曬曬我們班的“牛人”作文3篇【精品】

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的“牛人”作文1

“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來説不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！

體育“牛人”

體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響噹噹的。體育課，便是他的天地。

“預備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過了所有女生，首衝第一，再次破了記錄。

在短跑比賽時，他依舊那麼神速，超過其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個當之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康傑了。

音樂“牛人”

音樂課上她展開自己美妙的嗓子，唱起歌來，猶如天籟之音，娓娓動聽。音樂考試後，成績出來，不用説，我們班的最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。

元旦快要來臨，這不，音樂老師又讓他和幾位同學一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂，喜歡哼着小她曲和走在一起，經常可以聽到“現場版”音樂呢。

數學“牛人”

一提到數學學霸那可非林莫屬了，數學課代表的數學也是響噹噹的，可林還要略勝一籌。

老師出了一道有難度的.題，“誰會做？”教室裏鴉雀無聲，就在這時，李朋林舉起了手，老師説：“好，鵬林，你來説説。”接下來，鵬林同志便為我們表演了一場“脱口秀”。老師點點頭説：“嗯，不錯，這種方法也可以。”大概也只有老師聽懂了，因為他講的太快了，同學們還都沒反應過來呢。

我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。

曬曬我們班的“牛人”作文2

我們班可謂“羣賢聚集，人才濟濟啊”其中，最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。

“小胖”王重陽

他其實沒那麼胖，但是，我為什麼要叫他“小胖”呢？那就讓我來告訴你們吧！

因為他看上去不是很胖，其實還是有點胖。並且他也很愛吃，每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非常滑稽還很愛笑。並且他還會講許多笑話呢，而且他還愛幫助別人，有一次，到我們組掃地的時候，有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。

“大長腿”樑林

他是一個非常高的人，而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥，是我心目中的“大長腿”。

有一次，在一次我們學校舉辦的春季田徑運動會上，他報名參加了這次活動，並且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預賽，以小組第一衝進了決賽，並且在決賽中也獲得了第一名。要知道，能進入決賽的那些都是跑的非常快的.人。並且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的，我們班也都在為他加油。

他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什麼總莫名其妙地笑了出來，別人一講笑話，他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。

“大腦袋”程碩

我們班的“大腦袋”是程碩，叫他“大腦袋”並不是因為他的頭有多大，而是他學習成績非常好，小小的腦袋裏裝滿了知識，我們平時有什麼不會的不懂的，去問他，準沒錯！這就是我們班的“大腦袋”。

哇！我們班的牛人還有很多，這才介紹了幾個，你也快來我們班看看“牛人”吧！

曬曬我們班的“牛人”作文3

吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”，縱人有百口，千日不可道盡乎。吾且略舉一二。

論奇者，不可不提“水泥”。“水泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇，非在其名，乃其行也。“水泥”語聲極低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之絕學也。如有犯之，“水泥”必使“霹靂連環掌”，重擊於背，人皆望風而走。水泥一寶，則是其履。此履非凡間之物，穿則如腳底抹油，足下生風。“水泥”著此鞋，更如虎添翼，行走如飛。惜此履法力極深，甚難駕馭。“水泥”雖強，但一推即滑，滑則倒，故常為眾人所笑。

體育課，眾人正行籃球賽。“水泥”嘗拾球，遂向籃筐跑，敵追之。隊友欲助之。將得球。惜哉！“水泥”忽滑，於左偏之，栽於地。

球失，“水泥”起，出手取之。復滑，倒地而不起。眾人皆笑之，“水泥”慚，不復球。

此乃行之奇人也，言之奇則另有高人。

此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英語課來，從此聲名遠揚。何事乎？且聽吾娓娓道來。郭瑜於眾前演，眾人細聽之。本一切順利，於“see”時，聲忽變。有閩南之韻，“英倫”之風也。眾皆大驚：莫非此乃“英倫腔”乎？郭瑜課下聞之，慚之，復曰“see”。惜哉，惜哉！郭瑜本欲改之，然本性難移。眾更樂，郭瑜急，C音連連，眾皆學之。自此，郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“希”“夕”等音，眾必反覆讀之，雖經勤學苦練而惟妙惟肖，歎慧根尚淺，難徹悟之。

上述二者之奇，皆為怪奇耳。而此人之奇，於學上。即“函數王”林範是也！林範於數學，可謂是如魚得水。林範常於課下和老班討論，歎老班對此一竅不通，常向旁人抱怨。吾學識淺薄，也不知函數。遂問於林範。林範口若懸河，滔滔不絕。我等紛紛點頭稱是。不想平日低調的林範竟乃如此奇才，吾甚是佩服。

此乃吾班之奇人也！真不愧為“奇”也。