在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於友誼作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有了友情，你會發現令人窒息的國中生活也很精彩。——銘文
進入中學後，我發現很多東西都發生了翻天覆地的變化。空氣的密度似乎大了好幾倍，讓人呼吸困難。其中夾雜的緊張和迷茫，總是壓抑着我緊繃的神經。但是，如果加上友情，那就很不一樣了！
活在這個世界上是為了友誼。至少我是這麼認為的。生活是一幅沒有染色的畫。染過的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開始只有黑色，點綴着綠色的友情。
當我們難過的時候，朋友可以給我們肩膀。當我們獨自哭泣時，朋友可以讓我們感到快樂。這只是友誼，一種簡單而又難以捉摸的友誼。友誼有神奇的力量，讓我們所有人都感到震驚。
“世上有幾個知己，多少友誼可以天長地久。願友誼永遠在你我心中……”沒錯，世界那麼大，我們在感歎世界的同時，也在想為什麼很難找到可以傾訴的朋友。我真的很想寫下這句名言“然而，雖然中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”博。但是每當我在夜晚仰望星空的時候，我怎麼會發現那麼多燦爛的星星…
俗話説“人生有知己足矣”，“一千塊錢易得，朋友難尋”。朋友是人們精神生活的.重要組成部分。沒有友誼的人就像生活在孤獨的荒野中。缺少朋友的人在這個世界上會感到孤獨。人們需要友誼，因為真誠的友誼可以讓人努力工作，讓人快樂，讓人前進.
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼？是錢嗎？是權力嗎？不，是友誼。不知道哪位哲學家説過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”
朋友們，讓我們攜手看美麗的日出，共同進步！
友誼是一朵燦爛的花，時間會讓它結出果實。
友誼是雨傘下的兩個身影，書桌上的兩雙明亮的眼睛。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，壯麗樂章中的兩個音符。
請伸出友誼之手，讓我們真正體驗和感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花遍地開花。
自己的擁有，要知其珍貴，友誼便是如此。
時光飛到頑皮的我正與一羣小夥伴們萬一種遊戲，名叫“司馬光砸缸”。玩的十分激烈，我們喊的臉紅脖子粗:“司馬光砸缸，三把椅子，一把槍，槍對……”最後要猜丁殼，誰輸誰就要把手伸在桌子上，靜靜等着被打手，夥伴們一個個精的跟猴子似的，早已猜出對方的猜丁殼順序，唯獨我，天真爛漫的我，次次輸，慢慢的，我便開始不服氣，心中的怒火慢慢開始焚燒，在心中蔓延開來，不出所料，這次又是我輸，櫻桃般的小嘴嘟了起來，兩手放在胸前，不停的跺着腳，她們鬨堂大笑，邊笑邊指着我:“快放啊，不許耍賴!”我的臉上充滿了不屑，翻了個白眼:“哼，放就放，我相信下一次命運會好好安排我的.，不料，眼睛“不中用””的我未看到桌子上放着一根筆，霎時，筆已經紮在我的手上，一秒，兩秒……“啊”我疼的大叫起來，一名男生眼疾手快的從我手中拔出，弄得我生疼，可憐的我大哭起來，貝貝拿着很長一段紙纏在我的手上，可是沒用，鮮紅的血液浸濕了白色的紙巾，使白色染上了紅色，倩倩聞聲跑來精緻的小臉上一雙蹙着的眉頭，眼裏充滿了擔憂，貝貝的大眼睛裏藏着滾燙的淚水，。
那一刻，我擁有了友誼，也彷彿贏得了全世界，她倆因為不放心，便寫了一張請假條讓老師批准之後，我們走出了校門，天空已經幽黑，她倆知道我怕黑，便一直轉移我注意力，給我講笑話，逗我開心，診所離學校不遠很快就到了，醫生為我上了藥，看着我們三個，意外深長的對我説:“你可真是幸運，擁有了這麼好的友誼，你可要好好珍惜啊!”我用力的點了點頭堅決地説了三個字:“我會的”晚上她倆怕我手疼，睡不着覺，便開始給我講故事，一人一個，在友誼的環繞下，我迷迷糊糊地進入了夢鄉……
在夢裏我為自己慶祝，擁有了友誼。
打開回憶的抽屜，撿拾記憶的碎片，不經意間想起那充滿友誼的鋼筆，回憶那一刻，帶着懊悔和感激的淚花。
還記得那天，天空晴朗，太陽暖暖的照着大地。“叮鈴鈴”一聲清脆響亮的下課鈴讓整個學習沸騰了。我在教室裏，忽聽旁邊傳來一陣“驚歎”聲，湊近一看，哇！好漂亮的`鋼筆啊！圓圓的筆身上染着彩虹的顏色，還刻上當時我最愛的卡通人物，幾次求問我才知道這個“小可愛”的價格——50元，如此昂貴的價格讓我大吃一驚，媽媽每天才給我五元錢的打車吃早點，這可怎麼辦呀……於是，我下定決心，每天只花兩元錢坐車，其餘錢都存着買鋼筆。
半個月後，我如願以償地買到這支可愛的鋼筆，第一天把心愛的鋼筆帶到學校，剛寫了幾個字就忍不住向後桌吳希桓展示，吳希桓也是如獲至寶，但他笨手笨腳不小心把鋼筆掉在地上，筆尖被摔斷了。我看到這情形，心碎了一地，憤怒的對他吼道：“你怎麼這麼不小心啊！”吳希桓慌慌忙忙把鋼筆撿起來後愣住了，從此，我和他“一刀兩斷”。以後的日子，每次見到他都會想起我心愛的鋼筆。
又過了半個月，到了返校的日子。早上我剛一走進教室就發現課桌上有一道“金光”在向我眨眼，我連忙跑過去，拿起這支筆唰唰寫了幾個大字。啊！這支筆真的跟我摔壞的那支一模一樣，這是誰送給我的？我正疑惑着，發現桌上還有一張字條：
好同學姜昊男，對不起，這麼久才賠給你，希望這支筆能帶去我的歉意，以後我們還是好朋友。——吳希桓
我感動的熱淚盈眶。課上，老師跟我們説因為吳希桓的爸爸工作調動，所以吳希桓今早已經坐着火車去南方了，我潸然淚下，回家後將這支鋼筆放到一個精緻的盒子裏，希望能永遠保存這份友誼。
那一刻，我淚流滿面的同時更加學會了珍惜，珍惜時間，珍惜生命，珍惜身邊的每一個人。
今年夏天，我就要離開這個班。離開同學，離開老師。離開這座與我朝夕相處的城市了——我要回老家了。
雖然現在還在這個班級，但心裏的不捨之情早已湧上了心頭。
寫完作業，我翻開同學錄，看到許多同學的留言，使我倍感温暖，看來，我不會空手而去，我收穫了無價的友情。
打開回憶的鎖，放出曾經的點滴，我的思緒又飛起來了。
我的前排的“瘋子女生”是一個忠實的夥伴，説她是瘋子，可是一點兒也不過。以前，她老師喜歡招惹我生氣，然後我就擺出一副生氣的樣子。她見了我這樣。就會跑過來，用她那“恐怖”的眼睛盯着我，然後忽然抱住我的腿，“哭着説：”秋菊，你原諒我把，我再也不敢了，啊……而我呢，努力的解救我的腿，她卻還在哪兒“哭”。唉，為了我的腿，我只好説：“好了，我原諒你了，不過，先放開我的腿好不好。”哦，我知道了，嘻嘻，秋菊，你最好了，來親一個。“這時，她就會”破涕而笑 “，並且獻上飛吻。哎，我可不想真被她親。於是躲的遠遠的。這個令人無語的傢伙。
還有我的同桌，：楊玉乾。我跟他做了快一年的同桌了，我發現他還是蠻可愛的。他經常愛揭我的短，我受不了了，就揚起拳頭，説：”你你在説信不信我就揍你啊？“”不信“！他答道。既然她不信本小姐也就只好用實際行動做給他看了。於是，一場”同桌大戰“展開了，最後我取得了勝利，而他呢，正在撕紙條，正在我疑惑的時候，他早已經拿着筆插着白紙條表示投降了。然後他説：”姐，別打了，我投降。“我看到此情景笑的上氣不接下氣，你説他可愛不。”
還有小美。你肯定以為他是一個女生，可是，錯！他是一個男生！而且他在我們班上是各自最矮小的，可是確實最有趣的'一個。我們笑他矮時他卻自豪的來了一句：“你們懂什麼，濃縮的是精華。”這句話把我們都給逗樂了落。還有一次，我們在玩，小美哼歌：“為所有愛執着的痛，為所有……我們聽到狂笑一陣後，就跟着唱了起來。小美總是能讓大家開懷大笑使我們班的小”國寶“。
正當我會議室，一聲鈴聲打斷了我的思緒。
我想，我不會寂寞的，因為我還有大家的音容笑貌，我收穫了友情。她們會陪伴我，走完所有的路，讓我的人生變得更加豐富多彩。
友誼如同一個易破碎的瓶子，裏邊放滿了與同學們、教師或親人的開心，可是務必要好好關愛它，由於只需一不小心，它就會裂開。可是它又非常容易被修復，只需雙方都能互相理解，它就能易如反掌的被修復。
有一次，我與最好些的盆友姚一茗一起攻破一道數學題。就在算到一半時，大家的建議發生了矛盾，並且因而大吵大鬧了一架，還一連好幾天也沒有溝通交流過自身的`念頭。
但實際上我心中或是特想和姚一茗修復友誼的，由於那一天之後我算了算，兩人的方式全是能夠的。那為何我不去跟姚一茗説呢？只不過一道小小算術題嗎！實際上不用説一半是礙於情面，也有便是跟他慪氣，沒有什麼問題。
但到第二週，我也感覺有點兒欠考慮了，自打跟姚一茗吵了一架，就失去一個溝通交流的知已，也就沒法講出我心中的念頭了。而就在我要去找姚一茗致歉時，他卻先積極的找了上去。
他對説我：“抱歉，俞鄭欣，那一天確實就是我誤會了你，我倆和好如初吧！”
“不，那一天因為我有錯誤的地區，希望你也可以請原諒我。”我誠摯地説。“嗯，我那一天回來算了算，發覺實際上大家並無需因此予人口實，由於這二種方式全是能夠的。”
“哦！是不是，那到又給你我開拓了一種新的思路。”“哪些思路？”我詢問道。“你知道我的，因為我知道你的，這不是給你我開拓了一種新的思路嗎？”“你呀，便是個調皮不聽話，不安寧的人！”“哈哈哈哈哈……”
那樣，友誼就在大家的歡笑聲中再次建起來了，而大家也再也不會喪失過友誼，儘管它是一次我和姚一茗中間不愉快的追憶，但它卻一定將帶來大家大量的開心，也將放進大家稱作“友誼”的瓶子，大家會始終有着它，維護這一段寶貴的追憶。
如今我懂得了，友誼不會再是一個易破碎的瓶子，只是一個牢固的鐵瓶子，不容易再那麼一敲就碎。由於只需那樣，彼此就會更珍惜自己的友誼，自身的小夥伴，開心的小夥伴。
生命中不能沒有你
擁有友情，你會發現，令人窒息的國中生活也擁有別樣的精彩。
——題記
進入中學後，便發現很多東西發生了翻天覆地的變化，空氣的密度彷彿一下子大了幾十倍，讓人呼吸困難，其中夾雜着的緊張，困惑都時刻壓抑着我那緊繃的神經。但是，如果加上了友誼，那就大不相同了！
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這麼認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。
當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這只是友誼，很簡單而又難以琢磨的'友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。
“人生於世上有幾個知己，多少友誼能長存，願友誼常在你我心裏……”是啊，世界如此之大，當我們感歎世界的同時卻又在想為什麼很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望入夜的星空，那麼多的燦爛輝煌星星，要怎麼找……
俗話説，“人生得一知己足矣”，“千金易得，朋友難求”。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人説過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”
朋友，讓我們攜手望着美麗的朝陽，共同向上吧！
友誼是燦爛開放的花朵，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩首音曲。
請伸出你的友誼之手，讓我們真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開吧。
我清楚的記得，那是一個冬天。
我早上一起牀，就快速地洗完臉，然後上學去。在上學的路上我想起明天是我的生日，便打算告訴我的朋友。但是，當我試探着問：“小張、小李……你們知道明天是什麼日子嗎？”他們爭先恐後地説：“愚人節，勞動節？”“不是，你們再猜猜！”“不知道，你説呀！”“你們再想想，下午再告訴我。”於是，我就到教室去上課了。
平日裏，課上完了，他們都會來找我一起放學回家的，可是今天他們徑直往校門外走去，一點兒也沒有要等我的意思。於是我大喊：“小張，你們怎麼不等我。”“為什麼要等你？”説罷，他們匆匆忙忙地走了，我的心簡直被傷透了。
中午回到家，我垂頭喪氣的，母親問我：“兒子，你今天怎麼了？”
“同學們都不理我，也不知道明天是我的生日。”於是媽媽用手摸着我的臉對我説：“兒子，要真誠地對待朋友，朋友才會真誠地對待你。”
聽完這句話，我頓時又重拾信心，於是又開心地上學去了。
到學校後，我像今早一樣，去問他們明天是什麼日子，可是他們還是那樣回答，“我不知道！”但是想起母親説的話，我只好回到座位，繼續無精打采地上課。課間休息的時候，他們正在談論學習，我很想參與其中，可他們都一臉不屑地對我説：“你要幹什麼！”我傷心極了，直到放學，我都沉默不語。
到回家後，打開門，黑漆漆的，我向母親詢問這是怎麼回事，她告訴我説：“兒子，今晚停電了，只有我陪你過生日了。”想到這一天的遭遇，淚水情不自禁地流了下來，為了表現出我的.堅強，我把淚水快速抹掉，走到客廳去。
剛走進客廳，突然感覺到有許多雙眼睛在盯着我。但當警惕地我坐下時，許多人一下子衝了出來，着實嚇了我一大跳。他們大喊着説：“生日快樂！”接着，燈就奇妙地亮了起來！
一個個熟悉的面孔出現在我的眼前，臉上都洋溢着笑容。“小張、小李，原來你們……”小張説：“快許個願吧。”我張開雙臂擁抱着他們説：“有朋友，真好！”
那是一個令人終生難忘的美好夜晚。
人生、社會、書籍，綠葉……人的一生見到的東西很多，而這些事物，正是我們要讀的。讀，並不是目的，真正的目的，是讀懂。
生活中最重要的是什麼？答案就在一種情感中——友誼。友誼是一個好東西，在困難時，它能將你從挫折的深淵中脱離，擺脱“困難大軍”的阻擋；在快樂時，它使你得到朋友的讚賞。這正是人們所説的“朋友在你傷心時能分擔一半憂愁，讓你在快樂時，使你得到兩份喜悦”。
古時候的朋友勝似兄弟，似如管鮑之交：因為管仲家裏貧窮，鮑叔牙在做買賣時分給他錢多。正因為這份友誼，幾年後當齊國公子小白殺死公子糾時，聽了鮑叔牙的話，沒殺死管仲。而管仲也憑着他的才智輔佐齊桓公登上春秋五霸之一的寶座。可以説，一份友誼使兩個人互相受益。
這樣的例子還有很多，如唐太宗與魏徵這對君臣也稱得上是“朋友”。若沒有魏徵敢於直諫，前後進諫200多次，也不會有唐太宗“貞觀之治”，廣納賢才的情況。以至於唐太宗年老時貪圖享樂，魏徵還告誡他要善始善終。留下了“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這樣的千古名句。所以一份友誼可以使人積極上進，成就一番事業。
友誼並不是某個國家獨有的，它是世界的，是每個人類心中的一份情感。若沒有友誼，這個世界將失去許多，也就沒有那些一些舉世聞名的成就。
愛迪生髮明電燈前前後後實驗了20xx次，難道這項發明僅是他一人的`實驗嗎？不，不是這樣：這是他們整個實驗組的努力。其中有一個人為了試一種材料將他整個新圍巾的絲全部扯斷，而那條圍巾，是他女朋友剛送給他的新圍巾。可見友誼可以是一個人對另一個人，人的奉獻，有人會問，他們是朋友嗎？是，他們是這個實驗組本身就是一個團體，這個團體中的每個人都是朋友。
讀懂友誼是生活中重要的部分，正因為有友誼，人與人才能和諧共處，正因為有友誼，朋友之間才會真情和睦。
在走過一段人生之路的旅程後，人們總會停下自己的“腳步”去回首屬於過去的那段往事。在回首的過程中，有歡喜，有憂傷， 有笑聲的脱口而出，有眼淚黯然落下。
回首剎那間，你看到了什麼?曾經的傷痛、快樂、離別、?或許你會重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂，畢竟你能擁有悲傷，記錄着你一段或苦或甜的經歷。
回首剎那間，你看到了什麼，或許在此時一段憂傷的音樂，勾起了你那段憂傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄着你走過的每一個“字符”，這張寫滿了生活經歷的紙張，將引起你任何的感情，將有憂傷的往事撞擊你的心頭。
回首剎那間，你看到了什麼，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經過去了，卻還要停留下來去慢慢去回味，此刻的回憶有感歎，有欣喜。
生活中我們要學會面對，敢於面對，其實回首的剎那間也是一種面對，你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過的真情，而不可能只留下憂傷。意義在於過程，幸福源於細節，倘若深得其味，你既可以享受快樂，也可以享受憂愁。
回首剎那間，我的思想停息在過去的往事中，往事讓我的憂傷大於快樂，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠方眺望的眼睛，停息只是對過去的`一種漠然回首，歎息只是對過去往事的一種心靈自責或者安慰。
又是一個路口，你停下來，不經意的一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感歎，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉向了一條曲折的道路，一步步的前進。
回首剎那間，我看到的是過去的一段歷史，那段被歲月洗滌過的歷史，時間如梭，過去的那段歲月已經將它深深的描繪在大腦深處那個屬於記憶的歷史畫冊中。不時的你會拿起來細細的品味，感知其中的滋味，再戀過去的那段歲月。
回首剎那間，只是瞬間的一個過程，在這個瞬間的過程中，或許只是迷離於過去，或許只是深情的回望，或許只是默默的歎息。
回首剎那間，我只是在等待下一個希望路口的出現，以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰，讓此刻的挑戰成為我下一次回首過往人生的歷史。
就在我被關在陰暗潮濕的黑屋裏時，是你，一縷明媚的陽光，照進了我的心房，亮堂堂。 ——題記
很恰巧，你的名字裏帶個“陽”，這讓你與生俱來就有一股陽剛之風，也註定了你的性格，必定是去温暖別人，感化別人的。
那段時間，也許是我最灰暗，最不堪的時期。要成績沒成績，名落孫山。要朋友沒朋友，形單影隻。由於我的孤傲、自負、盛氣凌人，幾個閨蜜先後離我而去。我開始了孤單落寞的生活。每天，習慣着下課不邁出教室的門檻，可憐地坐在桌邊，翻閲着無趣的課本。每天，習慣着放學不去呼朋喚友，默默回家的生活。可是，你，卻改變了這一切。
那時，我們已經是吉他班的同學了，再加上同為班長，經常要在一起商量事情，已經結下了不深不淺的友誼。我們的'家方向一樣，回家的路都是相同的。可是以前，我會和一幫朋友們打打鬧鬧，説説笑笑，根本就不屑於看你一眼。可如今，已經改天換地，走這條路也不是同一種心情了。我開始悄悄回頭看你，留意你，雖然明知道，身後已經無依無靠，但至少有一個人，也可以讓人心安。漸漸，我們開始溝通，從偶爾地問問作業到談天説地，遊戲呀，趣聞呀，對同學的評價呀，甚至是個人隱私，小祕密，我們都願意講給彼此聽。正是因為我們不太熟悉，我們才會敞開心扉。在那之前，我的心已經被友誼這把刀劃下了重重的難以癒合的傷痕，如同一塊堅冰，而你卻，一次又一次地融化了它，如······冬日暖陽。
不經意間，我們已經習慣了有這樣一位“路人”，陪自己走這樣一段回家的路。你放學之後經常等我，等我這個多事的學習委，我要收作業，收書包，裏裏外外忙上一大夥，偶爾還要訂正作業，可你從不抱怨，靜靜地，等。經常，教室裏已經沒有人了，你還在等我，然後一起，慢悠悠地回家。我們之間無所顧忌，我可以掐你的臉，拍你的頭；你也可以毫無顧忌向我撒嬌。
冥冥之中，彷彿上天已經註定了一切，你，終究，是我的陽光。
面對滾滾江水，歷朝歷代都會經歷這世態炎涼。自古便是百無一用是書生。即使再大的雄心偉略，也無法在昏君翼下施展。
現已亡國矣，心中苦不堪。今且隨江去，以示後人諫。
屈原起身欲投江。可他突然住了身。若我被認為是懦夫，豈不為天下笑也?屈原轉身而去。
此後他便隱居於山中。苟活性命於亂世，不求聞達於諸侯。
秦一統六國。國之興旺，可計日而待也。然朝中卻少一文智全謀的臣子。這時有人向秦王舉薦：“有一文臣因亂世居於山中，此人有偉大的胸懷抱負，有自失茅廬卻願安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏之氣概。若君自請之，定允”始皇稍有遲疑。臣又勸曰：“以他之雄心抱負，定願助您.”君許之。
是日也，天朗氣清，惠風和暢。始皇隨臣赴此地。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漫立遠視，山腰有一茅屋，恰似小山痣一點。
君入草廬，請其出山輔政，必可福於天下。屈原並未推辭，一心只想為國為民。
原入朝中，鋭不可擋。一直先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。然此等倍受青睞之臣子，必將引來小人之嫉妒。
此日，一與屈原平日甚好的官員，與帝曰：“屈原對朝中盡心盡力，官位一直上升，與聖上也相交甚深。可他對朝中之事瞭如指掌，且臣在其家中見到他在祭奠威王，懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒。
次日，朝中商議將部分縣郡實行專制，以愚黔首。屈原聞之曰：“天下之民均為陛下之子，豈可愚之，況且…..” “陛下，臣以為，屈原大人早有耳聞將從湖北西部來着手，恐怕您並非為天下之民吧。”“陛下臣以為屈大人是有意保護他的'國土吧”。始皇遲疑了。屈原知道他最擔心的事已經發生了。懷疑，最大的殺手。
此後，對於屈原的忠諫，始皇或遲疑或否定，更甚有時大發雷霆。
欲加之罪，何患無詞。這條條罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛國投敵，秦人眼中的大逆不道。滿懷抱負卻無法施展，而今又罪名滿身。屈原心中鬱悶至極。
突然一縷強光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。歷史似乎改變不了。
面對滾滾江水，屈原縱身投江。
你和我被綁在繩子的兩端，笑着把繩子握在中間，是一段驕傲的友誼。
——銘文
“你走上天橋，我走下地下道，我們的友誼留在街角，你轉向雙行道，我走進單行線，我再也記不起你那傻乎乎的笑容了……”熟悉的旋律在我耳邊響起。我哼了一聲，轉過頭。“嘿，我會唱歌。”聲音越來越小。我苦笑着搖搖頭，看着你曾經坐的那個座位。陽台上的八哥也學會了笑，她的笨拙似乎在嘲笑我的健忘。是的，你早就走了，只有我在這裏迷失了。
你坐在我對面，拿起吉他，撥弄了幾下，清了清嗓子，眼睛亮了一點，像一隻餓狼在夜裏等待獵物。“我不是生的，我是老的。”你一開口，我就打斷你，假裝一本正經地告訴你：“喂，我怕你不會唱歌，換首歌就好！”你很着急，跺了兩下腳，盯着我看。“以後我一定在你面前唱。”我抓着你的吉他和你打架。“好，好，看誰先見面。”
玩累了，你躺在牀上，我癱在椅子上，翻看白洛梅的書。陽光透過窗户照射進來。你伸個懶腰，把頭埋進被子裏。“別在我被子上擦鼻子。”我笑着説。風温柔地翻開我手裏的書，拂過你的頭髮。週日下午有點熱，外面高大的樹上蟬在叫個不停。你沒有回答我，好像你睡着了。睡意開始侵襲我。
“我給你講個故事，真實的故事。”風把你的聲音帶到空中。“我要走了。”我愣了半響，乾笑兩聲。“是.有趣。你什麼時候走？”“明天。”砰的一聲，我的書掉在地上，沉重的氣氛蔓延開來。
半響，我沒有再説話。“其實，友誼很調皮。他把我們綁在繩子的'兩端，讓我們自己做決定。”“可我們還沒學會你走天橋呢。”我低頭喃喃道。我又抬起頭，但沒有看到你。風吹走了桌子上你寄給我的一疊明信片，也吹走了我們的友誼。
又是一個星期天的下午，風還在沙沙作響，帶來了蟬的哀鳴。我彈着你留下的吉他，輕聲唱道：“你走在天橋上，我走下地下道……”和平時沒什麼區別，除了你失蹤了，你忠實的聽我的。
此時，窗外又下起了雨，沒有任何徵兆，細雨密密地斜織於天地之間，彷彿那連綿不斷的感情線纏繞着我對你們的思念-------
那個梔子花散發出奇異的芳香的夏天，我們伴隨着畢業鐘聲的敲響，一同栽進了時間的漩渦，分道揚鑣了。
飛鳥的離去代表夏天的結束，卻結束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載着我們含淚的微笑，含笑的眼淚------
當畢業的來臨，倔強的我們臉上依然笑意盪漾，心裏卻逃脱不了悲傷。當夏季氣温一點點升高時，我們用沉默取代這六年的感情。因為懂事已經代替童稚，微笑已經代替笑聲，沒有什麼比沉默更好的方式來表達內心的不捨了。
六年裏五個一成不變的夏天中，我們會沐浴在陽光下將快樂連成一片。我們會在燥熱的雨天，把温暖感染每一個人。我們會在時間靜止時，看記憶搖曳多姿。而在國小最後一個夏天中，我們卻選擇安靜，望着窗外的飛鳥滑過，懷念教室的每一個人。
六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏雲淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底裏的哭泣時，是你們將所有的黑暗從我眼前驅趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來支撐自己度過這片黑暗的時空。還記得那個秋草腐爛的秋天嗎?我們如同風中搖擺的風鈴，帶着着永恆的童心，常情地孕育下一個屬於我們的春天……
彈指間灰飛湮滅。
轉眼間歲月匆匆。
你們就像我的世界盛開的白合花，那麼寧靜美好，那麼純潔天真。我想無論距離多遠，時間多長，我都不會忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的'距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多麼尖鋭的荊棘。
時間的摧殘，不再見到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的，就是用文字來感謝你們帶給我的快樂!用文字來紀念我們的友誼!
一個人如果在氣頭上，總會説些言不由衷的話，明明只是一時的生氣，所説的話或許會讓自己悔恨一輩子。
曾經，我有一個很要好的朋友，在記憶中最後一次見面時，因為一個小小的理由而吵架，過往的事已忘了大半，只依稀記得似乎是為了搶奪玩具，那時的我才幼兒園，並不懂何謂禮讓，現在回想當時，如果我能夠稍微的退讓，我們之間或許就不會以這樣的關係收場，玩具，只是一項物品，但為了爭奪一樣物品，我失去友情。
像是賭氣似的，我對她大聲的説出:再也不要和你玩了!!便背對着她，用飛也似的速度跑回外公家，如果我可以回頭看她的'表情，那會是怎樣的情景呢?悲傷?憤怒?現在的我只能猜測，而事實早已埋藏在我轉身的那一剎那。
火冒三丈的回到家裏，看見爸爸已經收拾好行李，準備要回家，即使很生氣，我還是有些許的愧疚，畢竟我講得有些過火“下次見面時再道歉吧”在我關上車門的那瞬間，我的腦海蹦出這句話。殊不知，我們之間已沒有下次。
那是我最後悔的一次經驗，總是與人吵架，但也總會與對方同時互相道歉，這是第一次我和對方沒有和好，也沒有任何聯絡，像是一個心結般掛在我心頭，就算我當時只有六、七歲，我依然記得和她一起玩的回憶，但是就算現在讓我和她相見又有何用，我早已忘了她的名，腦海中對她的外貌也只有模糊的輪廓罷了，如果我們在大街上相遇，恐怕也只是擦身而過，當對方是陌生人吧!
人是一種充滿情緒的生命體，平常具有理智，但是聲氣總會讓理智全斷了線，一不小心，惡言就從嘴巴溜出來，悄悄的鑽進別人的耳朵，狠狠重擊對方的心。我不停的想改變，只因為不希望再度悔恨“痛”一次就夠了。
請好好得珍惜身邊的人，如果在氣頭上，寧可沉默不語，也不要口出惡言，以免和我一樣，連道歉的機會都沒有。生氣不能幫助任何事，它只能導致毀滅，所以請保持冷靜吧!
死黨是下雨時的一把雨傘。死黨是放棄時的一聲鼓勵，死黨是苦悶時的一絲春風，死黨能帶給你不計其數的快樂與温暖。
——題記
死黨周，你還記得嗎？2008年，地震發生時，我們這兒也受到了影響。午夜，老師把我們轉移到了操場，我們心中都被恐懼霸佔着。可我們倆躺操場裏，仰望天空，互相講着許多有趣的故事，就連老師點名時，我們也因沉迷於各種各樣有趣的故事而錯過了！
死黨周，你還記得嗎？那次期末考試前，我們在寢室關燈後，依然打着手電筒看資料書，最後被生活老師逮住，在寢室站了半個小時。回到牀上後，繼續厚着臉皮看書，還互相提問。在第二天的考試中，我們果然考了個好成績，皆大歡喜！
死黨周，你還記得嗎？那是我們為數不多的一次吵架。為此，我們冷戰了半分鐘，半分鐘後我們便不約而同地跳下牀，握起了對方的手，説：“都是月亮惹的禍！”然後就好像什麼也沒發生似的開始玩了起來。室友們都已經對我們無語了，如果有不知情況的`同學來勸我們的話，室友們一定會攔住她，並對她説：“5，4，3，2，1和好！”便可以看到我倆奇蹟般的和好。
死黨周，你還記得嗎？畢業的前一天，我們一人端了一碗泡麪，在寢室對坐着，漸漸地，眼淚漫出了眼眶。你説：“不要哭，畢業那天，我們要笑着離開母校，絕對不能哭！”“這是我們在母校吃的最後一頓了，是散夥飯”
時間過得飛快，畢業那天一眨眼就到了。到了畢業典禮結束時，我們狠狠地擁抱了一下。眼淚不爭氣地流了下來，“貝貝，不是説好不哭的嗎？你不遵守規矩。”“周，你不也哭了嗎？”這是我們第一次哭得那麼傷心。
死黨周，我們吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。山海雖然可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離雖然可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間雖然可以淡忘過去，卻忘不了你——我永遠的死黨。
文學範文吧![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
