在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的老師的鼓勵作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是個陽光明媚的好日子，我的心情舒暢極了！那是因為……
數學老師在上班會課的時候，特別表揚了三名同學，這其中就有我。她説：“這學期的張啟翔可不是上學期的張啟翔，原來的他不是很直，現在的他可變直了。如果像他這樣努力學習，那長大以後一定會有出息的，大家可要向他學習哦！”聽完老師講的話，我覺得非常有趣，這變直了是什麼意思呢？噢！可能是説我成績提高了，各方面都比原來進步了吧！
要知道，我沒有讀學前班，剛開始學得可吃力了。但我從不放棄，每天聚精會神地聽講，作業認真地完成，碰到不懂的問題就及時問老師和同學，很幸運的是媽媽對我的學前啟蒙教育抓的不錯……終於功夫不負有心人，記得在一年級第二單元測試時我考了雙百分。那一刻，我知道好的`成績是需要勤奮努力才能換來的。
這次老師當着全班同學的面鼓勵我，又給了我更大的信心。以後我得要加倍的努力學習，爭取更大的進步！
老師的愛宛如一盞明亮的燈，鼓勵着我的學習。老師鼓勵着我們，這種愛如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次，還差一天就要考試了，在這時候我才想起要複習課文，到了學校，我聽見同學們的讀書聲。走進教室，老師説：“席雯蔚，你來的這麼晚，考試還差幾分鐘就要開始了，快點回到自己的座位上，複習課文。”
鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什麼都忘了，這該怎麼辦呀！考試結束了我的心才放了下來，但是一聽到老師要公佈成績時，我的.心好像又被誰揪了起來，聽老師念：“席雯蔚語文98分，數學77分。”我非常傷心的上講台領取試卷，心想：“回去爸爸一定會打我、罵我的。”回到座位上，我非常難過地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子，專門抽出下課時間，讓我到她辦公室。走到辦公室門口，我猜老師肯定會罵我的。我懷着緊張的心情進了辦公室，老師和藹地對我説：“我已經知道你為什麼沒考好了，你知道嗎？”我説：“考試前我沒有複習。”老師説：“你説的不夠全面，還有重要的一點就是你沒有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上。”
老師的鼓勵如燈，要不是老師給了我鼓勵，我就會失去前進的勇氣！
也許，你喜歡歌星、奧運健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對你説：龔老師，每當我們甜甜入睡時，而您卻在桌前為我們批改着作業，批改完作業後您還在桌前為我們備課。我想那時我們已進入夢鄉。
龔老師，當我剛剛踏入四（2）班這個團結的班組時，我心裏有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結識很多新同學，又可以認識很多位學問豐富的老師；悲傷的原因是我離開了生我養我的家鄉，離開了感情已深的老同學。那天，你讓我自我介紹，在我上講台時我很緊張，心裏七上八下的，但在我聽到那鼓勵我的掌聲時，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好後，老師您表揚我：“你真棒！”當時我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人，你把你豐富的知識，無私地傳授給我們；你像校園裏辛勤的`園丁，是您給校園裏增添了美麗的風景。
龔老師，我希望你別再這麼辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當的休息點，行嗎？
最後，我祝您：天天開心，桃李滿天下！
我相信同學們在學習中也有考試考差了，心情感到失落的時候吧，這時，是誰給了你鼓勵，才讓你重拾信心的呢？下面讓我來説一説吧!
那是一次期會考試，我的語文吸得了74分，原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題，作文也寫得不好，最後就只剩下那點分了。我真傷心，要知道，我從來沒考過這麼糟的分數啊。老師開始講卷子了，我也沒心思聽。
下課後，王老師把我叫到走廊，我想：這回完了，肯定要挨“K”了。可是一見到老師那慈祥的面孔，先前的想法就逐漸消失了。
老師小聲的對我説：“這次考試不理想吧，下次一定要努力，老師相信你。”這時我很有信心，相信自己在期末考時一定能考上90分。接下來的日子，我每天都認真聽講，做作業。
果然，功夫不負有心人。我在期末考時考了92。5分，得到了老師和爸爸媽媽的表揚。
在我的'學習中還有很多類似的事，我要感謝老師，如果沒有老師的鼓勵，我就不會考得這麼好。
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