實用的有趣的遊戲的作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的遊戲的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲的作文 篇1

在我們人生旅途中，發生過許許多多有趣的事情，但我覺得最有趣的還是發生在三年級“貼鼻子”的遊戲。

在我讀三年級的時候，有一節課，我們在上活動課，老師笑眯眯地對我們説：“今天，我們做“貼鼻子”的遊戲好嗎？”老師的話音剛落，教室裏就響起了震耳欲聾的掌聲，同學們拖長聲音説：“好！”老師先把我們分成兩個組。然後，老師拿着粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個人頭，人頭的樣兒倒畫得不錯，可惜沒有鼻子。看了這個人頭，我想：這大概就是“貼鼻子”這名稱的來歷吧！最後，老師簡單講了遊戲的.玩法：兩個組各派一個同學上去，交叉給另一組“貼鼻子”的人矇眼睛，每個同學貼完以後，集體評比。就這樣，一個一個同學貼，依次類推。遊戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去“貼鼻子”。但是，有的同學貼到了嘴巴上，有的同學還貼到了額頭上，逗得大家哈哈大笑。

輪到我了，我又興奮又緊張地走到講台上，眼睛被蒙上以後，眼前一片黑暗，什麼也看不見。我拿着“鼻子”，摸索着走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過了好一會兒，我才把“鼻子”貼上去。剛貼完，同學們就哈哈大笑起來。我趕緊解下系在頭上的紅領巾一看：原來，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的大笑起來。

只有一些同學貼得好些。老師説：“從這個“貼鼻子”的活動可以看出，我們的眼睛是多麼重要的。如果沒有眼睛，多艱難啊！所以，我們一定要時時刻刻注意保護我們的眼睛。如果遇到雙目失明的人，一定要主動幫助一下。

“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學們還意猶未盡，大家都説：“這次活動真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理。”

有趣的遊戲的作文 篇2

“26”“啪！”“28”“29”……

你知道我們在做什麼嗎？我們在玩數字“陷阱”呢！

一上課，老師就在黑板上寫下規則併為我們介紹：“全班按S形順序報數，報到3和3的倍數就起立擊掌，否則淘汰‘站牆角’。記好了，除了擊掌，遊戲中途不能起立，不然和淘汰一起處理。”

我頓時放了心，這有什麼難的？平時和同學都玩了許多次了！老師大喊：“遊戲開始！”“1”“2”“啪！”遊戲開始地很順利，不巧，我正發着呆呢！已經報到5了。“5”“啪！”我頓了一下，發現到我了，我一想，上一個數是5，我隨口報了一個6。我當時就發現錯誤，可是“6”已經喊出了口，我率先淘汰出局了。其實，我早早就數好了我是“7”了。早就有着“活到最後”的想法，嘴卻控制不住了。真是“出師未捷身先死”呀！

“8”“啪！”“10”我正愁着我沒有“夥伴”呢！突然，姜昱辰起立，大聲報了“11”。哈哈，他起立，光榮地來到我的身邊，大家都説，他一定是怕我孤單，主動來和我一起“面壁思過”了。

遊戲一直到了“23”，我們倆正指望着“淘汰者大軍能再添一員”，該擊掌的人卻“罷工”了，猜猜她是誰？她坐在座位上，樂呵呵拍起手，大家一直等着她，她卻先問了老師：“怎麼沒人報數？”老師哭笑不得，專門為她安置了一個“VIP專角”。你猜中了嗎？她就是劉星雨。

一向仔細的顧子珩自然十分認真，她託付着老師和同學們的期望，之前的兩輪她都毫無問題，偏偏要在“只差兩人即可集結淘汰者大軍的時候出了岔子”。不一會兒就到了“38”，“39！”她大聲報出數字，發現不對勁，無奈地站起來擊掌，便也和我們一起“壯烈犧牲”了。

不知不覺就到了“50”。陳垣霖順勢站了起來，喊了一聲：“51！”還急不可耐地催下面的同學：“快點，我還要繼續玩呢！”我們的.“淘汰者大軍”就正式集結了！

最終，老師大發慈心地讓我們參加復活賽，我一定要好好參加。回到座位上，“1”“2”“啪！”“4”……“9”劉星雨成功再次落入“陷阱”，我成功回了座位。

這次的遊戲可真有趣，真希望還有更多這樣的活動。

有趣的遊戲的作文 篇3

今天上午的第三節課，俞老師走進教室，向我們調皮地眨了眨眼睛説：“我們今天來玩一個遊戲。”

説完便在黑板上畫了一個大大的圓，同學們看了，一臉茫然，在座位上嘀咕着：“到底是什麼遊戲呢？”俞老師神祕地看了看我們，繼續畫，給她添上了一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙如葡萄般的大眼睛和一個微微笑的嘴巴，只是沒有鼻子。這時我們才恍然大悟，原來是玩畫鼻子的遊戲啊！

俞老師温柔地説：“先請哪位同學來啊？”大家齊聲喊道；“我！我！”俞老師把目光投向了葉英傑，説道：“請葉英傑來試一試。”只見葉英傑大步流星、胸有成竹地走上了講台。俞老師輕輕地把紅領巾折了又折，然後把他的眼睛蒙上了，隨着俞老師的一聲令下，葉英傑快速地轉了十個圈，哪知轉完圈後的他就像喝了酒一樣，走起路來搖搖晃晃，甚至還撞到了楊藝軒的桌角上。俞老師見了，好心地把他領到了黑板前的畫像前。開始畫了，他東摸摸西摸摸，終於找到一個位置下起筆來，同學們一看，笑得直跺腳。葉英傑摘下紅領巾，看了看黑板，然後臉瞬間紅到了脖子根，像熟透了的蘋果一樣，原來他把鼻子畫到了耳朵那裏了。我樂呵呵地想：原來運動小健將也有被難倒的時候啊！接着俞老師把手輕輕地指向了黃煜傑，黃煜傑笑眯眯地走上講台，俞老師還像一開始那樣把他的眼睛蒙上，讓他也轉了十圈。他轉完後卻不像葉英傑那樣搖搖晃晃，走起路來穩如泰山，不過畫鼻子並沒那麼順利，他一開始要畫到了頭頂上的，可他猶豫了，最後出乎意料的是他居然畫準了，我們投去了羨慕的'目光，情不自禁地為他鼓起掌來。

現在終於輪到我了，俞老師幫我蒙上眼睛也轉了十圈，可是我一點也不暈呀，然後我在黑板上畫下了鼻子，當我摘下眼罩看見自己畫的鼻子的時候，我心裏樂開了花，因為我畫得非常準。

就這樣，一堂充滿歡樂和笑聲的課結束了。

有趣的遊戲的作文 篇4

哈哈哈，怎麼這麼熱鬧呢？哦，原來是同學們在玩有趣的運麪粉遊戲。

俗話説無規矩不成方圓，當然，我們的遊戲也是有規則的：老師把我們分成了兩個組，每組七個人排成一列，第一個人負責把麪粉鏟到嘴上叼的卡片上，然後依次把麪粉傳給後面的人，不可以用手，也不能浪費麪粉，在規定時間內運麪粉多的隊獲勝。遊戲開始了，我們組的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，我先用卡片鏟上了一大堆麪粉傳給後面的同學，可後面的同學個子太高，我不得不用手，把她的肩膀壓住，想讓她往下蹲一點，可她根本就不理會。我着急了，只好踮起腳很費勁的傳給她，當我剛想緩口氣休息一下時，老師着急地大喊：“繼續繼續，別停。”聽到老師的喊聲，我叨起卡片迅速地鏟好麪粉，可是我剛轉過身，二組的同學就在一旁搗亂，最終我們組的`同學都變成了白花花的麪粉臉。可是我們並沒有受到他們多大的影響，每個人都飛快的傳着麪粉，開始同學們傳地非常順利，可偏偏到了最後一位同學全都撒在地上了，我不能放棄，於是又急匆匆的鏟麪粉，可惜時間到了，最後在規定時間內我們組只運了一點點的麪粉。很快，到了第二組挑戰的時間，他們組進行的非常順利，只見他們不緊不慢，小心翼翼地一輪接着一輪，都輕而易舉，穩穩當當的將麪粉傳到了後面的杯子裏，最後老師宣佈我們組慘敗。

我想其實遊戲的輸贏並不重要，開心才是最重要的。

有趣的遊戲的作文 篇5

看這是我設計的遊戲！遊戲規則是：先在記事本上籤上自己的名字，然後在簽名旁邊起個別名，比如：棉花糖、毛毛蟲等。當參與遊戲者説出自己的.別名就可以進入遊戲環節。

在遊戲中每個都可以免費得到20元，然後開始“工作”，參加的“工作”有很多，比如：設計一幅有用的畫；設計一件衣服；為遊戲作宣傳；做手鍊、項鍊、頭飾等，每分鐘可得到5元～10元的報酬，下班結束後（10分鐘工作時間）就可以到“商店”去買一些自己想要的東西，比如：可樂、雞穀粒、薯條以及甘甘飯……等等。也可以積分，當達到10000多分時就可以得到價值1842元豪華大蛋糕。當買來大蛋糕時可抽二次獎，一等獎是一張價值99962578元的銀行卡；二等獎是一張價值9621元的銀行卡；三等獎是一張價值912元的銀行卡；幸運獎是一張價值216元的銀行卡。有了銀行卡，你就可以買任何價值貴重的東西，比如有：寶石、鑽石、金剪刀……等等。

這就是我設計的遊戲，好玩吧，來參加吧！

有趣的遊戲的作文 篇6

“今天我們玩一個遊戲。”老師走進教室説。“遊戲”二字剛説出，教室就熱鬧起來了！有的同學在討論玩什麼呢？有的是雙手伸出剪刀手説：“萬歲。”有的高興得一蹦三尺高。

然後老師給我們發了一些詞語。老師繼續説：“雙方不管用什麼方法，只要把詞語撕掉或者看到大聲叫出來就加10分，若知道意思解釋出來再加10分。”

比賽開始了。我們男生蜂擁而上，而女生只守不攻，等男生撕了幾個詞語後，哈哈！女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了，大步流星地跑過來，來勢洶洶。

呵呵，到我表現的`時候了。我們隊小陽衝了過去，女生所有的注意力都集中在他身上，我趁機跑過去撕了小月的詞語牌，正準備偷偷地溜回來時，幾個女生把我給包圍了，還好我身手好，像小泥鰍一樣鑽出了她們的包圍，剛剛好險啊！差一點就被撕了。

遊戲很快結束了，男生勝利了，女生失敗了，今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“鬥牛”遊戲。