在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的成語故事作文，希望對大家有所幫助。
成也蕭何，敗也蕭何
西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善於用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。後來有人向劉邦的妻子呂后告發韓信謀反。呂后想把韓信召進宮來，又怕他不肯就範，就同蕭何商議。蕭何設計以慶賀平叛勝利為理由，騙韓信進宮。韓信一進宮，就被呂后以謀反罪名殺於長樂宮鍾室。民間因此有“成也蕭何(韓信成為大將軍是蕭何推薦的)，敗也蕭何(韓信被殺是蕭何出的`計謀)”的説法。
成也蕭何，敗也蕭何比喻事情的成敗、好壞都由一個人造成。
從前，有兩個細菌，一個叫旺財，一個叫富貴。它們天天盼着能有一個家，還幻想着能不勞而獲。於是，這兩個細菌躲進了一包已拆開的零食裏。這包零食的主人是一個名叫小明的'小男孩，當他開始往嘴裏倒零食時，青青和紅紅趁機混了進去。
兩個細菌開始在樂樂的大門牙上蛀了兩個洞洞，因為洞很小，所以樂樂沒感覺。每當晚上，樂樂都要吃零食，吃完後還不刷牙，所以牙縫裏留了些零食。這可把旺財和富貴樂壞了，它們吃得飽飽的，這小洞可再也容不下它們了，於是它們就把洞一倍一倍的擴大。
終於有一天，樂樂的牙齒突然劇疼痛起來。忽然，他發現洗手間的枱面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。“請讓我來幫你消除疼痛吧！”牙刷一邊説，一邊用輕柔的聲音安慰他。接着牙刷用身子上下滾動，並用牙膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這時細菌抵擋不住水流的衝擊，和牙膏沫一起被沖走了。連續刷了幾天，小明的牙齒不疼了。
小明吸取了教訓，以後愛上了刷牙。
今天，我們學了生字“心”，媽媽説“心”字可以組成很多成語，可我一着急一個也拼不出來。媽媽有點生氣了。唉……
媽媽看着心急如焚的我説：“算了吧，我心潮澎湃也沒用，你自己要心中有數，學習可不能心不在焉，心神不定的，而要心口如一。你認真時，媽媽看了有一種心曠神怡的`感覺，你的表現也令我們心花怒放。我呢也應該心平氣和的和你説話，我生氣並不是對你拼不出成語心灰意冷了，更不會心膽俱裂，媽媽只是有點心直口快，我想我們是心心相印、心照不宣的，所以媽媽的意思寶寶一定能心領神會。雖然有時候你不是那麼心甘情願、心悦誠服的，但是媽媽不希望你有心高氣傲的表現，而要成為一個心明眼亮、心靈手巧的寶寶。如果你能理解上面一半的意思，我就心滿意足了”。
唉，爸爸也説為了不讓媽媽心煩意亂，我又能心安理得地得到表揚，那就只有自己努力吧！看來爸爸和媽媽真是心有靈犀一點通哦，我心悦誠服！
從前有一個楚國人來到吳國遊玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊準備回家。 真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發現回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他上了船才救了他一命。
他這會兒才開始慢慢欣賞剛買來的劍，突然，他猛烈地揮舞着劍，沒想到漁夫用汽艇了一個大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地説：“不急，回去讓我兒子撈。”“那……”“不説了，劍是從這掉下去的吧？”“是。”那人取出短劍從船上刻畫了一道，説“走，回家去。”漁夫只好把他送回家。 上了岸，他叫兒子按照畫的.線下水找劍，可沒找着。
漁夫笑了，他利用楚國人再次下水的時間面對小孩，呼叫直升機上的潛水員在他們剛剛經過的地方撈劍並從過來。等楚國人一上來，漁夫和小孩相對一笑小孩又下水將潛水員遞來的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個楚國人還以為自己是對的。
看到某人在蛇身上添上兩足，一人皺起眉頭，心想，還是大師哩，竟然有這樣的敗筆。可還沒等説出來，便聽到有人大呼：“啊，大師到底是大師，大師不愧為大師，想像力就是與常人不一樣。”又有一人説：“蛇有足，而畫上蛇足，那算不上什麼本事，初學畫畫的人也能做到。蛇無足，而能畫上蛇足，那就需要有驚人的.想像力。”再有一人説：“再過若干年，此畫將價值連城。”接着一人説：“什麼再過若干年價值連城？現在就價值連城。我願意出10兩黃金將它買下。”“你想用區區10兩黃金就將它買下，太小看它的價值了吧？我願意出100兩黃金將它買下。”此時，正好某電視台的記者來到現場，便將話筒湊近大師的嘴，大師一口氣説了42分鐘，大談一個畫家如何才能有豐富的想像力，如何大膽地進行藝術創新。
從前，宋國有個老頭兒，很喜歡猴子，他家裏養了一大羣。時間長了，他能瞭解猴子的脾氣秉性，猴子也能聽懂他説的話。老頭兒愈發喜歡了，寧願減少全家的口糧，也要讓猴子吃飽。
由於猴子的食量太大，老頭兒家裏的存糧一天比一天少了。他想限定一下猴子吃食的數量。就向猴子宣佈：“從今天早飯起，你們吃的橡實要定量，早上三個，晚上四個，怎麼樣，夠了吧?”猴子聽了一個個都呲牙咧嘴，亂蹦亂跳，顯出很不滿意的'神色。老頭兒見猴子嫌少，就重新宣佈：“既然你們嫌少，那就早上四個，晚上三個，這樣總夠了吧?”猴子聽説早上從三個變為四個，都以為是增加了橡實的數量，一個個搖頭擺尾，伏在地上，咧着大嘴直樂。
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡唸書，常常逃學到街上閒逛。
一天李白又沒有去上學，在街上東溜溜西看看不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感歎不已，“這麼好的天氣，如果整天在屋裏讀書多沒意思。”
走着走着在一個破茅屋門口，坐着一個滿頭白髮的`老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去問：“老婆婆，你在做什麼？”：“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆抬起頭對李白笑了笑接着又低頭繼續磨。李白問：“可是這個鐵杵這麼粗，什麼時候能磨成細細的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不可以磨成針呢？只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老婆婆的一番話令李白很慚愧，於是回去以後再也沒有逃學，每天的學習也特別用功，終於成了名垂前史的詩仙。
第二天，聞香廣場上擠滿了人。而科學院裏卻氣氛緊張，院長來回踏着步子，突然，一拍案桌：不行我們得尊重歷史！快在一分鐘之內造出一台變醜機！於是，科學院裏炸開了鍋似的。
那邊比賽早已開始了，比賽項目還是捂着心口走路西施表現自然，而東施呢？表演的`硬邦邦的，這時，一道從科學院射來的光擊中了東施，他一下子就變回了原來的面貌。本來全場觀眾就想吐，現在更是吐得厲害。聞香廣場馬上變成了聞臭逃廣場。
小朋友，你們可不要像東施一樣不知道好在哪裏就學喲！
小猴子在樹洞邊玩耍，不小心掉進了樹洞，他自己怎麼也出不來，老猴子連忙趕過來救他，不料卻把小猴子給淹死了。這是為什麼呢？
原來，有一天，老猴子到河邊去喝水，看到兩個小朋友在玩兒皮球，突然，其中的一個小朋友奮力一擲，皮球掉進了樹洞裏。但他們並不急躁，馬上去拿了桶到河邊盛了水，再倒進那個樹洞裏，一會兒，水倒滿了，皮球也浮了上來，他們拿到皮球，開開心心的到旁邊去玩了。
老猴子認為這是一個救小猴子的.好辦法，於是，就像他們一樣把水倒進了樹洞裏，小猴子果然浮上來了，可是他已經死了。老猴子怎麼也沒想到，他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了，悲憤的大哭起來。
這則故事告訴我們，不是所有的方法都可以如法炮製。就像皮球和小猴子，他們的體積不同，質量不同，受浮力狀態也不同，最終導致，皮球順利的撈出來了，小猴子卻淹死了。
孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳説伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
據説，伯樂把自已豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特徵，並畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。
伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上説：“千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的`酒麴塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親説：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上説的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊！”，伯樂看了看兒子手裏的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地説：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”
我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》裏有着豐富的知識和道理等着我們去學習，比如説《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如説《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，之後成為了有名的.大問學家。回想起此刻的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環境，卻要在大人的監督下才看書、讀書，儘管這樣，我們讀書時還是小和尚唸經——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎樣教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你説和車胤比我們相差多少？所以，我以後必須要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之後我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
大家有沒有看過一個叫《土豆俠》的武俠動畫片，今天我為土豆俠編了一個成語故事，就是《刻舟求劍》。
土豆俠是一個很厲害的武林俠客，他的武功招式橫掃千軍，沒有人可以打敗他。有一次土豆俠去參加一年一度的舞林大會，眼看着時間不多了，他快趕不上大會的開幕式了。但是他卻遇見了一個慢性子船伕，土豆俠一直跟他説:“能不能劃快點，我不能遲到啊”！就在説話的'時候，突然船被一股浪拍了一下，土豆俠嚇了一跳，趕緊躲避浪花，結果他的兵器麒麟快寶劍掉進了水中。
船伕慌忙説:“對不起”。可是土豆俠卻不急不慢的在船上刻了一個記號對船伕説:“等到靠岸了，我再把麒麟快撈起來，不礙事的”。船伕暗自偷笑，原來土豆俠是個笨蛋呢！
船靠岸了，土豆俠順着記號的方向，把手一伸，便撈出了麒麟快，原來土豆俠是用法術召喚出了他的寶劍，船伕傻眼了，土豆俠哈哈大笑起來……
這就是我為土豆俠編的故事，朋友們説説，編的好不好呢？
從前有一個杞國人，他常問一些奇怪的問題。
一天，這個杞國人在夜晚賞月。他想起了一個奇怪的'問題：天要是掉下來我們不就被活活的壓死了嗎！之後他就患上了心病。他的朋友聽説就來看望他，他説：天要是掉下來我們就會被壓死，那可怎麼辦呀朋友聽了説：“天怎麼會掉下來呢，就算天掉下來了也不是你能控制的呀！"
看到這裏我想起了一件事：有一次我和爸爸一起看新聞，上面説有一顆小行星要在2102年撞擊地球，看完我問爸爸説：“現現都20xx年了，我們快跑吧！説着我都快哭了出來。
爸爸聽完我的話説：“現在離2102年還有八十多年呢，新聞上的説只是有可能還不一定呢，就算是真的，以後肯定會有高科技能解決這一地球危機呢！還真是呢，過了幾天我看報紙上説到時可以發射一個衞星導彈來引爆這個小行星，讓他在外太空破碎或改變軌道，這樣就可以讓地球逃過一劫了！
哎，我這也是“杞人憂天”呢！
老馬識途
管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由於沒有熟悉地理的嚮導帶路，在回家的路上迷失道路，管仲説：“老馬的智慧可以利用啊。”於是就縱老馬于軍前，任其所至，隨而從之，竟得道而歸。在山中行軍，沒有水喝，隰朋説：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，螞蟻的土壤有一寸深一仞之處就有水。”就發掘蟻穴，找到了水源。憑藉管仲和隰朋的聖明，到他們所不瞭解的事，也不把向老馬和螞蟻求教學習看作是羞恥的事，現在的.人卻不承認自己愚昧、不知道學習和吸取聖人的智慧，不也是種過錯嗎？
【出處】出自《韓非子·説林上》。
【釋讀】途路，道路。老馬認識曾經走過的道路。比喻有經驗的人熟悉情況，能在某個方面起指引的作用。
不恥下問
春秋時代，孔子被人們尊為“聖人”。孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖，一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什麼還要問？”孔子聽了説：“每事必問，有什麼不好？”他的弟子問他：“孔圉死後，為什麼叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學，不恥下問，所以稱之為‘文’。”
所以，虛心好學，不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥，才能更好的'進步。
文學範文吧
