無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的尷尬的時刻作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有個表弟叫祝亞東，他的好奇心很強，很喜歡新鮮事物，看到別人有什麼自己沒有就想要。例如：他不知在哪看到有人在抖空竹，吵着鬧着讓他媽媽去夫子廟買了一個；看到我有口琴，也買了一個……
上星期六，他到我家來做客，不知從哪翻出了一個盒子，裏面裝了一個用牛角雕成的非洲人。表弟又想要了，我心想：給你？沒那麼容易，給了你，我就沒有了。於是答到：“不給。”弟弟不罷休，央求道：“好姐姐，給我吧。”媽媽也插話説：“你是姐姐，讓着弟弟一點，給他吧。”我尷尬極了，給吧，捨不得；不給，又顯得我小氣。爸爸媽媽還是不斷的`給我做“思想工作”：“還跟小弟弟爭東西，不象話。”“你大他小，讓給他吧，弟弟也沒跟你要過什麼東西。”弟弟眼巴巴的看者我，想得到我的同意。此時我心裏象有兩個小人在爭吵一樣，一個説‘給吧，他是弟弟’，一個説‘不給，給了他我就沒有了’。最終，主張不給的小人贏了，我還是決定不給，任憑他們怎麼勸説，我都不給。
弟弟似乎有些失望，沒玩一會就走了。其實，我也很後悔，那個用牛角雕的非洲人我很久都不去玩了，弟弟如果不拿出來我都忘記了，我就是他小氣了，弟弟想要我就捨不得了。
經過這件事我明白了一個道理，作為姐姐應該讓着弟弟一點，要寬容一點。
看到這個題目，我不由得想起8歲時參加鋼琴比賽那尷尬的一幕。
那是我第一次參加鋼琴比賽，我只有8歲，我那一回參加比賽特別緊張。我準備的曲子是《小奏鳴曲》，總認為自己彈的已經不錯了，所以練習時並沒有多麼着重練習。
比賽那一天，媽媽帶我到了比賽場地，到那一看到那麼多人，我心裏就害怕了。當我上台時，我都不敢向台下看，我一直讓自己想：台下都是大白菜，台下都是大白菜……可是我還是鎮定不下來，一開始還好，我憑感覺向後彈，可是，不一會兒，“攔路虎”來了，我彈錯了一個音，就背不下去了。我碰碰這個音，不對；又碰碰那個音，還不對，急得我像只熱鍋上的螞蟻，想：哎呀！忘譜了！怎麼辦？這時，我想起老師的話：如果忘了譜，就彈下一段。可是我腦子一片空白，下一段也忘了。我感到全場的眼睛都齊刷刷地看向我，把我弄得透不過氣來。幸虧主持人幫我解了圍：“啊，觀眾朋友們，這位小朋友有點緊張。小朋友，你先下去吧！”我下去時差得面紅耳赤，一下子就撲到媽媽身上哭了起來。
從那件尷尬的.事情中，我明白了“台上三分鐘，台下十年功”的道理。以後我每次比賽都會把曲子背得滾瓜爛熟，不敢有一絲疏忽。
頭天夜裏我學畫畫，睡覺晚了。早晨，小鬧鐘竟然沒有叫醒我。
直到媽媽喊我，我才從甜蜜的夢鄉中醒來，一看鬧鐘，哎呀，不得了！快7點鐘了，糟糕，要遲到！我急得手忙腳亂。忙亂中，我找不到衣服了，一抖被子，衣服露了出來，原來裹在被子裏了。匆匆穿好衣服，趕緊套上襪子穿上鞋，就跑出了家門。
跑下樓梯，突然感到背上很輕—原來是忘了背書包了。我恨不得一部跨回家，背上書包像劍一般的向學校跑去。眼看就要到學校了，心裏正高興。猛一抬頭，看到值日崗，才想起忘記帶牌子了。我立刻轉身，百米衝刺的速度再次向家奔去。
我想，要是我能想孫悟空那樣騰雲駕霧，一個筋斗飛到十萬八千里之外，那該多好啊！
等我總於跑進教室，已經是上氣不接下氣了。同學們看到我，一陣鬨堂大笑，有的前俯後仰，有的.笑得捂住肚子只喊媽，只把我笑的莫名其妙。我低頭一看，原來我的衣服釦子扣錯了，真羞死我了！我也只得跟大家哈哈的傻笑。
唉！那次我真是出盡了洋相，尷尬極了。
一個秋高氣爽的星期六上午，我獨自坐車去外婆家。車上十分擁擠，我好不容易擠到一個座位旁。這時，一位身穿深藍色外衣的叔叔輕輕地對我説：“小朋友，你來坐。”我連忙説了聲“謝謝”就坐了下來。我心裏想着：我一定要向這位叔叔學習，給比自己更需要的人讓座。
想着想着，車到站了，上來了幾個人，有一個是孕婦。她一手拎着手提包，另一隻手扶着車門，很艱難地走上車。我正準備讓座，坐在我前面的阿姨搶先讓了座，這使我十分懊惱，於是我對自己説“下一次一定要快點”。車在行駛着，不一會，到了另一個站點。這時，我看見一位頭髮蒼白的老爺爺低着頭上了車。好機會，他剛一上來，我就大聲的喊到：“老爺爺，您來坐。”説完還特別高興。等他一抬頭，我頓時傻眼了。原來“老爺爺”是一位叔叔。這時，全車人的目光都聚集到我身上，我慚愧的滿臉通紅，尷尬極了。我不好意思的對那位叔叔説：“叔叔，對不起。”那位叔叔親切的對我説：“沒關係，我知道你是個好孩子，叔叔告訴你，不一定頭髮白的.就一定是老人。”叔叔不但沒怪我，還誇我，這讓我更羞愧了。我想：下次讓座不能象今天這樣以貌取人了，要不然，別人聽了多難堪啊。
經過這次讓座事件，我明白了一個道理，在任何時候都不能以貌取人，否則不僅會使自己尷尬，也會使別人難堪的。
人總會遇到尷尬的事，這不，在前不久，我就遇到一件特別尷尬的事。
事情是這個樣子的：在剛開學不久的一節音樂課上，老師讓我去搬音樂書，我和另一位音樂課代表便飛快的跑上樓，搬上書就往回走。可是在回來的路上，我被那突如其來的音樂所吸引。“這是哪裏來的音樂呀？是不是咱們班的呀！”我問道。“當然是呀！”我的搭檔回答道。“真好聽！”我想着想着便又一次走進了音樂聲中，音符都在我耳邊歡快的'舞蹈，真美呀！
來到班門口，我一手抱着書一手推開班門，奇怪？音樂聲怎麼沒了？奇怪！座位上怎麼不是我熟悉的同學了？“同學，你有什麼事嗎？”老師的聲音將我拉回現實。我呆住了，座位上的不是我的同班同學，講台上的不是音樂老師，抬頭一看班牌：五年級二班！“嗯……呀……我走錯班了……”頓時，我的臉通紅，恨不得找一個縫就鑽進去。趕快和老師道歉，走了出來，我向搭檔抱怨到：“你怎麼沒有提醒我呀？害得我這麼尷尬。”他説：“我當然提醒你了，可是你像一個‘聾子’一樣怎麼都聽不見。怪我嗎？”我們一邊説一邊向我們班走去，到了班門口我沒敢着急進去，而是抬頭又看了一眼班牌，上像是寫着“六年級二班”，這回可對了。
升到六年級，班級換了位置，讓我有一些不習慣，以後我要看好班牌再進去。要避免這個“悲劇”再一次發生。
説起尷尬，那可就有的聊了，我的尷尬場面多的數不勝數，就隨便説幾個吧。
“叮鈴鈴”隨着一陣優美的`音樂過後，中午的英語自習開始了，因為今天是英語自習，所以英語老師佈置了作業以後，就去別的班轉悠了，因此我們班裏亂的炸開了鍋，我也沒認真的做題，大約過了二十來分鐘，英語老師轉悠回來了，讓我與另一個同學來説答案，她説第一大題，我説第二大題，第二大題一共五個選擇題，我就説錯了兩道，當我把答案説出來的時候，完全沒有意識到自己的錯誤，就繼續往下説，直到有位同學告訴了老師以後，我才意識到了自己的錯誤，我的錯不在於做錯了題，而在於我的粗心大意連累同學們跟着一起錯，讓大家把正確的答案，改成了錯誤的。
那個時候別提我有多尷尬了，我站在講台上，在眾目睽睽之下，我的臉變紅了，像紅蘋果一樣的紅，我恨不得，恨不得找個老鼠洞鑽進去，那樣就不會丟人現眼了！我愣了大約五六十吧，我旁邊的同學，用胳膊拉了拉我，把我從那個尷尬的場面中拉了出來。
現在，我一想起這件事情，就覺得很尷尬，很沒面子。我決定：以後一定認真學習，天天向上！
每天我們的身邊都會發生好多好多的事情，有些一轉眼就忘了，就好像從來沒發生似的，有的卻讓我們久久難以忘記，甚至是很久很久以後想起來，卻還是跟昨天才發生似的！現在回想起來以前做得傻事，就忍不住想笑，特別是那次吃辣椒的經歷，讓我出盡了洋相，尷尬極了！
那天媽媽從超市買了一些紅辣椒。這些紅辣椒圓溜溜，紅豔豔，一隻只玲瓏剔透，看了就讓人流口水。我想，這東西就像跟上次媽媽給我買的櫻桃一樣好吃我情不自禁揹着媽媽“偷”了幾隻，拿到水龍頭前衝了衝，然後甜滋滋地往嘴裏一放。“啊—啊—”我撕心裂肺地叫了一聲，辣椒籽、辣椒水濺了我一嘴，辣得我直吐舌頭，哇哇大哭。媽媽聞聲趕來，着急地問：“怎麼啦？”我辣得説不出話來，只好手上剩餘的`辣椒給媽媽看，“啊？你是不是把桌子上的紅辣椒吃給了？我不好意思地點了點頭，媽媽無奈地笑了笑，幫我除掉嘴裏的辣椒籽，然後遞給我一根冰棍，讓我把舌頭麻木一下。過了好久，嘴裏仍有一股辣絲絲的餘味，我沒辦法，只好趴在窗口，想小狗似的把舌頭舌頭外邊，讓涼風吹呀吹呀……
通過這件事情，我還得到了一個啟示：外表美麗的事物，不一定都是美好的東西；同樣，人也是如此，美貌僅僅活在人們的皮膚上，美麗則繁衍在人的骨子裏。
在我記憶的長河中，有一次尷尬經歷，令我至今還難以忘懷。
清晨，我睜開朦朧的雙眼，還帶着幾絲睡意，瞄了一下時間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點四十了，我用最快的'速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向學校衝去，哪裏還顧得上吃早餐，乾脆把午飯錢拿來坐車好了。
進教室時鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講台，老師不在，我這才鬆了一口氣。我看見黑板上寫着：清潔打掃完的同學讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！於是大步流星的走上講台，假裝咳嗽了幾聲，然後學着老師平時的樣子，把雙手背在背後，一本正經地説道:請大家認真讀第十課。只見同學們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎麼沒有同學響應我？這時我猛一抬頭， 竟 發現老師坐在了我的座位上，他 目不轉睛地盯着我。頓時，我的臉紅得像個蘋果，心裏像揣了一隻兔子似的怦怦直跳，我的腿已在發軟，慢慢挪到了老師的面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我説：“田子儀，你想當老師，這很好！那你就一定要好好學習，可不能再遲到了。”老師説完回到了講台便開始上課了……
這次的尷尬，已經過去了很長時間，但是，卻讓我難以忘懷。
在生活的海洋裏，有着許許多多的小船，有的是有趣的，有的是尷尬的，還有的.是傷心的它們載着我們的記憶駛向遠方，在這些事中，有一件事令我十分尷尬走錯教室。
有一天，我正在上課，突然，一股尿意湧上心頭，我看了看手錶，呀！離下課還有二十多分鐘！唉！只能憋着了。
在上課期間，因為一直憋着尿，老師講的內容我幾乎都沒有聽進去，感覺度日如年，一秒都有一個世紀那麼長。就在我快憋不住時，下課鈴聲終於響了起來，一聽到鈴聲，我像打了雞血一樣，一個箭步衝出教室，像一隻離弦的箭一樣，飛快的跑去廁所？
上完廁所，我長長的呼了口氣，感到前所未有、無比的輕鬆、舒服。我洗完手，走出廁所，蹦蹦跳跳的走向教室，一路上還哼着一首歡快的歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。
我來到教室，大聲的向大家打招呼：嗨嘍！大家好啊我看到教室裏的面孔變了原來我走錯了教室！大家全都無一例外的把頭轉了過來，像看神經病一樣看我，有的還在小聲嘀咕：這是誰呀？是神經病吧？我小聲説聲再見，便飛快跑出，輕輕用手拍拍胸口，長歎一聲，心有餘悸的説：嚇死我了！接着，我驚魂未定的走進自己的教室。
雖然這是生活中的一件小事，但這一些大大小小的事，雖然看起來十分幼稚，十分可笑，但卻都是我童年生活中最珍貴的回憶。
我的腦海中有許多事，但有一件事讓我回想起來還面紅耳赤。
去年的一天，爸爸帶我和媽媽一起去八里湖展覽館去參觀。到了展覽館，上了二樓就來到了畫展廳。哇塞！一幅幅老九江的畫，畫上有米市、碼頭……瞧，這還有古代的竹書，還是三十六計呢！我在展廳走了幾圈發現沒什麼好玩的就準備叫媽媽早點回家看電視剛準備叫媽媽時，我突然愣了一下，心想：糟糕，剛才忘叫媽媽等我一下了。
我在展廳裏晃悠了幾分鐘，突然眼睛一亮，發現在《未來九江》的電影室裏有一個身穿黑衣服，頭髮紮了馬尾辮，手上還戴了一個玉鐲。那不是媽媽嗎？我見了立刻衝上去，拉着她的手。這是，媽媽從我身後走過，我見了十分奇怪：媽媽不是在我身邊嗎？怎麼在展廳裏走來走去呢？“你是誰呀？”一個陌生的聲音從我耳邊傳出。頓時，我的大腦死機了，轉身一看一個較胖的女人在我旁邊。剎那間，我的`臉比猴屁股還紅。我用閃電般的速度飛奔到媽媽那裏。那一刻我恨不得時光倒流，讓這件事根本沒發生。
啊！上帝啊！讓我這件尷尬從我腦海裏消失吧！
生活中我們常常會遇到一些尷尬的事,這不,早兩天我“有幸”地碰着了。
春遊的前一天晚上,我想買自己愛吃的零食,就對媽媽説:“媽媽,超市很近的,今天我自己去買吧?”“好”。媽媽滿口答應了。媽媽拿出100元放在桌上，我呢？一邊啃着蘋果一邊興奮地想着該買些什麼。
獨自逛超市的感覺真好，這兒轉轉，那兒瞧瞧，蛋糕、酸奶、巧克力......這個愛吃，那個也喜歡，不管它，每樣都拿點，難得的機會啊！不一會兒就拿了滿滿一籃，排隊站到了收銀台旁，到我了，我“嘩嘩啦啦”倒出，開心地看着收銀阿姨，“一共69元4角。”我樂呵呵地將手伸進口袋。呀！不好，錢沒了，我的心頓時涼了半截，趕緊掏別的口袋，沒！我將所有口袋都翻了底朝天，還是沒！突然想起，當時太高興了，放在桌上忘拿了，完了！
“一共69元4角”阿姨在催我。“我......我......那錢......忘...忘帶了.....”我紅了臉，低下頭，小聲地説着。然後偷偷窺了一眼那阿姨和別的人，阿姨説了句什麼，我也沒聽見，只是發現幾乎所有的人都望着我，我逃也似的'溜出了超市.....
回到家一看，那錢當然是安靜的躺在桌上。媽媽呢？她正微笑着坐在桌旁等着我。“為什麼提醒我？”我生氣地説。
“提醒你？你那粗心的毛病何時改？”
是啊，我那粗心的毛病得好好改一改了。
每當我的眼前閃現那個舞台，我的心中就像是打翻了五味瓶，慚愧，內疚，一起湧上心頭。
在紀念1·29運動的前幾天，老師和組織委員一直在討論在總彙上的形式過程。這時老師把我叫到跟前對我説：“我想讓你在前面做介紹和領誦。”這讓我有些受寵若驚，班級裏有許多同學比我出色老師怎麼偏偏選上我了那？我在心中想着。老師好像猜出了我的心事和藹的説：“我想多多訓練你。”我接過老師的小條回家認真的背，生怕出一點差錯。
在紀念1·29運動的下午我們全體學生紛紛進入會場。滿滿的一屋子人，有我們學校的，還有東北林業大學的老師和部分學生。這讓我有些膽怯，第一個就由我來做介紹，剛剛説了兩句我就忘了詞。手心裏直冒汗。我想起了老師的叮囑，同學的寄託。勉強把這段話説完啦。回到座位上，看着別的班的同學，表演的那麼好，每個發言的同學都表現的.也那麼好，為班級爭光而我卻再給班級抹黑，想到這裏。我的眼淚就像泉水奔湧而出。感覺好像所有責備的眼光像利劍般向我刺來。我想起老師的提拔，同學們那期盼的眼神，恨不得找個地縫鑽進去。
但我想，只要我努力一定會克服我心中的膽怯。下次，我一定會出色的完成任務為班級爭光。
今天是星期天,媽媽休息,就帶着我去南京紅山動物園參觀.我們乘着公共汽車不一會兒就到了動物園,進去一看, 哇!到處都特別的乾淨,道路兩旁站着數十個公共牌子 ,如同一個個士兵,牌子上寫着“不要亂扔果皮紙”; “不要隨地吐痰”……等公共諺語.
就在這個時候,迎面走來一位穿着西服、襯衫,打着領帶的叔叔身旁有一位穿着花裙子的阿姨,他們邊走邊吃東西,把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時,我看見一個四歲左右的小弟弟走了過來,看見地上的東西,就把這些髒東西撿了起來,扔進了垃圾桶裏.遊客們看着這個孩子,都表揚他是個品德好、懂事的好孩子;也是個愛護公物、愛護環境的.人.小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢着笑容……
遊客們在表揚這個小弟弟的同時,也沒有忘記批評那位叔叔和阿姨,他倆的臉不好意思的紅了.什麼話也沒有説,把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來扔進了垃圾桶了.他們是特別得尷尬呀!
今天,我明白了一個道理,人人都要愛護公物、講究衞生,愛護我們的家園.
吳老師看了看手錶，深吸一口氣，微笑着説：“上課。”“起立。”“同學們好！”“老師好！”幾句温暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
“今天，我們繼續學習《只揀兒童多處行》……”語文老師生動地講着課文，我們發言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接着，董貝以甜美的歌聲贏得了台下聽課老師們熱烈的掌聲，(.)也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，吳老師提了一個高難度的問題：“為什麼冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣？”他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生——小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什麼話也説不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現了一個令人尷尬的冷場。
而大家心裏只能乾着急：你這傢伙這不是成心讓老師難堪嗎？關鍵時刻，怎能“感冒”？果然，台下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語文老師，他更着急，不斷地擦拭着額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，衝着遞過來的話筒，嚷起來：“沉默是金！”同學們不禁鬨堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的'一個小才插曲呢。
吳老師很快恢復了鎮定：“是金子總歸要發光的，誰願意來幫幫他？”在吳老師的鼓勵下，我們順利地解決了難題。
語文老師看了看手錶，深吸一口氣，微笑着説：上課。起立。同學們好!老師好!幾句温暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
今天，我們繼續學習《只揀兒童多處行》語文老師生動地講着課文，我們發言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接着，董貝以甜美的歌聲贏得了台下聽課老師們熱烈的'掌聲，也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，語文老師提了一個高難度的問題：為什麼冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣?他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什麼話也説不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現了一個令人尷尬的冷場。
而大家心裏只能乾着急：你這傢伙這不是成心讓老師難堪嗎?關鍵時刻，怎能感冒?果然，台下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎?看看語文老師，他更着急，不斷地擦拭着額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，衝着遞過來的話筒，嚷起來：沉默是金!同學們不禁鬨堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的一個小才插曲呢。
語文老師很快恢復了鎮定，在他的提醒下，我們順利地解決了難題。於是，老師又神態自若地講起課來。
文學範文吧![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
