有關Unit的精選範文

評議要點摘錄：一、創設情境，激發興趣徐老師通過創設dohousework這一情境來帶領學生學習本單元的新詞組和句型，學生通過直觀的圖片和形象的動作理解詞組的意義，學生的興趣得到了較大的'激...

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestaurantsare?本單元介紹如何指路，也是寫作要涉及的話題。寫作此類話題作文的常用表達有：(1)Letmetallyouhowtogetthere.(2)Youcanwalkalong...(3)T...

今天黃老師執教的是新版教材五年級上冊第二單元MyWeek中B部分的let’stalk.在教學養成這四塊中，黃老師的表現是：（一）備課能力優點：1、能獨立備課，條理清晰，能準確抓住重點和難點。2、能創設有...

Michelle本堂課為語法課，主要講解英語時態裏面非常重要的過去進行時態。對於八年級學生來説，掌握過去進行時態的基本形式並不難，因為他們已經有了現在進行時作為基礎，難點在於對於時間狀語...

楊老師在執教牛津國小英語6A第三單元《HolidayFun》這一課時是這麼做的：先在新知呈現前用PPT展現幾幅美麗的背景圖片後，讓學生們回想十一的假期你做了些什麼，圖中出現的一些旅遊場景都是...

hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrase:phonebedshelffridgetablesofaLetthestudentslistenandreadthesedrill:Siton…Make…WatchTV.Answer…Open…Set…hingAidsataperecor...

一、教學目標與要求：能夠四會掌握單詞：redyellow，green，blue，whiteIsthisyourT-shirt?Yes，is．No,it’snot．能理解並會閲讀本部分對話能跟節奏説唱歌謠激發學生學習英語的興趣．培養學生合作精神...

教學評價：首先，MissYan對學生們提出了本節課的要求：encarefully;2.Speakloudly;3.Helpeachotherinthegroup;4.Trytogetmorestars.這不僅讓學生明確了課堂要求，也培養了他們小組合作的意識，...

教材及學情分析：四年級上冊第二單元重點學習數量詞，學會簡單描述自己的書包，本課時的主要語言項目為Howyouhave?Ihave...。課文對話是圍繞詢問對方有多少本書及其回答的日常交際用語展開...

一、教學設計説明1、基本理念：《英語課程標準》指出，在教學過程中要強調關注學生的、習興趣，倡導實踐，加強合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，教師要通過設計符合學生實際的教學活動，...

課題：8BUnit3Integratedskills準備充分，安排合理，內容緊湊，優化課堂教學設計，創設交際語言環境，通過大量的聽説讀寫的各種形式練習讓學生掌握和運用本課所學知識，使學生積極參與語言實踐活動...

教材分析總的來説，本單元知識體現出了承上啟下的作用。（1）本Module的主題是“inthepark”，它延續Module3Activities繼續學習現在進行時態。主要講述英國小朋友Amy和中國小朋友Daming在公園...

Unit2’sthematter長安中學吳娟SectionATeachingobjectives:Knowledgeaim:Newwords:Head,nose,eye,ear,mouth,tooth,neck,stomach,back,leg,arm,hand,foot;Tired,hungry,thirsty,stres...

下學期Unit30Mainlyrevision教學目標知識目標1.掌握本單元的詞語：health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton;並複習上半學期學過的詞語。2.掌握12個功能項目...

[摘要]《普通高中英語課程標準（實驗）》中明確規定：“開發課本素材，挖掘可利用的有價值的資源，創造性地利用教材”。本文利用北師大版高中英語教材中的UnitDiary，開展互動式反思課，依託個體學...

一、教學內容及分析。本單元是八年級英語下冊的第七單元，主題是如何更禮貌的提建議，主要功能項目是Makerequests和Apologize，本單元的語法要點是Wouldyoumind…?和Couldyouplease…等句型...

本單元的主要話題是兩種事物的比較，通過Ben,Jack和SuHai之間的閒聊引出本單元的主要語言項目：形容詞比較級。本課承老師執教的是Unit1第三課時A部分。在freetalk環節，在教師與學生對話中...

Lesson1教案示例【課題】Lesson1【重點】句型Whatarethey？以及其回答They’re…;【難點】Arethey…？問句的結尾應讀升調【教具準備】Let’spractise部分的圖片Learntosay的教學課件，下學...

一、成功之舉：選取學生喜愛的卡通形象和感興趣的圖片展現描述人或物的形容詞，能抓住學生的有意注意，自然地滲透語言點。如：出示姚明和一個小姑娘的'圖片學習”對比鮮明，也能調動學生的學習...

四年級下Unit3Lesson1教學設計hingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrases:friendsthinstrongquietLonghairshorthairhingAidsataperecorderrtantpointsMyfriendisstrong.Hehassh...

本課是閩教版國小英語四年級上冊Unit2OurSchlPartB，講述的是WangTa為他的cusinMaLi介紹學校。本課主要學習的'單詞有plagrund，cputer，r，librar,句型是Thisisur…。本課的主要任務是讓學生...

五年級第四單元是學習動詞的現在分詞用法，涉及的短語包括drawingpictures，dingthedishes，cingdinner,readingab和answeringthephne，以及需要掌握的句型Whatareuding?I’+Ving.短語的學習相...

11月2日，聽了我校朱月萍老師的英語課，我就這一課談談自己幾點不成熟的看法。朱月萍老師執教的整堂課的思路非常清晰，從Freetalk中自然導入本科的課題，由顏色的詢問這一舊知着手，引入新知cap...

1、TeachingAimsA:Letthemmasterthesentences:"Whatcolorisit?""Itis……"B:Usingthesentencesfreely.2、TeachingAidsAtape-recorderaschoolbagwithsomebooksinit3、TeachingSteps(1)...

教學目標1．掌握本單元的詞語：health,fast,ofcourse,travel,safe,andsoon,oneday,job,helpful,geton；並複習上半學期學過的詞語。2．掌握12個功能項目：提供與請求幫助、描述物品、發出指令、...