無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的努力才能成功作文，希望能夠幫助到大家。
成功，被無數人所向往，卻總是讓人為難，只能想想就罷，即使費力去拼搏，也不一定成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更令人難忘。
歲月的年輪無情地捲走昔日的記憶，而那件事卻依然在我的腦海中，揮之不去。
記得在我上二年級的時候，我們的數學老師在班上宣佈道：“我校一年一度的奧林匹克數學比賽，將在本週三舉行，想要參加的`同學請舉手！”説完，同學們就把他們的小手齊刷刷地舉了起來，我也是其中一名。薛老師看了看，選了包括我在內的15位同學，並語重心長的説：“你們回家多多練習一下，為週三的比賽做準備！”我們異口同聲地回答道：“好的！”
放學了，我三步並作兩步走回家，一走進自己的房間，就拿起《舉一反三》做了起來，畢竟約翰赫斯金説過：成功是用努力，而非用希望造成。可能是決勝心切，那段時間，我非常自覺，不用爸媽催促，做完其它作業，一有空閒，就全身心地投入奧數的演練當中，每天三餐時分都要爸媽提醒，我才感覺肚子餓了。
時間一分一秒走過，奧利匹克數學比賽已經降臨。當監考老師把試卷發了下來，我掃了一眼題目，心裏頓時害怕起來：天哪！這些題目都好難噢！但我還是認認真真做，做完後細心檢查，不到最後一刻決不停下…………
過了一個月左右，薛老師在班上再次宣佈：“我們班上上次比賽得一等獎的是陳雨萱…………”當我聽到老師唸到一等獎最後一個人的時候，不禁一蹦三尺高，因為我也得了一等獎！
愛迪生説過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我們一定要懂得：只有努力 才能成功。
一個小女孩吃完水果，順手把果核扔到了旁邊的地上。這顆果核有了雨水的澆灌和肥沃的土壤，竟然在這裏生了根。它整夜整夜的汲取養分，努力紮根。
不久後，一棵小小的樹苗從土壤中探出了頭，它好奇的張望着陌生的世界，但周圍一片漆黑。在它還是一個蘋果時，它就聽大樹媽媽講故事，大樹媽媽告訴它，地面的世界是温暖的、明亮的，周圍有漂亮的紅花，小鳥停在枝頭唱着動聽的歌。
但小樹的周圍沒有陽光，沒有紅花，更沒有小鳥。它失望極了，心想：我是不是還不夠高?也許，再努力長高就能看見外面的美好世界了。於是，它一刻也不停的開始行動——根扎進更深的土壤中，莖努力的向上生長。這時，它聽見了一個不屑的聲音，“呵，真是不自量力，你只不過是一株高一些的小草罷了，得意什麼?”它努力的.尋找聲音的來源，在它身旁，有一株小草。
“不，你不懂，我是大樹，我會見到陽光!”樹苗堅定的説着。“那隨你吧，不自量力的傢伙!”小草輕蔑的説着。樹苗下定了決心。它的莖一點點的變高，根一點點扎深。終於，見到了它渴望已久的陽光。環顧周圍，原來是一塊大巖石擋住了它的去路。那真是一個龐大的東西啊，小樹苗心想，不過我相信，只要努力一定能成功!
這時，一個男人來了，他垂頭喪氣的望着小樹苗：“真可憐，它和我一樣艱難啊!但是它繞開了大巖石，克服了困難，我一定也能行!”他的目光變得堅定而有力。
有陽光的普照，雨水的滋潤，小樹苗長成了參天大樹，那塊大巖石也被它頂開，滾落在路旁。這時，它對小草説，“要記住，只有努力，才能獲得成功，而你這種自視清高的人，只會永遠這麼弱小。”小草低下了頭，説不出一句話。
第六屆書香班級已經圓滿結束，我們班真可謂是“戰果累累”！
七個閲讀天使！多麼好的成績。分別有我、開心豆芽、慧心如蘭、快樂一心、吳永祥等人，我29號早上接到老師發來的消息後真是欣喜若狂。來到學校，孔老師還特意表揚了我們。而且，我們班還獲得了“書香班級特別獎”，真可謂是“大豐收”。
當然，這都是大家共同努力的結果，如果大家不努力，我們怎麼可能有這種成績。所以説，只有努力，才能夠獲得成功。看看那位曾國藩先生，他是一位連毛澤東都敬佩的人，這是因為什麼？還不是自身的努力。小的時候，曾國藩在家背書，但總是背不會。這時，一個賊來了，賊躲在暗處，聽得不耐煩，就跳了出來，把文章背了一遍，揚長離去。賊自然比曾國藩聰明，但是，賊只是賊，而曾國藩卻獲得了成功。這應該就是“勤能補拙是良訓，一分辛勤一分才”了吧。
從書香班級開賽到現在，26人蔘賽、420篇文章、7個閲讀天使，這就是我們努力的見證！參賽的每一天，大家都努力地寫博文，寫出好博文。還積極參與互評活動，這使我們的寫博水平都在不知不覺中得到了提高。我們這些參賽的.博友可能就像是蝸牛，只能夠一步一步地爬，但是，我們始終有爬到珠穆朗瑪峯頂峯的那一天！我們邁的步子雖然小之又小，但是，時間會改變這一切，我們的努力會改變這一切！石頭亦能被水滴穿，這是因為水的長流不息。我們也可以成功，用我們的努力！
“努力才能夠獲得成功”，這是一個不變的真理。不努力就會失敗，這是必然。我們大家都懂得這個道理，所以，我們都在努力。最終，我們獲得了這個令人羨慕的成績。
努力，是成功的根本。讓我們一起插上努力的翅膀，前行在書香的大道上，去尋求成功吧！
在通往成功的路上，佈滿困難的荊棘、迷人的芬芳、致命的誘惑和汗水。一個個堅韌的身影也激起了我的上進心。
在蔚藍廣袤的蒼穹下，那一個個藍色身影站成一個個方陣，他們蓄勢待發，一聲令下，邁開整齊的步伐，在偌大的操場上努力拼搏。他們臉上洋溢着青春的.微笑，絲毫感覺不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領上，揮灑在操場上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關，那一個個堅毅的神情讓我也想努力堅持。
在安靜有序的教室裏，那一個個低頭認真學習的身影，讓凜冽的寒風也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學生手中握筆認真地凝視着那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏鋭的眼神恨不得透過題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍作文，用了一張又一張草紙，還是毫無頭緒。他沒有放棄，仍然思考着，他的嘴微微翕動着。他終於找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看着滿意的答案，他長舒了一口氣，如釋重負，那堅定而又認真的眼神，讓我也想努力學習。
在充滿書香的書桌上，那獨自挑燈夜戰認真學習的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對比，他手中捧着書大聲地讀着，挺直的脊背顯得那麼堅定，一遍又一遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅定，倦意漫延開來，可他十分清楚自己的目標，小心地閉眼放鬆一下又馬上投入到緊張的複習之中，直到最後一頁，才滿意地合上書，回牀上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那一個個努力的身影震撼着我，我只有努力學習，才能聞到成功的迷人的芳香。
又到了快樂的暑假，讀一些好書是少不了的，這個暑假，我就讀了《簡愛》《林肯》等書籍，不過給我感觸最深的還是《林肯》，他告訴了我很多道理。
《林肯》講述了林肯生平的事蹟。裏面講到了他小時候就勤奮好學，十分懂事，長大後一步一步走向成功。其中林肯成功有一個原因，就是他很努力。就説在林肯小時候，在沙灘邊撿拾事先撒好的近萬顆黃豆，穿好多針來鍛鍊自己的耐心、觀察力，頂着酷熱把一個字練幾百次，使字寫好。隨着年齡的增長，小林肯對知識的渴望越來越強烈，他為了能看到更多的書，給鄰居做活，以看到鄰居家的藏書。青年時期，他騎好長時間馬，到城裏去看報紙，來獲取更多的.知識，他還走50公里路去法院聽審。這使他有了很多經驗、知識，為他後來成功打下了基礎。
很多成功人士都像這樣，因為努力不放棄，才獲得成功。任何事情都是這樣。只有你努力了，才收穫成功。生活中很多事例都可以證明。比如説，我最近又開始二胡考級，但是練習曲久久不會背因為每次練習，我都不努力背，總想着把曲子練練熟就行了，明天再背。可總是這樣，臨近考級了，我還不會背，於是我天天練習，規劃好每天背的段落，一天一個段落不停地拉，有不熟的和不會背的，更是要不停地練習。經過一段時間的努力，我終於會背了曲子，又經過練習，繼續鞏固，防止緊張時忘記譜子，終於成功避免了再考級時突然想不起來或繞着一個地方不停地拉的情況，至少不會因為忘記譜子而考不過級。
這本書讓我知道努力了才能成功，我今後一定要將它銘記在心。
我是一個九年級的學生、在這個學校已經生活四年了，從六年級開始，我就開始在這學習了。
我每天來到學校，聽着老師的諄諄教誨，與同學們交流問題。我們在學校一起學習，一起玩耍，我們在快樂中成長着。
如今，三年已經過去了，現在我上九年級，學習跟緊張，作業很多，壓力跟大。已經有一些學習不好的學生退學了。但是大部分同學還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。
現在，我們班大多數人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因為老師。
我們的這個老師從六年級就開始教導我們要努力，刻苦學習，多動自己的手自己的腦。更要善於思考、發現。多勤奮努力學習。
努力這種精神每個學生都知道，也都知道該怎麼做。所以，這種精神很容易發現並能夠擁有。但是，這種最容易擁有的.精神卻很實用。就比如説我們班的一個男生。他在八年級的時候，他的爸爸曾經找過我們的老師，對我們老師説“讓俺家的小孩不生學吧。留一級，複習一年。”但是老師沒有答應。
現在，不得不説老師的答應是正確的。因為他現在在我們班學習排第五名以內。這都是他努力學習，勤奮所帶來的結果。
只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來學習不算差，但是由於我的成長。年齡又大了幾歲，使得我差點誤入歧途。但也因為這讓我的學習成績下降，雖然現在我明白了這件事，也又一次開始努力了、勤奮了，但卻還沒有回到以前的我。也就是説我離成功還差一步。
所以，從今天開始，我仍要繼續努力、勤奮，為了尋找成功而奮鬥。
我有一本《鋼琴傳奇》，裏面有一百首鋼琴曲。這本書附贈了一張光盤，錄有51首鋼琴曲。我把光盤裏的曲子複製到電腦上，經常聽。
有一天，我聽到了一首《水草舞》——水草緩緩地擺動着。突然，暴風雨來了，電閃雷鳴，大雨傾盆，水草幾乎被連根沖走。終於，暴風雨停了，水草又靜靜地舞起來。
太好聽了！我要彈！
一翻開譜子，我就傻眼了——右手水草慢舞時的琶音直晃得我眼暈，暴風雨的.那一段的快速切分音和絃像烏雲一般密密麻麻地壓滿了五線譜……右手難很正常，問題是作者不知跟誰學的（大概是巴赫），把左手也寫得很難！——慢擺靜舞那兩段音符比右手還多，暴風雨時不僅僅是伴奏。再看看開頭，七個音，升了五個……天啊，是哪位偉人彈得那麼順？
很難，很動聽。我要彈。升號太多？沒關係，一個一個認音符；速度太快？沒關係，先慢慢彈再加速；節奏複雜？沒關係，一點一點摳錯誤……
第一週，我彈會了音高得需要我掰着手指查高度、但是是全曲最簡單的前奏，和慢擺的前三行，被第四行絆住；
第二週，我彈會了第四行，一直衝到暴風雨前三小節；
第三週，暴風雨彈得磕磕絆絆，剛下半秒雨又晴了十秒，再下一秒雨又停了三十秒；
第四周，暫且放過暴風雨，先解決快樂的水草。前四行和慢擺旋律一樣，一翻頁……旋律又變了！一個一個認音吧……哦，水草也太高興了吧，比慢擺更難！……
終於有一天，我彈完了曲子——準確地説是認完了音，該合起來加速度了。每按一次琴鍵，我就加一分沮喪，失一分自信，卻多了十分嚮往和期待——別人的水草怎麼那麼婀娜多姿、那麼開心快樂呢？我如果能擁有這樣柔軟可愛的水草該多好啊！
不説年復一年，月復一月還是有的。當老師説我“還不錯”時，我恨不得也學曲末的水草舞起來！
只要努力就會成功，只有努力才會成功！
努力了，不一定能成功，但沒有努力一定不會成功。你努力過嗎？你成功了嗎？或許你不知道，努力是成功的鄰居。
自己的舞台自己創造、自己的歌曲自己寫完、自己的青春自己奮鬥。如今的我們是青少年，這個時期，不拼搏，不努力，你還能做什麼？要相信“我的未來不是夢”。
記得讀二年級時，我的數學很差，差到老師都不管教我，但是老師每次上課都叫我上去黑板上做題，可是我呢？沒有一次做對，面對老師的批評，同學們的嘲笑，我下定決心：一定要把數學學好，我並不比別人笨，只是比別人不努力罷了。
在學校，我請教一些成績好的同學，他們都很耐心地給我講解。回到家，我讓爸爸教我，爸爸還不知道我連那樣簡單的題都不會做，但依然很認真地教我，由於我一直聽不進去，爸爸也失去了耐心。課下，我自己找題做，慢慢地，在這個過程中，我學會了。
又有一次，老師讓我去做類似的'題，我回想自己平常時的練習，小心翼翼地寫出了答案。老師喜出望外，又高興又驚訝：“你終於會了，下去吧。”
直到三年級，我做那樣簡單的題才完全沒有障礙，可這時，同學們已經會做更難的題。我就跟在他們身後，一步一步地向前。
在六年級時，我對數學產生了強烈的興趣。成績突飛猛進，在班裏的成績名列前茅。六年級下冊時，還被老師調去參加奧數比賽，在小考中，我的數學也取得了不錯的成績。那時候我就明白：“興趣是最好的老師”，這在我今後的學習也是起到重要的作用。
這一切都源於我最初的努力，如果當時我自暴自棄，不努力學好這一科，也可能沒有今天的我。
以後的學習中，我一發現一個小問題，便馬上解決。對於自己的弱科，付出更多的努力和精力去學習。
在這個年紀，我們一定要去努力。努力了，不一定能成功，而不努力，一定不會成功。未來的你，一定會感謝現在努力的自己。
當你努力了，並取得了成就，你會明白，成功並不遙遠，成功的鄰居就是努力。
你想成功嗎？如果想，那麼你就要堅持不懈地為此而努力。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這句古話描繪的是梅花清雅香溢的形態，而大明星江疏影也是如此。從小他學習體操，後來做了演員，為了能有更大的進步曾出國深造。江疏影幾年不懈的努力，終於使她在演藝圈有了一番作為，如今的她已實現自己的夢想，但他依然努力奮鬥着。
為什麼江疏影會成為家喻户曉的明星呢？因為她為自己的目標努力奮鬥，從未放棄，試想：如果她害怕苦與累，又怎會取得今日之成績，達到今日之效果？所以説只要不懈努力，那麼成功離你就不會遙遠。
王源是很多00後的偶像，他13歲出道，tfboys的成名曲為《青春修煉手冊》，他們認為青春是需要修煉的，正如成功是需要努力的。王源及其他兩人也為了成為明星的目標不懈努力着，最終成為00後孩子們心中的偶像。也許有人會把他的成功歸結為顏值高，可我卻認為他的成功源自他為理想不懈的努力。
相比之下，我們是不是也應該為自己的理想而不懈努力呢？當今社會不同以往，我們坐在寬敞明亮的教室裏，有老師的引導、家長的呵護、同學的幫助，我們還有什麼理由不去努力奮鬥呢？
滴水穿石那是水滴不分晝夜的努力，經歷填海那是精衞倔強不屈的'努力，愚公移山那是愚公矢志不渝的努力，深山中的石頭山那是石塊不段生長的努力，這些故事激勵着我們，震撼着我們。
讓我們像故事中的石子一樣，排除一切障礙，只為最後的那一飛沖天。請相信：不懈的努力是成功的基礎。
努力過後，不一定會成功，但不努力，就永遠不會成功。
——題記
書房，我呆滯地坐在椅子上，手上的胡亂的畫着，手下的本子上胡亂的一片，認不出一個字。窗子還沒有關，風穿過窗紗拉扯着我的頭髮。而我根本沒有注意到，腦子裏反覆出現着那幾句話。
“我給你報了書法考級。”“你要爭氣！三級啊！”
哦，天呀！我才學了一年書法就讓我考書法三級？媽媽您也太高估我了吧。媽媽卻不以為然，表示“我相信你可以！”唉，沒辦法，我只好勤學苦練，每天和文房四寶打一回交道，鬼知道我經歷了什麼。
終於，考級的日子到了，我緊張又害怕。但耐不住媽媽的催命般的'教導，我只得硬着頭皮上了“戰場”。倒墨、鋪紙、拿筆。這幾個動作這麼熟悉，我卻小心翼翼，好像一個新生一般。全部準備就緒。考官一聲令下，現場瞬間安靜，耳邊只有來回拉動紙張的聲音，偶爾還有考官們嘰嘰喳喳的議論聲空氣中流淌着墨香，讓我本來忐忑不安的心平靜下來。一橫、一豎都那麼從容。一首小詩作伴，提交後便走出了考場。夏日微風吹過，説不出的清新和舒適，天邊還有一道殘霞，映紅了西邊天間。
幾個月走過，已經步入秋天。考級那還有沒有我的消息，我變得焦急，難道自己的努力都白費了嗎？我長歎一口氣，秋風從臉上劃過，多了一份悲涼。當我正絕望時，媽媽突然神經兮兮地把我叫到房間裏，給我了一個證書。我定睛一看，那不是考級證書嗎？眼裏從絕望變成了開心，原來垂頭喪氣的臉上變得神采奕奕。抱着那證書，手裏沉沉的，那是我一個月的勞動成果啊！
努力，是任何成果的基礎。
既然沒有人天生就是貴族，那就用自己的汗水成為貴族。——題記
作為一個農村孩子，見過的世面遠沒有城裏面的孩子多，所以，他們給了我們一個“親切的稱呼”——“鄉巴倦”。當聽到這個令人噁心的詞時，我們會漸漸低下頭，想反駁，但這是事實，只有忍着吧！
沒有人願意一輩子低着頭過完一生。對於我們來説，唯一出人頭地的辦法就是——讀書！
上幼兒園時，幼兒園老師從不喜歡我，因為我在我們班上幾乎是最笨的，喜歡動來動去，就像一個“多動症小孩”。因為我還小，老師也就沒有罵我什麼。但她卻不止一次找我媽媽，説：“你家孩子的習慣非常不好，你作為媽媽，應當多多教育。”晚上，媽媽含着淚對我説：“你是我們家唯一的希望了，你哥哥姐姐都不爭氣，現在就看你了，你一定要養成好習慣，好好學習，爭取長大後有出息點，才能不像我們一樣做體力話，去給別人打工，才能有一份舒適，踏實的工作……”我抹了抹臉上的淚，笑着點了點頭。
到了國小一年級，由於我有三個姐組，爸爸媽媽因為生活的壓力，不得不去外地工作。所以，到現在我還是留守兒童。一次家長會，我的同學們都有爸爸或媽媽來參加，而我卻只有奶奶。那時候，我的成績一直都是班上倒敬，語文數學都不及格。但是媽媽經常打電話鼓勵我：“別灰心，好好學習，你及格了，我叫奶奶給你買一顆糖；70分以上，兩顆；80分以上，三顆喲……”我激動地點了點頭。但是我明白，這是媽媽給我的'無形壓力。在這種壓力下，我的成績一直不斷地住上漲，國小畢業時以班上第三名畢業並考到了我夢寐以求的中學。
現在科技發達了，媽媽可以通過微信來和我視頻聊天。我也漸漸地懂事起來，但看着媽媽那本就憔悴的臉日漸消瘦，望着那張熟悉卻又陌生的臉，我的心就像刀割一般，撕心裂肺。
命運如此捉弄人，唯有用汗水和努力才能改變我的命運，我想走向成功。
我命由我不由天！——後記
在日常生活中，我們會遇到許許多多的挫折，當你戰勝挫折的時候，就會發現成功中藴含着的是喜悦。
自從上次我沒有學會滑冰，我就暗暗下定決心，一定要學會滑冰，這不，經過幾番周折，終於説服了爸爸，讓爸爸教我滑冰，可前提條件是讓我在一天內寫完作業，我心想：“這還不容易！”我早早的就把作業寫完了，爸爸竟然想反悔，我用三寸不爛之舌終於把爸爸這個想法給消除了。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫着，花兒妹妹今天也不知怎麼，笑得那麼燦爛。我踏上了學滑冰的旅程。我穿好冰刀，把刀套帶在刀上......一切準備就緒了，我向着那只有三十平米的冰場走去。和我同行的人還有爸爸的同事，他也是一位體育老師，因為今天值班所以就和我們一起踏上了滑冰之旅。
迎着微風，我把冰套脱下，慢慢地走上了冰場，爸爸連忙説：“不急，不急，把重心壓低。”我想：“怎樣才能把重心壓低呢？”爸爸用急切的語氣又對我説一句：“咱們今天就學在冰上走路吧！”我説：“這還不容易嗎？”在上冰的'過程中，我覺得自己有些莽撞了！歷經艱苦，我終於在冰上站住了腳。這才敢在冰上學習走路。“八字腳！八字腳！”爸爸拼命的喊着，希望我夢聽見。我把注意力都放在了爸爸説話的內容上，並沒有想過站不穩的問題。“撲哧”四腳朝天了，爸爸連忙跑過來問：“沒事吧！”我的身上幾乎都沾上了雪，心想“這是個好兆頭”，是我要學會的象徵，也許這些想法都是自我安慰吧！一小時像流量般飛快地走過，漸漸的我走得也不像剛開始那樣每走一步都要摔倒。當我對爸爸説我學會在冰上走路時，我似乎感覺到了從未有過的感覺——成功時歡快的喜悦。爸爸的同事也對我豎起了大拇指。這樣我鼓起勇氣，大聲的説到：“我一定要學會滑冰！”
“失敗是成功之母。”我認為這句話是説：“只有經歷過失敗的人，只要堅持努力，成功就在眼前。”
11月的晴空，太陽猶如紅彤彤的大火球，將金子般的光芒灑向大地；白雲，悠閒自在地在天空中漫步；風兒，輕輕地拂過孩子們的臉，悄悄地拭去額頭上的汗珠；空中，有飛鳥的影子閃過，伴着清脆的鳴叫，給操場更添了幾分生機。
沐浴在陽光下的我們，正在進行國防軍事訓練活動。
“向左轉！”已經是軍訓的第四天了，教官還是那麼一絲不苟地發號施令，嚴格要求，“那個同學，你轉反了！”
一會兒向左轉，一會兒向右轉，我被訓練得團團轉，偷偷地瞄一眼熱情萬丈的太陽，我頓時眼冒金星，感覺頭重腳輕，暗想：要是能休息一會兒多好！我的步伐不知不覺中慢了下來。
“那個同學，注意對齊！”
我如夢初醒，大步向前邁去。
操場上，“一、二、三、四！”的喊聲鏗鏘有力，抬腿擺臂的姿勢整齊劃一，橫平豎直的.方陣令人賞心悦目，這一切，是多麼的來之不易呀！
尊敬的教官，我要感謝你們！是你們，讓我們明白了服從的意義；是你們，讓我們知道了團結的重要性；是你們，讓我們挺起胸膛面對困難！
敬愛的老師，我要感謝你們！是你們的微笑，點燃了我們拼搏的激情；是你們的眼神，教會了我們堅強勇敢；是你們的堅守，才有了我們今天如此的成績！
親愛的同學們，我也要感謝你們！因為你們，我更加的刻苦訓練；因為你們，我更加珍惜每天的進步；因為你們，我感受到了眾志成城的力量！
“一分耕耘一分收穫”， 我相信，只有努力，才能成功！讓我們在激情燃燒的11月，用行動演繹屬於我們的精彩！
文學範文吧
