【必備】滿分作文集錦5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的滿分作文5篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

“黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。”黃老師剛進教室，班長孫雲就遞上一封信。

黃老師迅速展開信：

黃老師：請原諒我不辭而別。請不要為我擔心，三五天後我會回來的。

您的學生：劉紅

黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎麼説走就走，離會考還有幾天，對自己怎麼這樣不負責……同時，他也暗暗地責備自己，怎麼就沒想到。

劉紅是黃老師的得意門生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺奶奶相依為命。好不容易捱到國中，可爺爺奶奶越發老了，連供他平時吃喝都難。雖然爺爺常對劉紅説：“只要劉紅有出息，砸鍋賣鐵，找五親六戚借錢都要供劉紅讀書。”可劉紅明白，鍋鐵不值錢，找親戚借，誰肯把錢借給一個無依無靠的'孤兒！

可劉紅太愛讀書了。這幾年，多虧“愛心社”源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時暗中幫助，才使劉紅無憂無慮地讀完了三年國中。眼下，劉紅正為六十多元的參考費、休檢費發愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報考費去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重歎了一口氣，又在心裏責備起自己的粗心。

第二天一大早，黃老師便獨自一人風塵僕僕地趕到了劉紅家。

劉紅驚呆了，爺爺奶奶驚呆了。

“劉紅，走時怎麼也不打個招呼，害得我起了一個大早！”喘了一口氣，黃老師接着説，“我忘了告訴你，地區團委書記聽説你的遭遇和事蹟後，決定捐款供你讀完高中、大學。市一中校長也向學校承諾：絕對不讓一個優秀學生因家庭困難而輟學。至於報考費，無論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢後，雙倍還我。快收拾東西，我們回校吧！”

劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺奶奶的臉也笑成一朵菊花，“黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報答得了啊！”

“奶奶，您見外了。一個也不能少，這是學校的責任，也是老師的責任！”。

滿分作文 篇2

《説文》:“浙，江水東至會稽山陰為浙江。”一路走來能到達山陰的水，勢必非同尋常：它首先得有強烈不服輸的進取心、咬定青山不放鬆的韌精神、博採眾長的寬胸懷、知行合一的實幹勁……

從我的角度而言，浙江人不屬於流行性的佛系，而當歸位於積極進取的儒系。

雖然現代生活高壓非常，節奏快捷，但是，我不懶，雖然不一味追逐名利，卻也沒有消極的不爭不搶、不求輸贏的心態。始終覺得，人難得在世上走一遭，人生詞典裏必須要有進取心，否則，若不憑自己的努力給世界留下點什麼就匆匆告別人世，雖然是佛系青年倡導的時尚，卻未免窩囊。因為，倘若每人都“佛”了，那這個世界便不再有進取的姿態。

故身為浙江人的我一直信奉“儒”的入世精神。

入世方可跟上時代的腳步。信息社會，形勢瞬息萬變。即使我們從不停歇，也要時時擔心跟不上時代的腳步——當別人都卯足幹勁在拼搏時，你不前進就已意味着後退，更不要説持佛家與世無的心態了。其實，“佛系”一詞在定義時就出現了差錯。佛家追求的“無慾不求，靈台清明”的灑脱是靠禪悟出來的。這與“佛系”的出於被現實打擊後的妥協心態南轅北轍，是懶人的精神勝利法。

如果你是人，就應正視現實、鼓起勇氣，奮起直追，哪怕前方困難重重、阻礙道道。如果你是青年人，那麼，請你昂起頭、挺起胸，帶着自信的笑容，大步向前衝。因為，你正處在人生最美麗的階段，一如陳獨秀在《新青年》的發刊詞中説的“青年如春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎”。青年應該成為弄潮時代的'主流，要用熱血為世界謀出路，用激來為萬世“開太平”。而不是手捧枸杞紅棗茶，笑看積極進取者。

入世帶來人生的自信。努力付出就有收穫，而不斷的小收穫又鼓勵自己奮然前行，從中不斷樹立自信。梁啟超在《李鴻章傳》中真臂高呼“時勢造英雄。”那個年代的英雄，在自信中造出了載於汗青的時勢，推動着文明的車輪前行。

處於改革開放關鍵時刻的我們，是不是也該將目光聚焦於馬雲、馬化騰、李彥宏等人，不要“讓自己卑劣地過完這短暫的一生”(莎士比亞)，而要沿着前人足跡，自信昂揚、從容大度地入世，創造出屬於自己的人生價值。

滿分作文 篇3

讀父母，讀人生等

讀你，也讀我

那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學，在那個知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物禦寒，又沒有東西吃，只能湊合着吃些樹根草皮，夜晚根本不敢睡覺。一來是那裏的野獸多，二來是怕自己睡着之後永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的`狀態。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城裏。當許多年後別人追問他當時為什麼不與別人一樣時，他回答説：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最後一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是野獸。”

這個故事讓我久久無言，能夠讓一個人在最困難的境地保持尊嚴的，居然是他曾經讀過的書！我不知道究竟是什麼樣的力量讓他做出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊！也許有些時候，書籍什麼都不是，不是陽光，不是空氣，不是麪包，不是營養品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量，塑造一個個健全而完整的心靈。

我一向認為，在書海遨遊過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們為之感動，為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們在與他人的交往中始終揣着一份真誠和信任。不是嗎，冰心老人為什麼到晚年還保留着那份童真童稚呢？三毛在萬水千山走遍之後依然還能交出真心呢？書籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。

哈佛大學有句校訓：人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到昇華。很多年之後，你會發現，你心靈的故鄉是那麼親切和實在，你的人生是那麼美好和純潔.

滿分作文 篇4

春蠶死了，卻留下了華美的羽裳；那羽裳就是蠶的陳跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芳香；那芳香就是荷的陳跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷就是菊的陳跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨就是梅的陳跡。

當雪花滿天飄動；當空中雲捲雲舒；當大浪潮起潮平；當庭前花開花落；大天然用日夜四時向我們詮釋更替，又讓萬物都留下它們本身或大或小，或多或少的陳跡。這個中，最奪目的還應數人類的陳跡。

説起人類的陳跡，天然而然地便會想起連續串光芒的名字，連續串輝煌的成就，宛如碧天裏的星星，耀眼，爛漫。

屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂慮幽思的《離騷》是他的陳跡。那“全世界皆濁而我獨清，世人皆醉而我獨醒”的氣憤亦是他的陳跡。他文學的陳跡，更是他不與世俗同惡相濟的崇高人品的陳跡。

杜甫窮死在湘江上的.一條小舟裏，那悲天憫人的呼籲：“安得廣廈萬萬間”是他的陳跡，那推己及人的照顧：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的陳跡。他詩賦的陳跡，更是他關懷人民、忠君喜歡國的陳跡。

《哈姆雷特》是莎士比亞的陳跡；《紅樓夢》是曹雪芹的陳跡；《最終的晚餐》是達·芬奇的陳跡；沙漠中的綠洲是席寶力皋的陳跡……

高樓大廈是修建師的陳跡；華冠麗服是服裝師的陳跡；治病救人是白衣天使的陳跡……

不由要考慮，什麼才是我的陳跡？與這茫茫大千世界比擬，頓感本身甚是微小、微乎其微。然則我置信，我也是有陳跡的，屬於我的陳跡。失落下的第一顆牙齒，那是生長的陳跡；第一次在春秋一欄填18歲，那是成人的陳跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的陳跡。當我走上任務崗亭，我還會留下新的陳跡。

我仍然是我，一個微小的我，於人海中藏着我的陳跡，也許沒有人發覺，沒有人在意，更不會特出史冊，但他都存在着。

滿分作文 篇5

“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脱。就拿我對待歡樂來説吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，並刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱着希望和追求等待着結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的.心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷着同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。

與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。

正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和温馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加……