏暗下決心，要進行“魔鬼”式訓練。放學了，我立馬衝回家，一進門就找媽媽要數學試卷練習。我把自己關進了房間，一口氣完成了五份練習卷。晚上媽媽幫我檢查並且進行了講解與訂正，很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。

第二天數學課到了，老師抱着一疊試卷走了進來。老師按照小組來分發試卷，試卷拿到手，我先大概瀏覽了一遍，然後拿起筆認真地寫起來，因為有點緊張，手裏都出汗了，好在我覺得這次試卷不算難，很快我就在規定的.時間內完成了試卷，並且認認真真地檢查了一遍，做到萬無一失。交卷的時間到了，我很有信心地將試卷遞到老師手裏。

過了一個下午，老師又抱着改好的試卷來到教室，跟我們説：“本次單元測驗有4人得了100分，他們分別是戴信達、趙若瑜、奚若瑜。”我心想怎麼沒有我的名字，難道……突然，老師報出一個熟悉的名字：“孫汝宸”。聽到我的名字，覺得特別開心，真是應了那句話：“陽光總在風雨後。”

通過這次考試，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！只要做了充分的準備，相信自己一定能行的！

我能行作文13

我常常對自己説：“我能行！”如果我們遇到困難的時候，都要對自己勇敢地説：“我能行！”

記得我上三年級上學期的時候，爸爸媽媽對我説：“以後你放學自己回家。”我答應了。星期一，我正過馬路，看見那裏沒有紅綠燈，便自言自語地説：“這裏沒有交通指示，我怎麼過去呀？”我想等沒有車的時候我再過去，但是這裏的車來來往往、川流不息。於是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

過了一會，我看見了馬路上沒有車的時候，就起身想衝到馬路對面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼着我的'身子飛馳而過。我猛然往後一退，差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我説：“小朋友，你沒事吧？”我説：“沒有事。”其實我被嚇了一身冷汗。

我靜下神來看看兩旁沒有車，就往前一衝，順利地通過了馬路。回到家裏，我對爸爸媽媽説了這一件事，爸爸媽媽還誇我自立了呢！並叮囑我下次一定再多加小心。

我記得那個星期四，我去上奧數班，我走在人行道上，準備過馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地説：“現在的人真是無法無天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對自己説：“如果我再不過去，奧數班就要上課了。”但我堅持等待綠燈亮起。看着是綠燈亮的時候，趕快跑到了馬路對過。

我從上面這些事感到了自己的能力在增強，很自豪，因為我能行！

我能行作文14

“５年級期末數學綜合測驗的第一份試卷的成績出來了”。當羅老師拿着第一份試卷説話的時候，我心裏真擔心。擔心這次測驗的成績。擔心我的答卷是否錯了很多。而正當我擔心的時候，羅老師説：“這次測驗最高分的.是廖堂傑同學，他有１００分”。這時我真的很開心，因為分數能達到９０分。但開心之餘，但開心之餘，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭取９５分。於量已為下次定下目標的我，就為下次的題目而開始努力。

在每天的複習裏，我都認真地聽老師講一些重點難點。而課後，我又看書，默寫概念，總結上次錯的原因。而這樣的複習，延續一個多星期後，第二次綜合測驗又來了。

當我拿到第二份綜合測驗的試卷時，我就對自己説：“我能行，我一定能行！”於是在答題的時候，我小心認真地把答案寫在試卷上。而當做完試卷的時候，我又反覆檢查答案是否有錯。即使我檢查不出錯處，我也還是認真地檢查着。

到交卷的時候，我也對自己説：“沒有錯了嗎？不可能。但我相信我能行。”當第二天周老師髮捲的時候，我放輕鬆了，因為我相信我能行。而當週老師把試卷發給我的時候，我看到是９７分的時候，我真的想大聲地説“我能行”。因為我這次真的成功了，我這次真的能行了！

我能行作文15

在生活中，每個人都一定遇到過困難，受到過挫折，但只要充滿信心和毅力，一定可以戰勝困難，打敗挫折。那一次，我戰勝了困難。

從四年級開始，也不知怎麼了，我就是喜歡上了拼插玩具，甚至到了酷愛的地步。而且我像是天生就是幹這行似的，不管多麼難的拼插玩具，我都分分鐘搞定。就算在高温下，只要我還沒有插完，一定不會走開；前面有隻冰激凌，我也會插完再吃，可以看出我是多麼的熱愛拼插玩具。

這幾天，我的拼插玩具都已經玩膩了，想再買一個新的玩。這不，機會來了，前天我和媽媽去逛書店，我想要的`書已經賣沒了，可我發現了它——一個樂高拼插機器人，它手拿一個雷公錘，身穿黃金鎧甲，讓我一眼就喜歡上了它，我讓媽媽給我買下它，媽媽同意了。一回到家，我立刻開始插。第一步：身子，第二步：肩臂，第三部：手……可是，當插到腿時，我怎麼插也插不上，我開始沒灰心，一遍一遍地插，漸漸地，我灰心了，我一下把它扔在了牀上，生氣地躺在牀上，努力讓自己不去想它，可我控制不住，這時，我想到了三個字——我能行！我又開始了，第七步、第八步、第九步……耶！我終於成功了，我終於成功了，我跑去和爸爸媽媽説，他們也開心極了，表揚了我！

生活中，受到過挫折，遇到過困難，是很平常的事，但只要有信心，有毅力，就一定成功。我相信，我能行！