在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
當以前還追尋着孔子的腳步，探索場景流向遠方的不停息。它，見證了中國的成長。它帶着古老的中國，一步步成長，有了今天這個時代。
中國，是四大文明古國之一。這個古老的城市一直以來都有着悠久的歷史，可考歷史商超距現在約有3350年。中國，歷經多次演變和朝代的更迭，也曾是世界上最強大的國家。文化，經濟，科技都受到過世界的矚目。
中國的文化博大精深，古人講究禮儀的規範，幾千年來創造，就有了現在的“文明古國禮儀之邦。”
然而，在一個現代的`中國人眼中，禮儀，從現在社會中的人們，不管是什麼，都沒有感受很好的體現。政治書反覆談論到的禮儀，又從何體現呢？
就近幾年鬧得沸沸揚揚的問題，老人摔倒後扶不扶？都不經引人深思。本該簡單而又容易判斷的問題，為何到今天這個時代卻是如此困難？
又有多少個這樣的事件發生，鮮明的案例，難道不是在撞擊人民的道德底線？在助人為樂面前，流傳至今的傳統道德似乎加上了一條無形的障礙，怕被誣陷的思想包袱，這又何嘗不是在質疑老祖宗的傳統禮儀？
禮儀，一直以來都是中華民族精神和素質的一個體現，一個微觀，一個縮影。在禮儀逐漸被淡化被遺忘的今天，我們更要體會到禮儀的可貴，更要去注重、傳承中華禮儀的精髓，從小事做起，從生活中的一點一滴做起。我們想要看到的，是一個有着極高道德底藴的中國，是一羣擁有文明禮儀的人民，所以，我們應從自身去守護這份文化的傳承，去發揚禮儀的精深。
禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也。——《禮記·曲禮上》。這是一條古代的古訓，教導我們，人們應平等相待，互助互濟，禮貌、友好的往來。
其實每天我們身邊都會發生這樣的故事。
我們班的顧琳珺同學，是一位品學兼優的學生。下課了，見到老師，她定會向老師行隊禮問好，見到同學，她也會友好的揮揮手或微微一笑。
顧琳珺在學校與同學們友好相處，互幫互助。收到她的問候總能讓人心裏暖暖的。
有一次，有個同學不小心把她的鞋子踩髒了。那個同學連忙向她道歉，一向愛乾淨的她並沒有生氣，還笑着説：”沒關係。“兩位同學用禮貌架起了一座理解的橋樑，化解了矛盾。
我們班的顧琳珺同學是禮貌、文明的'楷模，我們要先顧琳珺同學學習這種禮貌待人的好品質。
禮貌待人，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫的我們，更應該來繼承這個傳統，讓我們的校園更加美好，讓社會更加和諧，讓文明伴我們成長!
假期裏，我們一家去香港旅遊。入住的酒店為客人免費提供往返於賓館和商業街的巴士。一天晚上，我和媽媽逛完商場準備回酒店，等了好久，終於等來了酒店的巴士。大家陸續上了車，還有三個座位空着，司機就耐心地停靠在路邊等待。不一會兒，跑來一家子，三大兩小，他們氣喘吁吁地上了車。我暗想：這下可好了，座位坐滿就可以開車了，我看看錶，現在已經9點多了。沒想到司機離開座位，來到這一家子面前，用不太標準的普通話説：“先生，不好意思。車上只有三個座位，不能坐五個人，請你們等下一班車吧。”“小孩和我們擠擠就行了！”大人用商量的口吻説。“對不起！我們香港的法律規定每個座位上只能坐一個人，不能超載的！”司機仍然堅持着。車上的其他乘客也都為這家人求情，希望快點開車，但司機始終禮貌地搖搖頭，拒絕了大家的請求。那一家子無奈之下只好下車等下一班巴士。
這司機真不近人情！我心裏憤憤地想，寧可空着三個座位，也不帶這一家子回酒店。回到酒店後，我把這事説給了留在酒店的爸爸聽，爸爸聽了摸摸我的頭，意味深長地對我説：“程程，如果坐車的這一小規定，我們可以不遵守，那我們也同樣可以不遵守其他的規定，你試想一下，這樣的結果會怎樣？” 我聽了若有所思，是啊，這三個空着的座位，是司機對於規則的遵守，對於法律的尊重。
只有遵守了規則，我們的世界才會井然有序。堅守規則，亦是我們每個公民應該具備的素質和美德啊！
當你搭乘自動扶梯時，是靠右站立，空出左側，以便有急事的人在左側順利通過，還是無意識地隨便站？當你進入圖書館，你是安靜地借閲，還是目中無人地大聲喧譁？當你乘坐公交車時，是自覺排隊上車，還是爭搶座位？……這些看似平常的`生活小事，都藴含着規則，需要我們去堅守。有很多時候，人們就在以自我為中心和規則之間徘徊不定，放縱自己。每每遇到這樣的事情，或者看到這樣的事情，我就會想起那三個空着的座位， 它提醒着我該如何做一個遵守規則的人——
紅燈亮起時，我會自覺地停下腳步……
春季花開時，我會欣賞但不會伸出手……
規則遭到破壞時，我會向人們講述三個空座位的故事……
我們的祖國是一個具有五千年曆史的文明古國，素有“禮儀之邦”之稱，中國人以其彬彬有禮而注稱於世。禮儀作為中國傳統文化的一個重要主組成部分滲透於社會各界的每個角落。如：“家庭禮儀”、“學校禮儀”、“課堂禮儀”、“公共禮儀”、“出遊禮儀”等，對我而言，“公共禮儀”是最值得學習、運用和踐行的。
在生活中有着很多很多的東西都是公共的，如：公交車、圖書館、電影院…………這些場所都是最能體現公共禮儀的地方。在公共交車上，總能看見一些年輕體壯的小夥子坐在給老、弱、病、殘、孕專門的座位上，一些老人上車也視而不見，這種情況非常常見。但作為講文明的我們只要看到有需要幫助的人上車就會給他們讓座，在公交車的廣播上經常會播放“給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”。大部分乘客都會主動讓座。車到站時應該依次排隊，對婦女、兒童、老人以及病殘者要照顧謙讓。上車後不要搶佔座位更不要把物品放在其他座位上。這些乘車禮儀雖然十分簡單，但大家不是都能做好。星期一，我放學後接到媽媽通知要到城南去吃飯，讓我座587路公交車去。我走到車站準備坐車，兩三分鐘後，車來了我發現已經沒有座位，就站在一個角落。“×××站到了…………”，一個叔叔下了車我便坐了上去。這時一個老爺爺杵着一根枴杖上車。大家看到都不讓座，我站起來扶爺爺座到我的座位上，爺爺誇誇我是跟好孩子，我心裏甜滋滋的。讓座其實就這麼簡單，但有人就是不會給老人讓座，我們應該改掉這種壞毛病。
在安靜的圖書館裏，大家靜靜地坐在椅子上看書。圖書館裏的文明禮儀也很多。在圖書館裏保持安靜不能打接電話，小聲説話是對別人的`尊重。不要隨地吐痰，吸煙。不能在書上亂塗亂畫要做一個講文明，懂禮儀發人。在這些小細節裏就能看出一個人的素養有多高。進入圖書館之前還應穿戴整齊，夏天不能穿背心和拖鞋來圖書館看書，這樣很不雅觀，很不認真，很不嚴肅，不帶零食、水果等食物入管，如果在圖書館吃東西會影響別人。這就是圖書館中的禮儀。
著名文學家歌德説：“一個人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的禮儀文明人。
"文明在哪裏，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏。"優美動聽的旋律迴盪在我的耳邊。
五歲的我們開始學習"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認為小草會疼。
十三歲的我們在公交車上會主動讓位，看到垃圾會主動撿起來，然後蹦蹦跳跳的走開。
那麼十六歲，十七歲的我們呢？自己在心裏反覆問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什麼隨着年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護撫養我們，我們不僅沒有一點兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報地球——這位偉大的母親的呢？看着身邊的人嘴裏都習慣性的罵着髒話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠遠的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會為丟失錢包的人着想……
從右到左，再從當今的國外到國內，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當你做到文明禮儀，尊重別人的時候，也會得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有餘香”。説實話，明禮儀講文明並不是要求我們去做什麼驚天動地的.大事情，但是每一件小事情的背後，都有文明禮儀的真正本質。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習。
但是，請你記住，文明禮儀不是説做到就能做到的，我們需要一點一點的“進化”，否則社會只能停滯不前。畢竟，當今社會靠的不是機器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會會更加美好。
不久以後，中華大地將會生長出千年文明之花，這文明之花必定會絢麗多彩，香益芬芳。
努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴着我們出發吧！
森林王國里居住着許多小動物，他們幸福快樂地生活在一起。
梅花鹿健健最不講文明，經常嘲笑人家沒有他帥，總是一副高高在上的樣子。他最喜歡在河邊欣賞自己的倒影，啊！我的角多麼精美別緻，好像兩束美麗的'珊瑚，我的腿多麼健壯有力，我的花斑是多麼五彩斑斕健健不禁感歎道，現在正是春暖花開時，拍照時最好的選擇了。於是他快步來到照相館拍了好幾張照。
回家路上，健健拆開信封，美滋滋地欣賞着自己的美照。走着走着，竟然迷了路。怎麼辦，怎麼辦？我迷路了，誰來救救我呀！健健越想越怕，發着抖往前走着。這時，孔雀姐姐邁着小步慢悠悠地走來了。小鹿大喊道：喂、喂、喂，你知道我家在哪兒嗎？孔雀沒理他，低下頭來啄起了小蟲子。喂，你聽到了嗎，我正在問你呢！健健又喊道。孔雀沒搭理他，轉頭就走。健健見孔雀走了，又繼續向前走。
一直愛耍帥的羊駝正在草坡上吃草，健健欣喜若狂，撒腿向羊駝奔去：喂，你知道我家在哪兒嗎？羊駝抬起頭，瞟了健健一眼，沒搭理他，轉過身子，大搖大擺地走了。
天色漸漸晚了，健健又累又餓，可還是沒能回家。一隻小白兔目睹了這一切，蹦蹦跳跳地來到健健面前問：你知道大家為什麼不理你嗎？不知道。健健為難地回答，他們肯定嫉妒我比他們美麗。小兔説：你一出口就是喂喂，你到底在喊誰呀？小鹿這才恍然大悟，羞愧地低下頭：對不起，我再也不這樣了。我會改正的。
在小白兔的指引下，小鹿安全到家，更讓人開心的是，從此以後，小鹿每次向別人打招呼時都很有禮貌。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的`儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝等。做到着裝整潔乾淨，勤剪指甲，勤洗手，按時理髮，注意口腔衞生，不當眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
公共場所的禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所。我們要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽説過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正説明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了温馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。
我覺得我在禮貌方面做得還行。自己説自己好，有點奇怪，可是不愧於是我們中隊的模範。每天早上上學見到主任説聲：“您好!”下樓見到所有老師，都會説聲：“您好!”，見見到小夥伴、同學會説：“你好”。
回到家見到爸爸、媽媽也會主動問好。中國是禮儀之邦的大國，我在中國能受到正統“禮儀”教育，深感榮幸!我很榮幸，我這個韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的'活動中去，我會在各個方面積極努力的!我的韓國朋友們和家庭都會為我的進步高興的。
中國自古以來就是禮儀之邦.古代就有“五禮”之説，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為凶禮.還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等,甚至還有專門寫禮儀的書,如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見中國禮儀文化的悠久與成熟.現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣複雜,難道説文明儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那麼重,可它依然非常重要.文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養,更有素質,它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識,從而贏得機遇......那現在還處於國小階段的我們要怎樣體現我們的'文明禮儀,它又會給我們帶來怎樣的幫助呢?
首先我們要知道文明禮儀並不是要驚天地泣鬼神,它注重從點滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象.在校園中最基本的就是愛護公物.小到一棵草,大到課桌椅,教室門,多媒體設備,儘量不去損壞它,使用時小心翼翼.雖然它不是我們自己的東西,但它是對下一屆同學的尊重.想想看,如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現.其次,我們要尊重老師,尊重同學.面對老師時敬個禮,説聲"老師好"讓老師感到開心,課間幫老師整理整理桌子,讓老師感到舒心,當老師合格的小助手,讓老師感到放心.面對同學時要多關心,多理解,在同學説錯話,做錯事時要學會寬容,一句"沒關係的"會讓同學鬆一口氣,在同學遇到困難時要伸出援手,一句"我來幫你"會讓同學們感到温暖.幫助老師,幫助同學,就是文明禮儀的表現.只要大家也從這樣的點滴小事做起,是不是會覺得老師更喜歡你了,同學也都願意和你玩,關係越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞.
那在生活中我們又該怎麼辦呢?在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下,開信箱時順便幫隔壁的人拿一下信.......只要你懷着一顆友好的心,有樂於助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助.我身上也發生過這樣一件事,讓我到現在依然很愧疚.那是一個早晨,晚上睡得很晚的我起來晚了,立即發動火箭般地速度衝到車站.但還是趕上了上班高峯,車子擠得不象話,多虧我反應靈敏,還找到了
一個好的"領地".經過一段比較"短暫"的時間,車子像蝸牛一般開動了.才沒多久,車子來了個急剎車,昏昏欲睡的我一個不注意撞在了扶手上,疼得我眼淚都要出來了.本來無所謂的我開始在心裏抱怨起來,怎麼搞得啊,公交公司也不多發幾班車.這時,一個人站起身來,我兩眼立刻放光,還沒等他完全出來,我就已經一個箭步衝上去.有座位的感覺就是好,我立刻陷入了睡眠狀態.不知過了多久,我睜開了眼睛.咦?這個人怎麼還在啊?我開始打起精神來看,這是個老大伯,頭髮還沒怎麼白,但已經有了皺紋,大約五十多歲吧.我立即就覺得臉燒了起來,我不敢抬頭,也不敢聽,一些人正悄悄地説着什麼,難道是在説我嗎?我想重新把位子讓回去,但又捨不得這個舒服的地方,直到這個老大伯下車,我也沒有動.其實就一個座位根本不算什麼,但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它,真是不對.學會在生活中細緻一點,多關心別人一點,就是文明禮儀的體現.
所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細心一點,再注意一點,文明禮儀就會伴我們同行!
我是同學中那個温暖的笑容。樂觀開朗，彬彬有禮。當你看見的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡着你，滑滑的絲綢包裹着你，淡淡的香氣縈繞着你，給你一種如沐春風的感覺。
我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的時候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個我才肯吃；睡覺前我要給爸爸媽媽道晚安；當爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼裏，父母的愛我記在心裏。
我是班集温文爾雅的中隊長，待人寬厚，博愛善行。我總是儘量幫助同學，顧及同學的感受，哪怕是一絲一毫也不願錯過。曾記得二年級兑換禮物的時候，有同學因為錯過了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學。同學忘了帶文具我也是及時地遞上。碰到和朋友有利益衝突的.事，我也是默默地把自己排在後面。家裏來了好朋友我總是把最好的拿出來與她們共享。
我是活躍在學校的那個小身影，品學兼優，多才多藝。新加坡遊學活動中我的書法和自創小詩驚豔了眾人，中國的小熊貓也温暖了異國朋友。
朗讀者活動中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對家人對朋友對老師對學校的愛表達在字裏行間。學校橋模大賽，作為組長的我全心全意為小組服務，帶領小組一路過關斬將，取得了優異成績。
繪畫比賽中做工精巧，繪畫精美的小報每每脱穎而出。“一封家書”中向大家宣告：“尊老愛幼是本分，謙和禮讓是美德，愛好閲讀知識廣，樂善好施人豁達。”而我自己也是一封家書的踐行者。
眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰呢？我就是五年級四班時語軒。
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