在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老師不在的時候國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在星期二的時候，聶老師在給我們有聲有色的講課，突然不知誰在門外敲門，聶老師跑過去開門，打開門一看是我們的語文老師 老師， 老師説，“聶老師，接電話”。聽完，聶老師馬上丟下粉筆匆匆忙忙的跑去辦公室接電話，臨走的時候還不忘説，“給我寫 、 兩道題，抓緊時間寫，我馬上回來。”聶老師剛走，班級立馬像炸開了鍋，同學們活躍了起來，愛看書的馬上把小人書拿了出來看；愛畫畫的馬上把畫板拿出來慢慢地畫，看上去還蠻像一個美術大師呢；愛講話的女生也七嘴八舌地交談了起來；愛吃零食的吳雨軒也不放過這次機會趕緊拿起糖有滋有味地吃了起來 …… 當然這也少不了愛睡覺的小亮，老師剛走他的頭就落在了肩膀上，把書蓋在腦袋上閉起眼睛睡了起來，無論同學們怎麼吵，可就吵不醒他，活像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的“懶羊羊”一樣，睡覺的樣子可真可愛！突然坐在窗邊的周林輝大叫了起來，“老師來了，老師來了。”同學們跟見了鬼似的，個個挺直腰板，坐的端端正正，甚至連愛睡大覺的小亮也第一時間坐了起來。可等了一會，並沒有看見老師的身影。這時只聽周林輝大笑了起來，原來他和同學開了個玩笑。不一會，教室裏再一次熱鬧起來，像沸騰的水一樣，各幹各的'事情。過了一會，周林輝又大叫了起來，“不好，老師來了，老師來了”。這時候，沒有一個同學相信他了。過了一會，聶老師真的來了，這時老師很嚴肅的説，“我佈置的作業都寫好了？”大家異口同聲地説，“沒有！”，老師説，“那還不抓緊寫”。有的同學説，“不會寫”。聽後，聶老師又耐心地講了一遍，同學們聚精會神地聽着……
＂同學們！這道題誰會做？＂老師在上面問我們，由於今天是星期四，大家的心早已飛到下節的體育課去了；飛到火星旅遊去了。老師等啊等！等啊等！不知過了多久，老師便大聲怒道：＂會不會啊！＂同學們一定要説會，如果不會老師又要講一大堆的題目，下節的體育也妄想了，同學們異口同聲回答道：＂會！＂只有一位同學大聲説：＂不會！＂＂哈！太好了！＂老師便又裝出一副博學的樣子，正當我們抱怨時??突然一聲釘鈴鈴－鈴鈴響過，原來是校長在喊各位老師去辦公室一趟，説是有急事。一時半會兒也回不來，原來安靜得連根針掉落的聲音都可以聽見的教師立馬熱鬧歡騰起來。
這時，老師突然開了門，叫我們好好自習，我們個個點頭答應，但卻是左耳進、右耳出。五個男同學像小偷似的躡手躡腳地走出教室，看老師走遠了沒有無論是男同學，還是女同學，都生龍活虎，三個一堆，五個一羣，也不知在討論什麼，此時，一位男同學彎着、拱着背，裝作一個老爺爺，正在向人乞討在有模有樣地咳兩聲，逗得大家上氣不接下氣。突然有一個人猛地衝入教室，大聲喊道：＂老師來啦！＂全班同學如熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不過幾分鐘，大家早已端坐在椅子上，手中拿着課本，有些同學把書拿反了還裝出一副聚精會神的樣子。十分鐘＂飛＂走了，那五個調皮蛋神不知鬼不覺地出現了，這時，同學們更加瘋狂起來，有的打起＂鼓＂，有的.畫畫，有的登上講台呤誦自創的現代詩，正當大家喜悦時，門吱丫一聲被打開了，老師一面讚許，一面皺紋泛起，嚇得同學們丟掉了魂，＂不錯！要把這工夫花在學習上，不可能不成功！＂老師笑着説。
從此，老師不在的時候依然會開蜜蜂會，一個歡聲笑語、令人難忘的蜜蜂大會。
“叮鈴鈴······”上課鈴聲響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢坐到座位上。等待着孫老師的到來。
過了一會兒，還是不見孫老師來。同學們竊竊私語，有的説：“孫老師幹嘛去了？”有的説：“孫老師怎麼還不來？”還有的説：“孫老師怎麼過了這麼長時間沒來，是不是有什麼事情？”但是有的同學拿出漫畫書津津有味地看了起來，有的在和旁邊同學説話，還有的在互相打來打去。而我卻呆在位子上，默不作聲地寫着作業。班長見此情景，站起來大聲説：“都給我安靜，老師不在，我們應該自覺寫自己作業，而不是打打鬧鬧，別的班還在上課，你們這樣會吵到人家的。”有的`同學乖乖地聽了，而有的同學依舊不聽，還在打打鬧鬧。班長忍不住了，讓他們罰站，但是，罰站的時候，他們還在偷偷地打，班長生氣了。拿着尺子打他們，他們擺出防禦地姿勢，抵擋住了攻擊。
但是，班長又劈頭打來，他們沒注意，中招了，班長來了個出其不意，使他們乖乖地罰站，不再調皮了。過了一會兒，班長見他們很聽話，便大發慈悲地讓他們下來了，他們剛下去，又上來一個，這次班長打他，他居然還手了，打了班長，幸好她的反應快，躲過了他的攻擊，然後以迅雷不及掩耳之勢戳了他的笑穴，他大笑，服了班長，不敢再還手了。這時，我的作業也做完了，閒着無聊，便和旁邊的朱婷婷説話，班長看見了，走過來對我説：“你被點到一次了，還有一次機會。”説完便到其他的地方管理去了，我沒理她，繼續説，這時，她悄悄地來到我的身邊，打了我一下頭，“哎呦！”我抱着頭呻吟了一句，對班長説：“班長，我再也不敢了。”她見我不説了，就不再計較了。現在，同學們都在安安靜靜地做作業，教室裏一點聲音都沒有。
下課鈴響了，同學們又恢復了以前的樣子，又開始打打鬧鬧，班長見了，也很無奈，畢竟現在下課了。也管不了他們了，讓他們玩去吧。
“好的，同學們，我們來看這道應用題……。”隨着班主任的聲音，有些同學已經昏昏欲睡。這時候，學校廣播裏傳出一條通知：請全體班主任到報告廳開會，有緊急任務佈置。同學們聽在耳朵裏，喜在心裏。“我去開會，大家在教室裏自習，表現好會給你們減作業，表現不好嘛，哼哼，等着瞧！”這是朱老師開會前給我們説的最後一句話。
起初，大家都非常安靜，可隨着高跟鞋聲音的消失，教室裏便有了些動靜，先是一點點悄悄話，直到擁有“現代版馬小跳”稱號的'華擘同學喊了一聲“我們自由了！”我們便開始了一場驚心動魄（雞飛狗跳）的“拆教室”之旅。
教室裏的聲音突然變得超級大，一位同學拿出了自己偷偷藏起來的手機開始玩，我的那個“殺千刀”的同桌拿出了自己的水晶泥，在那裏捏了又捏。這時，毛文濤開始戲耍我同桌天浩，天浩急了，又拿出他的劍（尺子）和盾（教學書）和毛文濤“打”了起來。呀，糟了，男同學們扔的“水球”（其實就是把餐巾紙弄濕，揉成一個球）砸到一位女同學的臉上，班長也沉不住氣了，領着一羣女生上去跟那些男生們理論，為那位女生討回公道。
正在大家吵得不可開交的時候，突然，偵察兵同志説了句：“老師來了！”大家瞬間坐好，在那兒看書，教室裏瞬間又恢復了平靜。“哈哈哈……騙你們的啦，哪兒有這麼快！”“切——”大家長舒了一口氣，女生們繼續做自己的事，男生們則繼續玩《三國殺》。同學真當學校是他們家了！華擘他們，還玩出了新花樣，躺在地上裝死，簡直無法無天！
然而，我們並不知道，老師真的來了；
然而，我們並不知道，老師正盯着我們；
然而，我們並不知道，老師正在給我們拍照，發往家長QQ羣。我們班的結局，你們懂的……
這就是我們老師不在的時候，唉，真是老虎不在家，猴子稱大王啊！
上課鈴聲響了，這節課是作文課，大家靜靜地等待着劉老師的到來。可是等了一會兒，始終不見老師的影子。於是，教室裏像一鍋被燒的水一樣，逐漸沸騰起來。
有的同學擺起了“龍門陣”，三皇五帝地海侃着，説到興奮處還手舞足蹈；有的同學則來到好友的座位上嘻嘻哈哈地東拉西扯；有的同學拿出了漫畫書，貪婪地看起來；還有的同學則大快朵頤，亂七八糟的`零食不住地往嘴巴里塞……老師不在，一個個都“原形畢露”，班幹部喊破喉嚨都無濟於事。
突然，不知是誰喊了一聲“老師來了！”這句話像靈丹妙藥一樣，説話的同學馬上緊閉嘴脣，一言不發；離開座位的同學，以百米跨欄的速度跑到自己的位置上；看漫畫書的同學，飛快的把漫畫書往桌子裏一塞，生怕漫畫書被老師收走；正吃零食的同學嘴巴快速地嚼了幾下，使勁把口中的零食硬嚥下去……大家一個比一個坐得端正，一個比一個認真，都是一本正經的模樣。“哈哈……”一陣笑聲傳來，大家才知道是有名“搗蛋張”搞的惡作劇，於是教室裏又恢復了原狀。
“我猜劉老師午休睡過了頭，説不定他正在夢中給我們上課呢！”班上有名的“智多星”發表了自己的意見。“哈哈哈……”大家都被逗樂了，班裏的氣氛頓時活躍了起來。“非也，非也！”我們班的笑星大王説道，“劉老師也許是過馬路的時候遇到了一位老爺爺，就攙他過馬路，可能這位老爺爺的速度比蝸牛還慢，要不劉老師怎們還不來呢？”他剛説完，全班人都笑噴了。
突然，劉老師帶着神祕的微笑走進了教室，班裏的喧譁聲頓時戛然而止，他就像“徐庶進曹營——一言不發”，在黑板上寫下了五個大字——老師遲到了，然後不緊不慢地説：“這就是我們今天寫的作文題目。”
大家至此才恍然大悟，原來我們中了劉老師精心設計的作文圈套中。
老師在時，全班鴉雀無聲，連一根針掉下來都聽得到;但老師一從教室走出去時，全班頓時露出了瘋狂的笑容，像瘋狗亂吠一般，第一次看到的人都被這突如其來的景象嚇得呆若木雞，吵雜聲不絕於耳、震耳欲聾。
上星期，因為老師要去影印考卷，所以她耳提面命的叫各位同學安靜。沒想到老師前腳踏出、後腳跟離開以後，吵鬧的聲音尾隨而來，全班同學迫不及待的開起Party來。大家終於能把課業上的壓力及煩惱通通拋到九霄雲外去，一掃而盡，此時心中充滿無比歡樂。有些同學宛如菜市場一般嘰嘰喳喳的吵個不停，有的同學井然有序的在做自己的事。有的人飢腸轆轆，咬一口香雞排，再啜一口珍珠奶茶，吃個不停。有的人不斷聊天，交換電玩情報，還有人拼命寫回家功課，希望回家能減少負擔。同學們就像快活的小魚兒，就在教室裏穿梭，嬉戲追逐。有的同學像活潑好動的蚱蜢一般，不斷在教室裏跳來跳去。每張臉都漲得紅通通的，汗水一滴滴的從額頭冒出來。教室像煮開的水，立刻沸騰起來，嬉鬧聲此起彼落，不絕於耳。大家都在這彈丸之地玩得樂不可支。
沒想到好景不常，報馬仔偷偷往窗外看，在遠處看到老師的身影。我臉色大變，馬上回到我的坐位上，但還是有同學無拘無束的'盡情玩樂。老師一走進來，所有的人，包括老師，全都瞪大了雙眼看着那位同學。那位同學無地自容的走到他的坐位。
其實，我們只要守本份，做好自己份內的事，就不會被老師罵的“狗血淋頭”了。“老師不罵人，學生不搗蛋”，那豈不天下太平了嗎?
午飯過後，我穿過濕漉漉的長廊，回到教室……
唉，又和往常一樣，老師又沒來，本應鴉雀無聲的教室一片混亂，有的揮動拳頭，有的竊竊私語，有的埋頭苦幹（做作業），還有的哼起了小曲。走進教室，第一反應就是：絕對沒有走錯教室！
我想座位走去，周蘇玥和張笑楠恰巧站了起來，剛好擋住我的去路。我怪里怪氣地對周蘇玥説：“小姐——”話音未落，周蘇玥以一個一百二十分貝的嗓音接着我的話説道：“請——！”我走過去，剛一轉頭便發現周蘇玥在我身後揮動着拳頭，我便裝出一副反擊的樣子，氣勢洶洶地走了過去，她連忙退後，我瞪了她一眼後，回到座位上，寫起了我的絕密信件。
大陳靜不斷地朝我這邊探頭探腦，我以迅雷不及掩耳之速遮住我的絕密信件，她可真是“堅忍不拔”啊！絲毫沒有放棄的意思，我只好動用“武力”，使出我的絕招——“撓癢神功”，最終大陳靜慘敗，擠出一句：“哼，等你離開座位的時候，我再看！”我聽後，真是哭笑不得。數秒過後，我想去扔垃圾，剛走兩步，我突然反應過來，立刻轉過頭去，拿起我的`信件，衝大陳靜説了句：“哼，我隨身攜帶，看你怎麼偷看！”她回我：“你可真是比猴兒還精啊！”
教室依舊是一片混亂，班長“身負重任”在這關鍵時刻，她卻不在……再次回到座位上，我環顧四周，只見吳錚那一塊活動十分豐富，幾個同學拿起她的筆袋，傳來傳去，好不容易，筆袋拿回來了，只聽吳俊傑衝吳錚大喊一句：“你的筆袋裏有支筆是徐學謹的！”……
好幾次，教室裏的“不法分子”停歇了一會兒，教室頓時安靜了，可是幾位同學回頭探尋老師的身影，見老師沒來，又亂作一團，教室裏再次變得雞犬不寧。在這種分貝極高的環境中，我幾次抑制不住自己想讓他們停止“破壞環境”，可是這場面，我哪hold得住啊？！差點兒，魂都飛走了。
終於，陳老師出現了……
“國不可一日無君”，意思是説一個國家不能一天沒有君王，如果是這樣，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一時無師”，如果有一節課老師外出，班上無人管的話，那就會“老虎不在家，猴子稱霸忘”。寫到這兒，我就想起有一次，班主任不在班上的時候……
一次星期一早上的語文課，我們照常在教室裏鴉雀無聲地等待着老師的到來，老師來到班上，對我們説：“學校要臨時開會，我出去一下，你們安靜地寫作業。”説完，佈置了作業，就出去了。剛開始，同學們還是在認真地寫作業，但過了一會兒，同學們看老師還沒回來，再加上有的同學已經寫完了作業，班上開始“熱鬧”起來……
只見我們班的“搗蛋大王”——張正夏拿着自己的“武器”——作業本向他的“好兄弟”——黃岱亮砸來，黃岱亮氣不過，便拿起本子反砸向張正夏，由於黃岱亮技術不好，方向沒掌握好，丟到了有着“辣妹子”稱號的蔡安娜頭上。蔡安娜氣憤的'拍了拍桌子，拿起作業本向黃岱亮大步走去，走到黃岱亮背後，“啪”地一板，黃岱亮的後腦勺馬上開了一朵花。緊接着，是一場激烈的“廝殺”……
看另一個角落，我們班的“紅蘋果”歌唱組合也不肯浪費時間：老王在高聲大唱，威仔和駱駝在一旁用柔美的聲音伴奏，三人在用心地唱着歌。
再看看全班，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳。同學們有的在追逐打鬧，圍着教室團團轉；有的圍在一堆談天，“國家大事”事事談到；有的在勤奮地趕作業，寫完回家好輕鬆；還有的則在矇頭大睡，補充體力養精神嘛……
吵鬧聲、調打聲充滿了整個教室，突然，坐在窗户邊的“通信員”——*仔高聲呼叫：“老師回來了！”同學們立即收拾好物品，回到自己的座位上，“勤奮學習”起來……
整個教室又是一片鴉雀無聲，沒有同學打也沒有同學鬧了；談天的同學也散了；睡覺的同學也醒了。老師走進班裏，看見的還是一片勤奮學習的景象。
我們正上着科學課時，突然，我們班的電路燒壞了。老師讓科學組長管紀律，他就去找人修了。
男同學見老師走了，玩東西的玩東西，吃東西的吃東西，我們組也不例外。我去管他們，他們不聽我的話。我暴跳如雷，一氣之下把他們的名字寫在了黑板上。我組的男生見到説：“我們聽話，求你把我們的名字擦掉吧！”我看他可憐，眼裏還有眼淚在打轉，想：“就可憐他們一次吧！”想着就把他們的名字擦掉了，他們安靜了下來，別的組也安靜了。
過了一會，他們又開始躁動起來，我生氣極了！我好後悔聽信了那個男生的苦肉計。我大喊道：“安靜！”男生們還跟聾子似的.，眉飛色舞地在那裏嬉戲和説話。聽，原來他們聊吃雞。我手足無措便哭了起來，男生們見了驚慌失措，就跑來哄我説：“我們保證聽話。”我聽了破涕為笑。我又板下臉來説：“每人寫三百字保證書星期五交。”這時，我發現其他組的同學安靜得鴉雀無聲。
他們又不聽我話了，我只好來“哭肉計”哭了起來。另一個組的組長説：“老師來了！”戲精們聽了坐好了，我這個小戲精哭得更厲害了。
只聽“吱”的一聲，門真的開了，老師見他的“愛臣”哭了，三步並做兩步上來安慰我。還問我為什麼哭，我説：“他們不聽我話。”老師露出惡魔般的臉色，心裏的怒火衝到了頭上，頭上頂了一竄大火。老師用鉗子般的大手把男生們提到了講台上大訓了一頓，還讓他們抄寫了課文。這時，大家大氣不敢喘一口，直到下課了長出了一口氣。
老師一出教室，那羣男生哭喪着臉邊歎氣邊説：“我上輩子造了什麼孽呀！真是命苦啊！”
隨着班主任的一句“今天開會，這節課自習”教室裏頓時炸開了鍋。用一句話來説，那就是“貓走了，耗子翻堂。”
老師前腳剛走，後腳還沒出門時，我們的“偵察兵”就出動了。前門，後門，窗户都是人頭閃爍。隨着一聲聲“控制”。我們開始了“狂歡”。
節目一：粉筆大戰
“演員”們紛紛衝上講台，搶着各自喜好的彩色粉筆，然後各自都藏到角落裏去掰粉筆。準備好了，便拉開序幕，我們各自找到自己的“制高點”。講台，課桌，窗子都紛紛印上了腳印。隨着一聲聲尖叫，粉筆大戰開戰了，頓時，粉筆如天女散花般飛了下來，飛到了我們的頭上，肩頭，臉上，它“裝點”着我們的教室。霎時間，這兒便成了一個五顏六色的世界。有些演員把手上的粉筆用光了，還不甘心，又低頭去撿地上的粉筆。直到粉筆都爛了才罷手……
節目二：打印機
這也是一項全體表演，班長拿着他的作業放到了投影儀上。頓時，底下的同學像是餓了三天的狼一樣，盯着屏幕上的“獵物”紛紛拿出水筆，去抄寫，複製着屏幕上的`數字……連坐在角落邊最膽小的牛奶也一樣，眼睛目不轉睛地盯着屏幕。手不停地揮動着鉛筆，鼻尖和紙不停地摩擦着。似乎下一秒就會蹭出火花來。
節目三……“老師來啦”
前門的偵察兵衝進來向我們報告。我們一聽，臉都變了色，急忙撿起粉筆，關掉電視，回到座位上，拿出書本，“目不轉睛”地盯着……
這時，班主任走了進來，看到我們這麼“認真”的樣子，微笑地點了點頭，然後又走向講台，拿出課本，從南極一直講到青藏高原……
當老師不在的時候，裏面很靜。老師一走，教室裏彷彿變了一個世界。
今天是星期四，下午第一節課是寫字課，開始同學們都是靜靜地等待老師，才過了不到半分鐘，教室裏開始躁動了。小酒窩跟小姐鬼、小酒鬼環視四周，很吵，就開始談嘰嘰喳喳的如三隻樹上的小麻雀叫起來。小酒窩開始按捺不住，轉過身來，看看這看看那，最後拿起桌子下面的泡泡瓶，開始吹起來。正在這時，小鬼問小酒窩：“你是什麼座？”小酒窩還以為他的`泡泡是用什麼做的呢，他就傻傻地加答道：“是用洗衣粉做的啊？”小鬼發狂了，打了小酒窩一拳。又問：“你是什麼座了？”小酒窩還不知道小鬼問他的是什麼星座，還是傻傻地回答到：“就是洗衣粉做的呀！”“哎！”小鬼歎氣一聲，説：“算了。”小酒窩也不吹泡泡了，他反倒問小鬼：“你問我什麼啊？”小鬼匆匆回答道：“你是什麼星座？”小酒窩恍然大悟的回答道：“我是雙魚座呀！”小鬼開心的説：“你是雙魚座，那幸運痣是在腳上。”“原來是這個啊？”小酒窩如釋重負地回答。然後，小酒窩轉過身來，開始着第二項工作——全神貫注地畫畫。小酒鬼心想：幹嘛這小酒窩這麼認真？就偷偷伸頭一瞧——原來是在畫畫，還是一男一女呀！小酒鬼在一邊傻笑着。
“老師來了。”有人叫到，大家立刻回到自己的座位。頓時，教室鴉譽無聲，大家都屏住呼吸。這是，連一根針掉到地上都能聽到，大家似乎都在想：這次完蛋了。
老師走進教室，他沒有批評，而是在黑板刷刷幾下，寫下幾個大字：“當老師不在的時候”大 家知道老師的心思，都慚愧地低下頭。
學校就如一座監獄，監固在學校的學生無一點兒自由。可老師不在的時候，我們就像一些沒有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。
記得有一次，這一節課是一節美術課。美術課時語文老師總是捧着一本書站在講台上，像警官一樣用犀利的眼神掃過我們每個人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對視。可這時過了好幾分鐘了，語文老師遲遲不肯出現，有幾位膽大的同學站在講台上，圍着好多同學們跑來跑去。
一會兒，老師仍遲遲不肯到來，同學們膽大、放肆了起來。一些同學倚在窗邊“勘測”老師的到來，幫同學們“放風”；一些同學竟然拿出早晨沒有吃完的食物大吃特吃起來；一些同學伸長了頭，看着前面同學，與他一起聊着體育新聞；還有一位同學不顧班長的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周圍的同學連聲叫好，班長被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣着。
突然，“把風”的同學大叫了一聲，“老師來了，老師來了！”這句話嚇得同學全部回到自己的座位上，教室裏頓時靜得連根針掉在地上都聽得見。可“把風”的同學見全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學們知道自己上了當，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。
只見，一些讀書的`同學也被這熱鬧的場面所感染了。他們雖然在裝作互相學習，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學更加膽大妄為，他們有的把手機拿出來玩；有的同學拿着粉筆在黑板上亂塗亂畫；有的同學跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場一般混亂。
“老師來了，老師真來了……”只聽，皮鞋的“嗒嗒”聲越來越響。語文老師正怒心沖沖地瞪着全班同學，他像一位警察管制了整座菜市場。一些調皮的同學像罪犯一般，低拉着頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒有來。天氣不錯，好像讓人覺得總該説幾句話似的，於是同學們便在教室裏“侃侃而談”。
這時，英語老師猛然從教室外推門進來，教室裏的聲音戛然而止。可英語老師好像沒有要停下來的意思，從桌上搬了一摞本子後，又跨出了教室門。老師前腳剛走，班裏頓時便炸開了鍋，沸騰起來了。有的同學尖叫着；有的同學敲桌子起鬨；有的串位講話；還有的依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關他的事……
瞧，“淘氣鬼”又在惹“書呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見“淘氣鬼”悄悄走到“書呆子”座位邊，伸手打了“書呆子”一下，然後裝成路過的，走了過去。“書呆子”環顧了一週，沒有發現可疑目標。“淘氣鬼”沾沾自喜，又故伎重演。這回被“書呆子”逮個正着，“書呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書來。“淘氣鬼”賊心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書呆子”的.頭上。“書呆子”真的火了，以迅雷不及掩耳之勢衝向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊孃的份了。旁邊的同學們都笑作一團。
再看看這邊，“調皮王”正站在講台上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿蔔，不好吃不要錢，絕對正宗，全是實心的，如有空心的，假一罰十。快來買快來看，過了這個村就沒有這個店了！”
突然，老師出現在了樓梯口，“調皮王”立刻跑回了座位，並喊到“城管來了，趕快收攤！”
教室裏頓時鴉雀無聲。老師進來後問“剛才沒有講話的站起來”，同學們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。
我們班的這些調皮鬼們啊！一到老師離開，就會鬧成一鍋粥。這不，今天老師剛走，全班又鬧起來了。
同學們嘰嘰喳喳的鬧個不停，連班幹部都制止不了。女同學們説説笑笑，男同學們在一旁打鬧。突然，班長説了聲“誰在吵就記名”。大家聽了這話，就立刻靜了下來，可好景不長，又吵了起來。班長見到大家這樣，也沒辦法了，就搖了搖頭。
就在這時，班裏不知誰喊了一聲“有人吐了”，頓時，班裏又鬧鬨起來。周圍的同學都説“真臭啊”，然後用紙巾捂住嘴巴，遠離那位同學。那位同學不小心把贓物吐到他左邊的同學，左邊的同學大聲叫道：“呀，我老媽給我買的新褲子，你要賠我的.褲子！”就在這時，班長冒着臭味把贓物給填了，再把那位嘔吐的同學送到校醫室，並親切的對那個同學説：“怎麼樣，舒服點了嗎？要不要打電話給你爸爸媽媽？”這時，班長還用紙巾把髒了褲子的同學把褲子上的髒物擦掉，並對那位那位同學説：“同學之間不應該埋怨國小生作文，胸懷不應該狹窄，這你做到了嗎？”那位同學紅着臉搖搖頭，就在這時，老師回來了，同學們把這件事告訴了老師。老師聽了，對我們説：“對！我們應該有着一顆像班長那樣友愛的心，既然我們都坐在這個教室裏，這是一種緣分，這是一種來之不易的緣分，所以我們要珍惜這種緣分，要像班長那樣去珍惜！”就在這時，全班為班長髮出了熱烈的掌聲。
就這樣，在老師不在的場的這段時間裏，他不僅讓我明白了要珍惜友誼，還讓我明白了人應該有和天與海更寬廣的胸懷。
我一看到這個題目，我不禁想起我們班也有老師不在的情況。我很想看看他們是怎樣的狀況。於是，我懷着好奇心很快看完這篇文章。真是令我感同身受呀！
這篇文章主要寫的是：四年級四班第一節課老師要開會，就給同學們留了作業，讓孩子們自習。開始同學們倒是很聽話，後來，突然，從教室一角傳來了“喵喵”的叫聲，同學們立刻哈哈大笑起來。有的同學變得更加放肆，不一會，狗叫聲，羊叫聲，鴨叫聲全都來了。班長也招呼不了了。這時，隔壁的老師忍無可忍，叫來了班主任，同學們聽到了老師的腳步聲，就馬上回到自己的位子上做好，哪知還是被老師批評了一頓：這節課就剩你們鬧了，什麼知識也沒有學到，真可惜呀！……
咦，這篇文章裏的四四班簡直就是我們四年級時的.翻版：記得我們在念四年級時，老師因為要去聽課，給我們佈置了作業讓我們認真完成，開始的時候也還好很認真的做作業，教師裏很安靜，連掉一根繡花針都能聽得見。但是，半節課後就有人忍不住了，開始小聲説話，到後來就越來越大聲了。身為班長的我，也招呼不了他們了。總是，剛把這邊的同學管理好，那邊的同學又鬧起來了；剛剛把那邊的同學安頓好，這邊的同學又折騰起來了。唉，我真是受不了了！真盼望着老師早點回來。
這節課太漫長了，好像過了一個世紀！不知過了多久，終於聽到老師的腳步聲，同學們説時遲，那時快，趕緊坐好。結果還是被老師發現了，因為到下課好多同學還沒有把少量的作業做起。回想起來真是後悔呀！
同學們，讓我們不要再做那些糊塗的事，抓緊時間學習。老師在不在場我們也要自覺學習，珍惜每分每秒，你説是嗎？
文學範文吧
