師恩難忘的作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的師恩難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

師恩難忘的作文 篇1

在我的國小生涯中，我最難忘的是廖春霞老師。

親愛的廖老師，我還清楚地記得，20xx年9月1日，這是我入學第一天，是您笑容滿面地把我迎進教室，讓我感受到了母親般的温暖。我們一年級的小孩子什麼都不懂，是您，耐心地教我們握筆、寫字、讀書；教我們懂規矩、學做操、學掃地……再大點，教我們寫作文、改作文、辦手抄報。您做我們四年班主任，我也做了您四年的`學生。我們在起相處的一千多個日子裏，您為我們付出了多少心血啊！現在回想起來，我都歷歷在目。您不偏袒任何一個學生，賞罰分明，我們都很尊敬您。謝謝您為我們所做的一切。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。雖然您現在已經不再教我們了，但您的恩情我是不能忘的，謝謝您，廖老師！

師恩難忘的作文 篇2

還記得剛剛見到她時，就有一股親切的感覺，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的國小老師，樑老師。

她有一些孩子氣，很樂觀，很時尚（也許是落後的時尚），很親切，很嚴厲，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂、淚水、感動……一言難盡……她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不誇張！病魔也趁機找到了她，我恨，恨病！

她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作鬥爭，記得她一次一次沉重的身影穿梭於學校中……

為了給我們送捲紙而在學校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術過就來上課的是她；為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學校的還是她……這樣的事數不勝數，這樣的'場景談不勝談！

她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過放棄！只有一個目的——我們，她的學生！

恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的嚮導……“蠟炬成灰淚始幹”早已無法形容您！

師恩難忘的作文 篇3

記得一年級香香老師就要求，每次課前都有五分鐘演講，按照自己提前做好的ppt的內容，講給全班聽。

沒過幾天就到我上台演講的時間了，本來我在家把ppt已經背過，但是一上台腦海裏就一片空白，只好看着ppt給大家讀，結果讀的也結結巴巴，而且聲音小到了只有我自己能聽得見，連第一排的'同學都不一定能聽得到。讀完後我心情糟透了，想着香香老師一定會大發雷霆。但是，香香老師卻對全班同學説：“滑煜軒講得非常棒，大家給他鼓掌，不過希望你下次大點聲音，讓最後一排的同學也能聽清楚。”我在全班同學的掌聲中，害羞的回到了自己的座位。

等到第二次準備上台演講的時候，我每天都練習幾遍遍，經過我多次的模擬演講，我把ppt已經背的滾瓜爛熟了。我在上台演講的那一天，聲音十分洪亮並且帶着感情給大家的講述了一遍，而且沒有任何磕絆，老師和同學都不由自主的為我鼓起了掌，我在心裏也默默地在給自己鼓掌。

香香老師當時對我的鼓勵我至今難忘，她使我明白：要做好一件事情，不能打無準備之仗。從此以後，我的性格也不那麼害羞和膽怯了。

師恩難忘的作文 篇4

與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。

就拿教我們數學的陳老師來説吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般温暖。記得她懷孕的時候每天挺着個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子裏的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望着我們微笑。有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講台都沒有用於是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的.一聲講台上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮定自若只見她眉頭微微一皺然後輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終於抬起那塊板子艱難地將它放回原處。

同學們都屏住呼吸地看着這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。就這樣陳老師一直堅持到生產前幾天仍然在給我們上課。望着陳老師日益消瘦的臉龐我真想説：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”

師恩難忘的作文 篇5

有人説，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。今天的我，更加懂得師恩之重，師恩之深。長久的幾年慢慢的過去了，我依然清晰記得，在又一個教師節來臨時，寫下我心中的感激和懷念。

師恩難忘，飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師帶領我們在知識的海洋裏暢遊，在炎熱的夏天裏，老師的汗珠一滴一滴地往下淌，老師們顧不得擦汗辛苦地給我們講課。在刺骨的寒冬，老師們風雨無阻，為生病的同學補課。

師恩難忘，記得有一次您發了高燒，您仍打車來到學校繼續給我們上課，儘管中途您嘔吐了半天，但仍上完了這節課。老師，您這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。

師恩難忘，老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的`砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!老師感謝您為我們做過的所有一切。無論走到天涯海角都難以忘記您。

師恩難忘的作文 篇6

我，是個小氣的人。不管是誰只要是説我的缺點或壞話，我總會鉻記在心，下一次她找我玩，我總是愛理不理，和她自己賭氣。

快畢業了，我還沒有擺脱這個壞問題。最後，在第二節課上，老師突然叫我到辦公室，這時，我的心怦怦直跳。袁老師説：“聽説你經常因為別人説你的缺點或壞話而恨他？”“是的。我羞愧地説。這意味着你是一個吝嗇的人，一個吝嗇的人不會容忍別人，不會容忍別人不會學會寬宏大量，學會不寬宏大量是很自私的，很自私的人不會有親密的朋友，對嗎？”“是的。“你對我説的.話很瞭解，不是這個原因。

下課鈴響了，老師讓我回去，回來的路上，我仔細想了想，是的！自私的人沒有親密的朋友在課堂上，我只是轉移，有很多朋友，但現在，我不知道為什麼，他們漸漸疏遠我，我不想玩了，現在我終於明白了，原來……

通過這件事，我下定決心，要改掉我們這個壞毛病，同樣，袁老師也教導我，快樂教育要與學習別人可以一起進行分享的！

難忘師恩，難忘老師對我的關心和愛，袁老師，我永遠不會忘記你，是你教會了我，哺育了我，你對我的感情，我永遠不會忘記！

師恩難忘的作文 篇7

袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！

袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的'服裝，一個甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個温柔無比的老師，可是，她有時還挺兇挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。

“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講台，馬上就有同學們問：“老師，您今天為什麼那麼高興呢？”老師問：那麼大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地説道。“我用一元錢買了一隻大公雞，你説能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一隻大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在説我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快

啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。

師恩難忘的作文 篇8

劉老師是我們的班主任，也是我們在學校的媽媽。

一張大圓臉讓人覺得很親切，笑起來眼睛眯成一條縫。她臉上的皺紋是為我們操心的見證，手中的紅筆是我們成長路上的指揮棒。她的愛與教導如絲絲春雨，滋潤着我們幼小的心田，讓我們把學校當成知識的遊樂場。

劉老師和藹可親，平易近人。她的愛和教導使我永遠也忘不了。

記得一天晚自習時，劉老師叫我來辦公室。拿出我的作業後，翻到寫得最糟糕的那一頁。我一看，大部分都是錯的，頓時羞紅了臉。偷偷瞄了老師一眼，她已工作了一天了，滿臉的疲倦。我想老師肯定會狠狠的批我。然而，我沒有等來暴風驟雨，她開始一道題一道題的給我講解。錯題終於講完了，老師的.頭上已有細細的汗珠了，我鼻子一酸眼淚在眼眶裏打轉轉，便更加認真的改錯題。

我在一旁改錯時，劉老師就改其他人的作業，手時不時的抹一下頭上的汗，老師的工作很平凡，但她為了我們從不辭辛勞。我當時感動的潸然淚下。劉老師發現動靜，見作業上有淚痕，馬上猜出了我的心事，便安慰我説：“不哭，只要你努力學習，老師再辛苦也是值得的。”這下我哭得更猛了。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，讓我終生難忘。

師恩難忘的作文 篇9

別看我平時笑嘻嘻的，其實，我也有傷心的時候。

那是一次期會考試，語文只得了79分，原來我把“分層”看成“分段”了，還這丟一個字，那兒落一個標點，七口八扣，最後只剩那麼點分了，真是太粗心了！我悔恨極了，忍不住哭了起來，哭得十分傷心。要知道我還從來沒有考得這麼糟過。老師講卷子，我沒馬上心思聽。

下課後，望老師把我叫到走廊。我想這回肯定的挨“批”了。王老師和風細雨地説：“這次考試不理想吧？我來總結一下失敗的教訓吧？這可是你的老毛病了。這次考試題，除了作文和閲讀，咱們起碼也練過，都不應該錯，而你卻馬虎了。如果不改正毛病，以後會造成更加的遺憾的！”老師的話既嚴厲，又誠懇。最後她拍拍我的.肩膀説：“你能改正嗎？”我已經心悦誠服了，但又不知道説什麼好，只説出一句：“老師，您就看我的實際行動吧！”老師微笑着點點頭。

打那以後，在考試中，我都仔細審題，認真檢查，再也沒有犯過類似的錯誤。

升六年級了，王老師教育我的這些話，我定銘記終生，我清楚地知道，正是這些語重心長的教誨，使我懂得了一個深刻的道理：驕傲是前進路上的大敵，只有克服它你才會創造偉大的成就。

師恩難忘的作文 篇10

在學校的日子裏，我經歷了許多的故事，這麼多年過去了，有很多的事情都逐漸淡忘，但有一件事情，至今仍歷歷在目，叫我刻骨銘心。

記得那時一個春光明媚的下午，正在上課的我突然覺得肚子越來越疼，隨即全身無力，就連忙舉手報告老師。老師就讓我去廁所，看看上完廁所是否會好一點。我上完廁所回到教室，老師急忙問我：“怎麼樣？肚子還疼嗎？”我小聲的回答：“沒有，還是很疼。”老師關切的摸了摸我的頭説到：“馬上就要吃飯了，你吃完飯後再看一下肚子還疼不疼？”我點點頭，可肚子的疼痛就像針刺一樣，十分難受。好不容易熬到下課，肚子的也越來越難受，並且很想發吐，又一路小跑在進入廁所，吐了一點後身體好了一點。回到教室，老師就輕輕地撫摸着我的肚子，問我是否好了一些？眼裏流露出對我的關懷，至今依然記得老師那温暖慈祥的目光，帶有幾許鼓勵，也給我很大的.安慰。我一下子就感覺整個人輕鬆了許多，然後對老師説：“我的肚子不疼了，謝謝老師。”老師還是關切的問我：“這是真的嗎？”我微笑着點點頭。一直到了下午，老師看見我仍然還在問我肚子的事情。

直到現在，我對這件事記得一清二楚。記得老師那關心我的動作和那温柔、慈祥的眼神。

師恩難忘的作文 篇11

師恩深切，終生難忘，有一件事令我至今記憶猶新：

有一天中午吃過飯後，我和王研芝、尚曉雯一起玩小遊戲，我們正玩的起勁時，我一不小心碰在了牆上，只聽“嗵”的一聲，我的嘴裏冒出了血，一看才知道我的大門牙碰掉了一半，我頓時大哭起來，同學們都不知所措。杜老師知道後立刻叫同學把我扶到醫務室檢查，並按我慰我説：“忍着點，我給你媽媽打電話。”杜老師一中午都沒有休息，陪着我一起等媽媽。媽媽來了後，老師親自把我送到門口，把詳細情況給媽媽講了，並且對我説：“不要哭，到醫院檢查完就好了。”

看完病後，下午來到學校，杜老師焦急的問：“沒什麼事吧，下午要不然回家休息吧！缺的`課我另外找時間給你 補。”我想杜老師每天還要批我們的作業，晚上還要備課，很晚才能休息，老師已經很辛苦了，於是我對杜老師説：“杜老師，我能堅持。”

雖然這件事已經過去很久了，但每每當我想起，都久久不能忘懷。明天就是教師節了。我想對老師説一句：有您這樣的老師，我們感到很幸福。

師恩難忘的作文 篇12

不是所有的笑容都表達喜悦，就像不是所有的眼淚都表達悲痛。是啊，誰心裏沒有小祕密呢？你們想聽我的心裏話嗎？如果想，那就請看下文吧！

鄭老師，我想對您説：“您剛來的那一天，我們班級都沸騰了，因為您是一位和藹的語文老師。您跟我們相處了一段時間，我發現了您不但是我們的老師，還是我們的朋友。”

您還記得嗎？有一次，上課文，可以説那篇課文很長，課文講了“非典”的嚴重性，您怕我們不懂，還用了一些時間來講述你們小時候遇到非典時的困境。雖然那一節課我們學的`不多，但是您讓我們更加了解了非典。老師我很喜歡您的教學方法。

還記得有一次，午休，天上下起了滂沱大雨，地面上全是水，下課後您讓我們在班級裏博覽羣書，自己帶了一些同學到班級外打掃，打掃差不多的時候，您到班級裏跟我們説：“如果沒有什麼事就別出來了。”您還特意站在門外注視着，生怕有哪一個同學跌倒。

我想對您説：“鄭老師，謝謝您陪伴我們走過了四年級，我們會永遠記得您對我們的照顧，您對我們的恩情我們永遠銘記在心。”

謝謝您，親愛的鄭老師。

師恩難忘的作文 篇13

在每個人的心裏都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的國小老師——王老師。從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到國小畢業，可是您為什麼要騙我們呢？那次，校園中的`樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院後，您知道同學們的心情是多麼焦急嗎？

在這段時間裏，回想起和您在一起的時候是多麼快樂。

在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以後，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。

還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們温習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您並沒有生氣，而是説：“競賽只是發揮你們自己的長處，鍛鍊自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的心血白費嗎？”我雖然不好説什麼，但心裏還是有些不情願，我不喜歡王老師不高興的樣子。

現在，我要畢業了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑！

師恩難忘的作文 篇14

直到現在，我還清楚的記着那一次老師生氣的樣子。

直那天，我作業寫的慢了，我認為這已經是家常便飯了，想着老師又不會當場檢查，等課後我再慢慢補回來。然而，這次老師卻不按常理出牌，突然開始了抽查。這一下，可讓我心驚膽戰，生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的目光，她走到椅子旁坐了下來，我頓時長舒了一口氣，因為老師這樣就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老師竟然繼續抽查。我不禁倒吸一口冷氣，剛剛只專注地看着老師，而作業本上只有孤零零的兩道題，我立即開啟了狂補模式。當老師叫到我時，我才寫完第三題，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不願的走了過去，將作業本用微微顫抖的手交了過去。看到我的作業，本來還和顏悦色的老師頓時大發雷霆，一把將本子扔到了我的身上，並狠狠地批評了我。全班同學都看着我，我的.臉就像火燒一樣的燙。

直經過老師的嚴厲批評和耐心教導，我知道了自己錯誤的嚴重性，也非常的後悔。我明白老師批評我，是為了讓我能更好地完成作業，也是為了讓我更加優秀，嚴是愛鬆是害，所以，我不會忘記老師的恩情！