在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的爭論的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場爭論，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”這句話所藴含的道理。
那是一個陽光明媚的下午，我正在和同學玩遊戲。那是一個我新交的朋友，成績很不好。我覺得成績好的學霸們太高冷，都太難交了，所以我只和她交朋友。
一開始，我和她堅持在一起玩，我們相處得挺好的。我寫作業時她不會打擾，而我作業一寫完，她就拖着我去玩了，那速度連你放下筆的時間都沒有，可見他是多麼急迫啊。
過了一段時間，她和我混熟了，開始天天打擾我，連我寫作業時也不放過。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至連一秒鐘都不放過。
有一次，她上課玩手錶，玩得不亦樂乎，她自己玩也就算了，還把我拉上了，我一看真有意思，就和她一塊兒玩去了。
自從那次以後，我的成績一落千丈，還常被同學嘲笑。
有一次，她更過分了，我在畫美術作業，她看見了，要我去和她玩，我説不，她抓起我的美術作業“譁”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起來，用手指指着她，漲紅了臉説：“你你你……”我氣得話都説不順，終於忍不住，對她來了一頓破口大罵。她也不甘示弱，與我吵了好久。最後，我不想和她吵下去了，轉身就走，她也對着我翻了翻白眼。
老師知道這件事後，幫我找了個學霸，幫我輔導作業。一個月後，我的'成績也提升了不少。
這場爭論，讓我終於知道了“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思。要想進步，必須和優秀的人在一起。
今天是陽光明媚的星期六，家裏的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨，我和哥哥起來不到一個小時，乾淨整潔的家就已經變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然説不定就會被絆倒；沙發上橫七豎八地躺着遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看着亂糟糟的.家，爺爺陰沉着臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家裏鬧！”奶奶連忙從陽台跑進來，笑着説：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了乾淨好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起牀……”奶奶開始唸咒語了，她把她每乾的一件是都數落出來。站在一旁的哥哥和我終於忍不住了，小聲地説：“你們別吵了。我們錯了，我們以後會到外面區玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。
我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。
電腦---我的愛好!雖然是愛好，但為了他我還父母吵了一架呢!!!那一回，我和穆建悦大概8：00學完數學，她要去我家查資料，因為那天晚上要寫有一篇研究報告，自己找資料寫。穆建悦家沒電腦，所以她在我家查。可誰知，我媽又説我藉着查資料的功夫，玩會兒遊戲，上會兒網。
我生氣了，趁穆建悦和我父母都沒注意時，我一甩門走了，我媽以為我只是出去買東西，就沒在意。我從我家開始繞，把整個小區繞了個遍，後來又跑到一個小賣鋪轉悠起來。到了晚上9：30的時候，我媽、穆建悦和王晉找我來了，我媽説：“吃飯了，快回去!”我不説話。後來，我媽又説了一遍，我才不屑的説：“知道了，等我買完東西。”我媽就走了。
又到了10：00的時侯，我媽過來就踹了我一腳，説：“你是咋，不回去了？”我當時非常生氣，回到家後，穆建悦和王晉一直在安慰我，説：“別哭了，你媽也不忍心打你，你以後不要總是玩電腦就是了，更何況，俗話説得好：打是疼，罵是愛。你媽打你她心裏也難受啊，罵你也是為你好。”一直不説話的爸爸説話了：“快查哇!人家穆建悦還寫作業了你快點。”我正要查呀，我媽過來問我你吃啥呀!我上來一句滿漢全席!哈哈哈哈……全場人都笑了!這就是我的'故事!
一天我把這些植物剛澆完水的時候，他們便開始爭論起來了，爭論的是什麼呢？答案就是他們爭論自己的好處有多少。
綠蘿説:“我可以淨化甲醛時主人們可以快速住進新家。″蘆薈説:“這個誰不會？我還會淨化二氧化碳呢！″茉莉花説:″切，你們只有一種兩種，我有三種呢！我的第一點是可以做茶，第二點是我的花香非常的好聞，第三是我還可以做糕餅香飄十里呢！這時一株小草發言了“我覺得你們沒有必要爭個高低，因為誰都有誰的好處嗎！你看我，我只有淨化二氧化碳這一個功能。
小草還沒説完，就被茉莉花打斷了。“旁觀者不要多管閒事。″小草不聽茉莉花説的.接着説“你們看外面那一棵桂花樹，他可比你們粗壯多啦！開的花也是一大串一大串的，對人們的好處也很多，可是，他參與到你們的爭論了嗎？沒有！因為他默默無聞，無私奉獻。他們三個聽完小草説的話，都羞紅了臉，便不再爭論了。
其實社會上也有很多。光只要面子而對別人沒有貢獻的人，也有那種默默無聞，無私奉獻的人，請問你們想做哪種人呢？
有一隻愚蠢的豬，可偏偏有隻聰明的鳥喜歡跟它做朋友。有一天，小豬和小鳥一起去闖動物們最嚮往的，但卻沒有一隻動物闖過去的“智勇城”。
它們準備好行李，向“智勇城”前進。一路上，動物們有的祝福，有的.倒喝彩。經過三天三夜奔波，它們終於到了“智勇城”，這時，“智勇城”的城衞給他們吃了一塊麪包，讓他們休息一天，第二天城衞對他們説；“今天你們要闖兩關才能進去，知道嗎？”“知道”“好！開始，第一關，智力關，身無綵鳳雙飛翼，心有靈心一點通。“我知道，是李白”小豬説到。而小鳥卻不緊不慢地説；“不！是李商隱。；“小鳥正確”城衞説，“第二關：勇戰關。”只見他們面前出現了一隻大餓狼，他看到了小鳥就撲了過到去，小鳥連忙拿起地上的一根木棒，護在頭上，急急退讓，餓狼打中了木棒，直叫疼，這時，豬一記重拳飛去，將大餓狼打了個腦震盪，頓時口吐白沫，手腳抽筋，半死不活……這時，城衞説道：“智勇城”其實是沒有的，只是為了考驗大家智勇，以前沒人敢闖關，今天你們勝利了！
早晨，我還在美夢中神遊着就被爸爸從被窩裏拽了出來，他説：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個全家聚齊的機會，咱們吃完早飯後去放風箏吧！”我剛想高興的答應，一個聲音傳進了我的耳朵，“不行啊。”從廚房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊説。“為什麼不行？週一到週五我們上學的上學，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地説：“現在是啥時間？啥年代？人人都在拼了命的'學習，比賽，將來才可能在社會找到工作，養活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃，順帶有説了她的安排：我給孩子報了個一對一小提琴輔導，一會兒帶着孩子去學習，趕快做好各自的準備吧！爸爸被媽媽氣得説不出話來。
看着他們針鋒相對的樣子，我躺在牀上，頭痛的厲害，一點也不想起來了。他們各執一詞，誰也説不過誰，只好跑來徵求我的意見，我看着媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，説實話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學小提琴，下午和爸爸一起去放風箏。
拉小提琴的時候，媽媽對我説：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個時代只有好好學習，才能在這個殘酷的社會立足。”放風箏的時候，爸爸也對我説：“孩子，爸爸知道你需要學習，但是勞逸結合才是學習的捷徑。”他們還是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。
一個平常的夜晚，黑漆漆枱燈下，有一個淺藍色的文具盒，裏面有這許多文具，橡皮打開了文具盒，隨口來了一句“你們説，誰是我們中最實用，環保的那一個？“我。”“就你？”“我覺我才是最實用的哪一個。”“我。”我才是……原本温柔和諧的文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那裏爭論不休，都認為自己是最實用、環保的那一個。
“你們看我，看我。”鉛筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長長的線遍出沒在了白紙上，“切，渣渣。”象皮也跳上了紙，“滑鏟。”橡皮直接把線埋沒了“一旁去吧，你的'芯超級污染環境的。”
“到我一顯身手的時刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來，“我的墨囊還可以重複使用，不污染環境哦。”這時，墨囊彎下腰，對修真帶小聲低估了兩句。
鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過一個伴着“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來，不停下來沒辦法啊，腳卡在修正貼裏了。
他們一直沒有注意到，這已經圍了一羣觀眾了有書，計算機，水杯等等“依我看，你們生來平等，還是別爭了吧，畢竟每個人各有所長，各有所短，天生不一。”最有主見的計算機説，大家嚇了一跳，才發現有人來了。
夜，又變平靜了。
文具盒裏生活着鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們為誰的本領更大而爭論。
鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭髮，然後慢慢地説：“你們聽着，小主人從一年級到四年級都要用我，不用我的話，小主人就做不了作業，沒做作業，小主人就會被老師罵，所以我的本領最大。”橡皮妹妹不高興了，嘴翹的`老高，還生氣的説：“鉛筆姐姐，你這話就不對了，你寫了有什麼用，要做到錯答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯誤答案擦了，你才能把正確的答案寫上去，所以我最厲害。”
鋼筆爸爸和水筆媽媽對他們指手畫腳，然後鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級和四年級的時候，還不是我和你們的媽媽，不然小主人怎麼寫語文作業和數學作業呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對他們大喊：“你們寫錯了還不是得用我，不然小主人就會被老師罵的，我應該是最厲害的那個。”
尺子弟弟奶聲奶氣的説：“不，考試的時候小主人是一定要帶上我的，不然直線會被畫成波浪線的，那樣就考不好了，所以我最厲害。”
在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語重心長的説：“你們各有各的本領，但只有你們團結起來，才能讓小主人更好地學習。”文具們聽了不再爭吵，而是低頭思考。
一天夜裏，小主人睡着了，書包裏有一陣爭論聲傳出來，我們一起去看看吧！
原來是文具們在爭論。直尺從書包裏蹦出來，自豪地説：“我的本領最大，如果沒有我，小主人哪能畫出直直的線？”鉛筆聽見了，生氣地跳出來説：“不，我的本領才大，如果沒有我，主人用什麼畫出直直的線？”正在這時，橡皮也大搖大擺地走了出來，説：“有了我，你們根本不算什麼，因為鉛筆如果用直尺把線畫歪了，小主人就會用我擦。他們還是不停地爭論着，一直吵到凌晨……”
這時候，熟睡的文具盒姐姐被他們的爭論聲吵醒了，只見她揉着眼睛，伸展着腰，説：“你們在幹什麼呀？都凌晨了，還不睡覺。”橡皮、直尺和鉛筆把事情完完整整地告訴了文具盒姐姐，文具盒姐姐聽了，哈哈地大笑了起來，温柔地説：“每個人都有自己的長處，每個人的'長處都是獨一無二的，所以沒有辦法比較。”橡皮、直尺和鉛筆聽了，臉都羞紅了，然後互相道歉。
通過這個故事，我明白了，團結的力量是偉大的。
小溪和河流正在激烈的爭論“誰的水更純淨更寬闊呢？”小溪自信的説：“肯定是我，你看我從高山上一直流淌下來，溪水晶瑩剔透”。河流説：“不對！是我，河流延綿千里，源遠流長，哺育了一代又一代”。就在它們相持不下時，梅花鹿姐姐剛好經過，它們便邀請梅花鹿姐姐來做評委，梅花鹿姐姐仔細聽完兩邊的觀點後，説：“你們説的都有理我實在無法給出答案！不過，我知道有一個人，他一定能幫你們找到答案，那就是大海姐姐。”於是，他們一起來到大海姐姐家，他們倆告訴大海姐姐前來的目的，希望大海姐姐告訴他們答案，大海姐姐思索了片刻説出了一個令他們意想不到的'答案，那就是我啊！小溪和河流疑惑的看着大海姐姐，連忙追問：為什麼！為什麼！大海姐姐笑了笑説道：“無論是小溪還是河流最終都會匯入大海，大海可以容納成千上萬條小溪和河流的水源，大海是大洋的附屬部分，廣闊的大海中生長着各類生物，有兇猛的鯊魚也有體型巨大的鯨魚，總之，我就是你們要尋找的答案”。小溪和河流聽完大海姐姐的描述，終於明白了！
最後，我想説：“水是生命之源”，我們每個人都要珍惜它！
“我最有用！”一聽這叫聲，就知道標點符號又在吵架了。據他們的房主，一本作文書統計，這已經是第九千九百九十九次吵架了。儘管他已經習慣了，可還是有些受不了。
“要説最有用的，鐵定是我了。我可是人類第一個發明出來的！在沒有我之前，人類讀句子都困難。有了我，人類的文明可以説是大大的進步了！”逗號得意地説。
“不對，是我先被髮明出來的。”句號大叫，“在很久以前，人們都是用一個點來斷句的，那就是我，句號！”
“你們兩個小傢伙快點兒住口！”感歎號大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感歎號才是真正的勝利者！你們雖然出生得早，可不過就是個老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個文章立即生動起來。只有我，才能昇華主題！”……
作文書終於爆發了。他大聲吼道：“你們有完沒完啊？你們每個人都自以為很了不起嗎？是，你們是很重要，可如果不團結在一起，那你們就會失去作用。團結在一起才能發揮作用呀！”標點符號們聽了，都不以為然，結果，就都分了家。
第二天，他們就都吃不消了。逗號住的.文章永遠沒法結尾；句號住的文章枯燥無味；感歎號住的文章誇誇其談……小主人讀了之後，暈頭轉向……
最後，他們終於認識到了自己的錯誤，就又住在了一起。從此，每個符號各盡其職，文章變得抑揚頓挫、美妙極了。
“叮鈴鈴”上課了，我們回到課堂。我一看下一節課竟然是體育課，太好了！體育老師剛來就説：“帶上跳繩出來排隊。”我們就拿着跳繩出來了。
不過，就在我們走的時候，那些鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、自動鉛筆等，它們即將開會了。
鉛筆説：“今天我們就來比一比誰是主人最喜愛的文具。”剛一説完，下面的文具一起説：“好！”第一個上來的是橡皮，分別是鋼筆橡皮和鉛筆橡皮，它們倆説：“不管是什麼錯誤都逃不過我們的手掌心，所以我們倆就是主人最心愛的文具”，“誰説的？”就在這個時候，一對兄弟走過來了，它們分別是圓珠筆和水彩筆，它們一起説：“只要我們一出現，圖畫就增加了色彩！”不過，就在此時，來了一個身影，它就是膠帶紙；大家一看是膠帶紙伯伯，立刻都不吱聲了，因為它是萬能的，能夠弄掉一切錯誤的痕跡；就在它走過之後，書包來了，它大聲説着：“你們都要呆在我的肚子裏，哈哈哈……”
書伯伯弓着背説：“其實大家都有長處，也有短處。大家要互相取長補短，而不是用自己的`長處去對比別人的短處。”聽到這句話，大家很贊同。
下課了，我們來到教室，訂正作業，感覺今天的文具變得好用了！
明明上三年級，可他家擦鋼筆的文具太多，他便舉行了一個文具爭論大賽。
文具們都陸續的到了，文具盒主持人説：“文具爭論賽正式開始，參加選手是：擦皮、膠帶、修正液、補丁紙。”各各都充滿着信心來了主持台上，擦皮先説：“我最又用，我可以把鉛筆先生的錯字擦掉一乾二淨。”還沒等擦皮説完，膠帶就搶着説：“請問擦皮，你能把鋼筆先生的錯字擦的一乾二淨嗎?”聽了膠帶的話，擦皮紅着臉，下了台，膠帶接着説：“我最有用，我能把鋼筆先生的錯字粘掉。”修正液説：“可膠帶呀，你經常把主人的`本子粘破了呀。”膠帶像泄了氣的皮球走下了主持台。修正液又説：“我覺得我很有用，只要鋼筆一下寫錯字，我就可以把錯字塗的乾乾淨淨。”當修正液正得意，補丁帶説話了：“可你塗了錯字，需要很長時間才能寫呀，”修正液聽了不好意思的下了台。補丁帶説：“哈哈，我最有用了，只要錯字一寫，我立刻就可以把它粘掉，然後用一塊小紙貼上去，在寫一下，就行了。”
正等它們説着，小明説話了“你們不要吵了，以後我不馬虎就不用你們了!”
以後，小明再也沒有用過它們。
最近，放開二胎使我們家迅速分成了兩派。一派是贊成生二胎的老爸老媽，另一派則是對二胎持反對意見的'我。由於意見不同，我們兩派硝煙立起。
老爸老媽天天在我面前“二胎長，二胎短”，而我則收集證據，準備“以證服人”。我的腦子轉來轉去，突然想到前幾天表弟曾跟我説過二胎對他的影響，便疾步去找他。
表弟愁眉苦臉地坐在沙發上，連聲都不吱一下。我忙上前詢問。“唉，他（她）一生下來，我的零食玩具可全得歸他（她）了！”表弟説道。我又找了同學小y，他正好有個妹妹。“二胎嘛，還湊合，讓着小的唄。”他似乎説得有點勉強。
我一回家，便與爸媽展開“爭論會”。老媽先開口：“家裏有個二胎該多好啊，正巧有人陪你玩。”老爸也趕緊附合。“我這麼大還跟小不點玩？生了二胎既要與他分東西，又得受氣，再説等他長大還要等到猴年馬月啊？”我駁回道。就這樣持續了幾十分鐘，“會議”才悶悶不樂地結束。
就此持續了幾星期，正方和反方都未決出“勝負”。倒是老媽找來了“援兵”：外公與外婆。他們也贊成二胎，加入了“正方”。但我還是一意孤行，堅持反對二胎。
任憑我力爭，我曉得最終決定權仍在“正方”手裏，也許我只能硬着頭皮面對即將來臨的二胎了。
從前，有三個水果王國，他們分別是草莓，葡萄和桃子。他們三個國家之間感情很好，如果其中一個國家有了困難，其他兩個國家會毫不猶豫地去幫助這個國家。
不過，好景不長。從來不向其他國家發起進攻的西瓜國王跑去對草莓國王説：“你還不不知道吧，桃子和葡萄國王正在商議怎麼聯合起來對抗你呢，”草莓國王信以為真，覺得葡萄和桃子國王以前都是在欺騙自己，想起來他就痛恨極了，所以他馬上發動十萬大軍，兵分兩路，浩浩蕩蕩地殺向葡萄國和桃子國，打他們一個措手不及。而這個時候，西瓜國王去了葡萄國和桃子國對國王們説，草莓王要來攻擊了。説完他就跑回自己國家看戲去了。
結果草莓、葡萄和桃子三個國家大亂，每個國家都造好了武器，準備攻擊敵國，草莓王造了投石車，桃子王造了刀槍不入的.霹靂戰車，而葡萄王造了能多連發的諸葛連弓。
大戰開始了，各國都出示了自己的王牌兵器，戰況激烈。戰爭結束了，各國都損失慘重，國王們也疲憊不堪，這時西瓜國王卻出動了十萬大軍，準備攻打這三個國家，三個國王得到消息後又重新聚在一起，他們已經明白這是西瓜國王的反間計，所以他們又一次聯合起來對抗外來侵略者。雖然因為剛剛過去的戰爭他們殘兵短將，但是由於他們團結一致，萬眾一心，打得西瓜國節節敗退，最後西瓜國王逃回了自己的國家。
所以我們要相信朋友，團結友愛，不挑撥離間，否則最後吃虧的有可能是自己。
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