在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美好的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期五的上午，陽光明媚。我們在老師的帶領下乘上了校車。你們一定猜到我們要去哪兒了吧?告訴你們，我們呆會兒就要去南郊公園野炊啦!
一路上我們説説笑笑，難掩激動的心情。下了車，我們就分成了三個小組進行比賽，看哪個小組做的飯菜最好吃，哪個小組最團結。
野炊開始了，我們第二小組的九名同學把煮飯菜的工具和白米、淨菜都領來後，就把鍋架在灶上，開始動手幹起來了。一個同學在下面燒火，幾個同學合作炒菜。我們的第一道菜是燒冬瓜，只炒到一半熟的時候，火就要來滅了，我們趕緊對它實施了“緊急救援”。啊!終於搶救成功了，我們又興奮地繼續炒了起來。不久之後，其它小組也陸續把火點燃了，四周一片炊煙，但是這些並沒有什麼詩情畫意，因為我們在一旁被煙霧嗆得直流眼淚。我們只有好閉着眼睛，在那靜靜地坐着，心想：可憐天下父母心啊!燒一頓飯菜已經這麼艱難了，他們為了自己的孩子，每天燒飯做菜，要忍受多少辛苦!終於，在大家的.手忙腳亂之後，飯菜都燒好了。我們欣喜地把菜端到桌子上，並盛起一碗碗香噴噴的白米飯，細細地品味每一道菜，每一口飯。因為我們是在品嚐自己的“勞動成果”，所以我們特別激動，特別驕傲。
每個人都有經過美好的事情，我也不例外，我也經過美好的事情，一個美好的回憶。
在一個暑假期間，我去海灘邊玩耍，我打着赤腳在海灘上走來走去，也不妨發出驚歎：“啊！多美的大海呀！多蔚藍的天空啊！多清新的空氣啊！真是讓我大飽口福。″爸爸用温和的聲音對我説道：“去探索大海的奇蹟吧！″
我用明亮的眼睛探索着大海的奇蹟，仔細一看：“哇——！海水湛藍湛藍的、清涼清亮的，海天一色，一望無際。″我帶着游泳鏡把頭埋入水中，看見一條條肥肥的'小魚在藍色的海洋中歡樂、活潑地遊着，我把這美好的畫面告訴了父母，他們説要我去戲水。
我來到海邊，坐在一個石頭上，用腳戲水，濺起不少水花，看見其他的遊客在游泳，我也情不自禁的戴上游泳鏡游泳。“呀——！″我吸到了一點海水，覺得海水好鹹，就裝模作樣地説：“海水怎麼那麼鹹，是誰放的鹽。″大家都前俯後仰地笑了起來。
媽媽説：“漲潮啦，我們走吧！″我們就回家啦，今天是個美好的一天。
這是我在海灘邊玩耍的一天，是一次海灘邊的回憶，也是一次美好的回憶。
星期五，老師佈置了一篇作文，題目是《美好的回憶》。看到這五個字，我想起了舅舅。
那時候我很小，舅舅很愛我。我們一起去天鵝湖划船。我坐在船艙裏，看着美麗的風景，聽着叔叔講笑話。我們划船到湖中心的島嶼邊緣，看到了一些鴨子。他們非常可愛。他們看到我們來了，拍打着翅膀，嘎嘎叫着，好像在為我們的到來歡呼！
看到這一幕，舅舅告訴了我天鵝湖這個名字的由來，我才知道，很久以前有一羣美麗的天鵝住在這裏，所以叫天鵝湖。
我們劃完天鵝湖到了岸邊，舅舅帶我在湖上的九曲橋上玩耍拍照，給我講了很多我喜歡的小故事。我們沒怎麼玩！
離開天鵝湖的時候，我真的受不了。我叔叔見我不想走，就答應下週帶我來。我每天都在期待，希望這一週早點過去，下一週快點到來。然而這個星期，突然傳來壞消息，大叔得了一種很奇怪的病，可能會有生命危險。我當時就瞎了，眼淚不由自主的流下來。我對自己説：“叔叔，你怎麼了？快點好起來。我還在等着和你一起玩。我要叔叔。”我很難過。很快，舅舅就去世了，我一整天都沉默着，想着和舅舅一起玩，一次又一次的.想着他的臉。
雖然舅舅去世了，但是他留給我的聲音，容貌，美好的瞬間，還在我心裏。
記憶，猶如一個無邊無際的大海，海面上行駛着許多風帆，這風帆也就是我們的生活鏡頭。看，那隻風帆多麼美麗呀，看着它，我便想起了那一件事。
有一次，我想去投稿，於是就來到郵局門前的信筒寄信。當我把信封投到信筒裏的時候，一個清脆的`聲音問着我：“哥哥，我想投稿，可是我不懂信封怎麼寫，你能幫我寫一下嗎？”我轉過身，只見一個小妹妹笑着問着我。我聽了，想了一下，對小妹妹説：“好吧，我幫你寫一下，你有帶筆嗎？”“有有有，你拿着，在這裏。”小妹妹説。我接過筆，幫她寫了一下。我一邊問她一些問題，一邊寫。過了一會兒，我寫好了，還給了她。這時，她又笑着對我説：“謝謝你，哥哥。”然後，她就把信封投到信筒裏。我也回家去了。
差不多一個月之後，我們學校發了《寫作》國小生作文集。我翻開了，看見裏面有我寫的一篇習作，心裏十分高興。我又向下面看了一下，覺得有一個名字覺得很熟悉，便想了一下，哦，原來是我幫她寫信封的那位小妹妹，太厲害了，我更喜出望外。
這件事，真讓我感到難忘。這件事，也真像那隻風帆，多麼漂亮，多麼美麗。這件事現在一回憶起來，是那麼美好啊！
我們的美好回憶，會留在什麼時候？在學校裏，留在雪裏！
今天我們從宿舍一出來，哇！下雪了，雪花好大呀。我們都情不自禁地伸出手來，接着像一隻只小蝴蝶似的雪花。落在我們手裏，仔細觀察，形狀各種各樣，在手裏不一會兒就化掉了。
我們在教室裏上課，我時不時往窗外看看，心裏卻想：“快點兒下課呀，我還要去看雪呢？”終於下課鈴打響了，我衝出了教室，一看，外面已經下起了鵝毛大雪。再看看草地，像是給它蓋上了一層厚而柔軟的被子。
大課間的'時候，田老師給我們説了一件事：“一會兒我們聽寫、默寫，全對了我們出去打雪仗，好不好！”我們聽了，全班像電壺開水一樣，沸騰了起來，我們異口同聲地説：“好！好！”在接下里的時間裏，我們聽寫、默寫，最後，我們興高采烈地走出了教室，向白色的操場出發。
老師分好了隊伍，我們就開始了。我們想我們的“雪人基地”堆雪、找雪，希望可以儘快地對一個小雪人。我們一起齊心協力，把雪人都做好了。張澤樣把他的眼睛貢獻出來了，我便把我的紅領巾戴在她的脖子上。我們合完影，就開始了激烈、刺激的打雪仗！
同學們你砸我，我砸你，我們很開心！我在地上堆了個小雪球，趁小欣不注意的時候，玩她的臉上一拍，小欣立刻成了個“大花貓。”最後，我們一起照了個合影。
我們在這鵝毛大雪中，留下了最美好的回憶。
拼圖，讓我想起了小時候的往事。拼圖可以拼出各式各樣的東西，而且當你還沒把它拼出來時，你絕對不會知道那是什麼東西。我們的拼圖要彩色的，我們不要黑色的，黑色的看起來頻淡無味，但是彩色的看起來就會讓人想要繼續拼湊下去。
有一次，媽媽買了拼圖回來，我高興的手舞足蹈，然後我馬上拿回房間玩，一開始，我一直拼錯，讓我有點想放棄了，可是已經拼了一半了説什麼也不能放棄啊!所以我後來一直拼一直拼;過了好幾天，我終於拼好了，那時心裏充滿了成就感，害我好幾個晚上都高興的睡不着覺;雖然我已經長大了，但是我還是忘不了當時拼好的成就感，不管有多久，我都不會忘了這個美好的回憶!
人的生命中會發生什麼事情就像拼圖一樣，你不可能會知道接下來到底會發生什麼事情。生命如果是黑色無光的，那你的生命就沒有希望了。如果你的.生命是亮的，那你的生命才是有希望的。有些人的生命如果是像彩色拼圖般的有趣，你才會有信心活下去，如果這個生命是暗的，你也就會對你自己沒有信心。
我最美好的回憶就是在老家。
我的老家離南京比較遠，但那裏的空氣很清新，景色也很美。老家那兒有一條清澈見底的小河。走到小河邊，便可以聽見嘩嘩的流水聲。啊！這水是這麼清澈，這麼透明，這聲音是這麼清脆，這麼悦耳！大大小小的.石頭，鋪滿了河底，夏天時還會有許多小魚在這裏玩耍。小魚們時而游到這兒；時而又游到那兒；時而藏到水底；時而露出水面嬉戲，真像一羣活潑可愛又調皮的孩子！
夏天的時候，我和小夥伴們玩得不亦樂乎，滿身大汗，我們就在小河裏打水仗，小河不是很深。那時的時光，那時的歡笑聲，那時的點點滴滴都讓我那麼難忘。
冬天時，北風呼呼地颳着。下雪的時候是最漂亮的，也是最好玩的。地上、房子、樹上都白了。河邊有時候也會結起非常厚的冰層。當雪下得非常大時，我們就會聚在一起打雪仗，你打我，我打你，什麼煩惱全都拋到九霄雲外去了。
老家的春天和秋天我都沒有見過，但是我想那裏一定會很美。春天時小河的流水聲肯定會更清脆，那裏的花肯定都會開。哇！那該多美啊！秋天時，小河應該不會那麼熱鬧了，河面上時不時會飄來一片片枯黃的樹葉吧……
我的老家給了我最美好的回憶，它給我帶來了無盡的快樂。我愛我的老家，更愛老家的那條河！
説起美好的回憶，當然是美不勝數，但是最美好的回憶總是在我們的幼兒時期。
那年我六歲，在寧波萬里國際幼兒園讀大班。也正是那一年，下了一場大雪。寧波可以説是一片白色海浪中的城市，而我們的幼兒園則更像奏成那城市之歌的音符也正是那一年，我們調來了兩個英語老師。也正是那一年，那一個星期給我帶來了美好的回憶。
“下雪了!下雪了!下雪了。”隨這聲聲的喊叫，迎來了我美好的`回憶。
雪的天地來到了!我們幾乎蹦了起來真正的打雪仗時期來到了一場中外的對戰來到了。我一下子衝到了老師邊上，使出全力砸向老師，老師其實已經看到我了，於是也砸了一把!説來也巧，正好兩個球一起破了。“戰鬥”進入白熱化。由於老師人手不夠，所以用雪堆成了一堵牆。我們把牆一推，倒了。老師埋在了下面。
每一個人都有美好的回憶，也許是一次旅行，總而言之，我們永遠都要有發現美的眼睛，也只有這樣，老天才會給予我們美好的回憶。美好的回憶猶如一杯香濃的茶!
記得這一次的“六一”兒童節的一件趣事，一直深深地印在我的腦海當中。那是一個烈日當空的兒童節，當天下午，同學們都沉浸在歡樂聲和歡呼聲之間，開始遊園活動了，同學們都在討論着下午要幹什麼，突然，麪包屋的師傅來到了我們的班級，手裏還端着許多蛋糕，師傅把蛋糕輕輕放下。我們都議論着哪裏來的蛋糕？原來是一位愛心人士捐贈給我們班的蛋糕，師傅把蛋糕一個一個地輕輕放下，“一二三…”同學們越數越興奮，“六個”我們異口同聲地叫道，老師脱口而出“等一下，還有蛋糕哦！”“還有？”我們都忍不住了，高興得一蹦三尺。
等到我們把蛋糕解開了，校長、書記和同學們津津有味地吃起了蛋糕，校長還把我們吃蛋糕時的情景給拍了下來，特別是我們小組的其中一員林楷把蛋糕的奶油用雙手粘在自己的臉上，他還問我們要不要也“弄”一下。
我們一聽連忙搖頭，就在這一剎那，林楷的`面容被拍了下來，還有許多同學也把蛋糕“弄”到臉上，結果一個個都成了“小花貓”！噓，我告訴你們一個小祕密，千萬不要告訴別人，萬一傳到林楷的耳朵裏，準會罵“死”我。直到現在，林楷還後悔着當初要是不把奶油粘在臉上，就不會出醜了。現在回想起來，讓我不禁哈哈大笑就是這件是讓我記憶猶新。你們説説看，我們組的其中一員林楷是不是有點兒“調皮”呢！
事如同一隻只彩筆，繪出我七彩的童年，在我繽紛的童年裏留下了許多美好的回憶……有的使我腹大笑，有的使我失聲痛哭……但每想到那件事一種喜悦之感便隨之而來……
記得那一次，是星期二。上課鈴一響老師輕快的`走進教室，神祕地説：“今天我們來場比賽吧！頓時，室裏炸開了鍋，大家都交頭接耳，老師見了我們這麼好奇便不再賣關子了：“今天，我們來場成語接龍，誰接得最好，誰就是我們班的成語大王！”話音剛落，大家異口同聲説：“好！”
“戰爭”開始了，老師先説：“十萬火急。”我首先站了起來：“急於求成！”小杰接上了：“成人之美！”“怎麼這麼簡單，美中不足，就指你！”同學們都笑了起來。小杰氣得有點急了：“足不逾户。”我想：“出個難的給你。”我説：“户不樞蠢。”小杰問：“老師能用同音字嗎？”老師考慮了片刻説：“行！”這就容易，我不是美中不足，是你妒賢嫉能。能工巧匠。”匠，匠……可匠來匠去也匠不出一個詞來。這時後面傳來了一個聲音“匠心獨運。”我想：“唉！又輸再我手裏。”我説：“運籌帷幄！”頓時，教室裏鴉雀無聲。過了一會兒，老師見沒人接，便舉起哨子説：“小鵬就是我們班的成語大王。啪啪啪啪……一陣掌聲過後，同學們也投來了羨慕的目光。表面上，我謙虛地説：“不敢當，不敢當……”其實我在心裏拼命大叫：“耶！太爽了！耶！太爽了！……
往事如夢，美好的事情永遠長存在我的心裏……
不管是誰，從小到大都會有許多美好的回憶，而爸爸媽媽更是把這些美好的回憶，裝進了相機。
有一次，我無意間翻開了相冊，裏面露出了一個機靈的“小腦瓜”。啊？這是我？不是吧，這就是我小時候啊！長得也太像……我爸了吧！看這小腦瓜，東張西望的，好像是在為飢餓的小肚子討一點麪包吧！
接着，我翻開下一頁，看得我哭笑不得了。這是我邁進幼兒園的'第一天，我很興奮，不過，腳下的石頭不知道發什麼脾氣，擋住了我的道路，結果不言而喻，我摔了個狗啃泥！那時我才4歲，媽媽立即把我摔倒的情景拍了下來。我哭了，心裏很委屈：我重要還是照相重要？哼！上幼兒園的第一天，我自然是沒心情嘍！
當翻開下一頁時，我就要上國小了，心情很複雜。按説我都六歲了，該聽話了，可我卻偏不是這樣，我死活都不肯去上學，因為我聽隔壁大姐姐説上一年級就有怪阿姨管着。我竟相信了，沒辦法，孩子嘛，畢竟天真呀！總之，説什麼我也不去，大人們用盡辦法，也拿我無可奈何。這時，奶奶走過來，説：“我陪你去看看，如果真有怪阿姨，我就帶你回來！”我只好照做了。沒想到，一到學校，老師又給糖又讓喝水的，根本沒見到什麼怪阿姨，我這才放心。心裏還想着大姐姐：“她竟然騙我，氣死我了！回去就告訴她媽媽，哼！”想想那時候一連串的故事，不由自主地笑出了聲！
不管怎麼説，被爸爸媽媽記錄在記憶的相冊裏的這些情景，都將是我人生當中最美好的回憶。
去年寒假我獨自在家完成作業時已是中午了，腦海中冒出一個想法，爸爸回來午休我該給他做一頓可口的午餐，讓他有更多的時間休息。做什麼好呢？就做我最擅長的煮雞蛋麪，把不一會兒面煮好了，我的盛上一碗給爸爸晾着，那香噴噴的熱氣撲鼻而來，我深深的吸了一口氣，口水都快流出來了，真有成就感，爸爸回來後一定又驚又喜，誇我是個體貼的好孩子。
想到此我心裏美極了，情不自禁地手舞足蹈起來，嘿，真是應上了那句話，“驕傲來，羞恥就來"，你那滾燙的麪條湯撒在了我的手背上，鑽心的疼啊！只聽“啪”的一聲，碗掉在地上摔了個粉身碎骨。頓時我沮喪不已本想到誇獎，結果其反。完了我肯定要挨批了！我越想越忐忑不安的想：怎麼辦呢？還是不告訴爸爸吧，於是，我趕緊打掃現場。然後一頭扎進書桌前假裝讀書，可一個字也沒看進去，唉！做了虧心事怎麼能讓我心平氣和呢？終於爸爸回來了，我更緊張了。
他走進廚房發現垃圾桶裏的.碎碗，高聲問我：兒子怎麼回事呀？我的心都提到嗓子眼了，硬着頭皮走到爸爸跟前，吞吞吐吐的説：我怎麼會知道呢。爸爸敏鋭的目光緊緊的盯着我，嚴肅極了：“做人要誠實。”一句話説的我面紅耳赤，可又覺得委屈，於是把事情的原委説了一遍，爸爸聽了很欣慰。説：只要你誠實就好了，否則，你打破幾個碗我都不會怪你的。聽了爸爸這話，我頓時覺得自己的心情好了不少。
這件事，給了我美好的回憶，讓我清楚地感受到了爸爸對我的關愛。
11歲那年發生了許多事情，種種回憶從我眼前閃過。有許多人都給我留下了各種美好的回憶，但最令我難以忘記的是我一個輔導班的同學小黃。
小黃的個子高高的，胖胖的，還戴着一副老虎紋的小眼鏡，從遠處看真像一個學霸。
有一次我考試考了88.,5分，這是我有史以來考得最差的一次。一整個下午，我都無精打采的。放學去上輔導班的時候，我拖着我那沉重的步伐，背上那88.5分的試卷像一座88.5噸的大山一樣壓在我的背上。
到了輔導班，我還是無精打采的。我的那位好朋友就對我説：“嘿，樑兄，你今天怎麼了，怎麼無精打采的？”我就把我的情形一五一十地告訴了他。他笑了笑，把手放在我的肩膀上對我説：“沒有關係，我的好朋友，來，我請你吃棒棒糖吧！”我接過那根棒棒糖，但是卻沒有吃它。之後他就一直陪在我身邊安慰我，我也不再像之前那麼傷心了。他真是我生活中的開心果。
過了幾天，我再去上輔導班的'時候就沒有見到他了。後來我才得知他是轉到上海去讀書了。我的那根棒棒糖到現在還沒有吃，都爛了。雖然那個棒棒糖已經爛了，但是我們的友誼是磨滅不掉的。
我會永遠記得這根棒棒糖，永遠記得他對我的幫助。
“叮零零……”鬧鐘不斷地把我從甜蜜的睡夢中拉起牀。老樣子，我翻開了日曆，20xx年6月1日。我情不自禁的想起在國小裏度過的兒童節，使我想起了母校——實驗國小。回學校看看！
我走進大門，看見那幢筆挺的科學館。記得在小時候，我們經常駐機構到圖書館裏看書，靜靜地坐在椅子上從書中吸取在課堂上學不到的課外知識。再繼續走是教學樓。教室裏曾有着我們的歡聲笑語，有着我們在課堂上精彩的發言。最讓我記憶猶新的是黑板報了，每次我都和幾個同學一起出，使我懂得了什麼是合作。課間，我們總會拿上自己喜愛的.繩子，皮筋等，玩得非常開心！我又走到了操場。綠油油的小草，通紅的塑膠跑道。白色的邊框組成了簡單的操場。當然，我們也有健身器材，早上我們都搶着玩。籃球場，每聽到一次笪與地面碰撞時發出的“呯，呯……我就想起了籃球賽，一個個矯健的身影，瀟灑的搶球動作……
小山坡是我們玩耍地地方。我們打滾，追逐開心地玩着。小山坡裏也有一個小菜園，記得四年級時，張老師帶着我們種黃瓜苗，蕃茄苗，在照顧這些“小生命”時，我們也懂得了什麼是生命，什麼是收穫！ 走着走着，我便到了學生公寓。學生公寓我們休息的地方，所以是安安靜靜的，但也總會想起我們的“呼嚕”聲。
學校的每一處景，都使我勾起了一段段美好的回憶！
在五月份，如果你進入我們的校園，一定會被這歡快的氛圍所感染的，因為我們的《獅子王》童話劇馬上就要公演了，大家都在緊張地排練呢！
五月初，大家就開始為童話劇作準備了，從選角到集體排練，經過了許多汗水與辛酸，每個演員都十分辛苦，我也當上了主角。每次排練下來都精疲力竭。
馬上就要演出了，我既激動又緊張，心也像小兔子一般亂蹦亂跳，到了後台，望着台下的人山人海，不禁倒吸了一口涼氣。開場舞的音樂響起，看着舞台上收放自如的小演員們和台下也跟着一起舞動起來的爸爸媽媽們，忽然覺得輕鬆了許多。看到其他班的'小演員們精彩的表現，完美地詮釋了《獅子王》這部童話劇。我剛放下的心又像石子似的被人拉了起來。很快輪到我上台了，我懷着我的“小兔子”走上了舞台，但聽到熟悉的音樂後立馬嗨了起來，現場的氛圍立刻被我們調動了起來。就這樣我們五年級的所有演員們都超常發揮，演完了這部童話劇。
最後結束的那段舞蹈令大家興奮不已。音樂開始了，活潑而又熱烈，心情也好了起來。除了舞台上跳舞的演員，其他演員從四面八方圍住舞台。大家做着活潑的動作，連觀眾都跟着一起舞蹈起來。那熱鬧的場面不亞於春節聯歡晚會。
這次童話節是我們國小階段最後一次演出，大家都全力以赴，盡力把這次童話劇做到完美。還有一年國小生活即將結束，這將是我們畢業之前最美好的回憶。
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