【必備】風景的作文三篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

初春的陽光給人一種久違的温暖，通透碧藍的天空白雲朵朵，曾經凋零的枝頭爭先恐後地吐出了嫩綠新芽，走在三月的校園，聞一聞香草的味道，看一看春花的浪漫，聽一聽鶯啼和燕語，真是愜意，不由想起汪國真曾經説過“熟悉的地方沒有風景。”可細心體味，我卻發現：身邊的風景也動人。

體育課，又是我們放開蹄子撒歡的時候啦！跑完步後，老師拿出了幾十個排球，開始耐心講解如何墊球的動作要領。只見張老師身子半蹲，兩腳分開稍比肩寬，兩隻手臂伸直夾緊，手指交叉握緊，身體微微的前傾，重心向前，這標準的姿勢真不是蓋的。接下來該擊球了，張老師一邊強調觸球的'位置應該是前臂腕關節以上10釐米左右一邊為我們示範，球被輕輕地一擊，向上彈起，又非常聽話地朝着張老師的手臂落下，就在快要觸到時，老師膝蓋微曲，手臂輕輕一揚，球又高高彈起，就這樣來來回回地一擊、一彈、一落，那球儼然成為了一隻上下翻飛的白蝴蝶，贏得贊聲一片，也惹得我們心裏癢癢。

這時，範浩登場了，老師要與他搭檔示範兩人一組練習。老師用左手托住球，右手握拳輕輕一擊，球便乖乖落在範浩身旁，範浩躍躍欲試，他學着張老師的樣子擺好架勢，那雄赳赳氣昂昂的樣子不像是要去墊球，倒有些力拔山河氣蓋世的味道，接着他依葫蘆畫瓢，手臂向上奮力一擊，那球就像剛出籠的小鳥那般高飛上天，似乎想一去不返，過了一陣才重重落在好遠的地上，操場上騰起笑聲一片，兄弟，我知道你力氣大，可墊球還是要用巧勁好不好？他心有不甘再次嘗試，可這次勁是用的恰到好處，但觸球的位置不對，球滾落下來。功夫不負有心人，範範第三次終於完美出擊，那球在空中劃出了一道優美的弧線，穩穩地落在體育老師的手中。

終於可以分組練習了，我們早就迫不及待！我按照張老師講解的要領，擺好架勢後將球放上手臂，把握好手臂的力度輕輕一揚，球直直向上彈起，又慢慢落下，漂亮！我接住了，並再次向上擊去，不知是得意過了頭，還是球故意跟我作對，球忽的往左邊閃去，我趕忙一個左箭步，雙手拼命向前去夠，想來個海底撈月，可惜大勢已去啊，就差0。01秒，球還是無情地砸在了地上，哎！讓你得瑟，後來一連試了幾次，球總是不聽我的指揮忽左忽右。再看看旁人，那慘樣，也比我好不到哪裏去，有把球打飛不知所蹤的，有連滾帶爬追球的，還有高手把排球當成足球開始亂踢的，那場面真是一個壯觀，球落地的啪啪聲，追趕的腳步聲，興奮的叫喊聲，充斥着耳膜，震盪着心房，大家肆無忌憚地笑着、鬧着……

忽然而然地，剛才的懊惱一掃而光，心頭漾起的是滿滿的幸福和力量。也許我們習慣了川流不息的人羣，習慣了馬不停蹄地前行，卻忘記了身邊亦有風景，忘記了放慢腳步駐足欣賞，忘記了平靜如水的生活也有幸福的波瀾。

七年級三班，這個幸福温暖的大家庭裏，有你，有我，有他，有我們共同的歡笑與夢想，在這春意盎然的詩意校園裏，同學們的身影就是我心中永遠的風景！

風景的作文 篇2

我喜歡漫步在田野裏，欣賞那被微風吹動的海洋，觀望花兒倔強地開放——題記

人們總是看到那黃燦燦的果實，卻沒有關注在這些果實背後他們付出了多少。家鄉的秋天因碩果變得生機勃勃，卻又因為落葉的飄落變得淒涼。我的生活也因為一片片苦澀的文言文，一道道混淆的數學公式變得乾燥乏味。

於是，我決定讓自己為這個乾燥的世界，充添一點清新。

漫步在金黃的田野裏，四面撲來的生機勃勃，令我有些招架不住，我彷彿來到了另一個世界，這裏的眼光細膩而温和，當卻令我有些不習慣。為了躲避他，我側過了身子，忽然發現了一朵與我孤身相伴的蒲公英，她高傲的挺立着，他太渺小了，只於我幾根手指頭相提並論。一陣微風突然襲來，我有意的去保護它，但它終究離開了。

大地不會因為一朵花兒的凋零失去光澤，失去了一朵，它還會有千千萬萬朵花兒在背後支撐，那些花兒也歷經了一切折磨，他們在與生命做抗衡，他們用堅強的'信念撐起了一片屬於它們的天空，他們不曾軟弱過。是的他們在堅持，堅持了老半年，等待的只是幾個月的開放與一瞬間的飛翔……

蒲公英它沒有玫瑰那麼嬌貴，沒有百合那麼高雅，它很普通，即使沒有人精心照料，它依然開得燦爛；即使路旁嬉戲的孩子，隨意的拿起它“呼呼”的吹走，他也沒有任何怨言；即使人們都嫌棄他過於平凡，認為它的沒想不叫做夢想，它也不會生氣。他只是乘着夢想的翅膀在高空中自由飛翔。

蒲公英的外表雖脆弱，但它的內心是堅強的，它不會因為生長在田野中，被人嘲笑而失去對生活的信心，只要你播撒一粒種子，它就一定能生長。它是頑強的，它為了它的夢想不懈努力，連這麼渺小的植物都能為了夢想如此奮鬥，那我有什麼理由不去奮鬥；風吹日曬都打不到着弱小的植物，那我怎能被這些篇篇文言文、句句數學公式所擊倒！這麼平凡的蒲公英都有它的夢想，為了這個夢想他們付出了一切。閉上眼——我彷彿就是那一朵朵蒲公英，我攜帶着自己的夢想在屬於我的世界裏自由徜徉，即使我很平凡…….

許多花兒在等待開放，許多花兒卻五一開放，我已離開這一出隱形的風景，去經歷我的風風雨雨，在來年的秋天，你們還會在等待飛翔嗎？

風景的作文 篇3

我心中的風景，不是那巍峨挺拔的高山，也不是那迷人的景色，而是那無比平庸的沙漠“將士”--仙人掌。或許仙人掌在許多人眼裏都不起眼，可是在我眼裏，確是一位偉大的老師。眾所周知，仙人掌生活在沙漠裏，為了不被風吹雨打，只能頑強地拼命紮根地下，為了能夠存活下來，只能快速地長出根鬚，汲取地下層裏清涼甘甜的水。它不依靠別人，不像玫瑰花那樣嬌嫩，需要別人的精心呵護，也不像牡丹那樣珍貴，需要人們的精心培養，才能長出碩大的花朵。

在沙漠中，仙人掌可是防沙固土的好植物。它發達的`根深入地下，防止沙任風吹得到處都是。現在土地沙漠化越來越嚴重，所以我們就更需要這些“將士”來守護我們。而且仙人掌繁殖能力特別強，如果你把仙人掌切成幾小塊，這幾小塊仙人掌每塊都能落地生根，到那時，沙漠不再是黃沙滿天了，而是一片林子，這時，它將成為最美的風景。雖然，它的外表是那樣令人毛骨悚然，可在我看來，確是一種無比獨特的葉子，它是那樣地獨一無二。

雖然，我沒有真正地看過沙漠，但我總幻想有一天仙人掌能長滿整個沙漠，成為最獨特的一個風景線，讓許多人都來觀賞到它們的豐功偉績。正是因為仙人掌那樣拼命紮根，自給自足的精神讓我明白學習要有求知若渴的精神，不管遇到什麼困難都要拼命克服，雖然過程有些困難，但是等你克服了，你將會看見前方的一片光明前途。每當我見到那強壯的仙人掌時，總是會在心裏默默讚揚它:一位默默無聞的將士，卻能紮根地底，保衞祖國的疆土，讓土地變得美麗起來，小小人物，卻有大大的作用。

仙人掌，不僅是我心中最美的風景，也是一位老師，我希望有一天我能像這位老師一樣做出大的貢獻。仙人掌，一個無堅不摧的風景，一個美麗、堅強的小人物，讓我不由得敬佩了。