在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的燒紙船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀了這個題目，你一定會感到奇怪。紙船不是最容易被燒燬的嗎？今天怎麼變得燒不毀了呢？告訴你吧，今天的紙船中加了一種祕密武器——水。
做這個實驗需要一隻紙船、一把鑷子、一根蠟燭和一些水。先在紙船裏滴上水，用鑷子夾住小紙船在點燃的蠟燭上燒。你會發現紙船剛放上去沒一會兒蠟燭就冒出一股黑煙，而且越來越濃，越來越大，越來越黑。又過了一會兒紙船上也冒出了一股黑煙，接着紙船的外沿就被燻黑了。紙船在火上燒了十來分鐘，照平常來説應該早已化成灰燼，可這次連鑷子都燒焦了，紙船卻仍是紋絲未動。
這是為什麼呢？我們請教了陳老師，陳老師説這是因為一樣物體燃燒需要一定的温度，而水使紙船的'温度遠遠不夠到燃燒的温度，所以紙船怎麼也燒不起來。
小小的紙船竟然也有這麼大的學問，看來生活中的科學真是無處不在呀。
在媽媽的幫助下，我做了一個實驗－燒不破的紙船。
我先讓哥哥用已經不用了的奧數書的封面－一張硬卡紙，折了一個紙船。再在“船”的“甲板”上噴了一些涼的自來水。最後，媽媽左手拿着紙船的.一端，右手拿着打火機點燃紙船。剛開始，我清清楚楚地看見，紙船的下半部分已經焦了，我萬分着急地想：“會不會着呢？要是着了，媽媽的左手可就完蛋了呀！”可奇怪的是，紙船雖然焦得烏黑烏黑的，但卻沒有被燒着。
我用手碰了一下紙船裏的“涼水”，呀！變温了！過了一會兒，我又碰了一下“温水”，哇！已經有點燙了！又過了一會兒，只見紙船上方熱浪滾滾，我再次碰了一下“有點燙”的水，哇塞！水滾燙滾燙的，我立刻把手縮了回去。可是，我仔細一看，紙船一丁點兒都沒燒着呢！哈！紙船還沒燒着，水倒已經燙得不得了啦！
這是為什麼呢？我纏着媽媽幫我查資料，現在我已經知道了其中的奧祕，你們知道嗎？
科技實驗裏有個小實驗是燒紙船，顧名思義就是做一個小紙船來燒，那這個紙船會怎樣呢？
星期一的上午，第四節是科學課，老師讓我們做了個小實驗，方法是用白紙做了個紙船，在紙船裏倒上一定量的水，將有水的紙船放在三角架上，點燃酒精燈，放在紙船下邊，水會怎麼樣？紙船又會怎樣呢？同學們議論紛紛，有的.同學説：“那樣紙船就被酒精燈燒了呀”。老師説：“耳聽為虛，眼見為實，我們親自試驗一下吧！”
只見老師把三角架放在實驗桌上，接着又把事先做好的紙船放在三角架上，又將燒杯裏的水倒入紙船中，沒有倒滿，只倒了紙船容量的一半。然後老師用火柴點燃酒精燈，再把酒精燈移到紙船下面。酒精燈在紙船底部燃燒了一會，我們發現，紙船沒有被燒掉，紙船裏的水也沒變樣兒。
我和同學們都驚奇的都張大了嘴巴。老師説：“紙船之所以沒被燒壞，是因為物質在被燃燒時需要一定的温度，紙船在被加温的同時，水分也不斷蒸發，水蒸發，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒乾之前，紙船是不會被燒着的。”
我明白了：在燒紙船的試驗中，紙船裏的水不會蒸發完，紙船也不會被燒燬。
今天下午，我在《我愛科學》這本書中，看到了一個小實驗，實驗的名稱叫“燒紙船”，我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做實驗需要兩個桶子，一個摺好的紙船，一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然後用白紙折了個紙船，把紙船放架在兩個奶粉桶上面，紙船就像一座小橋架在兩個奶粉桶上。接着我端來一杯水，找來了一個打火機。
準備工作做好了，我開始做這個小實驗。我先往紙船裏倒滿水，然後用打火機在紙船下面點着了火。火焰在紙船下面燃燒着，忽上忽下地跳躍着。我目不轉睛地看着紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水裏，發現水還是涼的。我繼續用打火機在紙船下面點火，水面上冒起了熱氣，水漸漸變温了。再過一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燃燒起來。
用打火機在裝滿水的紙船下面點火，為什麼紙船沒有燃燒起來呢？通過查找資料，我知道了這個實驗的道理：原來是紙船裏的.水吸收了大量的熱量，紙達不到燃燒的温度，所以紙船不會燃燒起來。
這個實驗讓我明白：科學離我們並不遙遠，它就在我們身邊。
我在書上看到一個有趣的小實驗，叫“燒不着的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的`，放在火上，怎麼可能會燒不着呢？我決定親自做一下這個小實驗。
實驗開始前，我先找來了蠟燭，然後疊好紙船，準備好一杯自來水和一隻打火機。開始做實驗啦！首先將紙船裏放上適量的自來水，然後捏着紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調整好高度，期待着奇蹟的發生。
過了一會兒，我想看看紙船裏的水有沒有變熱，就伸手摸了一下，感覺水還是涼的。我憂心忡忡地想：難道書上説的是假話嗎？或者我哪一步做錯啦？我覺得可能是時間不夠，於是又耐心地等待起來。
又過了一段時間，我發現水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點也沒有被火燒着。啊，實驗成功了！我既高興又新奇，為什麼紙船會燒不着呢？我和媽媽在網上找到了答案。原來火焰傳遞過來的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會完好如初，一點也沒受損。
“燒不壞的紙船？”看到這句話後我腦海裏出現了一個大大的問號，心想：紙是怕火的，怎麼可能燒不壞呢？當我正在想這個問題時，陳老師用打火機把紙給點燃了，我們個個大驚失色，都慌了神，爭先恐後地躲到後面，陳老師把紙扔在地上，幾個勇敢的人把紙給踩滅了，我頓時聞到了一股煙味，還看見紙被燒缺了大塊。
陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網。開始實驗了，老師用打火機把酒精燈點燃，酒精燈上就燃起了像黃豆大小的火苗，接着陳老師再放上三腳架，然後放上石棉網，現在就可以放上紙船了，但是重點是要放上水！我死死地盯住紙船，只見火苗在下面張牙舞爪地亂
動，像是在説我要把你燒成灰！可是紙船久久沒有燃燒起來，紙船卻開始冒水蒸氣了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因為沒碰到水就感覺很熱了。直到下課紙船也沒有燃燒起來。原來是因為紙船裏有水啊！正因為紙的'燃點比水的沸點高，所以紙船不會燃燒。
通過這節課學習我明白了科學的用處很大！
今天，老師給我們做了一個燒不壞的紙船的實驗。這個實驗的材料是一個鐵架台、一盞酒精燈、一個裝滿了水的燒杯，一個打火機和一隻紙船。
實驗開始了。老師先把水倒入紙船，再把紙船小心翼翼地放在鐵架台上，然後用打火機把酒精燈點燃，放在鐵架台下。桔紅色的火焰貪婪地舔着紙船的底部，彷彿要把整個紙船吞噬掉。可是，讓大家意想不到的事發生了。紙船居然安然無恙，我們隱隱約約可以看見紙船正在冒煙，同學們見了，都目瞪口呆。過了一會兒，有一個同學説：“難道這是一隻神船！”有的.説：“難道老師向現在最紅的魔術師劉謙學了魔術！”還有的説：“難道老師給這艘紙船施了魔法……”一分鐘、兩分鐘……過去了，紙船裏的水以經開始沸騰了，可紙船還是完好無損。這時，老師請陳前上來摸一下紙船裏的水，結果把陳前燙得“哇哇”直叫。就在我們迷惑不解的時候，老師為我們解開了迷團。原來，物質燃燒需要一定的温度。紙船在加熱時，紙船裏的水份不斷蒸發，帶走了熱量，所以在水燒乾以前，紙船是不會燃燒的。
今天的這個實驗真是太有去了。
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