在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的播種的作文，歡迎大家分享。
花兒的明豔，離不開大地的滋養，陽光的照耀，雨露的滋潤……花兒知道感恩，把芬芳和美麗奉獻給世界。中學生處於人生的花季，我們的成長離不開社會的薰陶，父母的養育，老師的關愛……當代中學生，也應在心間播種下感恩的種子。
在生活中感恩父母
父愛如山，母愛似水。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的；父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。
也許有人認為，父母為我們所做的一切都是應該的，但我們是否想過，父母為我們的操勞，已經使他們在不知不覺中蒼老。他們鬢角的白髮，他們眼角的皺紋，無不見證了他們為兒女所付出的辛勞，作為一名合格的中學生，我們應學會感恩父母。
但在現實生活中，我們有多少次傷害了父母柔軟的心，當我們與父母鬧矛盾時，當我們對父母的行為和做法挑三揀四時，甚至與父母頂撞時……我們有沒有顧及過父母的感受？
自古人們就懂得感恩父母。春秋末，魯國人子路，他小的時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。 一次，年邁的父母想吃米飯，可是家裏沒有米，子路想到父母平時對自己的養育之恩，覺得翻山滿足父母的希望是理所當然的，於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個懂得感恩的好孩子。
古人懂得感恩父母，當代中學生，又何嘗不應該懂得感恩父母呢？父母之恩，水不能溺，火不能滅。做一個合格的中學生，應當學會感恩父母。
在學校裏感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師總是默默地為我們付出了許多許多。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。除了學會感恩父母，我們還應學會感恩老師。也許有人會問，我們該如何感恩老師？其實很簡單。
在課堂上，我們要將心思全部放在課堂上，別讓老師的辛勤和努力付之東流；在作業上，我們要儘量使自己的字跡工整，儘量使自己的正確率提高，使老師能看得舒心，安心……作為一名合格的中學生，我們要時刻銘記這一點，時刻懷着一顆感恩的心。一個人不管取得大的'成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長灑下了辛勤的汗水。
泰戈爾曾説過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。” 感恩是一個人的本分，當代中學生，不僅應學會感恩父母，還應學會感恩老師。
學會感恩，在心間播下感恩的種子，讓我們將感恩落實到行動上吧。
因為當初偶然播種，如今我已長成參天模樣。
——題記
又值春暖花開之際，我獨自一人站在林蔭小道上。微風輕拂過我的臉龐，看着漫天飛舞的柳絮，我彷彿置身於亦真亦幻中，就像當年那般温暖，眼前依稀浮現了您的身影……
至今仍記得您那一頭清爽的短髮，一身簡單樸素的衣着和那一輛老式的自行車，清晰如昨日般。至今仍最難忘您為我們上的第一節語文課，到了這節課的尾聲，您突然提問到我，我怯生生地站了起來，作出冥思苦想狀。我本想退縮，但一抬頭看到您那眼神，我的膽怯立馬消失得無影無蹤，那眼神，不同於窗外陣陣微風，因為它比風還多一度温暖；不同於天空朵朵白雲，因為它比雲還多一份温柔；不同於遍地茵茵綠草，因為它比草還多一些舒適。我的心就被沐浴在這樣的眼神中，於是我用最自信的聲音回答了您的問題，而您也用讚賞的目光看着我，使我信心倍增。
有種説不出的親切感，在看到您的第一眼我就被深深吸引了。您關切的目光停留在我的心上，內心是温暖潮濕的地方，適合任何情感生長。於是，有一顆小小的種子在內心深處紮根並漸漸成長起來……
我漸漸大膽起來，我喜歡在下課時有事沒事跑到您的辦公室問問題，喜歡您愛撫地摸摸我的頭，微笑着解釋給我聽……也正是因為您的鼓勵，讓我對語文的興趣日益濃厚，對寫作的愛好一發不可收拾。我銘記着您的每一次精心栽培與灌溉，是你給了苗兒茁壯成長的動力。
記得那個夏天，陽光温暖得讓人陶醉我第一次感受到無依無靠的落寞，那一天，讓我印象深刻，因為那是我最後一次聆聽您的教誨。那次期末，我語文考得特別不好，懷着忐忑不安的心走進您的辦公室，我不敢抬頭正視您的目光，您並沒有責備我，只是用温和平靜的語氣為我分析了整張試卷的難點和我不應該錯的地方。空空蕩蕩的辦公室，迴響着您説的每一個字每一句話，它像烙印般深深地刻在了我的心中。其實，那時的我有種想放聲大哭的衝動，想到了您不能再教我們時，我是多麼的不捨！趁您不注意，我稍一轉身，迅速地拭乾了眼角溢出的淚。但是，還是被您發現了。您又如往常般笑着摸摸我的頭，
那一刻，也許誰也未曾注意到，我的眼眶再一次模糊了，那帶着感恩的`暖流，悄無聲息地漫濕了我的心房；也許誰也未曾注意到，我的嘴角揚起了自信的笑容，我告訴自己無論如何也不能辜負您對我的期望。我還記得，當我説完那聲“再見”時，看着您那背影漸行漸遠直至淡出我的視線後，我才轉身離開。
那段時光被刻在記憶深處，直到現在，我總能聽見它在淺淺的吟唱；當它沉醉在那樣的夢境中不願醒來時，我不忍心打破這樣的美好；當我看到一個個耕作的身影時，我總會情不自禁地想起您，您和這千千萬萬人一樣，忠實着自己的信仰，播種着每一個希望！
在收穫的秋天裏我們走進了新的教室、有了新的開始。我們告別了幼稚的國小、迎來了活潑、成熟的國中。當我走進新的教室、看到新的課本、有了許多驚奇的發現。譬如：數學書中的幾何、語文書中的新課文、英語的新單詞······
親愛的同學。光陰似箭、日月如梭。六年的國小生活、轉瞬即逝、恍然如夢。揮淚告別了幼稚的國小生活迎來了成長、懂事的國中三年。來不及告別那以前的摯友、老師，便迎來了新的開始。那六年的生活、現在想起來還會發出會心的微笑、想想自己的`童年，真是可笑。現在我走進了七·班我就是一名中學生，那個以前不懂事、不聽話的小朋友已經不存在。面對着新教室裏的新同學，不禁發呆。今天開學已是第六天，我跟前幾天不熟悉的陌友已成為學習道路上的夥伴。我們共同生活在七·三，抬頭不見低頭見，我們正在用自己的行動告訴別人：我們行、我們可以！！
敬愛的老師。面對着曾經教過自己做人的道理、知識的瓊漿的老師，我不禁留戀。想着那個以前如媽媽一樣愛護自己的老師，我不願離開，不願告別······想着國中是多麼的嚴厲、老師也一定很嚴厲吧？！雖然才接觸幾天的時間而已，其實不然，國中的老師也是那麼的慈祥、那麼的可敬可愛。在報名時，見到我們的班主任：xx、xx老師，她在報名時是那麼的嚴厲，那麼的可怕。但在這幾天的接觸中、她對我們是多麼的關心、多麼的愛護。她十分有才、在朗讀方面更是高人一籌，她講話總是順口成章，讀古詩更是十分動聽，每句話都讀出了特有的氣質、是那麼的抑揚頓挫、令人陶醉，回味無窮······
青春，“酸甜苦辣”。它短暫的像是一條在風雨盡頭迷人的彩虹，也像是一個失敗者眼中的成功。十三年來的歲月終於告訴我不能輕易放棄，因為青春是人生中的一個重要詭計，稍一出錯將會後悔莫極……
青春是一條短暫、危險，但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺酸、甜、苦、辣。走進短暫的青春大門，好象換了一片天地。天空蔚藍，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無限。國中三年是青春的顛峯時期，讓我們用自己的方式告訴別人：我們已經不是小孩子了，我們能做到最好。相信大家三年後都能考上理想的高中。。國中三年生活轉瞬即逝、請大家珍惜時光、好好學習，為我們的青春畫上濃濃的一筆。
三一班是海英國小出了名的調皮班，這個班的男孩特別活潑好動，課堂內外經常有小朋友忽視紀律、不遵守規則。作為這個班一名男孩的家長，我也伴隨孩子的成長，遇到種種成長的快樂和煩惱，也深深體會到教育好一個孩子真不容易。和班主任劉欣老師接觸近兩年。在這兩年中，劉老師全力以赴、盡心盡責，在孩子們心中播下了愛的種子，也用日常的點點滴滴感動了我們家長。
充滿愛與責任的短信
在我的手機短信中，最多的短信就是劉欣老師的。每天，劉老師都會給我們家長髮幾條短信。除了詳細的作業安排，還會發給我們一些學習方法、學習習慣的指導方法。對於孩子們在學校的表現，劉老師一貫都是以表揚鼓勵為主。孩子們一點點小小的進步，她都會羣發給大家，讓家長們分享孩子進步的喜悦。孩子有退步的苗頭，劉老師會很着急，她又會單獨給孩子家長髮短信提醒。一次，兒子在學校和同學鬧了點小矛盾，劉老師知道後分別找兩個孩子談了話，又悄悄給我發了好幾條短信，讓我們家長及時瞭解孩子的情況。經過劉老師的教育和我們家長的配合，及時化解了孩子間的小矛盾，他們又成了一起玩耍的好夥伴。經過劉老師多次談心和鼓勵，兒子的個性也發生了很大變化。從前有點自以為是、斤斤計較的壞毛病也改了許多。現在這孩子變得陽光、開朗多了。是劉老師教會了他要一顆善良的心、寬容的態度對待別人，孩子學習文化知識的同時也得到了心靈的成長，我想這是劉老師一直以來關注的.結果。
以身作則，潛移默化的教育方式
我們家就住在海英國小旁，早晚路過學校時，我發現劉老師每天到學校來得早，走得晚。早晨七點多劉老師就坐公交車來到了學校，陪伴孩子們早讀。而晚上，當我六點多下班回家時，常常遇到劉老師剛從學校門口出來。有時，我們全家人吃過飯已是晚上七點多，兒子從家裏的窗户往學校看，他經常告訴我：媽媽你看，我們劉老師辦公室的燈還亮着呢，她還沒回家啊。其實，我們家長知道，劉老師因為教學水平高，以前一直是帶畢業班的，最近幾年身體不太好才改教中低年級的。但是，從日常的點點滴滴可以看出來，為了孩子們，她一樣盡心盡力，傾出了大量的心血。
不管是孩子還是我們家長，都被劉老師這樣認真、負責的態度所感動。
就我個人來看，三一班孩子們的學習成績目前在年級中並不是很突出，但是孩子們天真活潑的個性，對周圍世界的關心、對未知世界的探索興趣、及學習和創造的潛力都得到了較好的保留和發展。這都得益於劉欣老師平常從教書育人的角度出發，給予了孩子們真心的關懷和幫助。相信這樣的好老師，這樣充滿愛的成長經歷將是孩子們最寶貴的人生財富。
衷心感謝劉欣老師，感謝海英國小所做的一切努力！
刺蓬結着蛛網，乾渴地伸向空中，顫慄着想掙脱蔓延的荒涼。雜草纏着亂石，赤裸裸地埋怨命運的折磨。縱橫的小路，交錯於峯頂谷底，像斷絃的琴，一切歡快鮮活隨歲月風乾。這是荒原，疲憊、悲憤的荒原，了無生機的荒原。
哀怨的流雲，踱着無力的碎步，心痛地閉上雙眸;滋潤的的星雨，按捺不住隱隱的創痛，消逝在貧瘠的薄土;期望的紅日，面對荒蕪，悄悄哭腫雙眼。只有百折不撓的風兒，仍在不甘寂寞地向着遠方吟唱。
踏着流雲的哀怨，踏着流星的隱痛，踏着紅日的酸楚，我們扛着鐵鎬走來，滿載期望而來，堅定的步伐踏破鐵鞋過荒原的逶迤喧囂，拓荒者胸中的激情奔湧如潮。
熱血湧濕荒原，汗水灑遍荒原，堅定的信念迴響荒原。荒原的風吹拂着，一掃沉鬱。荒原微微地笑了，拌落沉鬱千年的淚滴笑了。淡淡的笑意中，隱隱可聞迎春花和紫雲英淡淡的清香，春的問訊鼓舞着荒原，靜靜期待綠陰的裝扮。
只是，記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個個圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立，頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的`信頑抗，企圖構築起庇護的防線，守這片士土地。但是，我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸着血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬，這勝利的象徵，以不可搖撼的力量，堅定我們的信念，搖撼頑石的根椐地。在烈日下，旋着一道道光弧，像閃電剖開雲層的堅決，像月光穿透烏雲的艱辛，更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰鬥。
碎了，頑石的夢;醒了，睡的春。
春，滿懷愛意的春，伸了温馨手臂。
揣着翡翠的茵，一棵棵幼苗落土了。它們根於深土，盡情復甦夢裏翠綠的圖畫。於是，我們培土、澆灌、修枝，讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭!這是實的生命在盤桓。
仲夏月明，深秋甘露，護着希冀的芽兒，期待着來年的鶯唱夕陽，山籠雲煙。當然，暴風雨會不期而至，但幼弱不禁風的生命會在狂風中茁壯，會在愛的懷抱中亮出生命的色彩……
在晨風的搖籃裏，綠陰的希望在被開墾的土地上盤旋……像繁星像雲霞必勝的信念鋪展在未來的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了，儘管頑劣磨平了雙肩，儘管寒冷雕琢了容顏，儘管歲月流逝了青春，但我們仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧開拓的曠野和山谷上，我們掌上盛開的朵朵繭花，也正搖曳着真實的生命。
其實，沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只有滿腔熱忱執着的澆灌，任何的消沉都會綻放出瑰麗的神奇。在沒有色彩的地方創造聲音，在沒有奇蹟的地方創造奇蹟。即使是了無生機的荒原，頑石也會在陽光和樹影間微笑。
拓荒者播種希望，在空曠的原野綿延傳唱。
夢中，雲兒慵懶地飄着，飛鳥撲扇着翅膀悄悄掠過湖面。然後，大片大片的蒲公英躍進了視線。它們白得純潔，美得醉人，它們承載着夢想與希冀，要去播種心中的那份美好……
至今仍不曾忘記，那個燥熱的午後，因貪玩而摔得滿臉是泥的自己，不知所措地哭泣，然後，透過氤氲着淚水的眼眸，我看到一雙小小的手不知何時已在我面晃動。一抬頭，是一個從不曾見到過的燦爛微笑。我甚至忘了伸出手。你並不介意我的反應，索性坐下來替我擦去臉上的淚水與污漬，那麼的小心翼翼。你拉我起身，我發現你比我高半個頭，仰頭看你時，那個甜甜的笑，伴着午後的陽光，我小小的心湖忽然泛起了不知名的漣漪，也就在那一瞬間，喜歡上了這個微笑。…
那一年，你八歲，我七歲。只是我們都不曾知曉，有些種子，已經在無聲中播種，然後，等待着發芽。
對於那時的自己來説，最快樂的時光便是暑假吧。因為那就意味着又可以見到你了呢。你還記得麼，那時的我們是有多麼的囂張。每當你在外婆家樓下吹一聲口哨，我便馬上丟下手中的活兒，然後，躲過大人們的視線，過五關斬六將，只為和你溜出去玩。我們手拉着手奔跑在鄉間，身後是外婆那“撕心裂肺”的“咆哮”。還記得麼，那時的我們會在草坪裏埋頭苦幹，比賽誰抓的蟋蟀蹦得高；我們會在荷塘裏聽青蛙歌唱，然後忍不住也露兩手；我們會在大樹下玩貓捉老鼠的遊戲，你追我敢，即使滿頭大汗也毫不在乎。跑累了，我們便直接躺在田埂上，完全沒有女孩兒該有的矜持。然後，我們手拉手，閉上眼。調皮的風兒輕輕拂過我們的臉頰，風中瀰漫着梔子花的淡淡清香。午後的.陽光從樹葉的罅隙間投下斑斑駁駁，跳躍着，舞動着，一如我們的童年，洋溢着快樂與活力。
那一年，你十二歲，我十一歲。只是我們都不曾知曉，那些種子，在破土而出，結出了小小的蓓蕾。
後來，外婆家拆遷，我們失去了聯繫。有時候會悵然若失，但其實有些感情，是一直在心間的吧。我們交流時默契的眼神，開心時雀躍的身影，還有你的那個温暖的微笑，一直都被我珍藏於心。婷，你説你説，其實當初播種在我們心田的友誼之種，早已悄悄地綻放出了最美的花朵，對麼？
夢醒了。恍惚中，我又看到了藍天白雲下那兩個女孩兒的倩影，她們的臉上都洋溢着微笑，與那蒲公英一起，播種下友誼與愛……
著名的作家高爾基曾經説過這樣的一句話，“書籍是人類進步的階梯。”由此可見書籍對人類而言的重要性。有閲讀的生命是精彩的，是豐富的，是充滿樂趣的。書籍不僅可以開拓我們的眼界，還能增長我們的知識，更能提高我們的作文水平。書籍就像一把鑰匙，可以打開智慧寶庫的大門；書籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨遊；書籍就像一根魔法棒，讓我痴迷。
不久前，我剛剛閲讀了一本“辮子姐姐”鬱雨君寫得書，名為《我可以抱你嗎，寶貝》。這本情節催人淚下的書講述了點點的媽媽具有強大而固執的母愛，她為了患有自閉症的兒子保保，放棄了原本幸福美滿的家庭和無數的精力及金錢，在經歷了無數艱難困苦、傷心絕望後，用自己的努力和愛得到了兒子保保的一個充滿愛的擁抱。每一段媽媽與孩子間的愛，都是神賜的幸運和幸福。
閲讀這本書時，我可謂是經歷了四種感受——酸甜苦辣。酸是因為在這本書開頭時，點點的身體不健全，備受福利院孩子和老師的討厭，只有院長奶奶對她最好。點點看着身邊的夥伴一個被一個領走，心裏多難受！我至今還記得書中的一段話，“點點一直很喜歡的一個小妹妹前幾天也被領走了，她們分別時兩個人都哭了很久。小妹妹承諾會回福利院找點點的，但點點就這樣等了好久，小妹妹都沒有來。點點聽別人説小妹妹過得很幸福，怎麼還會記得福利院裏那個灰頭土臉的小姐姐呢？”甜是點點剛來到“天使媽媽”家時，有種墜入天堂的喜悦感，我也為她高興。苦是當媽媽誕生了弟弟保保後，保保的自閉症讓全家人傷透了腦筋，媽媽整日辛苦地訓練保保，原本美滿的家庭也漸漸出現了裂痕，直至媽媽帶着保保離開了這個家。辣是點點的爸爸和媽媽離婚時的痛。
這本書還讓我得到了一些收穫。這本書中媽媽的固執和強大的母愛使我感動，讓我明白世界上最偉大的就是母愛。“成功時，誰都是朋友，但只有母親是你失敗時的'伴侶”。正如這句名言所説的一樣，在我們難過時，媽媽會細心地安慰，迷惘時，媽媽會指引我們正確的道路。在書中，點點媽媽也是用偉大的母愛創造了奇蹟。我以後一定會用自己的努力關愛媽媽，體貼媽媽及我的親人，讓她們感受到温暖和愛。
閲讀可以讓我們靜下心來細細品味生活。閲讀可以讓我們懂得更多做人的道理，閲讀可以讓我們收穫許多。閲讀可以讓我們強大，閲讀可以讓我們寬容，閲讀可以讓我們沉着平靜。每一次閲讀的經歷都會深深刻在我的腦海裏，成為永恆的回憶。我愛閲讀！
同學們，我今天是個導遊，我要帶你們到動物王國裏去。
動物王國裏住着很多動物：獅子、梅花鹿、兔子、烏龜、青蛙等等。有一個秋高氣爽的下午，動物王國在舉行運動會，首先是兔子和烏龜的賽跑比賽，種子選手兔子，活潑可愛，但是它有一個致命的缺點，經常不是闖紅燈，就是亂穿馬路。梅花鹿裁判宣佈比賽開始，兔子和烏龜同時衝出了起跑線，兔子在遇到了第一個紅燈時，它想：反正沒警察，我闖過去！沒想到被躲在樹叢裏的獅子警察一把抓住，獅子警察説：“你這個不守規矩的'小兔子，今天終於被我逮住了！我要好好給你上一堂交通法規課，你給我聽好了：1、不能闖紅燈……”獅子警察滔滔不絕時，烏龜爬來了，兔子急了，想溜，被獅子警察一把抓住了長耳朵“小兔子，別想溜。”， “我、我要比賽。”小兔子支支吾吾的説。“我才不管你比賽不比賽呢，我今天一定要給你好好上堂課。”一個小時後，兔子垂頭喪氣地回到跑道上時烏龜已經爬到終點。頒獎的時候，烏龜教育兔子：“你，闖紅燈終於嚐到了苦頭吧，以後一定要遵守交通規則啊！
小兔子有個好朋友小猴，它非常調皮，它也有個壞習慣：到處丟垃圾。
那天運動會小猴子邊在樹上看比賽，邊吃香蕉，雖然垃圾桶離它很近，但它習慣了隨手一扔，香蕉皮落在了地上，剛走來的猴子媽媽踩到了香蕉皮摔了一跤，小猴子還笑，山羊伯伯連忙扶腿上流血的猴子媽媽，把它送進了醫院，縫了三針，“你媽媽兩個星期不能動”，山羊伯伯對小猴子説：“所有家務都得你做了。”小猴子自討苦吃做了兩個星期的家務活。從此，小猴子不敢亂丟垃圾了。
那天運動會熊沒參加，它在忙着找食物，它雖然很餓，但發現食物後卻吃一半留了一半，青蛙不解地問：“熊大哥，你為啥不全吃光？”熊回答：“因為馬上要到冬天了，我們要留足夠的食物過冬啊。”“哦，原來如此。”青蛙敬佩地説。
動物王國的故事講完了，同學們，你們有什麼啟示嗎？
我們不應該犯兔子和小猴子的錯誤，闖紅燈是非常危險的，你等於拿自己的生命來做賭注，很容易就出現交通事故。我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行；愛護環境就等於愛護我們自己，我們要從小養成好習慣；而熊考慮周全，事先做好充足準備，它的做法是聰明的。我們要像小熊學習，播種好行為，收穫好習慣。謝謝！
“迎着和煦的春風，邁開輕快的步伐，走，我們一起植樹去……。”3月裏，一個陽光明媚的週末早晨，二附四七班的同學們相約來到軍山，攜手播種“綠色的希望“！
走過氣派的仿古大門， 穿越驚險的恐龍叢林，終於來到了我們期盼已久的種植基地。瞧，一排排鋼筋鐵骨的“鏟子兵”，一桶桶沉甸甸的“水桶大將“，早已等待着我們的檢閲呢！而一棵棵嬌嫩的香樟樹苗則乖乖地靠在綠色圍欄邊，期待小朋友們為他們“安家落户”！
好嘞，説幹就幹！我們各自有序組隊，選擇了一棵自己的“樹寶寶”便開工了。起先沒有經驗，我拿起鐵鏟狼狽地鏟向那好似堅不可摧的泥地，“砢”土地被我翻起了一個小角，接着我又使出吃奶的勁兒，“土地爺”只被挖出四釐米深的坑，而此時我已是累得大喘粗氣兒了！
奶奶看我這幅樣子不禁笑了：“挖坑不能用蠻勁，要會使巧勁兒！”於是奶奶示範着把鏟子和地面形成合理的角度，手緊握鏟柄，腳踩鏟背，一二三一起往下用力，嘿，鏟子真的乖乖插進土裏很深，奶奶順勢一挖，真是事半功倍啊！我也照奶奶的樣子鏟了起來，果然效果好多了，經過半個多小時的努力，一個半徑約50釐米的樹坑誕生了。
我冷不防看了一眼身邊的張天楊和姚徐成，他倆正執迷不悟的搞定一塊頑石呢，他倆喊着口號：“預備，挖！”大有和頑石奮戰到底的架勢，泥土在他們腳下飛舞，整個種植現場熱火朝天的……
再把視線轉向我和張桐語小組，挖完坑，第二步別忙着種樹，先要下養料，我們兩個小夥伴齊心協力運來一桶水，“嘩啦啦”也許是因為太渴了，原本滿滿的一坑水，瞬間就被吸收掉半坑了！到時候安放小樹苗了，我們小心翼翼的解開捆綁在樹苗根部，固定泥土用的草繩，只有這樣，小樹將來才能不受束縛，更自由的生長。我們分工負責，一個人慢慢地把小樹苗放在坑的最中心扶着，不讓它倒下，另一個則負責把挖出來的土填回到坑中，這是一個需要耐心的過程，我一鏟一鏟的填土，同時用腳踩實，認真的`為小樹加固根部土地，直至坑面完全與周邊的地面平整為一，小樹的家也就大功告成了！
我輕輕的撫摸着，自己親手辛苦栽種下的小樹苗，它的樹幹雖然還很纖細但卻分外挺拔；它的小樹葉雖不算寬大，卻嫩綠嫩綠的分外惹人憐愛。透過樹葉的縫隙，我仰望着藍天，陽光温柔的照射過來，我在心裏默默祝福：“香香公主（我為香樟樹起的名字），你一定要好好長大哦！”
一年之計在於春，春天呼喚綠色！地球是我們的家，需要大家細心呵護，從身邊的每一件小事做起！
軍山腳下，二附四七班的這片種植園裏，陽光下，綠樹間，掩映着同學們燦爛的笑臉，爽朗的笑聲久久迴盪……
他，是孕育我生命的人，讓我明白了許多道理，他是給我記憶最深刻的人。
那年我還在讀國小，有一次考試，我考了全班第一，當卷子發下來的時候，別提我有多開心了，可同學們的對我成績的非議，從我耳邊飄過，我感到委屈極了，一滴滾燙的淚水從眼眶滴落。漸漸地，議論聲越來越大，淚像止不住的水龍頭，嘩嘩地往下灑，染濕了那捲子上的一百分，渲暈了我的名字，也模糊了我的難過。
不知過了多久，意識逐漸清醒而來，抬頭望去，班裏的同學都走光了，我揉揉發腫的眼睛，看着那張被“海水”沖刷過的試卷，它模糊到看不清字了。心裏一陣苦澀席捲而來，不由酸澀，胡亂的將它揉成了一團，背起書包回家。
低着頭走在路上，雜亂的聲音讓我極不舒服，汽車的滴叫聲，人的喊叫聲，像一波未平一波又起的浪潮，起伏不定，抬頭望去，黑壓壓的雲使我壓抑，呼呼的風像猙獰的魔鬼，令人恐懼。我不再去理會他們，跨起書包，塞住耳朵向前跑去，後面的一切逐漸模糊……
到家後，爸爸看到我雜亂的頭髮，泛紅的眼眶，就問：“孩子，怎麼了？”我將事情告訴了她，他摸摸我的頭，蹲下來對我説：“沒關係的，走，爸爸帶你去散散心。”拉着他的手，心裏頓時舒暢許多。
路上，我一直好奇我們要去哪裏，他卻一直不説。當走到一片黃色的樹林，我們停下了腳步，向前望去，有兩條路出現在我的面前。一條路似乎很久了，斑斑駁駁，野草雜亂無章的`交錯在崎嶇的那路上，時不時會聽到有鳥兒在深幽處啼鳴，顯得更加神祕。另一條路，一樣盡顯美麗，金黃的樹葉鋪灑在彎曲的小路上，向深處望去，曲曲折折……爸爸的聲音從我頭頂響起：“選一條路，向它走去。”我站在那裏久久佇立，不知該如何抉擇，想了一會兒，向着那條斑駁的路走去，當我走到半路，身後想起爸爸的聲音：“別走了，裏面很危險。”我轉過身，極目遠眺遠處的他，我又回頭看向遠處，幽邃的森林像磁鐵，吸引着我的心，忍不住想要進去，可父親的話又在頭頂響起，一邊是即將進入發現的無限樂趣，一邊是父親的話語，我毅然地做出決定——繼續向我選的路前進。突然父親的腳步聲響起，他説：“懂了嗎？”“什麼？”我問到，“路是自己選擇的，在路上總會有一些挫折，包括擾亂你思緒的人，可你若堅持去走，不去理會，那便是成長，也是成功。”
我抬頭望去，他高大的身影屹立，身後的太陽刺到睜不開眼睛，低頭望去身後的路早已經成為我的記憶，一滴淚從臉上滑落到地上，播種到了“路上”，播種到了我的心裏……
暮秋將至，金黃的秋之花瓣開的最鮮豔的時候，農民最忙碌的一季也來臨了。大家早早起來燒火做飯，這一天將很忙碌卻又顯得充實，快樂。
玉米早已收完，以前蓋滿整個原野的玉米秸已作煙雲散，現在，是我們這邊的主糧--冬小麥的種植期。若這時你下地看一看，滿是在撒麥種的農婦，和正在耕地的農夫。不要瞧不起他們，他們播種的是希望，是未來。
以前我們這兒是種水稻的，因技術、氣候等各種因素種起了小麥，而小麥，則一直成了我們
這個地方的主食，不管種過什麼，高粱、大豆、花生。
農民吃完了飯。好了！機器開動起來了，村莊沸騰起來了，人們開始種小麥了。近千畝良田正等着人們耕種。
現在，有了一種很高級的犁，人們有的花錢僱人用這種犁來耕地，有的則還是用自己的小犁耕地。在我爺爺家有一種歷史老師説過的曲轅犁，還有新式鐵犁，若都找出來，可以開一個展覽會，紀錄這中國近代幾十年的農具變化。農民個個是犁地好手，一個來回，嗬！真看不出有一點彎曲。人們都知道，要抓緊這幾天地的好墒情，趕緊種完，要不然誤了農時，麥子就種不上了，那損失可不小喲！
大家認真計劃着每一點時間該幹什麼，有條不紊而又略顯忙碌。
耕地很費事，一來一去才耕一小趟，然後耕一點，撒一點化肥，種子。這時，太陽毒毒的，曬的人很不精神。人們通常這時中午都不吃飯，一天必須種完這一塊地。我想到爸爸常説的一句話：“莊稼地不用人教，自己悟。”這句話不假，下地看看吧，哪一個種地的`用師傅？但仍能種出好地。
下午一般都收尾了，不過要先用耙子摟一遍，保證種子都摟進地裏去，忙了一天，可不能叫種子都露在外面，這可不好。忙完了地裏的活，這下終於可以休息一下了。到地頭上吸一袋煙吧，哈哈……
不知啥時候太陽掉下了，月亮在東山探出了頭。
婦女還要忙着回家做飯喲！農民們披星戴月地回來了，一路上似乎連月亮也跟着高興起來，露出了彎彎的笑臉，高高掛在天空上。小狗汪汪地叫着，跟在主人的拖拉機後面歡欣雀躍地跑着，絲毫不覺累。也許它也為主人種完這一塊地感到高興，一切事物好像都是那麼快樂，興奮。
我對此頗具感慨—祖祖輩輩的人幹着上一輩人幹過的活，面朝黃土，背朝天，卻説着與上輩人同樣的話“好好學習，將來出人頭地。”至少我們這邊是如此。
晚飯後，人們三三兩兩地坐在村頭的大橋上，談天説地，談着他們現在正在乾的活，又或許在感慨農事勞累，諸多此類，充實着農民們的生活。
夜深，人靜。村莊進入夢鄉，犬不吠，鳥不鳴。一切都靜了下了。唯一不靜的，是種子在地下生長着。
在播種的季節裏，農民們的每一天很忙碌，卻不失充實，快樂。
男孩輕輕把一顆葵花種子種入土壤，握着手中的小盆，眺望窗外希望般的葵花海。
陽陽，是村子裏唯一的大學聯考生，就是説，他將會是村子裏第一個大學生。這消息對於這個靠種葵花維生的村莊來説，簡直比豐收還叫人興奮。
“陽陽，在嗎？”村長邊跨進門邊喊，“這是從城裏帶回來的草莓，是我託人帶來的，給你嚐嚐這味兒。”説罷把懷裏的草莓一股腦兒放在桌上。
男孩連忙站起身來，離開繁重得宛如蝸牛的殼般的書堆，朝着村長道：“呀，村長好。”遞過水後，瞥見那些晶瑩可愛得誘人垂涎的小草莓，急忙喊着，“不用了，不用了，你留着自己吃吧。上次你給帶來的蘋果還沒吃完呢，真的不用了。”男孩捧起草莓，塞到村長的手裏。
“哎呀，你就別和我客氣了。”草莓又被放回桌上。村長握住男孩要制止的手，轉身坐在椅子上，“我沒吵着你學習吧，你學習辛苦，這點東西你就收下吧。陽陽啊，你是我們的驕傲啊，你考上大學，我們村可就揚眉吐氣啦。你是我們最珍貴的種子，再怎麼樣，我們也要像種葵花一樣，給你最好的土，最好的肥。你可要努力啊，你可是我們的太陽。”男孩默默地點了點頭，望向窗外那片搖曳着身軀的.小太陽。
晚上，閃亮的星星堆滿了漆黑的夜空。男孩抬起頭來，疲憊地歎了口氣。母親靈敏地捕捉到這個信號，倒了杯水，輕輕放到書桌上。“累啦？”
“啊，媽。沒有啊。”
“彆嘴硬了，我養你這麼多年，還不懂你嗎？”
“呃，是有點啦……”
“孩子，你知道我喜歡葵花哪裏嗎？我就喜歡它堅持仰着太陽，即使不能擁有，也要堅持追求。我幫你取名陽陽，就是想你能追求光明，成為太陽，照耀我們家，我們村的太陽。不是什麼夸父也追日嗎？你也給我堅持，追求光明的前途。”
“我會的，媽。”母親的話像滲入土中的水包圍着根一樣包圍着心。
終於到了考試的日子了，村裏老少都在村口為男孩送行。
“哥，”忽然竄出一聲清脆的聲音，是鄰家的小妹。女孩跑到男孩跟前，舉起背後的葵花，“祝你考試順利！”
“丫頭，哪裏來的葵花？”男孩咧開嘴笑着，親熱地撫着女孩柔軟的發。
女孩踮起腳，輕輕在耳邊説，“我在田裏偷的。算是給你的祝福吧，別告訴我媽。”女孩頑皮的笑着，“我有查資料，向日葵象徵太陽，受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽般明朗、快樂的心。”
“什麼啊，我早誕生了好不好！”
“哎呀，不管啦。總之就是好的就對了。”女孩搖了搖頭，忽然想到什麼，喊過來幾個夥伴，“一二三，你是我們的太陽！”小孩大聲齊喊着。
男孩忍不住笑出聲來，是學村長喊的吧。
道別後，男孩提起行李，帶着母親的關心，村民們的熱心，默唸道，感謝你們對我的播種，我一定會努力長成照耀你們的太陽。
一則童話猶如一幅畫卷，賞心悦目;一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心;一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。暑假裏，我讀了許多書籍，其中法國作家莫里斯·杜恩的國家大獎小説《綠拇指男孩》讓我愛不釋手。
這本書裏的主人公是一個名叫弟嘟的小男孩，他出生在米爾寶的一個富裕的家庭裏。起先，他根本不知道什麼事醜惡，什麼是貧窮。八歲時，弟嘟就要上學了，沒想到弟嘟聽到老師説話就如聽到了《搖籃曲》，一上課便打瞌睡，父母只好讓弟嘟在家裏學習。一次偶然的機會，教弟嘟種花的園丁翹鬍子先生髮現弟嘟有罕見的綠拇指。所謂的綠拇指就是即使沒有花的種子，只要把綠拇指往土裏一插，就能長出任何植物來。在弟嘟善心的驅使下，米爾寶的一切都變了，醫院成了“花的海洋”，監獄變成了“花堡”，貧民區變成了一個大花園，整個米爾寶變成了花都，就連爸爸生產出的大炮裏也長滿了鮮花，戰爭也不復存在，世界和平，一切都是那麼美好。可在這時，翹鬍子先生意外地去世了，弟嘟變成了天使，上天去尋找翹鬍子先生去了。
讀到小説的結尾，我的心裏充滿感傷的同時也產生了許多感悟。
掩上書卷，我發現書中弟嘟向我們傳達的純潔、友善的心，就如那花的種子，只要播種就會開出絢爛的花，就能使世界更美好。再仔細想想我們的生活，我發現其實神奇的綠拇指人人都有，我們身邊的人們都在播種着花的種子：當弟嘟把醫院變成了“花的海洋”時，我想到了醫院裏的白衣天使，他們每天救死扶傷，想盡一切辦法讓患者康復，給患者及家人帶來微笑;當弟嘟把監獄變成了“花堡”，讓我想到那些獄警耐心開導犯人，掃除他們心裏的陰霾，給他們帶去光明;當弟嘟把貧民區變成了一個大花園，讓我想到我們的`身邊那麼多的“一方有難、八方支援”的義舉;當弟嘟讓整個米爾寶變成了花都時，讓我想到我們在創建文明城中的所有市民，他們有環衞工人、有教師、有警察、有社區工作人員、有小區的奶奶爺爺、還有我們這羣“紅領巾”，在大家的共同努力下，我們的城市和米爾寶一樣乾淨、美麗。當弟嘟讓大炮裏也長滿了鮮花，戰爭也不復存在，讓我想到我們的祖國的解放軍戰士保衞家園，讓我想到我們每天都能幸福地學習生活。
啊!我們每個人都在播種花的種子。看!每個角落都開滿鮮花，世界和平，到處都是歡聲笑語。
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