春風國小作文

春風是一把把鑰匙，它帶來温暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。

春風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風一吹，它就在土地上“跳”起那優美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數都數不完。

春風，藏着非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風裏呢!小朋友的'鼻子常被香味勾住。

春風吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來了。小青蛙從夢中慢慢醒來，小鳥也從南方飛回來了，它們都在迎接春姑娘的帶來。

春風，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。

春風國小作文5

春天的風，我最愛春天的風.

春天的風，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風姐姐。”

在冬天，看着白雪茫茫，盼啊盼，春來了。

春真的來了。

不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發芽了。

春來了！春來了！

可這一切，都是春嗎？

春好比是台上的演員，而台下的工作人員，則是春風。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀眾的眼睛。春綠了，春風不以為然。

春的表演結束了，但這場盛大的`舞會並沒有完。觀眾以沒興趣，但春風卻盡力表演着。

春風，這春的舞之精靈，跑到大自然裏，飛到這兒飛到那兒，跳着難度大的三週跳，完美了。

你愛風麼？你能看見她的樣子，聽見她的聲音嗎？只有愛風的人，愛春風的人，憑着細膩的感情，才能聽見那温柔的，那動聽的風的聲音，才能看到那美麗而樸實的身影。

好美，好美......

愛風的人,怎能不看見風的身姿呢？早晨，太陽冉冉升起時，風聲便是起牀的號角，伴隨着陽光照在妙齡少女身上的美景，風的影子就是背影，優雅而美......

春風是春的影子，愛風的人，都會説：好美的影子。

在這寂靜的夜裏，月光幽幽，聽，風的聲音......

春風國小作文6

風來無影去無蹤，它悄悄地來，悄悄地去，在人間各處遊戲。

陽春三月的風輕輕的拂過我們的面頰，歡笑的吹動着河邊的垂柳，使垂柳的枝條時不時的拂過水麪，微微蕩起的水紋打破了這平靜的水面。

春天的風温和，夏天的風熱情，秋天的風豪爽，冬天的風狂躁。當冬天即將過去時，風又從那狂暴之人眨眼間變成了温文爾雅的.紳士，它那的變化比翻書還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從温暖的小窩中走了出來。

鳥兒通過風的告知從那遙遠的南方再次回到了自己的家鄉，鳥兒歌唱着自己的喜悦，在空中展示着自己的高興，鳥兒的到來為這個生機勃勃的春季帶來了更多的樂趣。

你看那邊幾隻鳥兒站在枝頭，正在用他們那對小眼睛看着我們呢！觀看着我們的故事，等到聚會時告訴同伴們它所看到的有趣的事。

春天的風多情也無情，它無情地將冬季趕走，吹落了那開得正豔的梅花，融化了那潔白的積雪；它吹醒了大樹，使大樹的樹枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來臨，使它的嫩芽鑽了出來。

春天的風來的無影無蹤，讓你無法去捕捉，只有用心去體會，才會發現它的存在。

擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機和活力。

春風國小作文7

南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終於走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。

春風仙子悄悄地吹着，吹得是那樣温柔，吹得人神清氣爽。

她吹進公園裏，公園裏的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展着自己纖柔的身子，使出渾身解數，探出了自己的小腦袋，看看世界奇妙的變化。風兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的雲朵，十分美麗；風兒吹過小溪裏，河水解凍；風兒吹過柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理着自己的長髮。

風兒吹過冬眠動物的巢裏，動物都甦醒了。小烏龜從自己家裏慢慢地爬了出來，黑熊伸了個懶腰，聽着風吹過葉子的聲音，跟着這個節奏跳起了舞，小螞蟻感受到這温暖的春風，也出來覓食。

風兒吹到人們的臉上，就像媽媽的`手在温柔地撫摸着我們的臉龐。風兒吹到人們的頭髮裏，人們頭髮和春一起在空中飄動。風兒吹過人們的衣服裏，可以讓人感受到一絲的春意。春風吹過農民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。

一年之計在於春，一日之計在於晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風仙子，給我們送來了春天，我讚美你！

春風國小作文8

春風——春天的使者。她飽含着深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑着，送來了温暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹豔了各色的花……

不信麼？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的.，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭豔鬥妍。這時節，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱着，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

山上，樹木被春風搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一羣活潑的少年兒童，擎着各色各樣的風箏，奔跑着，呼喊着，他們的童心隨着風箏，飛上了藍天。人們在春風中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收穫便愈豐碩。

啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，幹勁更大了。他們決心用自己的雙手粧扮山村，多養畜、禽、魚，讓山水在春風中活起來，鬧起來。看到這種情景，我不禁從心底裏譜出一曲讚頌的歌：

啊——春風！

春風國小作文9

伴着花兒的開放，小草的發芽，她來了，邁着輕柔的腳步，悄悄地來了。

飄過樹林，樹木探出腦袋張望；拂過小河，河水高聲歌唱；親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風。

春風是春的使者，她是可愛的，把春的問候、的希望、春的`禮物、春的話語、春的神韻、春的歌聲和那柔美的舞姿，播撒到人間的每一個角落，使人們感受到了春的氣息，春的希望，開始一年的勞動，開始新的生活。

春風是温柔的。吹過田野，喚醒了萬物，使許多種子探出頭來，探望美好的世界，開始新的生靈；走過花園，讓五顏六色的花都開了；跑過草坪，草綠了，飛過那一排排柳樹，樹綠了。田野裏一片勃勃生機。

春風，是你給了萬物生機，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂。

春風，不只風媽媽喜歡你，我們都喜歡你！

春風國小作文10

春風，就像媽媽的手，慈愛地撫摸我的臉，讓我感到温暖和舒適。

春天，我們來到草坪上，和春風捉迷藏。可我總是贏不了它，因為它總是神神祕祕的，來無影去無蹤，我們誰也看不到它，誰也追不上它，只好悄悄地自己找夥伴玩遊戲了。有一次，我叫上了班裏跑步最快的`兩個同學，去和春風一爭高下。一開始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可後來，我們慢慢地體力不支，到最後難以堅持，只能逃之夭夭，自找樂趣去了。春風在我們身後吐吐舌頭，説：“怎麼樣，還敢來比一比嗎？”

春風有時那麼調皮，有時又是那麼温柔。雖然，它有時會耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽有時也是熾熱的，我們站在學校的操場上，被太陽曬得滿頭大汗，這時，只要春風一吹，就會無比涼爽，讓人精神大振。

春風，有時是那麼調皮，我喜歡它；有時，是那麼天真，我喜歡它；有時，是那麼温柔，我喜歡它；有時，又是那麼聰明，我也喜歡它……説起風，春風勝過其他任何一種風！

春風國小作文11

一路風景一路春風。

在這個金色的9月。愛，我進入了我盼望許久的中學。雖然現在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢繞。

雖然現在是秋天，但我還是能感受學校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學校的花還像我剛報名一樣美。花園裏的鐵樹蒼翠欲滴，完全沒有一點過冬的痕跡。操場上還有一些高高挺拔像校園衞士矗立在操場的四周。雖然這些樹我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環繞籃球場上的還有兩棵柳樹。不過已經在漸漸發黃了，不過還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發亮。看！操場和花園上那些花和草爭相爭鬥、互不相讓、一個一個綠的直逼你的眼。你也可以在教學樓嗅一嗅這清新的空氣。

體育課上同學在操場上練習着新學的課間操。還有的.同學在操場上打着籃球、還有一些同學躺在操場好像在吸收天地精華。

初冬的校園是綠色的海洋啊！當校園變得更美了、那綠色的校回也就更綠色了，綠色是青春活力的象徵。當春天桃李芳時、我們將會採摘一園又一園香甜可口的綠色夢。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！

春風國小作文12

驚蟄過後，天氣轉暖，週末的早晨，小區裏的小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來！外面的景色可美了。”

在這個暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來到了東錢湖。我看到過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍天、潔白的雲朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會兒，一陣輕風吹過，湖面上盪漾起一道道水紋，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍着耀眼的光澤。

我們騎着三人自行車，一路欣賞沿途的風景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個個五顏六色的帳篷點綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的.在玩飛盤，有的津津有味的看着書。較小的孩子呢？有的跑來跑去，有的玩弄着手裏的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引着小草也探出頭來，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。

我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來，春風吹綠了東錢湖的每一個角落，我要乘着春風遊遍東錢湖的每一處風景。

春風國小作文13

春風姑娘來了，她邁着輕盈的腳步悄悄地來到人間。

春風姑娘騎上了綠色的腳踏車，來到了小草的身邊，吹醒了小草，小草探出了嫩綠的小腦袋，調皮地望着春天的一派生機勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土，深深地呼吸着散發泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄，但它那生命力是那樣頑強，我不禁想起了唐代詩人白居易的.詩句來“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”你快看，在那片綠色的草坪上，孩子們在玩耍着，歡笑着;大哥哥捧着書讀着，綠色的風在為他們鼓掌。小草見了，也快樂極了，跳起了春天的第一支舞蹈，那美麗的舞姿，是那麼優雅、可愛。

春風姑娘吹醒了柳樹，柳樹吐出了鵝黃色的嫩葉，就像一隻剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞。“沙沙沙……”柳樹彷彿在為美麗的春天歌唱，唱起了春天第一支綠色的讚歌，動聽極了。

我融情於景，彷彿看到了農民伯伯在播着希望的種子，他們在盼，盼望着種子快點長大，快點成熟。

春風國小作文14

春，我愛看，愛那柔風，愛那細雨，愛那真情。

風，春風，不像夏天那麼猛烈，不像秋天那麼瑟瑟，不像冬天那麼刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶着花兒的的甜蜜，帶着泥土的芳香，那麼温柔，那麼可愛，令人難以忘懷。春天，花開了，草綠了，樹兒伸展了腰肢。瞧，那小花，正在緩緩的開放；瞧，那小草，正在衝破那土層的壓力；瞧，那柳樹，正在梳洗它那長長的辮子，蕩着那湖水的波粼……

雨，春雨，不像夏天那麼少見，不像秋天那麼迅疾，不像冬天那麼冷酷。那細細的雨，好似牛毛，好似花針，好似細絲。那柔和的春雨，輕輕打過我的髮梢，像在大自然中沐浴，那麼清爽，那麼自在。雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅強的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的'生物都顯得那麼的美好、美妙。

我還愛那春情，寄託着春天的愛，動物之間的問候，植物之間的點滴，人們之間的交流……帶者真誠，帶者關心，帶者體貼。

我愛春，愛那綿綿的細雨，愛那柔柔的春風，愛那暖暖的真情。

春風國小作文15

一下車，撲面而來的就是春風，輕輕地撫摸着我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸着雨後甜潤的空氣。

眼前是一望無際的油菜花，要不是背後有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿着一條已經被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風吹來，還混着一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不讚歎道：“好香啊！”花叢間隨處可見蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的身影。當腳下的路沒有的時候，繞過前面的油菜地路由出現了，讓我們有一種柳暗花明的感覺，當我們走出這一片的油菜花地的時候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來，唱着歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋對面是一户農家，煙囱裏還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個小孩子坐在石階上正坐在那裏津津有味的看書。

我們順着小溪朝山上爬，小溪的`寬度越來越窄，水流也越來越急，當我們走到山頂的時候，發現小溪來自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看着來時的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風撲面而來。

一路風景，一路春風……