無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關於得與失作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
許多人都有過失去的經驗，失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之後，才來後悔、埋怨。
擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會變成一個無底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的悲傷，大部分都因為失去。失去親人、失去朋友，失去珍愛的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的`。擁有與失去，有着對立的好與壞，只看我們如何去觀視它們。
在擁有時，是否珍惜？在失去時，是否看開？常有人説：“冥冥之中自有安排。”擁有與失去是否真的安排好了？失去之後再擁有，擁有之後再失去，它是不是真的有一個規律？
本來擁有是上天的好意，別演化成一個“貪”字。貪，就是一個無底洞，把人丟到永無止境的渴望。適當的失去，或許可以把掉進渴望深淵的人拉回來，或許，只是使人苦苦掙扎，學不會放手？就看你是否在兩者間取得一個平衡，珍惜擁有和感謝失去了。
在小時候，我買了很多王牌，我就到處炫耀，經常和別人PK，可是到最後我兩手空空就為這個我整整哭了三個小時，感覺失去了我的最愛——王牌。當時的我傷心欲絕，彷彿自己已經到達地獄。但是我卻得到了一個道理，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
其實得與失都是兩面性的，是相互轉化的，就算你有火眼金睛，也難辨出哪個好，哪個壞？就像我這一次雖然失去了王牌，卻得到了硬道理。得是讓人開心的，使你在人生的道路增加一些光彩，讓你重見光明。可是得也是一種傷害，因為小時候我們得到太多寵愛，不管做什麼事都得到幫助。當我們離開父母懷抱，步入社會，在沒有人幫助情況下，也許你會跌入萬丈深淵。所以，並不是所有得都有益處的。
相對失而言，失去是讓你難過的。使你的.人生道上，長滿了青苔，時不時會滑倒，還會有一些困難成為你的拌腳石，在這裏，人們總會給自己畫一個大句號。有些人説失有什麼好處？我告訴你，它可以促使你走上人生顛峯，它可以鍛鍊你的堅強和智慧，讓你從困難中解脱。
有失必有得，有得必有失。我們得學會從容，人生才會更精彩！
清末國學大師俞樾和重臣曾國藩一同到玄武湖賞荷，兩人各自坐着小船下到湖中，兩船並無差異，不過曾國藩一個手下為了凸顯曾國藩的尊貴，竟然弄了一頂帷帳罩住了小船，免得暴露在烈日陽光下暴曬，不過由於小船帷帳會被高舉的荷葉牽絆，船隻不得不繞着荷花而行。而國學大師俞樾的手下就沒有那麼聰明瞭，他們沒有帷帳，頂着烈日，深入荷花深處，好好欣賞一番，飽嘗了秀色可餐的滋味。現在我們看來，若要對他們賞荷的得與失進行拷問，他們誰得誰失呢？或許古人説得對：有得必有失。
有得，必有失。人世間一切事物都存在着得與失的關係。就拿前不久被傳得沸沸揚揚的李某某的案件來説吧，從小便豐衣足食，深受父母寵愛，可以説是溺愛長到了十七歲，要什麼有什麼，要什麼給什麼，從來沒有因為犯錯誤而受到父母的責罵，更不用説是動手了，因此，他不知道什麼叫對與錯，好像是他具有了所有的童年的快樂，但也分不清對與錯，因而導致犯法的結果。而我們呢？輕則被父母嘮嘮叨叨數日，重則身受皮肉之苦，好像是我們失去了童年的歡樂，因而我們知道什麼叫錯誤，什麼叫正確。是非能夠分得清楚。現在看來，從小這些家庭教育，對孩子成長來説有很大的影響，他李某某因犯法住進監獄，而我們卻享受着備考衝擊拼搏的樂趣。
有失，必有得。正如國學大師俞樾，在賞荷的時候，雖然有機會近距離接觸荷花，盡享碧綠的荷色，盪漾的荷波，近嗅馨馨的荷香。但是，他們因沒有帶帷帳，頂着濃濃烈日的暴曬，失去了陰涼和閒適的心情，吃進了夏日正午的苦頭；而曾國藩卻不同，他們雖然沒有俞樾那樣近距離的享受，失去了飽覽荷藕風光與荷花沁人心脾的芳香，但他卻享受了陰涼的'遮蔽，免去了日曬之苦。近距離欣賞荷花之美，與遠距離享受自然風光，得與失，香與閒，只有自己感覺好，才是真的好。何必在乎別人怎麼看呢？
得失，不抱怨。用一雙發現的眼睛去尋找屬於自己的一扇窗。天堂和地獄有什麼區別呢？除了人，其餘都是一樣的，不過天堂的吃飯用的勺子足有一米多長。在地獄裏，人人都痛苦不堪，人人都想自己喝到大鍋裏的湯，可是由於勺子太長，永遠也不能通過自己的嘴喝到湯。每個人整天除了抱怨就是廝殺。而同樣一種吃飯的長勺，在天堂裏的人卻是另一番景象：人人都把勺子中的食物送到對方的口中，大家都吃飽喝足，春光滿面，祥和萬分。地獄裏的人誰能想到，贈與，實際上就是回報；風雨見過一定有燦爛的彩虹。當你得到後，千萬別忘了回頭看看，我們又失去了什麼。得與失，可以相互轉化，得失得失，不要抱怨，學會分享。
親愛的朋友，在如今這個充滿誘惑與挑戰的社會，要經常拷問自己：認清該得到什麼，不惜該失去的，做好自己，堅守底線，這是我們能否幸福生活的關鍵。
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