在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關於機會的作文，希望能夠幫助到大家。
要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個個機會做起。
隨着年齡的增大，不知道什麼原因，讓我踏入五年級後，失去了強盛的自信，在課堂上總是不敢舉手發言，每當鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。
那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發言，不能再一次的失去證實自己的機會。終於，伴隨着悦耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認真地聽課，等待着回答問題的機會。“誰知道作者要説明主人公是一個怎樣的人？”終於等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機會！我一時拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨着緊張的心理，手徐徐變涼，開始出了冷汗，望了望四面安靜的'教室，沒有一個同學舉手。“加油，加油！”我一直在心裏默唸着，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下。看着老師的無奈與渴望得到準確答案的眼睛，忽然，似乎有一股神祕的力量鼓動我一樣，手忽然砸到桌子上，站了起來，説出了早就憋在心裏已久的答案，站起來的那一刻，又激動又欣喜，但我的腿還在不自覺地顫動。説完答案後，我卻問起了自己，為什麼我做到了？是誰在幫我？看到了笑眯眯的老師和同學，我對自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學們也跟着一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的高興與驕傲，因為我做到了，真正地挑戰了自己，緊攥的拳頭徐徐鬆了下來，奔湧咆哮的內心霎時間恢復了平靜。
其實，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學着一步步地戰勝困難、挑戰自己的能力。當戰勝了自己後便會發現擁有勇氣的自己才是最精彩的。
機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。
曾經有一個故事：在一個村子裏，突然下起了暴雨，引發了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師並沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當然，上帝不會讓他的信徒淹死在水裏。於是上帝派了一隻船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船伕就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經漲到牧師的胸口，但上帝的父親仍然堅持原來的説法。上帝救他的時候，按照當時的水勢，結果可想而知。不會游泳的牧師終於飛上了天堂，見到了上帝。看完這個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。
我覺得這是牧師沒有把握住機會並加以推動的結果。雖然當時神父可能已經被上帝親自救了，但他並不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的`，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務。
“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的羣星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。
就像中、大學聯考，它對於所有的學生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現實會幻想之前的差距。總是那麼的骨感。
這就好比現在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的'機會，可以洗脱他害死雲夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然後來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，儘管後來再想求得大家的原諒，不還是無濟於世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最後還不是跌落懸崖，屍骨無存了嗎？
可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。
中大學聯考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學習，也並非不可。
後來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年後與藍湛解開了當年真相。
所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關鍵。
放學，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立着，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學已有不少時日，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村裏走走看看？
於是一轉身，便走進身後的小巷。這便是南湖的村落，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看看，那板上已生不少青苔，缺一角，也許是被什麼磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙裏竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，説是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開。這屋子，約莫是好幾年前的老宅吧，站在那牆邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這裏可謂是温州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的.牆，道旁生着的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。
也好，給自己一個機會，遠離喧囂，讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囱尚還冒着一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。
一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰。“將軍！”一個老頭得意地將馬一跳。“哎呀！輸。”另一個老頭納悶着。緊接着是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見過村裏的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景吧。我給自己一個機會，看見老温州的一個角落。我晃到村口，眼前還是車來車往，車來，我上車，只見身後那片寧靜漸漸遠去。
給自己一個機會，認識小村的人與事。
生活中的機會的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來也悄悄的走，無聲無息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悦耳的響起。班主任老師微笑地走進教室，喜笑顏開地對我們説：“今天我們利用這一節課班會，來競選我們班的班長。想競選的`同學請在下面準備一下。”教室頓時炸開了鍋，想競選的同學低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學則前後位熱情澎湃地討論。隨後老師在黑板上寫下了四個大字“競選班長”頓時教室鴉雀無聲。轉身對我們，放高了音：“誰想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨後一個，兩個，三個……把手舉起來了。老師又強調一遍；“還有沒有了，快點。”我承認我膽小，我不敢，我怕我上去以後，同學們都不選我，那丟人丟到黃河裏了。老師點了點數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光裏好像讀到了：“你應該參加競選，我覺得你有這個實力。”但我卻始終沒舉起手來。
隨後競選的同學一個個上台演講，個個都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏得了這次班長之爭。
我的眼裏充溢着淚水，但我依然要面對現實。新學期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會，失去了鍛鍊自己的機會。我曾記得一位名人説過：“上帝為你關上一扇門，就一定會為你打開一扇窗。我會利用的時間，讓我專注學習，同時我也會找回自信，用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會，爭取在下一個機會面前牢牢抓住它！
假如再給我一次機會
在人生的道路上，可以説每個人都犯過錯，最後做錯後才發現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點彷彿刻在了我的'心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發生在四年級一班裏的一件事，那一次我們的數學老師突然要考試，還説題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發了試卷，當做到應用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！後來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。
後來，趁老師不注意時， 我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！
然後，我也按照他的解題思路計算，最後也算出來了！
但是，在我的欣喜之餘，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那麼他不就能考100 分了嗎？那麼 ，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！
後來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！
可是，這時已經晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！
當老師來到我面前時，我才極不情願將試卷交上去。
最後發下來試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會後悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最後即使我輸了，也不後悔，因為我曾經努力過！曾認真過！
什麼是機會？是一個安琪兒為人類灑下的種子，還是上天因人們的女努力而結下的果實？我不知道。但是我知道的是：機會一旦錯過了，就沒有任何機會去彌補，別看一個小小的機會，錯過了她，你的人生極有可能會不一樣。而那一次，我便面臨着機會，面臨着選擇。
那是3月17日的一次班會。一個選拔大隊委候選人的日子。此次選拔是民主投票，但是事自己報名，也就是説，如果你沒有鼓足勇氣報名的話，你的人氣再好，也會錯過這人生中唯一的一次機會——國小五年級的那次大隊委候選人的選拔。
第一次報名是在3月15日。不過這也是唯一的一次報名時間。我懷着忐忑不安的心思在杜老師處報了名。還好同學們沒對我説什麼，這是當上班長的好處吧——沒有人諷刺你。
班會課到了。上講台演講的'每一個人神情都那麼緊張，生怕自己出了差錯，選不上，被同學笑話。同學們早已把準備好的演講稿背得滾瓜爛熟，可以上台，卻忘得一乾二淨，就像記憶被洗劫一空似的，只好拿着演講稿硬着頭皮讀下去。每個人讀完時，心中的石頭落地了，記憶又全部回來了，像是獲得了重生。這時才想到稿子的重要部分還沒有讀，懊悔不已。但每個人又那麼慶幸，自己把握住了這次機會，是多麼快樂啊！本來快要到我上去演講的時候我想到了放棄，可是想想不去那才叫遺憾，就大大方方的上去了。還好還好，一切順利。
當老師宣佈班會結束時，我望着那些沒有勇氣報名的同學那一張張遺憾的臉龐，我感到我自己是對了，我總算沒有讓這次的機會從我手上溜走。
這次的演講我勝利了，不僅是因為我成為了大隊委候選人，還因為我更深一步地懂得了……機會。
在網上查看資料的時候，無意中看到了一個寫作達人發的招募書，是一個平台開的免費課，讓有興趣的同學可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎麼樣的一個模式。
本來這樣的免費課程，並不應該太過於猶豫的，但是見過了很多的以免費為誘誀之後都是收費的模式，所以大多數人都會帶着戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平台為基底也就有了一定的`信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強求。
另外一點其實是自己的原因，畢竟像這類的課程，很多時候，老師是教了乾貨，但是同學們自己不一定能夠認真堅持聽下來。
果然一進羣看到課程，有點小驚訝，原以為就是幾天的進度，居然是連續培訓近一個月，在這個期間是要有一定的作業完成量，然後作業優秀的同學，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓，結果還是以自己不夠認真的結果結束了那次課程，同樣是花了那麼多的時間上課，可是課後並不能很好的消化，於是同學當中就出現了參差不齊的學習效果。
説到底，真的是那一句：機會是留給有準備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候，不妨認真地看看自己身邊擦肩而過的機會，有時候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。
機會對於每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經有這樣一個故事：
在一個村莊裏，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．於是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，説上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的説法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的.施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
凌晨4點45分，警報準時響起。睜開眼睛，起牀，洗漱，程序流程，早就習慣了這一點。然後是無限倍數的時間。晚上九點半準時睡覺，在此之前，背書寫作業。從來沒有享受過睡懶覺的機會，眼睛每天都充血，跟兔子一樣。當我的朋友見面時，他們拍了拍我的肩膀。“天天背書，不累。”我苦笑着搖搖頭，無奈。不知道哪位賢者發明了“只有吃了苦，才能當大師。”這句話，就安慰一下自己吧，不然我早就崩潰了。
下課後，我以12分的`精神努力聽課。下課後，我很困，從來沒有享受過睡懶覺的機會。即使在午休時間，我也很少睡覺。我要麼忙於學習，要麼忙於工作。業餘時間可以小睡一會兒，但大多數情況下只是閉上眼睛然後按門鈴。
我不記得這些日子持續了多久。反正時間長了，可能幾年吧。從四年級開始就是這樣，空閒時間很少，就是假期。略有不同的是，比平時多了幾個沒完沒了的課程。總之還是沒有機會睡懶覺。
一天早上，我習慣性地睜開眼睛，起牀，正要出門。突然想起來鬧鐘沒響，不禁喜出望外。我想，“我終於有機會睡懶覺了，所以我趕緊回到牀上睡着了。反正警報沒響，矇混過關是有原因的。
一會兒，只聽到推門聲，然後，天就亮了。探頭看了看四周，我媽站在門前，只説了兩句話，我就乖乖的按照程序走了。這兩個字是“起來”。
抬頭看看掛鐘，4:45，每分鐘。
無奈的搖搖頭，總覺得這一天很不舒服，卻又無法改變。也許有一天，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”不知道哪一天很遙遠，希望有機會睡懶覺，好好休息，不要去想遙遠的明天…
時間過的好快，一開始，我以為還有很長的一段時間，結果，今天你們考試了，明天，你們就走了。
好不習慣。我都習慣在九年級的前面或者是後面，開始，現在沒有機會了。很快我就上九年級了，可是，你們都不在這個學校了。真的`好不習慣，如果我們都能回到一年前，我一定要和你們交朋友，到你們走到時候，我還可以送你們。
我還希望你繼續留在學校裏，那樣我每天晚上都可以看見你，也可以跟你一起下樓梯。可是，你們如果走了，那這裏就變成了回憶。
前幾個星期，我每天的晚上都會下去，你們也會回宿舍。接着，我每天拉着一個女生，她每天都陪我下去。你們有時候在我們後面，有時候在我們前面。
這個星期，我們還一起跑操，我們八年級的在你們後面。可是，現在你們要走了，我們也跑不了操了。
我喜歡跟你們一起走樓梯，喜歡看你們打籃球，喜歡看你們被老師罰，還喜歡看你們掃地……
很快，這就會變成回憶了，不要怪我自私，你們還不知道吧！如果你們知道，那又能怎樣，你們應該不願意和我交朋友。
我記得，以前我上七年級的時候，你們還上八年級呢！我們學校那時候還搞活動，曾經的我們走在一起。還一起看錶演呢！可是現在再也沒有了，你們要走了，他要走了，他也要走了。
如果在有機會，我一定要和你們交朋友，那樣我就不回憶了。而且，我還可以跟你們一起玩。
如果你們不走就好了，這幾天，因為你們要畢業了，我都沒有睡個好覺。
明天，我要早點去學校，我不想錯過最後一眼。
在生活中，有許多事都要我們把握住機會。瞧！在我身上就有幾個關於“機會”的境頭。
鏡頭一：去年，我被少年宮“逼”去當“歡慶六一”活動的主持人。一開始，我在台上説得結結巴巴，而且語言乏味。但後來，少年宮教閲讀與寫作的呂老師對我進行了一番輔導，讓我越來越有自信心，所以我説得越來越好。結果我得到了少年宮最精美的獎品。感謝少年宮，給了我鍛鍊的`機會。如果不是少年宮，我根本不會主持。
鏡頭二：有一天，英語老師王老師問我們班哪些人想參加“ cctv希望英語之星風采大賽”，只有我舉手了，但倪天就是不舉手。這舉手僅僅代表的是“舉手”嗎？不！這代表你把握住了機會！
鏡頭三：吳老師剛把第16課《最大的麥穗》講完，我就問倪天：“關於英語風采大賽的事，你不為之而感到可惜嗎？”倪天卻回答到“我不可惜。我只要把‘華盃賽’搞好就行了。你有精力去應付兩個比賽嗎？我堅決地回答：“怎麼沒有？！”倪天卻説：“人並不是每個機會都要把握住的。你什麼機會都要，難道不怕應付不了，結果什麼也辦不成嗎？”我承認倪天説的也有道理，但我還是為他失去這個機會而可惜。
以上三個鏡頭都表示了“要把握住機會”的道理。正是因為我抓住了許多機會，我在四月份參加了三種比賽。經過一次次激烈的角逐，我獲得了“華盃賽”一等獎、“ cctv希望英語之星風采大賽”市一等獎、省三等獎、電子琴省二等獎的好成績。記住，請不要錯失良機，機會總是垂青於有準備的人，但更垂青於善於把握機會的人！
每天回到家，我都累得不行，眼皮上好像有着幾千斤重的東西掛着，但這時候，就會傳來一句令人厭煩的噪音，“邵一軒，快進去寫作業！”蒼天啊，大地啊，能不能給我一次免作業的機會！
每天放學的時候，語數英老師先後嚴肅地走進教室，他們會毫不留情地儘量多佈置作業。我們學生服從老師是天職，大家個個只好埋頭抄着十幾個或更多的作業，每抄一個就感覺心臟都要爆炸了。那時候，我是那麼想擁有《週末大逃亡》裏主角的那個週末啊。
要是真的沒有作業，那該多好啊。
如果這樣，每天晚上能看很多書，不像以前，作業都要搞到20：30，哪有時間沉浸在閲讀的海洋裏；我還可以隨心所欲地打乒乓球，哪像以前，連看書的時間都沒有了，哪有時間去打乒乓球……若是真給我一個機會，我一定爭分奪秒好好安排美好的夜晚。我還要放心地打電腦，放大聲音，把所有的敵人、怪物ko掉；最後，我要泡着熱水澡、聆聽優美的音樂，舒舒服服地在水中暢遊……
那要是在週末，那就更爽爆啦！可以盡情的打電腦，也不怕被家裏的`“老虎”罵；還可以睡懶覺，哪用天天6：30就起牀，還要瘋了似的寫作業。平日裏那就是跟時間賽跑，就為了搶回一點點可以自己自由支配的時間，為了能擠點時間出來去打球、玩電動……哦！快點寫，我拼命地寫，等下還得去課外補習班學習，路上路阻也得見縫插針——背課文。你説，這還是童年嗎？這還能讓人活嗎？
不過，這一切都是空想，除非，老師全體生病，不，我們的老師是優秀的老師，是負責任的老師，哪怕生病請假了，也一定會在微信上佈置作業的。
哎！上天啊，給我一次免作業的機會吧！
人生在世，難免會做一些後悔的事，這時的人們常常會説：“假如能在有一次機會就好了，我一定會珍惜， 我一定不會這麼做。”是的，假如真的能有一次機會真的很好！那樣曾經做的後悔的事，就可以彌補了，誰不希望了。
假如真的能有一次機會，你這時候，一定會慢條斯理做着自己的事情，在這個時候，別人反倒替你着急了。別人也許會催促你讓你快點幹完自己的事。你這時候，也許坑定會這麼説：“你急個什麼，我還有的是機會。我都一點都不急，你急個什麼。”
可是我想説：“俗話説，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機會，又浪費掉了怎麼辦。”你或許還會説，如果能再給我兩次機會就好啦。我想，如果真的再有兩次機會，你也許會成功，但這樣也註定你嚐到甜頭後，你會更加變得變本加厲。
在這樣的意識下，你會養成懶惰的習慣。長就以來，你們就會這樣，從國小回到國中，從國中混到高中，在從高中混到大學，然後再混到老，到最後，你還是會執迷不悟，還想到再有一次機會，這讓我想起了時間老人的故事。
一個人求時間老人再給他一次機會，時間老人，見他可憐，於是便實現了他的`願望。老人返老還童後，並沒有珍惜這次機會，就像上面説的那樣，等混到老，還想再有一次機會。這次時間老人，可沒這麼善良，只是冷笑着説：“當初我就不應該給你機會，我給了你機會後，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這麼好的事。”説完時間老人便走了。
所以，不管有沒有一次機會，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會，我寧願不要這次機會。《明日歌》就是這麼一個道理。
就算真的有這樣的機會，我也不會要！
我盼望，我期待，這世界有“後悔藥”的存在。假如再給我一次機會，我會使用這次機會彌補我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會説話，不會表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?
動物是我們人類最好的朋友，但是能意識到這句話的人寥寥無幾。現在我已經升七年級了，再也沒有以前國小那樣多空閒的時間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的'關係越來越變得冷淡了，沒怎麼去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有週末才能看望它，我知道它每天都在等待着我回去，因為每一次週末去看它的時候它都會站在門口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前。可是，國中的學習科目增多了，我越來越沒有時間陪伴它了，甚至連續幾個星期都沒有去看它。偶爾休息的時間我就會想象它會過得怎麼樣?變成怎麼樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續幾天都沒有回家。聽到這個消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很後悔，我真的好後悔,我後悔沒有回去看它，我後悔沒有陪它聊天玩耍，我後悔沒有與它珍惜那時光,我更後悔我沒有好好珍惜它······
曾經,媽媽説，貓是最毒的一種動物。但我並不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動物。假如世界上有“後悔藥”的存在，假如再給我一次機會，我要彌補這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
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