在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關於描寫課堂上的笑聲作文通用，希望能夠幫助到大家。
這樣準能記住武士的武字怎樣寫。“老師剛一説完，我們全班便鬨堂大笑，因為老師的記法太有趣了，但我們也在歡聲笑語中永遠熟記住了武字的寫法。課堂上的笑聲使我們既能學……
”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑聲響遍我們的教室。這是為什麼呢？這裏還有個小故事。
那天，他給我們上了一節説生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識後就開始玩遊戲了。他把各種生活用品發到每組的`第一個同學那兒，然後跟我們講遊戲規則：老師説一個句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學的全組同學就跟他（她）一起站起來做相同的動作。你看，第五組的同學們拿着尺子在”剃鬍子“。原來他們那組的第一個同學拿到的是一把剃鬚刀，後面的同學沒有剃鬚刀急中生智拿尺子當剃鬚刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學都捧腹大笑。第三組的同學更搞笑。他們組的第一個同學拿到的是洗髮露，他們也許太投入了，竟把文具盒當洗髮露拿來”洗頭“了。這一舉動害得凌家傑同學笑出了眼淚，盧國良同學抱着獨自在地上打滾兒……第二組的同學拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個同學是不是因為緊張，叫到他們時，那個同學沒拿牙刷反而拿了一隻筆插進嘴裏，大家都笑瘋了，一個個前俯後仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節課真有趣！”玩中學，學中玩“，真是其樂無窮！
最難忘的一堂課一縷夏季的涼風吹進教室。一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色……嘴脣不住的哆嗦着，像要説什麼卻一個字也迸不出，終於在同學們那片瘋狂的笑聲中，……
自己想哈哈哈……”
“叮咚叮咚”，上課鈴響了，“茲茲茲”的桌椅晃動聲、“嘰嘰喳喳”的説話聲、“啪啪”的放書聲填滿了整個教室。不知是誰突然叫了一聲：“老師來了！”教室裏立刻安靜了下來，只聽見一陣“咚咚咚”的有節奏的腳步聲漸漸向我們靠近。
老師走進了教室，不管三七二十一，直接在黑板上“沙沙沙”地畫了一個缺鼻子少嘴巴的臉。伴着老師“沙沙沙”的粉筆聲的是同學們的“議論進行曲”。你聽，有的説：“這節不是作文課嗎？老師幹什麼畫一個不健康的.臉在黑板上呀？”有的説：“我猜這準是讓我們來做‘畫鼻子’的遊戲。”這時，老師突然喊了聲：“王語！”王語可是我們班的“調皮王”，聽老師叫他的名字，他吃了一驚，“霍”地一下子站起來。同學們把疑惑的目光投向他。瞧，他低着頭，皺着眉，滿臉都寫着無可奈何，心驚膽戰地跟着老師走到了黑板前。可是，萬萬沒有想到的聲，老師不但沒有懲罰他，還給了他一支粉筆，把他的眼睛矇住，在他耳邊小聲嘀咕了什麼。只見，王語用粉筆在黑板上比劃了又比劃，終於找到了下手的地方，開始畫鼻子。不知是誰起了頭，“哈哈哈”全班鬨堂大笑——一場大型狂笑演奏會開始了。“啪啪啪”有的人邊笑邊拍桌子；“哎喲——哎喲”有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫；“撲通”一聲，哪個調皮鬼從椅子上笑摔下來了……王語在笑聲中畫完了，大家一看，他的鼻子長到臉外面去了。接着，老師又請了兩位同學去畫鼻子。他們畫的鼻子不是長在臉的外面，就是長到了下巴上面，引起了同學們一陣又一陣的狂笑。
今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因為今天陶老師給我們玩了一個遊戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭，並畫上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學們蒙上眼睛後去畫上嘴巴。
同學們都想去試試，爭先恐後地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領巾把劉濤的眼睛矇住，再讓他轉3圈。轉了3圈後，劉濤已昏頭轉向，找不着東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。
中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室裏一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學説往左，有的同學説往右，在同學們“熱心”指導下，他畫了一張笑着的嘴巴，頓時，同學們樂得前仰後合，捧腹大笑。劉濤取下紅領巾一看，原來畫到了臉的外面……
輪到我了，我照樣用紅領巾蒙上眼睛，轉了3圈後，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學們齊聲説：“摸到黑板擦後，就畫在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦後，我心裏在想，是畫上面點還是畫下面點呢？
剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓，畫下面點吧。於是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室裏又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發痛。我拿下紅領巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的'臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看着自己的傑作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認真去面對，就像畫嘴巴這個遊戲一樣，看似簡單，卻沒有一個人畫得準。
“哈哈哈，哈哈哈……”咦？這是哪個班傳來的響亮清脆的笑聲呢？哦，原來是我們班呀。為什麼我們笑得這麼開心呀！想知道嗎？那就聽我慢慢講吧。
那是堂作文課。“叮叮叮，叮叮叮……”伴着上課鈴聲，喬老師拿着一摞作文本進了教室，她站在講台那兒，拿起了子怡的作文本，説：“這堂課我們來評講作文，我先給大家讀一篇子怡的作文。”班裏鴉雀無聲，都很想聽聽子怡的作文有多“精彩”。“我媽媽的臉又胖又瘦，耳朵又大又小。”喬老師剛讀完一句，全班就頓時鬨堂大笑。我也笑得上氣不接下氣，又聽見有的同學説：“這也太搞笑了，都像怪物了。”我聽了，也有同感，而且還真想看看她媽媽到底長什麼樣子。
老師見我們笑個不停，拍了拍講台説：“你們如果再笑的'話，我就不讀了。”班裏立刻安靜了下來，就連呼吸的聲音都能聽得一清二楚。老師繼續往下讀：“我的媽媽很善良。有一次，媽媽帶我去外婆家。一進門，我發現外婆的臉上少了一塊肉，問道：‘外婆，你的。
臉上怎麼少了一塊肉？’外婆説：‘是小弟關門的時候夾到的……”全班又是一頓捧腹大笑，並且個個笑得前仰後合，暘暘捂着肚子大叫：“不笑了，不笑了，再笑我就要岔氣了。”曄曄笑得忍不住在地上打滾；而我卻笑得眼淚直流。笑了一會兒，我想看看子怡的表情怎樣，便把頭伸了過去，發現她不好意思的將臉埋在了衣服裏，不肯露面。
這堂課很快就過去了，我們也是在歡樂中度過的，這是我生活中最快樂的一堂作文課，永遠都不會忘記。
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