我的讀書故事作文

下面是由本站小編為大家整理的關於我的讀書故事作文，歡迎閲讀參考。希望可以幫助到你。

篇一：

小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊：“好沒勁啊”!讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何説起。

爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閲讀。

直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語接龍比賽，接到金字了，該我説成語，我思量片刻後，説道：

“金蟬脱殼(ké)”，這個成語是我以前在書上看到的。

剛一説完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，説：“自己看看成語字典裏，到底讀什麼。”我翻開成語字典一看，“噢!原來是‘金蟬脱殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我説：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。

讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解;看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大好處是：知識。

它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

篇二：

冰心曾經説過：讀書好，多讀書，讀書好。

我們隨着年級的增長，讀書的'要求越來越高，可惜時間卻越來越短。

現在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。

每當我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再説：“快點做作業!”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業。

隨着時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋裏滋生了……

一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業本底下作業本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。

一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有着一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引着我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現。

一雙小耳朵仔細地聽着媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔心一個不小心被媽媽發現了。

讀着讀着，我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直到蓋住下面的書為止，然後拿着鉛筆仔細的閲覽一到題目。這時媽媽走過來看見了説：“作業寫得真認真，如果能寫得快一點那就更好了。”説完便走了出去。

我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍!

媽媽走了之後，我又看起了閒書。心中有想起一件事：

如果，作業做得太慢又不太像，現在還是先做幾道題再説吧!

我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。

在我浮想聯翩的時候，媽媽説道：“吃飯了，吃完再做作業吧!”我心想着：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以後我以百米衝刺的速度去洗手吃飯。

在我吃的津津有味的時候，媽媽走進了我的房間，好像要檢查我的作業。

我心裏暗説這不好，按照媽媽以往的習慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發現我看閒書了嗎?

在媽媽馬上就要發火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在説那些不專心做作業之類的話。

我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。