【實用】歡度六一作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的歡度六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。

歡度六一作文 篇1

伴着明媚的陽光，濕潤的夏風，我們又迎來了一年一度屬於我們自己的節日——六一兒童節。

一大早，我來到了學校，只見同學們帶來了自己心愛的食品，準備與大家分享。

兩節課後，全體師生來到大禮堂歡度六一。“十佳小歌星”展現了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中。“十佳小舞星”展現了自己優美的舞姿，讓我們看得目不轉睛。

隨後，四年級同學用課本劇的形式介紹了端午節的歷史和由來。讓我知道了端午節是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節這一天要吃粽子、包香袋……

下午是每個班級的`聯歡會。同學們熱情高漲，各自表演了拿手的節目。

趙嘉樂她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的。“憐憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

緊接着，是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。

隨着一陣陣歡聲笑語，我們學校的六一慶祝會活動圓滿的結束了。

歡度六一作文 篇2

6月1日，高安路第一國小為了慶祝“六一”兒童節舉行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫動物的活動。

老師剛發下手套，同學們就興致勃勃地戴上手套，模仿小動物的動作學着做了起來，他們有的擺起了孔雀的造型，有的擺起了蛇的造型，做得真是不亦樂乎！過了一會，老師把顏料發了下來，同學們把炫彩棒拿在手中，他們一邊做着動作，一邊畫着。不一會，一幅幅“佳作”就在同學們的手中誕生了。

在藝術表演中，五（9）班的7位同學給我們帶來了引人注目的啦啦操表演，演出剛開始，全校同學的目光就一下子集中在了她們的身上，優美、富有活力的舞姿引得了同學們的讚賞。

接着，氣勢不凡的鼓號隊也不甘示弱，他們個個精神抖擻，有的拿着鼓，有的拿着號，鼓手一邊踏着整齊的步子，一邊有節奏地敲鼓，他們整齊一致，同學們紛紛叫好。

口琴隊、口風琴隊一起上場，大家都想聽聽兩種樂器的美妙旋律。口琴隊員們手拿口琴，雙手靈巧地在嘴邊移動，發出優美動聽的音樂。口風琴的隊員們一隻手托住琴，一隻手在鍵盤上彈出了同樣美妙動聽的'樂曲。

四（3）班的“舞聖”——隋何表演了具有民族風格的舞蹈，她穿着華麗的傣族民族服裝，她的手放在頭上，靈活地轉動着，好似一隻翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌，台下發出了嘖嘖的稱讚聲。

接下來，來自分校的妹妹們為我們表演了中國的國粹——京劇。只見她們身穿紅色豔麗的具有中國特色的服裝，字正腔圓的唱功博得了在場所有人的掌聲和鼓勵。

接着，我們學校的合唱隊開始表演了，同學們安靜了下來，忽然，音樂響起了，他們面帶微笑，徐徐動聽的歌聲在我們耳邊迴盪。這時校長帶領我們一起舉起雙手，隨着音樂的節奏揮動起來，場上的氣氛越來越熱烈，達到了高潮……合唱隊的演出在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束了。

最後，金孔雀舞蹈和小品表演，讓我們在歡樂和笑聲中結束了這次慶祝“六一”兒童節的活動。

歡度六一作文 篇3

今天是六一國際兒童節，先祝全國的小朋友們節日快樂！

早上，我們早早的來到操場上去觀看六一精彩節目的表演。先上場的是民族鼓，那些四五年級的同學，彈着一聲聲有規律的音樂，讓人聽起來感覺心裏很舒服，無比的喜悦。

彈古箏的同學，他們彈出的音樂，那可真是可以和第一組的同學相互對比，幾乎不分上下，他們太棒了！可真是我聽過的最美妙，最熱烈的音樂了。

武術老師和他的徒弟們的表演。第一個老師的武術絕活，那可真是出神入化，我還以為是體操運動員呢，來一個三百六十度後空翻；他的那些徒弟們的表演，你可千萬別小看他們的絕技，雖然他們長的`小，但他的能力去不非凡。先是一個上下的耍雙節棍，再是小同學用拳套和腿的力量來攻擊老師，像是是一羣造反的同學跟老師比武，原來他們是為了表演的更加精彩，該出手就出手。

再是一對非常搞笑的組合，那個小朋友表演的有聲有色的，我以後要以他為榮，他用那麼流利的話語，讓全場人爆笑一片……

回到教室，發現我的大腿上有一道道紅紅的東西，我問了宮老師是怎麼回事，老師説我們在操場上，坐的時間太久了，外面太陽給曬到皮膚，我才知道是什麼原因。雖然我的大腿皮膚給曬傷了，但我被今天的精彩節目給吸引住，一點感覺都沒有。

六一兒童節，我太高興了，太興奮了，也值得我留戀的一天！

歡度六一作文 篇4

5月30日的早上，我邁開歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裏每一位同學都穿着整齊的校服。臉頰在紅領巾的映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴角也掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出童年的'幸福和愉悦。

中午回到家裏，媽媽為我梳洗得乾乾淨淨。在上學路上，我心想：這次歌詠比賽我一定要好好表現。到校後，我們上了兩節課，老師讓我們拿上椅子到操場上集合，一個班的輪流上台，我們排在最後一個班上台。我聽到們們動聽的歌聲，我的心裏無比緊張，看到他們整齊隊伍，優美的表演，生怕出現什麼差錯。輪到我們班了，同學們排成整齊的隊列，走到台上。我們朗誦的主題是《六一的太陽》，我們有感情地朗誦着，洪亮面整齊的聲音贏得了同學們的掌聲。可在接下的歌唱中，我們發揮得不好，節奏慢了幾拍。老師鼓勵我們再接再厲，千萬不要灰心。

六一我們還有書法、繪畫等各項技能比賽。我們愉快地度過了這個屬於我們自己的節日。