關於作文為何失分分析

(一)情感方面：假、大、空

感情真摯歷來是作文評分的重要標準，

沒有真情的文章猶如沒有靈魂的軀殼，是不會打動閲卷老師的。平時不注重觀察積累，考試"無材可抖"，內容乏善可陳，只能蜻蜓點水或空談套話。動輒就寫：讓座；黑夜父親揹我上醫院；往往"一抬眼"就是見媽媽頭上的白髮；考試沒考好，老師沒有批評我，我感動得熱淚盈眶…

還有一種情況是"創新"式胡編亂造。由於受動畫片、網絡遊戲、電視肥皂劇的影響嚴重，學生徘徊於想象世界之中，不注意現實的根基，往往在作文中大肆編造故事，消極應對考場作文，靠胡編濫造來抒寫假情假義，非常言不由衷。

如"我是一隻小狗，生活在被人遺忘的工廠廢墟內"、"公元2458年，火星人又發動一次對地球的入侵"、"秋葉紛飛的日子，楚楚的心不再蒼蕪，處理好父母的`後事，決定隻身去加拿大讀書，告別這個傷心地"，2011會考《作文為何失分(會考)》。

我們要求抒寫真情並不是説必須寫真實的生活與情感經歷，而是説我們所抒發、所描繪的感情必須是來自於我們的經驗世界或情感體驗。文貴寫真。這種真實的感情，是自然的流淌，是特殊情境之下的真實再現。

(二)語言方面：乏味，沒有靈動

語言是作文的外衣。語言表達是文章的基本功，也是一篇作文高分與否的重要因素。如能在考場作文中巧用比喻、擬人、排比，誇張等修辭或引用學過的名段名句，那一定如夜空中的星星般使你的文章熠熠生輝，增色非常。

可是，會考作文受時間、壞境的限制，有部分考生的作文語言往往平淡無奇，用詞遣句呆板不靈動，缺乏生動感人的魅力，大大地影響了作文的美感，即使立意結構非常精妙，也往往被判為三四類的作文。

如："在這三年的生活中，我是過得非常愉快的，在這三年的生活中，我學到許多知識，在這三年的生活中，我是充滿朝氣的。我們的三年生活的歲月是多麼有趣。"

這樣的句子在我們作文中並不少見。該文段的詞彙過於蒼白稚嫩，沒有修飾沒有梯度，並多次重複，畫蛇添足。

孔子説："言之無文，行之不遠"。靈動的語言、飛揚的文采，讀起來如風行水上，給文章增添了無窮的魅力，也吸引了閲卷老師的眼球；同樣的，樸實真摯的語言也能博得閲卷老師的青睞。