在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
去年春節，我們一家人出去旅遊。在途中我一直非常擔心我那寄養在寵物店的狗狗“小帥”，怕它染上什麼病或被欺負。
就要回重慶了，就要看到我的乖乖“小帥”了，我那個高興啊！可晚上我聽見媽媽在跟寵物店的員工通話，看着媽媽一臉嚴肅的`神情，我就猜測出了什麼事，見媽媽緩緩放下手機，我立刻衝上前去問媽媽發生了什麼事，媽媽換上一副笑臉，告訴我：“沒什麼事，只是小帥不乖而已。”我半信半疑地盯着媽媽，想讓她説更多，可媽媽卻説：“明天就回家了，你去玩吧。”
第二天下午終於回到了重慶，可媽媽又説要去南坪姨婆家，我雖然不情願，但還是在姨婆家等到了晚上，晚上吃完飯，媽媽問我：“你今天住在姨婆家好不好？今天爸爸媽媽要去辦點事。”我想了想，還是答應了。可是看着父母離開，我心裏升起了不祥的預感。
第三天姑姑一家也來到了姨婆家，還有我那淘氣的小表弟，一大家人好熱鬧。飯後我獨自在卧室裏津津有味地看着電視。爸爸推門進來坐在我身邊，過了一會兒我問爸爸：“什麼事啊？”爸爸卻一言不發，我有點生氣：“再不説話，我就接着看電視嘍！”“小帥死了……”一個蚊子般細小的聲音傳進我的耳朵，卻像一塊大石頭一樣壓在了我心上。爸爸見我沒有反應，站起來拍拍我的肩：“還是女兒堅強，你媽媽昨天哭了好久呢！”説完轉身走了出去，但我卻在爸爸關上門的一瞬間，無聲地哭了起來，我的淚珠不受控制地往下落，滴在牀上濕了一大片，我的腦中不斷浮現出小帥可愛的臉，浮現出它對我開心地搖尾巴的樣子……
門外的家人聽見了我的抽泣聲，媽媽進來安慰我，可媽媽一句話都還沒説，眼眶也紅了起來。我使勁把媽媽往外推，邊推邊哭着説：“你為什麼要騙我留在這裏，為什麼不讓我見它最後一面啊！”
如今一年過去了，我還不敢相信“小帥”真的不在了。我現在從另一個角度來看狗狗的死亡，它是終於離開了病魔，去了天國。不過家人為了安慰我，做的種種事情，真的讓我好感動。
每年考分下來的時候，都是幾家歡樂幾家愁吧。當臉色陰沉的媽媽從家長會回來後，進了屋好久，都一句話也不説。我預感到大事不好，趕緊屁顛兒屁顛兒地給媽媽 倒茶，可心裏卻翻江倒海，就像打翻了五味瓶一樣。莫非她……我正胡思亂想，忽聽一聲霹靂：“誰叫你撒謊了？我已經問了，英語老師根本沒判錯，你就是 99.5分！數學也不是94！根本一開始你就是91分！到底怎麼回事？老實説！”
我的心一沉：“壞了！露餡了！”但是當我含着淚對媽媽實話實説後，媽媽卻閃着淚花把我摟在了懷裏，也向我道歉了！
事情還得從媽媽給我制定的目標開始説起：“英語不得100分就是不及格！99.5也不行！”可是當期末成績公佈後我又傻了眼：英語又是99.5分！又像期 中一樣忘了大寫！這可是媽媽説的不及格呀！數學也不咋樣，才91分，只有語文還好，99.5分，全年級第二，全班第一。唉！分，分，分，學生的命根；考， 考，考，老師的法寶……可是我想起前兩天媽媽體檢回來還説查出了胃炎，醫生説要少生氣、少動怒才好。但是，如果她看到我這個成績，還不又得做“河東獅吼” 狀？怎樣才能想出一個兩全其美的辦法呢？於是，這天晚上，我輾轉反側，第一次“失眠”了……
第二天上學，班裏選三好學生，沒想到我竟以全班第一的票數——30票瀟灑入圍！（全班一共31個人。）真是“開心花”了！天助我也！我眼珠一轉，計上心 來：回家先報告三好的事，讓媽媽高興一下，然後再説壞消息：是數學老師“又發現了我的`一個錯誤”，把我“從94降到91分”了！這樣媽媽就不會太生氣，我 又能少挨點批……
這個方法實施了以後還真靈，媽媽果然沒發火。我心裏暗自竊喜，準備如法炮製，明天用語文的高分來襯托英語，再承認不是英語老師判錯了，是我忘了大寫，我的 英語成績本來就是99.5，不是100分。然而執着的老媽，家長會後竟跑到英語辦公室和年級組辦公室去問，結果問出了真相。於是，就出現了開頭的一幕。“ 都怪那可惡的家長會，憑什麼今年非得考完試才開？媽媽知道真相後，豈不是更生氣，會更狠地批評我嗎？”“東窗事發”後，我不由地這樣想。
可是媽媽卻認真地做了反思，誠懇地對我説：“是媽媽不對，可你也做錯了。説你英語不得滿分就是不及格，媽媽的要求太苛刻了，給你的壓力太大了。看來，‘哪 裏有壓迫，哪裏就有反抗’啊！不過，不管怎麼説，你也不應該對媽媽撒謊！”“我以後再也不撒謊了！”我邊説邊把自己的小拇指拉到了媽媽的小拇指上：“君子 一言，駟馬難追！”媽媽繼續説：“其實，這件事是件壞事，也是件好事。‘塞翁失馬，焉知非福’嘛！通過這件事，看得出你的確是長大了，學會動心眼兒了，而 且還是為了媽媽好！我很感動！”我們會心地笑了…….
在我十歲的人生中，這是我第一次説了謊，我知道對誰都不能撒謊，尤其是對媽媽，儘管它是一個善意的謊言……
美麗的春天到了，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮的景象。美麗的春天是歡樂的季節，美麗的春天是萬物生長的季節，美麗的春天是鮮花盛開的季節，美麗的春天是我們共同的季節。
我們和美麗的春天一起約會，我們和美麗的春天一起共舞。美麗的春天是個調皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節，我們相約在美麗如畫的美麗的春天。
山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美麗的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的.臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿着潔白婚紗的新娘。
美麗的春天是花的世界，美麗的春天把大地打扮得無比漂亮，美麗的春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園裏，美麗的水仙花，漂亮的鬱金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎着春風春雨相約美麗的春天的花園裏。
田野裏，綠油油的麥苗迎着春風向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮豔，那樣誘人。
爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會美麗的春天吧！美麗的春天也許就在我們身邊，只要動動手，動動腳，美麗的春天就是我們的朋友，讓我們一起約會美麗的春天，擁抱美麗的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美麗的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園裏，相約在鮮豔誘人的田野裏。文章語言美妙無比，讓我們一起約會如詩如畫的美麗的春天，擁抱那醉人心脾的美麗的春天。
雨姑娘的身姿可是千姿百態的，春雨，秋雨，冬雨四季的雨各有各的風采。瞧，有的雨伴隨着烏雲，傾瀉而下，有的雨像頑皮的孩子，在大河裏又蹦又跳，還有的雨在空中翩翩起舞，不過，我最喜歡夏雨了。
夏雨快要來臨時，空氣特別的悶熱，蜻蜓在低空飛行，小螞蟻們急着要搬家，它們排着長長的整齊的隊伍，手裏拿着食物，急匆匆的找着能住的地方，天空陰雲密佈，就像一個巫婆的臉，人們不時抬起頭，加快了腳步，有的乾脆找個能躲雨的地方，免得被雨淋着。
不一會，大雨便傾瀉而下，這些頂天立地的男子漢蹦到窗子上，發出巨大的.“啪啪”聲，跳到河裏，發出清脆的“叮咚”聲，真有志氣。
過了一會兒，雨停了，大地一片濕漉漉的，幾隻蚯蚓在路上曬太陽，太陽公公悄悄地爬到了自己的崗位上，人們從四面八方走出來，呼吸着清新的空氣，嚯，還的一陣泥土的芳香呢！小草挺着身子，隨風跳起了舞，花兒們跟小水珠説着悄悄話，天邊出現了一道絢麗的彩虹……
太陽公公看着這一派欣欣向榮的景象，開心地笑了。
每個人都有心願，小花的心願是綻放出豔麗的花朵；建築工人的心願是結實的房屋，讓人們可以安居樂業。我有好多好多的心願，但是我最想實現的心願也就是這幾個……
我的心願是長大後成為一位人民教師，為懵懂的兒童帶來豐厚的知識。讓他們在書的世界裏，知識的海洋中快樂暢遊。我想去山區，為那些沒有錢讀書、上學的孩子們傳教所需和渴望的知識，讓他們在書和知識的陪同下，快樂健康地成長。然後再回到城市，同這裏的孩子講述山區孩子的學習精神及對知識的渴望這是多麼光榮啊。
儘管是那麼地想當教師，但我又想成為那無私奉獻的“白衣天使”。醫生是保護生命的人，也是挽回生命的人，還是妙手回春的“神仙”。我希望用自己的雙手來拯救一個人，我希望在我的雙手下，一個個病人的臉上都洋溢着快樂的笑容，我希望在我的搶救下一位位病人又活力四射。“妙手回春”，“白衣天使”……響亮的稱號掛在胸前。這是一件多麼驕傲的事情啊！
也許在我心中，成為設計師的心願才是最適合我的`。一件件漂亮的衣服旦於我手；一件件華麗禮服在舞會中展現出耀眼的光芒；一件件潔白如雪的婚紗在儀式中引人注目。一雙雙鞋子高貴華麗。一條條褲子美麗大方，漂亮無比。一聲聲誇獎絡繹不絕。這是一件多麼自豪的事情啊！
我的美好心願終究會不會實現呢？但是我相信只要我努力，心願是會實現的。讓我們共同努力，讓自己心中的希望之種早日開花結果吧！
我們四（2）班有57個位同學，在這麼多的同學中，我最敬佩的是我們的班長――徐佳圓。
徐佳圓，今年十一歲，梳着一條馬尾巴的長辮，高高的鼻子，大大的眼睛，一張伶俐的小嘴，展示了她的領導才能。她不但學習好，而且興趣廣泛：畫畫、唱歌……她性格好強、聰明、活潑，遇到問題能冷靜處理。能調解同學之間的矛盾，幫助學習困難的'同學，以身作責，深受老師的讚許與同學的擁護，她自然而然地成了老師的小助手。每當老師有事、開會或聽課，她都會把同學們管得服服帖帖，沒有一個人敢説“不”字。儼然一個小老師。如果有同學忘記了帶文具用品，她都會毫不猶豫的借給他們。不讓他因自己的粗心，而受到老師的批評。同學們心裏都很感激她。
俗話説：“老虎不在家，猴子稱大王”。今天的自修課上，有的同學就交頭接耳、竊竊私語；有的搞怪，作可愛型；還有的瘋狂地唱起了歌……這樣一個紛亂的場面，既影響了其他同學的學習，又敗壞了我們四（2）班的課堂紀律。我們班的班長從容不迫地走向講台，發出嚴重警告：一、再交頭接耳、破壞班風者罰抄課文1遍；二、警告不遵者罰抄課文2遍……告示一出，果然立馬生效，同學們規規矩矩地坐在自己的座位上，不聲不響地開始做作業。班長隨時巡視着各個同學的動靜，整個課堂紀律與老師上課一樣。四十分鐘的自修課，寂寥無聲。
下課鈴響了，班長恢復了孩子的天性，與同學有説有笑地交談。大家都喜歡與班長交朋友。我從心裏佩服班長的魅力與威嚴，她是四（2）班的榜樣，也是我們心裏的小老師。
我的數學老師長得一點兒也不像中國人。他有着黑得像炭一樣的皮膚，眼睛大大的，鼻子很翹，嘴脣紅得發紫。你看看，是不是特像非洲人？所以，我就偷偷地叫他“非洲”數學老師。噓，小聲點，讓他聽到了，他會跟我“拼命”的。
我的數學老師有一個特點——幽默。他的幽默讓我們班的同學都很喜歡他，而且他還把他的幽默融入到了課堂中，讓我們覺得學習就像玩遊戲。不知不覺中，我們班的數學成績有了很大的提高，這都是他的“幽默”課堂的功勞呢！
記得有一次，上課鈴聲一落，數學老師就面帶笑容地向講台走去，準備講課。不知道怎麼回事，他一不小心差點被自己絆倒了。儘管當時他的`臉紅得像蘋果一樣，但還是故意裝着很“淑女”的樣子，惹得我們哈哈大笑。等我們笑完了，他先給我們鞠了一躬，接着説道：“聽同學們的笑聲就知道你們對我剛才的表演十分滿意，謝謝大家啦。接下來，我的“表演”會更加精彩，要認真聽喔！”不用説，同學們都非常專心地聽他講起課來。
還有一次，也是剛上課，數學老師走進教室説要考試。可是他並沒有拿試卷呀！看着我們疑惑的表情，他先是一陣冷笑，然後以迅雷不及掩耳之勢從衣袖中“變”出試卷。同學們都覺得很好笑，説老師給我們表演了一個不像魔術的魔術。當然，有這樣輕鬆愉悦的課堂氛圍，我們班的同學都順利地完成了測試題，並且測試結果也很理想。
怎麼樣，你也覺得我們這位“非洲”數學老師很幽默吧？我喜歡我的這位“非洲”數學老師，你喜歡他嗎？
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