無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遠處飄來輕快的旋律，我懷着好奇，循着歌聲的方向走去，繞過幾幢高樓，來到一條熱鬧的街道。街角處，一個人正抱着吉他演奏着，身前放着一個小盆，裏面是零零星星的鈔票，旁邊還有個人拿着話筒在唱歌。“原來又是變着法兒的乞討！”我打心眼裏看不起這些人，不屑一顧地轉身就走。突然，不知誰在身後拍拍我的肩膀，我扭頭一看，竟然是那個彈吉他的人！我大吃一驚，心想：“光天化日之下，他們該不會是逼着我給錢吧！”那人卻笑了，笑容有點眼熟——是他！
自從他輟學後，我們就沒了聯繫。他曾説自己的理想是做一名吉他手，我説去吧，心有多大，舞台就有多大。然而，誰都沒想到，我們再見面時竟然是這樣的場景。“他們……是你的朋友？”我問。他笑着説：“對。你現在好嗎？”也許是他抱着的吉他太顯眼，來往的路人都盯着我們，讓我感覺很尷尬。“我很好，我有事先走了，以後再聯繫吧！”我低聲説。他似乎還有話要説，卻吞了回去，笑着點點頭，默默地走到了街角，又開始彈奏吉他。其實，我根本沒有他的任何聯繫方式。
他終於有了自己的舞台，雖然只是一個街角。他有勇氣在街上彈着心愛的`吉他，絲毫不顧忌路人的白眼，可我真的沒有勇氣再像過去那樣和他談心了。那旋律又飄了過來，好像在唱着：“有夢想誰都了不起……”
地球的煩惱我是地球，生活在茫茫的宇宙之中，我是一個美麗而又快樂的星球。我擁有着豐滿細膩的肌膚---土地，一頭美麗濃密的秀髮---森林，一件輕薄透明的藍色衣衫---海洋。流動的水是我的血管，淡水，則是我甘甜的乳汁，而山川，就是我的脊樑。我還有着活波乖巧的孩子---人類與動物。我，無比幸福快樂的生活着……可是，漸漸地，我發現我的`孩子之一---人類，已不再像昔日那樣乖巧聽話……他們肆意的傷害我，使我失去了美麗的容貌，失去了健康的身體！他們之間相互殘殺，卻使我的肌膚千瘡百孔；他們幾近瘋狂的砍伐，讓我的秀髮所剩無幾；他們不停的排放污水，使我的衣衫髒亂不堪；他們放肆地索取，使我的乳汁不斷減少；他們甚至要破壞我的血管，炸斷我的脊樑！！他們日復一日，年復一年的破壞我，我已經被他們折騰得奄奄一息，面目全非，我實在是受不了了！人類啊，我無所保留的將我的一切都奉獻給了你們，你們卻這樣傷害你們的母親，你們為什麼要這樣呢？
有一種“愛”叫關愛，關愛就是去關心去愛護你覺得自己應該保護的人。
在一個大雪紛飛的冬天，雪花像一個個小精靈一樣，飄飄灑灑的落到了車上，屋頂上，樹枝上，地上等，彷彿給他們換了一件雪白的衣裳。
我上完奧數班手上的東西沉甸甸的，可我一點兒都不覺得重，收穫的'喜悦，使我的心都塞滿了。我一路哼着小曲來到公交車站，等了一會兒公交車來了，車上人山人海，比肩繼鍾，我好不容易擠上了車。可是仔細一看，連一個空座位都沒有，東西真沉，我的手開始發抖，剛剛那種收穫了喜悦的心情一下子消失了。我開始暗暗叫苦，這該死的沉書包。就當我感到傷心無助的時候，突然傳來了一個温暖的聲音，小姑娘，你的書包重，坐我這兒吧！我回過頭，飛快的掃視了一眼那個阿姨，對她道了謝便坐了上去。
正當我準備下車時突然一個冰涼涼的東西，碰到了我的腿，我心裏一震，抬頭看下那位阿姨——竟然是位殘疾人。那位阿姨看到驚愕的表情，仍然朝我微笑，瞬間感動的眼淚從我的臉上滴落下來，頓時我袖子打濕了一大片，車上的人也注意到了我的神情，看向這位阿姨，許多人紛紛給這位阿姨讓座，如果我們都向這位阿姨一樣，中國有什麼理由不比其他國家富強呢？
關愛就像一杯淨水為人們解渴，關愛就像一輪明月，照亮着人間；關愛就像一棵大樹為人們遮風擋雨……可見光愛的正能量，是多麼強大啊！只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！
我最熟悉的人就是跟我同班五年的同學孫小海。
他是一個活潑的男孩，皮膚有點黑，瘦瘦的，個子也不高。他能做像奧特曼一樣的動作——左右翻滾。剛認識他不久，我們就成了一對好朋友。我和他很有緣分，從幼兒園到一年級，我們倆就在一個班。四年級開始分班的時候，我們又在一個班。五年級了，我們還在一個班，還是那麼的熟悉，可我覺得他越來越陌生了。
在一、二年級的時候，他偶爾有一些作業沒寫，樑老師都原諒了他，我們的`關係還是很好。可從三年級開始，作業多了起來，還有了英語作業，他越來越變本加厲了，不是一學科沒寫就是兩學科沒寫。星期六星期天，有時候竟然一連三科一字不碰，樑老師非常生氣，讓他坐在位子上補寫作業，哪裏也不許去。如果要上廁所，還要有人看着，一分鐘不回來就把他直接叫回來。還有考試的分數，語文、數學難的就先不説了，英語簡單一點。教三年級英語的皮老師對我的要求是期末加油考到滿分，而我卻只考了118分，老師都不太滿意。皮老師對孫小海的要求只要考到90分以上就行了，要知道那可是120分的試卷啊！
孫小海，你讓我既熟悉又陌生！
“好！快走！跟上！……”每當聽到這熟悉的聲音，我的腦海裏便浮現出我們學校的保安隊長那和藹可親的面孔。
自從我上一年級以來，每天上學都看到保安隊長在學校門口站崗值勤和指揮車輛通行的身影，而且這一站就是五年，但是直到今天，我都不知道他的名字。
那是一個星期三的'早晨，大雨傾盆而下，地上到處都是一個個的小水坑。我由於擔心遲到，撐着雨傘，急匆匆地往學校趕。到了校門口，保安隊長正在指揮交通。他一手撐傘，一手舉着紅旗，不斷揮舞，時而大聲喊着：“快走，不要停留。”他忙碌地指揮着校門口的車輛，讓學生能夠安全通過。那把傘，並不大，雨水已經打濕了他的頭髮和衣領。
快走到校門口的時候，我突然腳下一滑，整個人沒站穩，仰面摔倒。他看到了，也顧不上打傘，放下手中的旗子，馬上跑過來將我扶起，還問我有沒有事兒。我細細地打量着他：他大約五十歲左右，中等身材，頭髮隱隱約約有些花白。由於常年在校門口站崗，他的皮膚很黑。他身上的保安制服十分整齊，可現在已經被雨水打濕了。但那枚保安標誌的胸章卻顯得格外閃亮。他幫我撿起地上的傘遞給我，然後把我送進校門，親切地對我説：“以後走路小心點。”等我走進門廳，轉頭一看，他又在雨中忙碌起來了。雨水順着他的臉頰往下滑，他用手抹去，繼續指揮學生們安全通過。那天雖然很冷，可我的心裏卻十分温暖。
他的職業是平凡的，但是我敬佩他這種無私奉獻的精神，敬佩這位熟悉的陌生人。
我們身邊有許多陌生人，但總有一些熟悉的卻不認識的人一直在我們身邊鼓勵着我們！
有一次，我上學時，天氣格外晴朗，媽媽説：“依依，天氣預報説今天會下雨的，吧傘帶了吧！今天我和爸爸要出差沒人給你送傘的。”而我卻嫌傘太重沒有帶傘。丟下了傘上學去了。結果，放學時下起了傾盆大雨。同學們被加長都帶了回去。而爸爸媽媽卻不在家，我用書包頂着大雨從校門口，頂到公交車站時，不小心摔了一跤，傷口的血在雨中流着，有一位阿姨走過來對我説：“小妹妹，這張創可貼給你用吧，你把它貼上，回家後再消消毒不然傷口會發炎的，這把傘給你吧！別感冒了！我還有一把。”我接過阿姨的'創可貼，謝過她便成着公交車回家了。我回到家，寫完了作業，洗好澡並把傷口消過毒後，我看到了那把傘，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黃色的頭髮，在燈光下格外耀眼。我要謝謝那位阿姨是阿姨在我需要幫助的時候給予了我幫助，給予了我關愛。我要好好學習，如果以後還可以見到她的話，將來報答她。
如果説關愛是一個個掛在樹上的大紅蘋果，那麼人世間將會有多少關愛。在如今的社會中，人們不需要的是金錢、地位、名譽，更需要的是人與人中互相關愛的品質，就讓這個世界充滿愛吧！…因為只有這樣，才會讓人知道心有多高，海有多遠。
寫下這個題目，自我腦海裏猛地跳出了幾個名字。聽起來是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現的卻始終是殘缺不全的記憶。
曾幾何時，我們朝夕相處；曾幾何時，我們一同努力；曾幾何時，我們放聲大笑。那些陪我長大的人呢？時光荏苒，到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。
記得有人説過：“生活就是一羣人手拉手一齊走，一不留意弄丟了一個，一不留意又弄丟了一個，到最後發現只剩下自我站在原地。”是的，他們都隨着時光遠去了，以前那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最後只剩下一點點破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。
每當看到一羣小朋友在一齊玩耍，心裏都會好生羨慕。也會突然想起，多年以前，自我也曾和他們一樣，沒日沒夜的玩，肆無忌憚的笑，手拉手一齊在草叢裏奔跑。
偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會在腦海中浮現。回憶這些熟悉的陌生人，我最後明白，自我身邊的位置是有限的，有人進入，就會有人離開。當我把周圍的一切從頭想遍，才發現原先經歷了那麼多。那些似曾相識的面孔，那些温馨而調皮的話語，還有那一齊畫畫用的鉛筆，早已被我拋在腦後。
而此刻，那些往事排山倒海的'襲來，我沉默。自我的青春也正是由一個個他們組成。我想，當我的青春落幕，留下的，也只會有我自我和身後那長長的影子……
閒着沒事，翻開了同學錄，看了一遍又一遍，同學們的樣子在腦海裏若隱若現，他們現在都在哪呢？我好想他們。
打個電話，都不在家；想寫封信，又後悔沒有地址。思念的感覺隨之湧上來了，我好像看見她們純真的笑臉，卻是那麼的模糊，像在夢裏一樣。於是，鼻子酸了……
為什麼會這樣呢？上次吵架還沒有忘記？我不知道，我只能拼命地想，想以前的點點滴滴，想起來之後，過一段時間又忘記了。我悲傷，那些“友誼天長地久”之類的話難道只是謊言？不！我自己安慰自己：沒有事的，不就是有段時間沒見面嗎？有什麼大不了的？我現在有些後悔，後悔當初與她們在一起時，只顧了玩兒，險些荒廢了學業。不，我不後悔，至少，我擁有那麼多美好的'回憶。
昨天的已經過去了，再也挽回不來了，還是好好地珍惜現在吧，不然以後還將後悔。今天早上的事情很好笑，文娛委員在前面領歌，我細細地觀察她：我怎麼沒見過她呢？同學快半年了，我以前竟沒有好好注意過她。我注視着她，想起來了：她平時愛唱歌，愛吃零食，她很活潑……哦，我恍然大悟，原來我早就熟悉她呀！
好好地珍惜吧，不要讓同學都成為你最熟悉的陌生人。
這個你我都熟悉陌生人，是誰呢？他常常出現在我們的生活中，他時刻保護着我們的安全，如果沒有他們的話，我們的安全就沒有了保障。
他身戴一頂帽子，穿一身警服，用堅定的眼神目視着前方，説話語氣有力。他那手由於常年風吹雨打，紅腫紅腫的，皮膚也黑得像一團泥巴，不管是風吹雨打，他都堅守在他的崗位。
他那兩隻手一直在不停地做出不同的動作，他沒有停下來，他生怕延誤一下子，就影響了交通秩序，耽誤人們的時間；於是，他不管颳風下雨，他仍堅持着。去完成他應該做的動作和手勢，指揮交通秩序。就算道路上沒有車輛，他也仍然舉着旗上下襬動，他一刻也不敢放鬆。他一絲不苟地堅持着去履行自己的職責。
一個小女孩在道路上，沒有看好路，就直接衝過去，司機急忙剎車，小女孩才逃過了一劫。他，趕緊跑過去，用親切的'目光看着小女孩問道：“小妹妹你沒事吧？”她回答道：“叔叔，我沒事。”他答道：“沒事就好，以後不要在公路上亂跑，要注意安全，知道了嗎？”她回答道：“嗯，叔叔我知道了，再見，叔叔。”然後他又回到那個崗位去了。執行着他的任務去了。望着他的背影，我不由得感歎道：這個叔叔真的是高尚啊！
你猜到他是誰了嗎？他就是我們兢兢業業的交通警察叔叔呀！
也許，他只是在某一個時刻與我擦肩而過；也許，他經常出現在我的記憶裏；也許，他對我來説既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識；他的微笑似曾見過；他的笑聲似曾聽過……他，究竟是誰？
依稀記得，他那白白淨淨的小臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，眼神迷茫而又深邃，耐人尋味。高高的鼻子下嵌着一張始終微笑着的嘴巴，那雙温暖的大手，曾經不知給了我多少鼓勵！不怎麼高大的身軀卻讓我倍感親切，讓我不用踮起腳就能和他四目相對，解讀他眼裏的故事。他，到底是什麼人？
蹲在開滿日葵花的`田野裏，我靜靜哭泣。沒有人管我，沒有人理睬我，憂傷的哭聲隨着淒涼的風在空氣中四處飄蕩，漸漸擴散開來。一個模糊的身影總會向四處張望，他悄悄地走了過來，撫摸着向日葵的花瓣，蹲在我面前，輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚，隨後就是一句句温暖的安慰話語，瞬間，我的哭聲停止了。風靜靜地吹着，帶走了我所有的哀傷，剩下的只有温馨與快樂。等回過神來，才發現這裏什麼都沒有，只有一方向日葵正在隨風搖曳着……他，是如此體貼，如此親切！他，從哪裏來？又將去向哪裏？
滿天的星星正在閃爍，晚風吹過樹葉發出沙沙的聲音。我，甜甜地進入了夢鄉。他又來了，他來陪我説悄悄話，來陪我一起玩耍，和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時，我們成為彼此傾訴的對象，都願意將心中的祕密分享！此刻，他，如此親切！
説起最熟悉的陌生人，我馬上想到了他我的老師。
在班上，他總是無緣無故地責罵我們，做錯一點小事，就可以把你罵得狗血淋頭，以至於你一見到他，就害怕得躲起來。課間的時候，大家都在這個時間放鬆一下，整個學校都是吵吵鬧鬧的。可是每當他進來時，我們的教室一下子就變得安靜下來，安靜得只剩下沉重的呼吸聲，人人都像見了貓的老鼠一樣，膽戰心驚的。
有一次，我看到她在六班上課，他正在抽查單詞背誦，有幾個學生學的單詞背不出來，他就又發揮他那絕頂的獅吼，扯着嗓子大聲責罵着那幾個同學，最後居然把他們都罵哭了。看到這一幕的我，心中對他有了更深的成見：這個老師真可怕呀！後來我連着幾次都從三樓聽到他在四樓罵人的聲音，那聲音真是令人不寒而慄。
可是令人不可思議的是，現在我對他的看法卻改變了。
上星期二，我早早地來到了學校，卻發現老師也早早地來到財務室，他正幫遊學的同學交費用。後來我才得知，他那麼早來學校，是想盡一切辦法幫還沒交費的同學交上錢，唯恐耽誤了他們去遊學的事情。看到他那耷拉下來的身體，一定是非常疲倦。還有那兩圈深深的熊貓眼，一定是熬夜批改作業沒有休息好的緣故。那一刻，我竟被這個平日裏凶神惡煞的.老師深深地感動了。
星期三的時候，我看見他詢問其他老師如何才能不發脾氣，不罵學生，看着他那虔誠的眼神，我覺得自己好像都已經不認識他了。
不知不覺中，我竟鬼使神差地喜歡上他的課，他也成為我最尊敬的老師了。
每個人都有自己熟悉而又陌生的人。在我們班級裏，就有一位與我熟悉又陌生的女生——小w。
從一年級開始，我們倆就一直是最好的朋友，也是多年的前後桌。一年級的時候，我是三好學生。她是一個成績不好，連拼音都會寫成英文或寫錯的女同學。班裏很多同學説我們肯定關係不好，反而是她們不友善的.一句話，我們開始互相瞭解。我瞭解到她媽媽是英語專業的，爸爸是開“城市之窗”傢俱店的。她還有一個弟弟和妹妹，家庭情況就是缺少父母的關心。
後來我每天都與她一起學習，一起寫作業，一起度過每一個課間，那時我們倆決定要做最好的朋友。
可是到了二年級，我們之間又插入了一個人——小s，之後，我們倆的關係變得微妙起來。一年級時，我和小w是好友；二年級時，小w和小s的關係更好了；三年級小s與我變成了好友，她讓我不要與小w一起玩；四年級時我們仨誰也不理誰；現在我們五年級了，我和小w已經三年沒有交談了，關係也生疏了很多。往日的熱絡漸漸淡去，原來文靜的她現在也變得活潑，大大咧咧的。現在我很想知道她是不是還把我當成她的好朋友，她彷彿與我不相識，雖然相處多年，如今卻只剩下陌生。
小w已經三年不理我了，現在我還是依舊會關注她的一切，而她已成為我最熟悉的陌生人。
陌生人，隨處可見，擦肩而過的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能會感到疑問：“陌生人不就是生疏的人，怎樣會有最熟悉的陌生呢？是的，一開始我也曾認為這是一個相矛盾的話題。但細細回味生活，我發此刻我的生活中，也的確有這樣一位熟悉的陌生人。
她，曾是我幼兒園時的“死黨”。我們一齊拌嘴，一齊為同一個話題不一樣的想法而爭吵，一齊玩同一套玩具，一齊爭搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據爸爸媽媽説，我和她在各自的媽媽的肚子裏就認識了呢！
長大了，我們倆又上了同一個國小。她在五班，我在八班。
那時，我常在運動會的.冠軍名單裏聽到她的名字，而她也常在科藝節的獲獎名單裏看到我的名字。於是，我們倆走上了不一樣的興趣道路……
三年級時，我們般到了橋的另一邊。她在那邊，我在這邊。在學校裏碰到了，頂多問一句：“你們下節什麼課？”。假期裏遇上了，也最多問一句：“你們這周作業多不多？”
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已是五年級的學生了。她在三樓，我在四樓。
當我們再次重逢時，彼此之間彷彿成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。
就這樣，時間這把無情的劍，冷冷地消耗着我們的友情。以往熟悉的人兒，如今是如此的陌生。我最終明白，熟悉與陌生其實是一對近義詞，只可是使用的時間不一樣罷了。
每天上學，總有一個人在學校門口指揮交通，幫助我們順利進入校園；升國旗，經常是他給我們播報上週學校的情況。在主席台上，他像一個嚴謹的高級幹部；在學校門口，他卻像一個普通的門衞。
清晨，校門口到處都是學生和家長，有的在道別，有的在叮囑，本來很寬敞的校門口擠得像沙丁魚罐頭，又十分喧鬧。他站在邊上，被人擠來擠去，刺耳的哨子聲不時響起，穿透清晨的薄霧，響徹學校附近。
不知是被熱的，還是急的，他滿頭大汗，在這秋色漸濃的日子裏顯得格格不入。但他沒有放棄，而是繼續吹着哨子，努力擠出人羣。
終於，人們開始井然有序地走了起來，人羣被分成兩撥，一撥是學生，進入校園；一撥是家長，目送孩子離開。他如釋重負的鬆了口氣。
主席台上，他拿着稿子，開始了他升旗儀式上的講話。只見他的頭一低一低，極有特點，似乎不想見到我們，每次抬頭還沒有眨眼的時間，便又把頭低了下去。這略顯滑稽的.動作經常讓我們低頭竊笑。
他的認真模樣，配上他那戴着眼鏡的方方的國字臉和“小雞啄米”般的動作，每次都讓人忍俊不禁；但他在校門口的滿頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。
我似乎錯過了開學典禮曾經介紹過的他的職務，也不記得主席台上曾經讀過的他的名字；但我卻牢牢地記住了我的學校有這樣一個人，這位最熟悉的陌生人。
寫下這個題目，自己腦海裏猛地跳出了幾個名字。聽起來是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現的卻始終是殘缺不全的記憶。
曾幾何時，我們朝夕相處；曾幾何時，我們一同努力；曾幾何時，我們放聲大笑。那些陪我長大的人呢？時光荏苒，到現在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。
記得有人説過：“生活就是一羣人手拉手一起走，一不小心弄丟了一個，一不小心又弄丟了一個，到最後發現只剩下自己站在原地。”是的，他們都隨着時光遠去了，曾經那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最後只剩下一點點破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。
每當看到一羣小朋友在一起玩耍，心裏都會好生羨慕。也會突然想起，多年以前，自己也曾和他們一樣，沒日沒夜的玩，肆無忌憚的`笑，手拉手一起在草叢裏奔跑。
偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會在腦海中浮現。回憶這些熟悉的陌生人，我終於明白，自己身邊的位置是有限的，有人進入，就會有人離開。當我把周圍的一切從頭想遍，才發現原來經歷了那麼多。那些似曾相識的面孔，那些温馨而調皮的話語，還有那一起畫畫用的鉛筆，早已被我拋在腦後。
而現在，那些往事排山倒海的襲來，我沉默。自己的青春也正是由一個個他們組成。我想，當我的青春落幕，留下的，也只會有我自己和身後那長長的影子……
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