在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的尷尬的時刻作文，歡迎閲讀與收藏。
那是在我讀四年級的時候，一個星期五放學前的最後一節課，因為是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在説了一大堆話後，終於放學了。我回過神來後，對我的同桌説道：“老師剛才講了些什麼呀？”同桌聽到後，便開完玩笑的説：“老師説你最近表現不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽了後，信以為真的跟同桌道謝後，便回了家。
第二天，開吃中午飯時，我騎着自行車去了老師家，過了一會兒後，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個小女孩出來開的門，估計是老師的女兒吧。我走了進去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我後，疑惑的説：“許諾，你怎麼今天來老師家了呢？”我聽了後，便説：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最後一節課時叫我到你家來吃飯的呀！其實老師，我成績和平時的表現是不錯，不過，你也不用那麼破那個費呀！”老師聽了後，苦笑不得説：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是佈置完作業後就叫你們放學了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還説了那麼多那個的.話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鑽進去。老師緊接着又説：“既然來了，就吃了飯再走吧。”我聽了後，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”説完後，便騎着自行車跑了。
看，這就是我的尷尬時刻，現在一想起來都覺得羞！
“轟”“轟”天際被照亮，亮得刺眼。
廣島和長崎，在火光之中被移為平地。
海軍艦隊潰敗，蘇聯的宣戰，中國軍隊的頑強抵抗……日本法西斯終於在8月15日宣佈無條件投降，二戰終結。
然而上個世紀中後期，作為侵略者的日本右翼，不僅篡改了教科書，甚至也為他們的死者舉行了哀祭。我們呢？江東門紀念館還沒建成吧？
還記得學過的一篇課文，是中、日、德、美幾個專家的座談會。當德國人誠心得為猶太人的悲劇而懺悔時，日本人，厚顏無恥地對侵華輕描淡寫，記往的，只是阻礙了他們國家軍國主義的.廣島、長崎原子彈！偷襲珍珠港、南京大屠殺的時候，你們腦子都長在哪兒了？面對德國人誠摯、痛心的悼詞，竟然都不面紅耳赤？不檢討自己的錯誤？
這是侵略者和被侵略者的尷尬……
警笛拉響了。12月13日上午10點，正在上課外班的我，本能地閉上了雙眼，為他們默哀。這時候我才發現了不對勁的地方。同學們異樣地看了我一眼，繼續筆根不輟。我尷尬地突兀，完成了1分鐘的默哀儀式。我沒有理睬他們，我是唯一一個堅守住了自己信念的人，我尷尬、但我光榮。
東方露出了一點點星光。
生活中我們常常會遇到一些尷尬的事,這不,早兩天我“有幸”地碰着了。
春遊的前一天晚上,我想買自己愛吃的零食,就對媽媽説:“媽媽,超市很近的,今天我自己去買吧?”“好”。媽媽滿口答應了。媽媽拿出100元放在桌上，我呢？一邊啃着蘋果一邊興奮地想着該買些什麼。
獨自逛超市的感覺真好，這兒轉轉，那兒瞧瞧，蛋糕、酸奶、巧克力......這個愛吃，那個也喜歡，不管它，每樣都拿點，難得的'機會啊！不一會兒就拿了滿滿一籃，排隊站到了收銀台旁，到我了，我“嘩嘩啦啦”倒出，開心地看着收銀阿姨，“一共69元4角。”我樂呵呵地將手伸進口袋。呀！不好，錢沒了，我的心頓時涼了半截，趕緊掏別的口袋，沒！我將所有口袋都翻了底朝天，還是沒！突然想起，當時太高興了，放在桌上忘拿了，完了！
“一共69元4角”阿姨在催我。“我......我......那錢......忘...忘帶了.....”我紅了臉，低下頭，小聲地説着。然後偷偷窺了一眼那阿姨和別的人，阿姨説了句什麼，我也沒聽見，只是發現幾乎所有的人都望着我，我逃也似的溜出了超市.....
回到家一看，那錢當然是安靜的躺在桌上。媽媽呢？她正微笑着坐在桌旁等着我。“為什麼提醒我？”我生氣地説。
“提醒你？你那粗心的毛病何時改？”
是啊，我那粗心的毛病得好好改一改了。
看到這個題目，我不由得想起8歲時參加鋼琴比賽那尷尬的一幕。
那是我第一次參加鋼琴比賽，我只有8歲，我那一回參加比賽特別緊張。我準備的曲子是《小奏鳴曲》，總認為自己彈的已經不錯了，所以練習時並沒有多麼着重練習。
比賽那一天，媽媽帶我到了比賽場地，到那一看到那麼多人，我心裏就害怕了。當我上台時，我都不敢向台下看，我一直讓自己想：台下都是大白菜，台下都是大白菜……可是我還是鎮定不下來，一開始還好，我憑感覺向後彈，可是，不一會兒，“攔路虎”來了，我彈錯了一個音，就背不下去了。我碰碰這個音，不對；又碰碰那個音，還不對，急得我像只熱鍋上的螞蟻，想：哎呀！忘譜了！怎麼辦？這時，我想起老師的話：如果忘了譜，就彈下一段。可是我腦子一片空白，下一段也忘了。我感到全場的眼睛都齊刷刷地看向我，把我弄得透不過氣來。幸虧主持人幫我解了圍：“啊，觀眾朋友們，這位小朋友有點緊張。小朋友，你先下去吧！”我下去時差得面紅耳赤，一下子就撲到媽媽身上哭了起來。
從那件尷尬的事情中，我明白了“台上三分鐘，台下十年功”的'道理。以後我每次比賽都會把曲子背得滾瓜爛熟，不敢有一絲疏忽。
一個秋高氣爽的星期六上午，我獨自坐車去外婆家。車上十分擁擠，我好不容易擠到一個座位旁。這時，一位身穿深藍色外衣的叔叔輕輕地對我説：“小朋友，你來坐。”我連忙説了聲“謝謝”就坐了下來。我心裏想着：我一定要向這位叔叔學習，給比自己更需要的人讓座。
想着想着，車到站了，上來了幾個人，有一個是孕婦。她一手拎着手提包，另一隻手扶着車門，很艱難地走上車。我正準備讓座，坐在我前面的阿姨搶先讓了座，這使我十分懊惱，於是我對自己説“下一次一定要快點”。車在行駛着，不一會，到了另一個站點。這時，我看見一位頭髮蒼白的老爺爺低着頭上了車。好機會，他剛一上來，我就大聲的'喊到：“老爺爺，您來坐。”説完還特別高興。等他一抬頭，我頓時傻眼了。原來“老爺爺”是一位叔叔。這時，全車人的目光都聚集到我身上，我慚愧的滿臉通紅，尷尬極了。我不好意思的對那位叔叔説：“叔叔，對不起。”那位叔叔親切的對我説：“沒關係，我知道你是個好孩子，叔叔告訴你，不一定頭髮白的就一定是老人。”叔叔不但沒怪我，還誇我，這讓我更羞愧了。我想：下次讓座不能象今天這樣以貌取人了，要不然，別人聽了多難堪啊。
經過這次讓座事件，我明白了一個道理，在任何時候都不能以貌取人，否則不僅會使自己尷尬，也會使別人難堪的。
那是在書人上奧數課時，鬧了一件令我無比尷尬、非常難看的事。
記得那是四年的時候，老師佈置了一篇寫動物的文章，“寫動物？小意思！我最拿手了！”我悄悄地在下面歡呼。
我一邊奮筆疾書，一邊洋洋得意：“這次我一定是寫得最好的！”很快，我便以驚人的速度交了作業。
下個星期上課老師評講作文，我懷着激動的心情，坐在到教室，豎起耳朵仔細聽着老師報着作文寫得好的同學的名字，“咦？怎麼沒有我？”滿懷信心的我，不由得着急起來，“莫非老師漏看了我的作文？”
正當我納悶的時候，老師忽然笑眯眯地説：“這裏還有一篇是趙翊延的，我們來聽聽她是怎麼寫的。”我一下子來了精神，挺直腰、揚起臉等着老師的表揚，“我家兔子有張爪子臉。”
“哈哈哈······”周圍的同學瞬間就把嘲笑的目光投向了我，羞得我無地自容。
“再來聽下一段······”我早已低下了揚起的臉。“趙翊延同學在結尾有感而發：所有的動物都是我的女朋友.”老師深情地讀着，同學們早已笑翻了天。
哎，當時的我恨不得找個地縫鑽了進去！此時此刻，我不得不承認我真是個超級無敵馬虎鬼！明明是”我家的兔子有張瓜子臉“卻偏偏寫成了“爪子臉”！明明是“所有的'動物都是我的好朋友”卻讓我寫成“是我的女朋友！”
?哎！這個尷尬的時刻留給我太深刻的記憶！
有一次，我去公園散步。公園裏花草叢生，景色十分美麗。
我看到了一朵五彩繽紛，還金光閃閃的花，我的眼球徹底被它迷住了。突然間，我的腦海裏閃出這樣一個念頭。於是，我便把整個公園的`彩花都看遍了，沒有找到一朵跟我剛才看到的那朵漂亮無比的花一模一樣。我心裏“咕嚕”了一翻，想道：“這朵花不會是個寶物吧！那我如果將它帶回家裏，媽媽肯定會誇我揀了個“大寶”回來，真了不起！”就在我反覆想是摘好還是不摘好的時候，第一次見到那朵花的念頭又從我腦裏閃過，我頓時下定了決心，要把花摘下。可正當我要伸手摘的同時，有一位在這裏幹保潔的老奶奶對我説了這一番令人銘記在心的話：
“孩子！你難道想把這朵美麗高尚的花佔為己有？可你是否明白，這花是農民們辛辛苦苦培育出來的，因為它完美無暇，所以很多人來採摘，現在，只剩下這一朵花了，如果你把它也摘去，這朵花就滅絕了，那以後來公園的人，怎麼才能欣賞到它呢？你不能這麼自私呀！你認為它是“寶物”，但我覺得它勝似寶物，因為它只有這麼一朵了。你還忍心來摘它嗎？”我立刻收回了伸出去摘花的手，低着頭搖了搖頭，因為當時的場面實在是太尷尬了。
其實每一種令人欣賞的東西，我們的第一反應，不應該是想把它佔為己有，只是自己獨自享受，而是讓別人也來分享它的魅力，讓別人也覺得快樂，勝似自己快樂！
在漫長的人生路途中，我們會遇到許多尷尬的事情，下面我就舉兩個個人的例子，講給大家聽聽吧：
記得五年級上學期，咱們班換了一個新班主任。她長得清秀端莊，衣着也十分樸素。每次給我們上課時，我們都十分投入，彷彿身臨其境，走進了法布爾的`家鄉，和法布爾一同捉昆蟲；彷彿走進了變色龍那温馨可愛的“森林之家”，欣賞“變色龍”的“長舌頭”表演……
而那一次上課，我走神了，獨自一個人徜徉在往事的回憶中。姜老師察覺了，點名讓我回答她剛剛提的問題。隱隱約約中，我似乎聽到了問題：“什麼是幸福？請你在文中找出相應的語句。”但由於剛剛在開小差，所以在面對老師善意的微笑，我難免有些驚慌和心虛。最後結結巴巴，不知所云。在老師期待的眼神以及全班那麼多雙眼睛下，我的臉“刷”地一下紅了，感覺臉上有一千隻、一萬隻螞蟻在爬，熱乎乎的，我知道那時我的臉一定比柿子還紅。
印象中這是我最尷尬的時刻。課後我主動向老師承認了錯誤，同時我也從那一刻中明白了：無論做什麼事情，都要目標專一、專心致志、持之以恆，否則永遠不會成功。
吳老師看了看手錶，深吸一口氣，微笑着説：“上課。”“起立。”“同學們好！”“老師好！”幾句温暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
“今天，我們繼續學習《只揀兒童多處行》……”語文老師生動地講着課文，我們發言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接着，小貝以甜美的歌聲贏得了台下聽課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，吳老師提了一個高難度的問題：“為什麼冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣？”他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生——小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什麼話也説不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現了一個令人尷尬的冷場。
而大家心裏只能乾着急：你這傢伙這不是成心讓老師難堪嗎？關鍵時刻，怎能“感冒”？果然，台下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語文老師，他更着急，不斷地擦拭着額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，衝着遞過來的話筒，嚷起來：“沉默是金！”同學們不禁鬨堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的.一個小才插曲呢。
吳老師很快恢復了鎮定：“是金子總歸要發光的，誰願意來幫幫他？”在吳老師的鼓勵下，我們順利地解決了難題。
我很少有尷尬的時刻，可今天，卻成了尷尬專業户，你知道是什麼回事，和我一起去看看吧！
今天發生了兩件讓我尷尬的事。
NO.1，“瑤瑤，你看，我像不像一隻招財貓啊？”我做出招財貓的樣子，握着拳頭，搖着手。（就像這樣）我原先想逗她開心，沒想到，瑤瑤一邊向我翻白眼，一邊説：“很好笑嗎？如果你覺得好笑的話，就自己笑。我可沒興趣陪你玩。”我呆在原地，“無聊！”最後從瑤瑤嘴裏蹦出這兩個字。然後她就甩甩頭走了。我在那尷尬極了，不知道説些什麼，我這個妹妹，真是越來越“酷”了，不過“酷”得有點離譜了。我真是自討苦吃。
NO.2 ，“李佩蓉，你剛才説的.實在是太過分了，你怎麼能這樣啊！”蓉蓉姐姐莫名其妙的説：“什麼，我説你什麼了啊？”我大叫：“啊！我説錯了，口誤，一定原諒啊，瑤瑤姐姐！”蓉蓉姐姐：“啊？”“額，我又叫錯了，倒黴啊。”我把妹妹説成了姐姐，把蓉蓉説成了瑤瑤。
今天的我啊，從很少有尷尬的時候，成了“尷尬專業户”。意想不到的倒黴。
一次偶然的事件，使我真正理解了“尷尬”這個詞語的含義，我切實地感受到了“尷尬”到底是一種什麼樣的滋味……
那次，上數學課，徐老師走進來的時候，手裏拿着一疊試卷，他走到講台上，然後把一疊試卷遞出，並説了句什麼話。我由於先天條件“好”，個子較小，就坐在教室的第一排。當時我正在想其他的事，心神恍惚，也沒有聽清楚徐老師説什麼，我還以為是徐老師叫我發試卷，我就稀裏糊塗“騰”地站了起來，接過試卷拿去發了，當我走到班長座位上的時候，只見班長正悄悄地對我偷笑，然後才輕輕地對我説：“費婭，謝謝你幫我發。”我茫然地把目光投向班長，想起了剛才徐老師説的話，原來他是叫班長髮的？我可不是班長呀！我不知所措地把目光轉到了徐老師那兒，只見徐老師正注視着我，似乎想説什麼。我尷尬極了，不知是繼續發試卷還是把試卷還給班長髮？我楞楞地站在那裏，臉“唰”地一下紅了起來，只覺得臉上火辣辣的.，真恨不得地下能夠出現一道縫，我好躲進去……嗨，都怪我自己！上課時不集中注意力，這回糗可真的是出大了……
通過這件事，使我認識了“尷尬”，也使我意識到：以後上課時千萬不能走神了！
大約是在二年級吧，我碰上了一件令我十分尷尬的事。現在想想，真是太醜了，卻是因為我太粗心而造成的。
故事發生在晚上，我和媽媽因朋友之邀，去了小廚娘吃飯。
飯吃到了一半，我突然想上廁所，便跟媽媽説了一聲就向洗手間奔去。到了洗手間，我就衝了進去。可是奇怪，怎麼沒有男士專用的小便池呢？但是我沒管那麼多，就徑直衝進門上寫着“無人”的便池。
忽然，幾個阿姨走了進來。咦？我想，男廁所裏怎麼會有女人進來？但又仔細想想：隨意衝進門、沒有男士專用小便池、有女人進來……啊！莫非我進了女廁所！
頓時，我臉紅耳熱，頭感到一陣眩暈，怎麼會進女廁所呢？但這時只有一個念頭：趕緊走出這鬼地方！但又害怕被人看見，我便忐忑不安的等待起時機來。時間一分一秒的過去了，我的心也隨着時間越跳越快，越來越緊張。
一串銀鈴般的笑聲過後，廁所又恢復了寂靜。這正是“突圍”的機會！我開了鎖，已最快的'速度推開門，在這千鈞一髮的時刻，“箭在弦上”的我“射”了出去，衝出了女廁所……
這件事後，我感悟到：做事要細心，而且在越急時越要沉着、冷靜，才不會出醜！
在一座茂密的森林裏，生活着一羣可愛的小動物，他們的生活多姿多彩，無憂無慮。
森林中住着一隻高傲的小公貓，名叫藍天，藍天因為和猴子小白比開門，和朋友小狗小月比誰吃魚最快，都贏了，所以認為自己比其他動物都厲害，就處處顯擺自己，諷刺別人。
尷尬一
一天一天過去，黃鴨太太覺得藍天太驕傲了，想讓他通過失敗來認識自己的錯誤。於是，黃鴨太太找到藍天，對他説：“藍天我要和你比游泳!”藍天聽了，冷哼一聲説：“比就比，你走路都搖搖擺擺，誰會怕連走路都不會的動物呢。”黃鴨太太被藍天的話激怒了。
到了比賽現場，一個游泳池，兩條長長的浮漂，一切都井然有序，藍天看到這樣的'場景，心中有一些害怕，想：這怎麼辦呀?我水性又不好，輸了就尷尬死了?但是他還是嘴硬，喊道：“你走路都搖搖擺擺，在水中肯定也不平衡，你輸定了啊……哈哈哈!”
黃鴨太太和藍天一人一條道，遊十米。一開始，黃鴨太太就快速飛向終點，不一會兒就到了終點，藍天被遠遠甩在後面。藍天輸了，動物們都向黃鴨太太致以熱烈的喝彩聲，藍天尷尬極了，決定要扳回一局!
尷尬二
藍天又找豹子小樂比跳高，很快比賽就開始了。藍天憋足了勁，呼的一聲，跳了兩米多，可小樂跳的是藍天的三倍，六米，藍天又輸了。
從此以後，藍天就變得自卑，不過小狗歡歡告訴他，每個人都有自己的長處，而他抓老鼠的本領誰也比不過時。藍天變了，變成一隻謙虛又善良的小公貓了呢!
在我的生活中，有開心的時刻，有開心的時刻，有難忘的時刻……當然，尷尬的時刻是不可或缺的。
是的，那是四年級的事。那天早上，我一到達，就向同學們炫耀我媽媽從其他地方買的鋼筆。很多同學在那邊看了看我的鋼筆，拿着我那支死板的鋼筆四處看了看，説：“這支鋼筆真好看！”“好漂亮的鋼筆！”在聲音的讚美中，我的心是快樂的，比吃蜂蜜還甜！
下午，我正要用筆的時候，突然發現找不到了。我翻遍了我的書包和鉛筆盒，但沒有我的鋼筆的痕跡。於是我懷疑是同桌拿了我的筆，因為他早上一直看着我的筆，好像很喜歡。想到這裏，我站起來，用憤怒而果斷的語氣大聲對他説：“你拿了我的筆嗎？給我！把我的筆還給我！那是我最喜歡的鋼筆！”我還沒説完，同桌就大聲説：“我沒有你的筆！明明是你自己丟的，還怪我！雖然我很喜歡你的`鋼筆，但是我對天發誓，我從來沒有拿過！”之後他再也不跟我説話，我也不聽他的。我們之間的冷戰持續了一整天。
晚上回到家，我找了整整一天“不見”的鋼筆，很多地方都找不到。終於在父母的幫助下找到了。原來是我的小老虎把筆放進了語文書裏。睡前認真反思自己的行為，感覺很迷茫！
第二天一早，我對同桌説：“對不起！我昨天錯怪你了，請原諒，好嗎？”在這尷尬的時刻，我以為他會拒絕我，他卻説：“沒關係！”頓時兩橫眼淚湧上來。
通過這件事，我被告知了很多理由：不瞭解事實，千萬不要做任何事。
在生活中，總會有尷尬的時刻，比如在做運動時褲子不小心開裂了，在教室裏一不小心放屁了。但最尷尬的還是尿牀。
記得那是一個寒風的早晨，我懶懶散散的起牀，離開温暖的'被窩，走出房間門，朦朧的雙眼東張西望找遍了所有地方，可不見爸媽。這時，我才記得媽媽昨天和我説她明天早上要去買菜，爸爸去上班。
沒找到人，我只好回到房間疊被子。疊着疊着，感覺被子有點濕濕的。我心想：被子怎麼濕濕的，難道是一直貼在牆壁所以才會濕濕的嗎？當我把被子疊完後，才發現，牀上有一塊濕濕的，仔細一聞，一股尿味，不是吧，我居然尿牀了，我不敢相信。
我急忙把棉被拿到客廳，用吹風筒把它吹乾，接着用紙巾把牀擦乾。“噠噠。”完了，媽媽回來了，我急急忙忙的跑出去，她發現牀上有很多紙，便問我：“怎麼回事？”我羞愧的低下頭，説：“我。我。尿牀了”“哈哈哈哈，都幾歲了，還尿牀，你可還是三歲？”
晚上，爸爸回來了，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸笑的前俯後仰的，我羞愧的低下頭。
這件讓我尷尬的事我一直銘記於心，每每想起，我總會尷尬的笑了笑
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