在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
每人都受過委屈，我也不例外。
那一次約樓下的越玥一起去七星公園。到了七星公園，越玥要去買水，我就在一棵大樹下等她。
突然，我看到一個小女孩在學雜技演員走鋼絲，還學得像模像樣。可是，一不小心，那個小女孩摔倒了，我連忙去抱。我問她：“哪疼了，姐姐幫你揉揉。你媽媽呢？”小女孩沒説話，只是不停地抽泣。
我幫她揉了一會兒，那個小女孩突然大叫：“媽媽，媽媽！”我朝着她的目光看去，只見一箇中年女子拿着一個氣球跑來，從我手裏一把搶過小女孩，好像有人欺負她的孩子似的。那個阿姨對小女孩説：“寶貝，是誰讓你摔跤了？”小女孩沒有回答。忽然，阿姨發現了我，很生氣地説：“這麼大的人，沒長眼睛嗎？”我的臉“唰”的紅了，説：“不……不是我，是她自己摔倒的.，我……我把她扶起來的！”“喲，天底下還有這麼好的人！”這會兒，小女孩不哭了，她聽見了我們的爭吵，便説：“媽媽，姐姐，你們別吵了，是我自己摔倒的，姐姐把我扶起來了。”
這次，阿姨的臉倒是紅了，她連忙跟我道歉：“對不起啊，小姑娘，是阿姨錯怪你了。阿姨不應該還沒弄清楚就不分青紅皂白的批評你。對不起！”
“沒關係的。”
這時，越玥過來了，阿姨牽着小女孩的手急忙走了。
雖然這件事已經過去了很久，但是它始終烙印在我記憶中。
我們班有一個辣得誰也碰不得的“辣妹子”——曹成梅。這個女生辦事待人都熱辣辣的，像火一樣。別看她“辣”，她的'長相卻特別淑女：一張俏皮的瓜子臉，一雙清秀的眼睛大大的，水汪汪的，好似兩股清泉從眼窩裏漫出來。粉嫩的嘴巴旁還有兩個不深不淺的酒窩，一笑便會隨着笑聲而歡快地展露出來。眉毛好像一彎新月，抹在眼睛上方。
別看她漂亮，辦事可是特別地火辣。有一次，我們正在研究問題，她不由分説地衝過來，搶過筆，在草紙上寫寫畫畫，弄得我們一愣一愣的。過了一會兒，她大筆一揮，在草紙上畫出了她最滿意的圖，還邊畫邊講解。這麼構思巧妙的圖，把我們都看得目瞪口呆。
曹成梅除了辦事火辣，為人也是十分火“辣”。有一陣兒，我們學校時興籃球，男生們紛紛大顯身手：投籃、轉投、左突、右突……都玩得特別順手。我們女生卻沒有一個會投籃的。男生都嘲笑我們，我氣得面紅而赤，卻又無可奈何。只有曹成梅發憤苦練，天天累得氣喘吁吁，有一天甚至把手撞破了皮。終於有一天，曹成梅成功了！她成功地連投6籃。頓時，我們歡呼雀躍。457字
瞧，這就是我們班的“辣妹子”——曹成梅！
肅殺的秋風，輕輕把金黃的葉托起，這意味着——秋天到了。秋風和落葉都是秋季最特殊的標誌，今天中午我來到公園尋找秋天的痕跡。
首先進入眼簾的就是桂花樹葉，我瞧見風輕輕摘下一片泛黃的葉子，我捧起它仔細端詳，這樹葉已經枯萎，這到底是誰幹的？沒錯，它一定是風，風不僅能把葉子們變黃，也可以把被它染黃的葉子準確地摘下，毫不留情的擲於地上，在我眼裏，這時的秋風是冷漠的。緊跟着桂樹小河邊的橋旁就是一排柳樹，它不僅沒有了平日裏的姿色，而且還有那麼幾分醜陋。池裏的荷，好似被剪破了一半，再也不會有那碧綠的色彩，全是一副死氣沉沉的景象。秋風不管任何秀麗、優雅的葉子，都會把它變成一個顏色——枯黃，這時的秋風在我眼裏是公平的。杏樹則是十分常見的樹，一到秋季它就會脱去舊衣，換上金色的新裝，秋風讓它在空中輕輕搖弋，這時的秋風在我眼裏是温和的。
秋天來臨，不僅樹葉會凋零，還會有一些特殊品種的花盛開，最好的例子就是菊了，隨意在那個羊腸小道中慢步行走，都可以在路邊看到一簇一簇的菊花，它頂着秋風昂着頭像小巧的'笑臉，我見到這般景象就不由自主的停下來，仔細賞一賞這一大片的菊花，真的是太多了，有一種全氈撲向地面的感覺。其次，君子蘭也是秋季開花，它是許多人鍾愛的植物，開花前，你不會知道它是什麼顏色，一般是橙黃，因品種不同也有的會開出各色的花朵，我家就有一盆，雖然並未開過花，但從它那碩大的翠綠葉片中看出它很健康，把它放在面前，風迎面吹來，頓時清香撲鼻，我猜想着這盆君子蘭一定會開得很旺盛。
這些都是秋天獨特的相貌：凜冽的秋風、凌亂的金葉和那盛開的鮮花。
巴金曾經説過：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。”確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。藍天因有了白雲而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動，而友誼也因有了磨練而變得更加的真摯！
我和他是一對形影不離的好朋友，無論做什麼，總是一起。一起上下學，一起玩耍，一起學習，同學們都認為我們是親兄弟。然而，直至發生了這樣一件事，我們的友誼更加深厚。
有一次，我把我至愛的一部高達模型帶給我的好朋友看。他要求借他帶回家去玩，雖然不願意，但礙於朋友的情面，我便答應了他的請求。幾天之後我要求他歸還，但當他把模型帶回來的時候，我卻發現，本來光亮平滑的模型背後出現了兩條深深的劃痕！我當即瞪視着他，問道：“你怎麼把它弄壞了？”他輕描淡寫地説道：“弄壞了？沒有啊……，那兩條痕是不小心用刀子劃上去的。沒關係，反正是在背後。”“沒關係？你還有臉説的出口！”我喊道。
他的眼中閃過一絲驚詫，頓時紅暈滿臉：“你為什麼罵我？不就是一部模型麼？有什麼大不了的.！”説着便將模型塞在我手裏，轉身跑開了。我也恨恨地轉身走了。
那段時間，本來形影不離的我們兩個見了面，慣用的“招呼”便是冷哼一聲，揚頭走開。然而，我心中卻是難過至極。固然是為了那模型，也是為了那即將逝去的一份友誼。我向爸爸求助。
爸爸説：“你想過，要去原諒他麼？”我説：“可是他損壞了我的模型啊！怎麼能就這麼原諒他呢？”爸爸説：“區區一部模型，壞了還可以再買新的。可是友誼呢？友誼損壞了能再買來麼？”我默然。第二天，在放學之後我叫住了他。他轉過頭來看着我，似乎在期待什麼。“那天真得很對不起……”幾乎同時，我和他一起説出了這句話。我一怔。“沒關係！”又是同時説出，彷彿約定好了一半。我們都“嗤”的一聲笑了出來。彼此之間的隔閡
彷彿已不存在。我和他又成為了好朋友。
沒想到，一個簡簡單單的“恕”會有這麼大的魔力，它挽回了我最珍貴的友情，挽回了我犯下的錯誤，挽回了我所悔恨的一切。
“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友之間應該以一顆寬容之心相待，友誼才能長久！
夏帶着他那輕快腳步來臨了，陽光在天空中照耀着，夏天的太陽是美麗的，豔光四射那樣充滿生命的活力，夏日也是孤寂的，沒有第二個夏日，只有付出卻沒有回報，夏帶來了炎熱，但在此時此刻也帶來了假期。
夏的痕跡無處不在路上有陽光，樹下有暖風，這麼多，都是夏的傑作。“暖風吹，吹拂綠葉，吹走了冬，吹高了枝丫，吹大了西瓜…”在路上，雖然熱，卻熱的直爽，樹冠中羣羣知了叫喚、呼喚，連知了也不是孤獨的，夏季是它們歡樂的季節。各種涼爽之處總是有那麼多的納涼人，樹蔭下，樹葉隨風飄動，下面一羣人圍之一處，情景多麼美麗，一個和諧的整體，對大自然的'親近，人與夏共舞。
可我的心情卻沒有夏季的美麗，心情是孤寂，煩躁的，原本美好的夢想破碎了，被作業打碎了。“幻想總是美好的，現實卻是殘酷的。”這句話幾乎都是學者與夏的代言人了。越是熱心境就越波瀾，越是知了的叫聲心情就越煩躁，這次不是完成作文，而是內心無耐無處傾訴的告白，紙與筆是我傾吐內心最好的用具了。家似乎把人可框住了，每天都是單調乏味的生活，次次重複，起牀，早讀，作業…沒有驚險與刺激，失去了假期的意義，這該不該引起老師的深思呢？假期在國外能親近自然的時光，與人交往的時光，我越來越感覺我是隻長智商不長情商了。
相信夏日與我並不是排斥作業，而是想去遠方走一圈，這個暑假沒出門一次玩耍，真不知如何面對下學期第一單元的習作《暑假生活豐富多彩》這篇文章呢！想罷下個學期不只我，還有許多同學會陷入窘境，沒有觀賞無心寫景，暑假這次少寫十幾篇作文，暑假是孤寂的，比上學還無聊，一天到晚做作業，做完了也只是傻愣愣的在家中，夏日也是很孤寂的吧！東昇西落，循環往返，千篇一侓，他也受不了了吧，沒有朋友。
看着大街上的環衞工人也蠻欣慰的，就是熱了點，整天自由自在，還有點嚮往，雖然累，但心中滿滿是快樂啊！還被人贊誦於口，從某種程度上來説我們連環衞工都不如，這個暑假就如孤寂夏日，單調乏味，作業無心啊！心情如同大海般排山倒海，平時最討厭的就是暑假，既費時又無意義。
假期是殘酷的，大人是無知的，夏把煩躁的夏天的暑假給帶來了，千千萬萬的國小生的心，可就如同孤獨夏日那麼地寂寞，孤日沒有云彩稱，一遍遍永遠地照耀大地，孤寂湧上心頭…
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