馬良神筆作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的馬良神筆作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬良神筆作文1

從前有一個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當筆在地上畫畫。他有一天去放牛的時候經過學館。馬良就問畫師能給他一支筆嗎？大官和畫師嘲笑他是一個窮孩子，把馬良趕了出去。從這以後便下定決心學畫畫，他看見什麼就畫什麼。晚上睡覺的時候有一位白鬍子老爺爺出現了，給了馬良一支筆，白鬍子老爺爺説：只能給窮人畫畫。他拿筆在牆上畫了一隻雞，雞從牆上跳了出來，這是支神筆啊！

馬良幫村裏人畫了頭牛，每天牛都會幫村裏人耕地。大官聽説馬良有一支神筆，想用馬良的神筆獲取利益，帶兵把馬良捉了去。大官説：畫金銀財寶。馬良不願意畫，就被關在監牢裏，善良的馬良不斷拒絕大官的要求。半夜等侍衞，睡着了，馬良用神筆畫了扇門，逃走了。馬良又畫了一匹快馬，等官兵追上來時，已經騎馬跑遠了。馬良走到乾旱的地方為人們畫了水車，這時官兵出現，把馬良抓了回去。這回呀！大官叫馬良給他畫一座金山，馬良聽到大官的`要求，想到了個好辦法。馬良先畫了片海，在海中央畫了座金山，大官見了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運金子，又讓馬良啟動船。馬良畫了陣風，風很猛烈，大官害怕極了，最後浪把大官卷走了。

馬良回到村庒繼續給窮人畫畫。馬良是有愛心的孩子，我們也要向馬良學習助人為樂的精神。

馬良神筆作文2

假如我是神筆馬良，我會為人間做好事 。

這天清晨，我在海邊散步，一名漁夫對我説：帶上你吧，今天應該有暴風雨，可我不能違抗皇帝的命令。到時候你也可以幫幫我呀!我連忙點頭，跟着他上了漁船。

出海沒多久，老漁夫告訴我：依我多年的經驗來看，現在風和日麗，可不代表捕魚也是這個樣子，我看今天的天氣，一會兒海上就會有暴風雨的`。我連忙點了點頭，表示贊同。

果然老漁夫説得沒錯，天已經陰起來了，老漁夫趕忙放出第14次網，瞧，魚已經很多了。過了一會兒，開始下起了小雨，對漁船沒什麼影響，老漁夫依舊放網、收網。又過了一會兒，雨下大了，老漁夫趕忙收網，我拼盡全力地用筆抹去那一滴滴雨點，讓雨適當的變小一些。

雨果然變得小了一些，我趕忙畫了個的大大的避雨蓬。為老爺爺和我披上。我和爺爺趕忙收網，等老爺爺回到漁船的船艙時，我冒着雨用神筆抹去許多雨點，等雨變小以後我趕忙對着空中畫了個大大的太陽。頓時，那一滴滴雨點在剎那間消失了，太陽高高地掛在冰冷的天空中，為海面送去一絲絲暖和。

老漁夫趕忙跑出來和我繼續放網，收回網。不料，因為海面太平靜了，我們的漁船停在海中不動了，我靈機一動，趕忙讓老漁夫暉到魚艙內。我對着晴朗的天空中畫了一絲風，這風還真管用，立刻把我們送回了岸邊。

回到岸邊後，老漁夫對我説：多虧了帶你呀，讓我才逃過一劫，不然我就死在深海之中了。

馬良神筆作文3

有一天，故事中的神筆馬良出現在了我的面前，他對我説“這隻神筆今後就交給你了，你一定要用這隻神筆來匡扶正義，絕對不能夠用它的威力來助紂為虐！”以後他便把這隻神筆遞給了我，我抬頭想要問他為什麼要把這隻神筆給我的時候，馬良已經消失在了一陣煙霧之中。

今天的天氣可這真是寒冷，人們走在冷風之中都哆哆嗦嗦的，農民伯伯在這麼寒冷的冬季耕耘起來也非常的不方便，於是我想到了我擁有着一隻神筆，所以我就在這蔚藍的`天空中畫出了一輪火紅色的太陽，這樣人們就可以免受這些寒冷的侵蝕了，大家都可以生活在一個非常温暖的冬天，非常温暖的環境之中。

這時候，我又看到了一羣人在站着等待公交車，他們之中有學生有老人也有準備去上班的白領們，我想到他們這樣站着非常的辛苦，於是我就拿起了手中的神筆，給他們畫了一個非常舒適的候車室。這樣他們就可以在這裏面慢慢的等待公交車的到來，不用在外面曬着太陽，日曬雨淋的多不好啊。

走着走着，我又看到了一些孤兒，這些孤兒好可憐啊，因為沒有父母親的疼愛，最後只能夠露宿街頭，真是太慘了，想到這裏我忍不住想給他們畫出一個家來，讓他們也能夠享受這家的温暖。其中有一個孩子還是先天性的失明，這時候我給他畫出了一雙明亮的眼睛，讓他可以終於看到這個五彩繽紛的世界。

我就這樣走着走着，畫着畫着……

馬良神筆作文4

如果我是神筆馬良，我想畫很多東西。我會給窮人們畫很他們需要的東西。比如新房子、新衣服……

有一次我看見一個窮得揭不開鍋的老婆婆，在路邊討錢。她坐在一張破破爛爛的報紙上，雙手捧着一個有很多痕跡的杯子，裏面一分錢也沒有，真可憐啊！我想：假如我是神筆馬良，一定會畫一個精緻的杯子，整齊、乾淨的報紙，給他穿一件好看的衣服，一雙漂亮的鞋子……

假如我是神筆馬良，我還要給全家人畫一個機器人，為咱們消除身上的疲倦，讓他們放鬆放鬆。機器人早上為我們準備香噴噴、熱乎乎的早餐。上午給媽媽做家務、炒中餐、整理書房，下午為我們準備美味可口的'下午茶，晚上為我輔導學習，睡覺時給我講睡前故事。

如果我是神筆馬良，我會給奶奶畫一把神奇的按摩椅。因為奶奶總是腰痠背痛，特別不舒服。所以我才想給畫一把神奇的按摩椅。把按鈕裝在奶奶的肚子上，這樣不僅方便，還可以讓奶奶一坐上去就覺得特別舒服、温暖，還可以帶奶奶去逛街，買很多她想要買的東西。

如果我真的是神筆馬良就好了，就可以給人們畫很多他們想要的東西了。

馬良神筆作文5

假如我是神筆馬良，我會先畫出一座金錢山分給貧困的人們，再畫出幾隻可愛的小動物，和他們一齊玩。因為我有一支神奇的筆！

我給大家講一件事：有一天晚上，我變成了擁有一支神筆的`馬良，我便在地上、天上、房子上……畫畫，一看！哇！多美啊！人們出來一看，誇我是個小畫家，竟然能把世界畫的這麼漂亮，人們都豎起大拇指誇我！我心裏暗暗高興，但覺得還不滿足。，於是我又添了幾筆，已經滿足我的要求了！我便去貧困的各個地方去為別人造福，我為盲人畫上一雙明亮的眼睛，我為沒有燈的教室畫上一盞燈，為操場畫上小草小花……我還會為災難的人們畫上一口井，好讓他們喝上水，我還會讓人們過上美滿幸福的生活，我會為沙漠上畫上花草樹木，把沙漠裏的太陽畫成月亮，一向沒有太陽，我會為沙漠的每個地方畫一口井，省的有人在沙漠中渴死，我會為冬天的雪地上不再變得那麼滑和結冰。

總之，我一向在幫忙人們過上美滿幸福的生活！

這支神筆是從哪兒來的？告訴你吧！是我那天過生日，我許的願望是擁有一支神筆，沒想到，許願成功！

你們羨慕吧！期望你們也擁有一支神筆為人們造福。

馬良神筆作文6

假如我是神筆馬良，那樣我就會擁有一支無所不能的神筆，可以幫助別人。

每天，爸爸媽媽都要一早去上班，到很晚才能回來。而我和妹妹也要去上學，奶奶一個人在家裏，多孤單呀！假如我是神筆馬良。我要畫一個機靈可愛能幫奶奶做家務的小娃娃，讓她天天陪着奶奶，讓奶奶幸福快樂，不再孤單。

假如我是神筆馬良，我要畫很多袋的大米，還有許多新鮮的水果蔬菜，以及一些其他的日用品。把這些吃的、用的.，全部發給窮人，讓他們吃飽穿暖，不再忍受飢餓和嚴寒的侵蝕。

戰爭兩字令人恐慌，多少個孩子、老人死亡，多少個善良的人失去了自己美麗的家園。假如我是神筆馬良，我要用神筆阻止戰爭，讓這些戰火中的孩子能有一間寬敞明亮的教室，有一張平整的課桌。讓他們生活在知識的海洋中。讓每個人從此不再遭受戰爭的威脅，讓每個人都能生活在和平又安穩的時代，讓每個人都能平安的度過一生。

在我們的社會中，還存在許多的犯罪分子，這些人亂抓小孩，還把抓來的小孩殘忍的賣掉甚至殺掉。假如我是神筆馬良，我要用神筆幫助壞人換上一顆善良的心。把那些被拐賣的孩子解救出來，讓他們重新回到父母温暖的懷抱，讓他們能在父母的關愛下健康成長。壞人沒有了邪惡的心，那麼這個世界上就只有善良與友愛。

假如我是神筆馬良，我要讓全世界的人都幸福。

馬良神筆作文7

假如我是神筆馬良，我會揮動我手上神奇的畫筆，幫助一些有困難，需要幫助的人。

我要給三毛畫個大房子，並給她畫一輛豪車，讓她過上幸福的生活。因為她每天走在大街上，沒有房子住，沒有飯吃，太可憐了。有了大房子和車，她就可以做自己喜歡做的事情，不用四處流浪了。

我還會畫一袋金幣送給賣火柴的小女孩。每當我看到她在寒冷的冬天裏光着腳賣火柴，穿着破破爛爛的單衣服，我心裏就很難受。我想給她畫許許多多的金幣，讓她買漂亮而暖和的衣服、舒服的鞋子和可口的食物。她再也不用在大年夜裏賣火柴而凍死街頭了。還可以給他們家買個大房子，她可以和家人過快樂的聖誕節了。

我還會用我的神筆在所有人都知道的地方畫一棵搖錢樹。好人搖下的是金幣，壞人搖下的.是石頭。如果好人的金幣被壞人搶走了怎麼辦？不用擔心，它會自動把金幣變成石頭，還會把壞人壓得喘不過氣來作為懲罰。

假如我是神筆馬良，我還會幫助更多有困難的人，讓他們過上幸福快樂的生活。

馬良神筆作文8

還記得有一個美麗的傳説，善良的馬良擁有一隻神筆，為人民做了很多好事，還智鬥惡人。為學業勾勒成功，那必然是眾多學子的一個美好而遙遠的夢想。

但是，但是！！如今那個美好而遙遠的夢想，從此已不再是夢想。馬良般的`神筆今已問世。

在枯燥無味的書海中，只要拿起手中的神筆，輕輕按一下按鈕，便會有優美而動聽的音樂飄來，為您放鬆疲憊的身心，把一切煩惱忘卻。具有此神奇功能的，就是鄙人發明的高科技產品----“馬良神筆”。

這個多功能的“馬良神筆”，不僅可以讓我們傾聽優美動聽的曲子放鬆心情，還可以變出多種多樣的我們隨時需要的筆。它可以變換成鋼筆﹑鉛筆﹑中性筆﹑彩色筆、記號筆等。可以調換筆的顏色，筆的長短；可以調試筆的播放音量；可以當電子詞典；可以當收音機收聽新聞；還可以改錯，如果不小心把字寫錯了，只需要用筆頭的紅光對準寫錯的字，輕輕一掃，便立刻無影無蹤了，不留一點痕跡。

“馬良神筆”還是個節能環保的神筆。大家一定想知道擁有眾多功能的它，要製造得好，肯定很麻煩吧！其實很簡單，它利用我們周邊的廢紙，經過深加工，用神奇的馬良磨具就可以製成我們手中的馬良神筆。而且它還可以吸收周圍的噪音，然後將噪音化成一種能量讓同學們的視力保持不變。

這！就是多功能的“馬良神筆”！

馬良神筆作文9

叮咚，叮咚，叮咚。在我的故鄉黃家村，開始了我們的第一次治水旅程。在六號港河水裏，魚蝦歡快的遊戲，清清的水飛快地奔跑着

假如我是神筆馬良，我會用我那筆直筆直的神筆，畫出那美麗漂亮的護河小王子浮萍，讓它的強力吸塵器根把水底的水怪髒東西統統吸走，讓它永不復生，不讓它給我的母親河增加一份醜陋。

假如我是神筆馬良，我會用我那靈巧的手，畫出一個永不停歇的水泵，讓它用發達的`四肢跟河水一起玩耍，讓小河飛快地奔跑，不那麼懶惰，讓小河每天和魚兒一起嬉戲，和蝦共同做作業，不讓我的母親河，再像以前那麼孤獨悲傷

假如我是神筆馬良，我會我那精緻的神筆，給河兒多畫一些食怪魚———讓這些作文久經沙場的魚戰士去英勇奮戰，跟那些可惡的怪獸拼搏，讓魚兒保護我那條母親河。我相信它們不會退縮。

假如我是神筆馬良

現在是21世紀，政府已經開始關注污染難題，治水將不是一個新問題，我———馬良，知道大家都不想去傷害河媽媽，但壞習慣，卻阻擋了我們邁向品德高尚的步伐，隨便亂扔垃圾，在中國人眼裏，這可都是家常便飯，可大家千萬記住，勿以惡小而為之，勿以善小而不為啊！切記，切記。如果環保落後，我們的生活就會落後，因為我們沒有水和食物，大樹滅絕。如果環保落後

我會奮力拿起神筆，為我的母親河，為全天下的母親河，都畫上神來之筆。揮一揮手，純淨的水，像山泉般汩汩而出，彎下身，捧入口，還帶着一絲絲清甜

馬良神筆作文10

假如我有一支馬良的神筆，我會用這支神筆來為需要幫助的人們畫出他們最想得到的東西。

我會來到偏遠的山區，為村子裏窮得上不起學的孩子們畫一所學校。我的學校是一所免費學校，和城市裏最好的學校一樣，有寬闊的操場，操場上有碧綠的草坪；學校有最優秀的老師。同學們在這裏快樂地學習、生活。 我還會帶着我的神筆周遊世界。我會來到非洲落後的.國家，給沒有房子居住的人們畫出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的隔熱設施，住在裏面不會感覺到火熱的太陽的烘烤。

讓這裏的人們從此離開露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。

我還有個心願，就是來為殘疾人畫補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，並且不會收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛的沙發破了個口子而傷心，讓我為你重新畫出一把精緻的沙發，它不僅美觀而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......

假如，我真的有這麼一支神筆，我願意日夜不停地幫助別人，讓快樂健康伴隨每個人。

馬良神筆作文11

假如你有隻神筆，你會幹什麼？假如我有一隻馬良的神筆，我會畫出很多東西，幫助很多人！

假如我有隻馬良的神筆，我會給沒吃的人畫吃的。為什麼呢？因為我想讓每個人都吃好，保家衞國。那些吃的可不僅僅是米飯，還有牛排呀，雞排呀，魚呀，許多可口的食物。當然我也會畫給自己吃，我也想去保家衞國。

假如我有一隻馬良的神筆，我會為那些器官不好的人畫上一個個好的器官。給眼睛不好的人畫上炯炯有神的眼睛，給失去雙臂的人畫上完好無損的雙臂，還會給大腦不全的人畫上新的大腦。讓他們重拾生活的希望，擁有完美健康的身體。

假如我有一隻馬良的神筆，我會給沙漠中的`人畫上一杯杯水，再也不會讓他們渴死掉。我還會在沙漠中畫上一顆顆高大的樹木，還有一片片草地，這樣人們就不會再沙漠中迷路。

假如我有一隻馬良的神筆，我會給山區的小朋友們畫衣服，畫吃的，畫教室，畫課桌，讓他們有衣服穿，有吃的，還能在好的環境下學習。不會再擔心沒吃的，沒穿的，也不會擔心學校的設備不好，能更加好好用心學習，報效社會和祖國！

假如我有隻馬良的神筆，我會去幫助更多更多的人！

馬良神筆作文12

我是馬良，在我的世界裏，已經為貧苦大眾畫了許多東西，也為他們創造了許多的東西。而這一天，我給自己畫一扇門，然後走了進去。

我來到了一個陌生的城市，而這個城市另我大吃一驚。人們踩着一朵朵白雲一樣的東西，只要站在上面，就可以不要走路來到另外一個地方。

我想：這個世界太美好了！看來大家都是幸福的。正當我要轉身離開的時候。忽然傳來一個微弱的聲音：“馬良？是你嗎？”

我四處尋找着，好不容易在一個小水溝裏找到了，那是一條可愛的小魚。而此時的它，是那麼虛弱。

小魚看着我説：“馬良，我早就聽過你的故事了，也知道你有一支神筆，一支可以幫助大家的神筆。這裏原來是一條非常清澈的小河，我和我的家人以及我的小夥伴們一起快樂的生活。直到有一天人們在河邊開了一座座工廠。工廠裏流出的污水，讓我的家人，讓我的.朋友都生病了，他們一個個都離我而去。這一條河裏已經只剩下我了，你能幫我畫一條清澈的河嗎？能讓我的親人和朋友們都回來嗎？”

看着小魚，我心痛了！於是我拿起畫筆，滿足了它的要求。但是我知道我能夠做的只是暫時的。而我們需要的是大家努力。讓天更藍，水更清。

馬良神筆作文13

我想成為許多卡通人物。比如機智勇敢的喜洋洋用智慧救出夥伴，還有幽默風趣的小頭爸爸總能逗樂一家人，但我最想成為能畫出世界萬物並可以造福人類的神筆馬良。

假如我是神筆馬良，我先要畫出一條條清澈的小河，把小河媽媽從污水中解救出來，還小魚小蝦一個美麗的環境，還小兔小鴨一個明亮的鏡子，讓人類有一個美好的生活。

我還要畫出一片片清新的空氣，讓人類呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親呼吸到新鮮的空氣。

我還要畫出許多鬱鬱葱葱的大樹和一片片綠油油的小草，讓大地披上綠色的'新裝，又能美化環境，讓小鳥又能在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，讓他們在森林裏生息繁衍，也讓人類在森林裏欣賞美麗的風景。

我還要畫出一片片肥沃的土壤，讓農作物和果樹在這裏生根發芽，然後讓它們長成參天大樹，長出豐碩的果實。有紅彤彤的蘋果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的小麥，讓果園和農田又有碩果累累的景象，讓果農和農場主們又發出一聲聲歡笑。

我希望以後有這樣神奇的畫筆讓世界更美麗！

馬良神筆作文14

一天晚上，我做了一個神奇的夢，夢裏我遇見了一位老神仙，他送給我一支神筆，並告訴我從此以後我就是神筆馬良了.

於是我帶着我的神筆，來到祖國的大西部。在戈壁灘上，我畫上很多神奇的果樹，果樹上的果實不僅美味，而且還有無病防病、有病治病的作用。這樣，貧窮的西部富裕起來，人們都過上了好日子。

我帶着神筆接着來到海嘯後的受災國家.我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復活，我還把在海嘯中淹沒的.房屋畫了出來，使他們的家園迅速地重建起來。同時，我還畫出了很多很多的糧食來救濟災民，災區的人們臉上又重新綻放出了笑容。

接着我帶着我的神筆，去了廣裹無垠的大沙漠，在那裏畫上了綠洲，這樣，就會有很多很多動植物在那裏生存，駱駝也再不會寂寞了。

正當我繼續帶着神筆趕往下一個地方的時候，我忽然從夢中笑醒了。我不由地想，如果我真的能有一支神筆該多好啊，我要畫出好多好多東西，讓祖國更加富強。

我一定要努力學習，讓我的想象變成現實，讓自己成為現實中的“神筆馬良”。

馬良神筆作文15

馬良用他的神筆幫助了許多農民，假如我也有一支馬良的神筆，我希望能幫助地球媽媽改善環境，保護生態平衡。

看哪兒，一座座工廠排放着廢棄的有毒煙霧和污水，破壞了森林的舒適環境：爭奇鬥豔的美麗花兒開始爭先恐後地枯萎。大樹茂密的葉子漸漸地變得枯黃。農田裏，本應該是一片片金燦燦的稻海。可是，因為廢水的污染，稻子都大片大片的倒下了，農民伯伯們辛辛苦苦種出來的稻子，原來可以有個好收成，但都成了泡影。就連清澈見底的小河都變得混濁不清。我彷彿聽見了天空在咳嗽，農民伯伯和花草樹木哭泣的聲音。我立馬拿起了神筆，把工廠畫成了平房，消掉了廢氣和污水。花兒變得美麗了，樹木也更加綠了，森林裏一派生機勃勃的景象。農田恢復了原狀，又是那一片片金黃色的海洋。農民伯伯看着這景象咧開嘴笑了，眯起了眼睛。

瞧這兒，明朗的天空中飄浮着無數的'彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋!它們漫無目的地空中飛舞着，遮開蔽日，張牙舞爪地向我衝來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的幫助下逃向了天空……我急忙拿起了神筆，把漫天飛舞的塑料袋畫為一隻只可愛的小鳥，在天空中自由的翱翔，展翅高飛。

地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了我們無數代子孫，我們又怎能為了自己的利益去害她呢?我們要保護好地球，保護好生態平衡。