在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的為自己豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。
很多人都在成功的邊緣徘徊。但是，大部分人都因為沒有別人的鼓勵和信任而沒有信心退縮了。
在臨近成功，快要望見曙光時，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調整心態，讓自己正確認識到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最後關頭毀在手上。
從小到大，我都是一個不缺少鼓勵和掌聲的孩子，我也經常對自己做出豎起大拇指的姿勢，為的就是增加自己的信心。
一個簡單的動作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多麼容易，而也就是這樣一個動作，卻有着它特殊的意義和作用，她可以在你接近絕望時，讓你重獲希望；在你一次次失敗後，讓你增添信心。
仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖出發出閃閃亮光，引導我。
我不能慷慨的説，這是一個多麼偉大的.物質上動作，但它的確是一個讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要你有一顆勇敢的心，敢於面對挫折。
困難有時很簡單，有時也很難，但請相信敢拼就會贏。不要吝嗇得只等到成功時才為自己豎起大拇指，在為事業奮鬥的漫長過程中要不斷為豎起大拇指。
每個人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞台上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈後暗自神傷，自己為什麼只是一隻變不成天鵝的醜小鴨？
鮮花和掌聲，代表着別人對你的肯定，其實，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的讚美。但從別人那裏得到的讚許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師説我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。於是，我很努力去改正，可是沒有什麼起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了鬥志，去培養自己的耐心。終於，“皇天不負有心人”，我終於在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業，便來到了我的樂園——音樂天地，我打開音響，悦耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的.疲勞和不快煙消雲散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小C阿姨落下的。因為我們家的錢從來都放在爸媽房裏的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是説過誠實重於千金嗎？
我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不捨得。怎麼辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿着一百元，往小C阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威。
我，是一個活潑向上的男孩兒；我，多才多藝，畫畫、乒乓球、吉他樣樣都拿得起放得下，最令我自豪的還是我技藝高超、令同學刮目相看的乒乓球球藝。有時，為了準備一場比賽，我常常訓練兩到三小時，還不時地翻閲一下《乒乓球法則》。
不是吹的，我最擅長的就是削球，特別是旋轉球，我都能一一給對方削過去，並且削得很低，對方如果接的'話，就要磕拍，所以只能眼巴巴地看着球擦台而過。
記得有一次，李教練帶着我和楊文龍，賈新宇等人一起去菏澤體育館參加比賽，我們是團體賽，我和楊文龍、言森森是一隊。第一個和我們對戰的是南華一隊，他們的實力很強。我們第一位出場對戰的是言森森，他的對手很厲害，擅長拉球，而言森森擅長反擰拉，如果對方拉球，言森森只能擋了，沒有辦法進攻，這一局我們輸了。下一個上場的就是我了，我的心裏就像揣了一隻小兔子，怦怦直跳，我長呼一口氣，調整一下緊張的心情，上場了。我們先練三球后開局，在練的過程中，我發現了他的弱點------對方個子較矮，適用調球，但現在還不能暴露。開局了，我先發球，發了一個下旋球，他竟拉了回來，我不知所措，虧了一分。畢竟這是我第一次參加大型比賽，心中不免有些小激動。在我們激烈的比賽下，不知不覺已經5:2了，他暫時領先。我發揮了特長------削。只見他發了一個上旋球，但我還是削了過去，改成了下旋，他又拉了過來，我輕輕一擋，球擦網而過，他又擰拉了過來，我又削了過去，一來一往，這一分在於他的一個失手，現在場上比分5：3。接下來我“吃”了他幾個發球，很快就追到10：10平了，開始“追球”。我終於12:14贏了他，在旁邊觀看的隊友為我喝彩，我在心中為自己豎起了大拇指。
我為我的隊友加油，我為自己豎起了大拇指。雖然，我們這次團體得了第二名，但是我們不氣餒，向着第一齣發！
生活在二十一世紀的我們，總是有太多的困惑和彷徨，沒有勇氣站出來，也就無法向成功邁開更近的一步。
為自己豎起大拇指，這是一種自信的行為。談起自信，這或許並不是每一個都能夠用真心去領悟的。所謂自信，不是驕傲自大，不是目中無人。自信是一門學問，讓人摸不透，但只要你有信心，有勇氣，敢於相信自我，這就是自信。生活中，在適當的時候，我們應為自己豎起大拇指，對自己的成功給予肯定，為自己的付出給予肯定，給自己的.事業加油鼓勁，相信自己，我們是最棒的。
為自己豎起大拇指，是一種心胸坦蕩的行為。在現如今的社會中，人心的貪婪與妒忌使人與人之間少了太多純粹的情感。為別人豎起大拇指，這代表的不僅僅是對別人的肯定，更是對你能如此坦然面對的肯定。因而為別人豎起大拇指，更多的是在為自己鼓舞，其實也是在為自己豎起大拇指。也是自信的一種表現！
為自己豎起大拇指，體現的是一種突破自我的自豪之心。中華兒女經過無數次的歲月打磨，一路走來，坎坎坷坷，但我們沒有放棄，中國強大了，民族興盛！作為中華兒女中的一份子，我自豪，為中華，更為自己！我是中國人，我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種怎樣的情感呢？世界上能用來修飾的詞太多太多，我們永是寫不完的。但是一種它是一直存在於你我之間的，那便是自信。
人生路上，笑的笑，哭的哭。但是朋友，當你做了一件值得你自豪的事，千萬別忘了為自己豎起大拇指。人生這一遭走來，或許會有無數的挫折，為自己豎起大拇指，為迎戰挫折而打氣，為戰勝挫折而驕傲，便也不負此生走一遭了。
世界上許多事情會使你為自己豎起大拇指，有校運會中因拿第一而為自己豎起大拇指；有考試因第一而為自己豎起大拇指；沒有把學過的知識還給老師而為自己豎起大拇指；生活中一個個為自己而誕生的大拇指就能讓人充滿自信。
記得國小時，我為自己豎起大拇指。一次，學校舉行了一年一度的'校運會，我一時興奮就報了八百米，結果非常後悔。後來我每天放學後都到操場旁兩三圈。到了正式校運會，我用盡了這幾天在操場訓練的成果，使盡全力。最後我拿了第六名，雖然只是第六名，但是如果我這幾天沒有在操場上訓練的話，説不定我連衝線也不行。最後，我為自己的訓練成果豎起了大拇指，從此以後我充滿了信心。
記得一次數學課，我為自己豎起大拇指。一天，數學老師突然講新課，老師一提問，教室裏就鴉雀無聲。平時教室裏是非常熱鬧的，同學們回答問題也非常積極，可是今天，因為是講新課，同學們都沒有預習。過了一會兒，老師等得不耐煩了，然後發起大火，“如果在沒有人回答的話，放學後你們就不要走啦！”老師激動地説。突然我想出了問題的答案，但是我擔心我想出來的答案是錯的所以不敢舉手。老師越來越生氣了，我就想起校運會是我為自己豎起大拇指，就舉起了大拇指，小聲的對自己説：“我是行的，我是行的！”然後充滿了信心，大膽地舉起了手來，並且説出了答案。老師聽了後豎起大拇指大聲説好，同學們也同時豎起大拇指並異口同聲的説：“厲害，厲害。”我自己也為自己豎起了大拇指！
“不經風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功。”自己為努力獲得成功後，就應該為自己進行獎勵，就像我這樣——為自己豎起大拇指
自己給自己豎起大拇指，我想這對於我來説，是多麼遙不可及的事。但有一次，我為自己努力而獲得的成果豎起了大拇指，這個大拇指裏帶着我的驕傲，帶着我的自豪。
那是去年暑假的一天，媽媽推薦我去參加軟筆書法培訓班，提高自己的書寫水平。我斬釘截鐵地答應了。因為我是個樣樣要強的人，我希望能夠做得比別人好。
到了培訓班。起初，老師讓我們抬起手，保持正確的拿筆姿勢呆上5分鐘 ，可2分鐘還沒到，我們都叫苦連天。老師呢，則在一旁鼓勵真我們：“堅持!要想把字寫得好，不堅持怎麼行？你們以為人家那麼好的字是白來的啊？人家比我們付出的汗水多幾十倍，所以不辛苦一點行嗎？”我們乾脆、整齊又響亮的答道：“不行！”於是我們很艱難地堅持了5分鐘。
接着，老師讓我們在紙上畫蚊香狀的圈圈，説是為了讓我們把筆拿穩，不哆嗦。我們就畫呀畫，一個個都把圈圈畫得歪歪扭扭的。可時間沒等我們把圓圈畫好，就匆匆的流逝了，老師就把畫圓圈佈置給我們當作業。回家後吃過飯，我又開始一個圓圈、一個圓圈地畫起來，沒有中途休息，直到我把任務完成了，才大大的鬆了一口氣。我把在課堂上寫的第一張和在家寫的最後一張進行比較，發現真的有了很大的改變，第二天我把作業交給了老師，老師看了非常滿意。
很快，培訓班就結束了，但我的練習卻沒有停止，我按老師教的方法，一個字一個字地練，反反覆覆地練。暑假過去了，努力終於有了回報，我的`字從歪歪扭扭變成有模有樣。今年的全縣書法比賽我還獲得了一等獎。我在心裏暗暗為自己豎起了個大姆指。
這個大拇指裏凝聚着我的汗水，我的努力，我的驕傲！當它真正豎起來的時候，我知道我成功了。這個大拇指也告訴我：凡事只要通過努力，通過堅持，就一定能成功。
我在家裏雖然是個淘氣包，但我卻常常讓別人為我豎起大拇指。可是那次，我卻為自己豎起了大拇指。
那是上個星期六的早晨，我正拿着錢向超市走去。走着，走着，就聽見後面傳來了一陣：“哎喲、哎喲”地叫聲。我回頭一看，原來是一位老奶奶被一攤水給滑倒了。我連忙跑過去對老奶奶説：“老奶奶，我幫您。”然後將老奶奶扶起來，剛買的豆腐已經被摔爛了，魚還在地上掙扎着。我小心翼翼地將魚放回了老奶奶的菜籃子裏。這時，只見老奶奶拍着腿説：“這可怎麼辦啊，這豆腐和魚是我要做湯給孫子補身體的，豆腐爛了，魚也死了，我可怎麼做湯啊！”我聽後看了看手裏正準備去買小説的錢，想要不要用這錢再給老奶奶買一塊豆腐呢？要是買了那我的.小説怎麼辦？可老師説要學雷鋒做好事……我腦子裏就像有兩個小人在爭吵，買，不買，買，不買……最後我想我是少先隊員，我也要學雷鋒叔叔做一個別人認可的好榜樣。想後，我便對老奶奶説：“老奶奶，魚死了還可以吃的，那我就用這些錢再給您買一塊豆腐吧！”
老奶奶聽了説：“那怎麼行小朋友，我怎麼能要你的錢呢，我還是不買了。”我連忙説：“沒關係，我還是幫您再去買一塊吧！”老奶奶聽了不好意思的説：“那就麻煩你了，小朋友。”然後我便向菜市場走去。買完後，我把豆腐給了老奶奶。剛要走，就聽見老奶奶喊道：“等一下小朋友。”老奶奶高興地向我走來，説：“小朋友，我還沒謝謝你呢，對了，這些錢還給你，還有，你叫什麼名字？” “老奶奶，我不要您的錢，而且老師説過，做好事不留名。”我自豪得説道。説完後，我便哼着小曲，向回家的路上走去。
這雖然是一件平平常常的事情，但我卻在心裏為自己豎起大拇指。
讓大拇指豎起的原因有很多，而讓我豎起大拇指是因為那一個久違的字——愛。
“咕咕，”這時陽台傳來叫聲，是那隻可愛的小鳥，它快活的在那個鳥籠中活動，那個大鳥籠甚至可以讓它張開翅膀飛一會，小鳥的`羽毛非常纖細，顏色也非常好看，還閃着光，像是一串串的寶石在它身上。雖然這是隻可愛又美麗的小鳥，但我還是不喜歡它。
我不但不喜歡它，還經常欺負它。有時候它在那狂叫，我聽不慣，便拿起水潑在了它身上，但它還是像之前那樣狂叫，我看它還那樣狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了過去，可是它不但沒有害怕，並且還津津有味的吃起了身邊的小米。
但是，我發現無論我怎麼欺負小鳥，它總是那樣樂觀，並不在乎我能對它怎樣，還是跟以前一樣愛活動，而不是看到我就縮在角落裏。
之後我不經常欺負它了，而是慢慢地對它產生了一種敬佩之情。
它也越來越愛活動了，有時還嘰嘰喳喳的對我叫，好像是在要求我把它放出來在屋子裏飛會，可是是誰都知道，只要是鳥，都渴望在藍天中飛翔。有一天，我看到它在望着天空中飛翔的夥伴們，眼睛裏流露出一種可憐的眼神，我這才感覺到，之前對它的虐待確實有些過了。待到晚上，它在籠中睡覺了，於是我給它用樹枝在樹上弄了一個非常簡易的家，把正在熟睡的它放了進去。儘管對它有些不捨，但還是轉身回家，看了它最後一眼，心想：再見了，小鳥，就用這些行動來彌補我對你的虐待吧，別忘了我對你的愛！
小鳥，倘若你早上看到你在樹林中，你是不是很高興呢？如果你高興，那麼請別忘記我！
大拇指，往往非常重要，因為人們都用他來讚美，不光可以給別人讚美，還可以給自己讚美，因為愛，無處不在。
我常常想，什麼事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現在，我明白了：只要挑戰自己，戰勝自己，那麼你就可以自豪！
那是一個夏天，太陽並不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來到了遊樂場。其實我並不願來，因為，我有一個羞於出口的祕密：我恐高。這就意味着遊樂場裏的大部分遊樂設施都玩不了了，更要命的是，這次來了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果讓他們發現我膽小到連海盜船都不敢坐，我以後顏面何在？我只能抱着“車道山前必有路”的態度來了。
沒想到，一來他們就要坐整個遊樂場裏最高的遊樂設施“高空鞦韆”。據説當鞦韆升到頂端時可以看見整個遊樂場的全貌。他們當然迫不及待，可我就慘了。以我的膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過去嗎？但我極力剋制自己，不讓朋友們看出來，一面安慰自己沒事，不過一分多鐘的時間，挺一下就堅持下來了。
輪到我們了。我們迅速找到空餘座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現在也行不通。因為鞦韆是兩個座位並排在一起的'，恰巧我旁邊坐着我的朋友，唉！只好拼了！
開始後，鞦韆突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛面子活受罪，一面祈求老天爺讓鞦韆壞掉。鞦韆開始邊轉邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望着天，儘量想一些無關緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試着向遠處看，要不下去以後如何對朋友們説呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強制自己千萬不要放鬆，必須忍住。
鞦韆邊往下轉，速度邊減慢。我的腦子裏迷迷糊糊，彷彿轉暈了一般。看着朋友們喜悦的表情，有誰能想到我剛剛經歷了一場痛苦的折磨呢？不過還好，我總算堅持下來了，我總算克服自己的恐高了，我終於不再害怕這樣的遊樂設施了！
我趕忙追着朋友們的身影：“等會兒，下次再玩什麼？”
我是一個十分內向的人，常常沒有信心，所以我的成績不是很好，又沒有什麼好朋友，從小十分排斥外界的人，就養成了一種萬事無所謂的態度，火燒眉毛了都不急。我總是認為自己十分差，無論是那一方面，沒有自信，也沒有心去好好學習了，直到那一天。
那是一個有些昏暗的日子，我從學校裏出來，卷子上又是大大小小的叉，分數剛剛低於平均分。這樣的心情真是糟糕極了，我頭也不回地離開了學校。
回到家裏，又是一片寂靜，我打開書包，拿出作業，一聲不吭地回房間做作業去了。過了一會兒，我終於完成了作業，打開了新買的一本哲理書，開始讀了起來。這時，我看見了一句很眼熟的名言：天生我材必有用。這句話在今天上午我還讀過呢。這時，我不知道從大腦裏的哪個角落發出的信號，讓我靜下心來讀這篇文章。“天生我材必有用——這是上帝讓人類出現的原因”。剛讀完這個題目，我就被深深地吸引住了，我心裏在想：“不是説沒有上帝嗎？作者一定是一個信奉上帝的人”。強烈的好奇心促使着我讀下去。
我看了半天才將這篇文章讀完，它的內容還是挺震撼人心的：“每一個人被生下來都是上帝的旨意，每個人的分工都是不同的，但是隨着社會的發展，人們已經迷失了自我，做父母的也只看到眼前的.小利而捨去了讓孩子自由發揮的空間，讓孩子從事了自己不適合的職業。如果再這樣下去，各個職業的分工就會越來越不平衡，最終讓有的職業分解、消亡，最嚴重的可能導致市場的破碎，讓人類消亡。到時候一切都來不及了。”
讀到這裏，我突然意識到自己沒有找準自己的位置，看清自己的目標，就像一個評論者説的一樣：“社會是不會丟棄任何一個人的，每個人都有他自己的位置，關鍵是看他找不找得到自己的位置，並堅定地做下去”。所以，我感歎：每個人都不必灰心喪氣，要為自己豎起大拇指，朝着自己的目標，走向通往自己成功的道路。因此，我也要樹立信心，為自己豎起大拇指，趟過眼前的沼澤地，相信勝利離自己並不遙遠。
不管經歷了多少歲月的洗禮，我始終忘不了那句話。每次快要放棄時，總有那麼一句話“堅持，你肯定行的！”縈繞在耳畔，由小聚多，就匯聚了現在的我，相信堅持能打倒一切的我。
為自己豎起大拇指。那時國小五年級的我加入了校籃球隊。因為剛剛開始接觸籃球還不適應，於是就告訴自己：不要急，你會適應的。”這樣使我在球隊呆了一個月。雖然已經適應了，但是隨着那逐漸增多加大的訓練量使我吃不了這個苦。又有了放棄的念頭，幾次話到了嘴邊，耳邊又響起一句話“堅持，你肯定行！”幾次的徘徊，最終這句話成為了我的信念。如果沒有這句話，也許就沒有現在這麼強壯的我。
為自己豎起大拇指。你有做過家務嗎？連續兩個月的家務你有做過嗎？天天拖地你會煩嗎？每年的暑假我都是這樣過的，在假期主動承擔家務。正是因為“堅持，你肯定行！”這句話，我的家才會在假期間一塵不染。當然，在週末我也會承擔一些家務。“堅持，你肯定行！”是我承擔家務的動力。從做家務中我體會到媽媽做家務的辛苦，這也是使我主動承擔家務的一個原因。哈哈，下面請把最熱烈的掌聲獻給卜德強。——（雷鳴般的掌聲）……為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指。升入中學的.我步入了青春期，隨之而來的也有逆反的心理。國中的數學是我最沒興趣最討厭的一門學科，因為幾何題那複雜的理由，讓我看到就頭疼。一種十分危險的心理和我堅持多年的信仰在抗衡。通過反覆的練習，和同學的探討。最後信仰佔盡了天時地利人和大勝逆反心理。想讓我放棄，沒門！堅持，你肯定行！為自己豎起大拇指。
堅持，你肯定行！為自己豎起大拇指吧！
人的一生總會發生許多事情，有值得驕傲的，也有戰勝困難的，有大膽嘗試，也有戰勝恐懼。從前我都是為別人豎大拇指，現在，我要為自己豎起大拇指。
記得那一次，天氣非常熱，大地如同被火燒過一般，叫人碰也不敢碰，小草也曬彎了腰。我和媽媽頂着大太陽，打着一把傘，出去買菜。在回來的路上，突然看見前面圍了好多人，有20歲左右的年輕人，也有10歲左右的小孩，他們看上去十分着急，七嘴八舌的嚷嚷着，有的説：“這怎麼辦啊？”有的説：“要不要叫救護車呀？”還有的説：“知不知道她家人的電話號碼呀？”出於好奇，所以我推開人羣，擠進去看了一眼：一個年輕姐姐坐在地上抱着一個快要暈倒的老奶奶，旁邊還有一個小夥子在喂老奶奶喝水。我下意識地抬頭看了看太陽，又看了看老奶奶，只見他汗流浹背，頭髮濕了一大半。我二話不説，立即跑了回去，站在媽媽面前：“媽媽……”還沒説完，媽媽就明白了我的用意，她把雨傘遞給了我：“去吧。”我一手拿着雨傘，一手拿着剛買的書跑了過去，跪在地上，先幫老奶奶擦了擦汗，然後打開雨傘，幫老奶奶遮陽，隨後又拿起新書，幫老奶奶扇風，周圍許多人都對我投來讚許的目光，我的心裏像開了花似的`，可高興了。
誰知，沒過多久我就不耐煩了，手痠了，脖子也開始疼了。怎麼辦？要不要放棄？實在太累了。我看了看遠處的媽媽，想向她求助，可再一看，她的目光中包含了期待、讚許。對，我不能放棄，我不能讓媽媽失望，我可以的，加油！想着想着，我又重新燃起了鬥志，盡心盡力的繼續為老奶奶扇風打傘。過了好久，老奶奶終於有了起色，她微笑的看着我，握着我的手説：“謝謝你啊，好孩子。”“沒事，奶奶。”我開心極了，看向遠處的媽媽，媽媽對我點了點頭，為我豎起了大拇指。對，我做的對，我也要為自己豎起大拇指。
這次我做到了，我幫助了別人，我要為自己豎起大拇指！
在記憶的世界裏，下着雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那麼美，漂亮的圖案是大自然的創物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴裏，抿上嘴嚐嚐，“嗯!真甜。”對呀，怎麼會不甜呢，那可是記憶中的一段往事呢。
喧譁的的公交車上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車上，腿痠腳麻，哎!為了找個座我可是等了半多個小時。正在我愜意地享受時，上來一位抱着孩子的阿姨，上來時孩子還在哭，結果吵得全車的人都心煩氣躁。這時，售票員對着車內的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個座啊?”車內一片肅靜，如果説用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當，應該説連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒説出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想説“我”時，又擔憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的回去。在這片令人尷尬的氣氛當中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我。”頓時，全車的人們都把眼光聚集在後座的一個老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨説不用老人家讓座，她站着就行了。可老爺爺卻説阿姨帶着孩子不容易，反正他硬朗，站會沒事。我看到這僵持的局面時，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個又一個的浪花。我看到車到站了，就“噌”的.站了起來，飛快跑下公交車。回頭看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關閉，我也回過神來，向着昏昏欲睡的街道跑去，心裏想着：“快走，我還有好幾站才能到家呢。”於是，茫茫月色中，一個背書包的小女孩，急匆匆地奔跑着。
雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化後，是生機勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。
和我同齡的孩子很多都是“衣來伸手，飯來張口”，頂多就會泡碗方便麪，而我在中秋節那天，就為爸爸媽媽準備了一桌可口的飯菜——三菜一湯。當然，我是在媽媽的指導下完成的。
我先將米蒸到鍋裏，然後開始把食材按媽媽的要求切好。
我先做紅燒肉。我往鍋裏倒一點兒油，打開電磁爐，將切好的肉塊倒進鍋裏。不一會兒，鍋裏就像過年一樣，“霹靂啪啦”地放起了鞭炮，嚇了我一嚇，連手中的鍋鏟也差點掉下來。又是“啪”地一下，一個油星飛出了鍋外，濺到了我的臉上，很疼。我不敢靠近鍋，只得遠遠地拿着鍋鏟翻動着肉塊，儘管如此，還會有一些油星還是會飛到我的手臂上，一陣火辣辣地疼，但我忍着，沒吭聲。肉塊像一條條變色龍，慢慢地變成金燦燦地，接着，又變成了紅紅的'，還泛着亮光。我往鍋着又放點白糖，“變色龍”又變成深紅色。媽媽讓我關了火，用漏鏟將“變色龍”們鏟到高壓鍋裏燉，第一道菜就基本OK了。
為自己豎起大拇指作文650字開始做第二道菜——千葉豆腐。我先將切成薄片的豆腐，熟肉，洋葱和辣椒，蒜苗放到鍋邊。等油熱後，按媽媽的提示依次將食材放入鍋裏，為了避免炒糊了，我拿着鍋鏟不停地翻動着，然後又放入一些肉湯，佐料。由於豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，嚐了一口，味道真不錯。
然後是木耳炒杏苞菇，這道菜我以前就做過，因而我獨自輕鬆搞定。
最後做了蛋花湯。鍋裏倒入一大碗水，我再將雞蛋磕到碗裏，攪碎。等水開後，我把蛋液倒入水中，頓時眼前開出一鍋油菜花，我放入一點紫菜，韭菜，最後放入佐料，很快湯就出鍋了。黃澄澄的蛋花，紫紅色的紫菜，再加上綠色的韭菜的點綴，漂亮得無法形容。
湯好後，紅燒肉也燉好了，滿屋子都瀰漫着香味。
開飯了，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起了大拇指，看着一桌色香味俱全，葷素搭配合理的菜，我在心裏也為自己豎起了大拇指。
相信自己，你能做到。我心裏暗暗想道。
小何上學去了，上學去了，又忙了一天。晚上回到家，他又想起了那件事，雖然對別人來説可能不重要。
那是我五年級的時候，上國中，考試，我好自信。過了一會兒，我順利的做完了試卷，考完了，正要交卷。然而發現一道數學題錯了，趕緊想改。我剛剛想到了正確的想法。準備寫的時候，考試時間到了，我越來越慌。我的心像十五桶水，數學卷子還沒寫完。監考老師剛從我手裏搶過來.回家吧。回家的路上邊走邊給自己加油，免得漏了一道題，影響了下午的考試……下午的考試沒有預想的那麼順利，但是還可以，至少題都做完了。
該宣佈比分了。我考試真的沒考好。我不應該錯。我快死了。我坐在窗台上偷偷哭。我幾乎沒有一天下過窗台，但我想通了：失敗不代表人生失敗。跌倒了就要站起來，繼續勇敢地大步向前。你應該勇敢地面對失敗和挫折。誰在人生的道路上沒有失敗過，誰沒有遭受過挫折？但是，雖然我想通了，畢竟是第一次這麼糟糕，父母批評我，心裏的痛還沒有完全消除。我不想聽別人的'安慰，只想一個人靜靜的坐着.讓我的心融入大自然，讓大自然安慰我，看自然風光。沒想到自己這麼脆弱.那天，我在日記裏寫了很多.經過內心激烈的思想鬥爭，我從痛苦的蛛網中掙脱出來，恢復了原來的自己和快樂的自己！
雖然考試沒考好可能很正常，但是因為從來沒有落後過前十，所以遭受了不必要的痛苦。因為學習是一個過程，怎樣才能避免失敗？
面對失敗不能低頭，要給自己豎起大拇指，對自己説：“相信自己，你能行。”
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