敍事優秀作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敍事優秀作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

敍事優秀作文 篇1

看到這個題目，大家一定會以為這是遐想吧！不，不對！這是在我家中發生的一件驚魂事件。

那天一大早，我迅速地穿好了衣服，坐到沙發上，拿起遙控器，找到我最喜愛的電視節目——隋唐英雄，津津有味地看了起來。

可沒過多久，我渾身直打哆嗦，手腳冰涼，實在忍受不了寒冷，就起身走到了電暖器的旁邊，伸手摁下了紅色開關，可不曾想到的是，一場危險卻要降臨到我的頭上了。

我為了方便看電視，就將電暖器滑到了茶几前。只聽“咚”的一聲傳來，電暖器上的水管被我弄掉了，紅色的水便像洪水爆發了一樣流了一地。大驚失色的我頓時嚇得大喊媽媽，媽媽聽到了我鬼哭狼嚎的叫聲，急忙跑了過來，看到眼前的.情景，媽媽瞪着大眼、張着大嘴，過了好一會才回過神。然後一副火不打一處來的樣子，把我大罵了一頓。那一刻，我就像小狗做錯事了一樣耷拉着腦袋，大氣不敢出。之後，媽媽費了九牛二虎之力才將房間打掃完。( )

唉！看來我以後要小心使用電器了，真是嚇死寶寶了。

又一個星期五到了，這次，老師沒規定讓誰做衞生，讓同學們自願。

喬平是我覺得最“有病”的一個人，一提到做衞生，我就感到頭疼，可讓他做衞生，他卻美滋滋的，一邊做還一邊唱歌。

同我一樣，所有的女同學都討厭做衞生，我們就一邊玩兒一邊“做衞生”，卞卉知道所有男生中，最好欺負的就是喬平。於是，卞卉趁喬平不注意，“旋風腿”一飛，一下子把喬平踢的直咧嘴，卞卉見喬平沒有還手，更加來了勁兒，從花壇裏抓了一把土，衝着喬平一砸――好傢伙，正砸中喬平的右眼。

喬平這下像受了天大委屈的孩子，“哇”的一聲哭了出來。卞卉這下着了慌，喬平突然止住了眼淚，眼露兇光，眉頭一緊，“跑，快跑，跑哇！”我看喬平就要“火山爆發”了，趕緊催着卞卉快走。

我拉着卞卉，跑向女廁所，“千萬不要出來，記住了嗎？”我急促地對卞卉説，卞卉點點頭，我趕緊跑去查看喬平的情況。

只見喬平像發了瘋似的，先是捶胸大喊，然後他憑空打拳，踢腿。這時，艾鬱來拿卞卉的書包，喬平卻搶先一步，奪過卞卉的書包，艾鬱同他搶，唉，艾鬱哪搶的過他呀，只見他在艾鬱的背上、胸上、胳膊上各打了好幾下，還瘋狂地扯艾鬱的頭髮，艾鬱終究是女孩子，禁不住打，一下子哭了出來，我連忙跑過去安慰她。

見喬平成這副模樣，另外三個男生也發起了攻擊。歐永拽着他兩條胳膊，瑞雪壓着他的兩條腿，劉力攔腰抱住他，企圖不讓他再發瘋，可喬平猛的轉了一個圈，把他們三個都甩開了。

喬平呼呼地喘着氣，走進教室，反插上門。我像一隻爬山虎似的，爬在窗户上一看，喬平自己一個人掃地、擦地、擦桌子、擺椅子、擦玻璃，教室煥然一新。

隨後，喬平走出教室，走到水管邊，接了一捧水，“嘩啦”地洗了一把臉。

有好轉了！”我心裏暗暗地説，長長地吁了一口氣。

敍事優秀作文 篇2

每個人的記憶中都會有一些難以忘記的往事，都會有一個或幾個難以忘記的人，所以，有很多人愛了一生，恨了一生，唸了一生，牽掛了一生，到最後也只能是心痛了一生，遺憾了一生！

其實，有些傷心的往事既然已經成為過去，我們又何必念念不忘？有的人既然從你面前無視地走過，我們又何必去記住那些心痛的時刻？又何必去回憶那些不堪回首的歲月，讓自己的心撕心裂肺的疼痛？蹉跎了歲月，滄桑了容顏，曾經再美也是曾經，即使曾經擁有過，也畢竟沒有做到天長地久。僅僅就是一個轉身的距離，我們何不讓這一切成為斷點？

時光如梭，歲月讓我們懂了很多，有的愛就算你傾盡所有也無濟於事，有的愛就算你流盡最後一滴淚水也沒有人看見，愛你的就會留下來，不愛你的還是不愛。你做再多的努力和等待都是徒勞，留給你的只有卑微！所以，不如我們微笑着告別昨天，瀟灑地和過去揮揮手，給自己一個堅強的理由，微笑着去尋找下一個出口！

要相信有人在下一站等你，他會給你一個動人的微笑，他會讓你的夢更加温馨、美好！讓往事隨風而去，把你的愛留給那個等待了你很久的`人，我們心中只要有愛，就會有足夠的勇氣去承受人生旅途中的所有風風雨雨，一切會變得輕鬆而釋然！

就算是在寒冷的冬天沒有人將你的雙手温暖，你也要習慣；就算是炎熱的夏天沒有人為你撐傘，你也要習慣；就算是風雨再大，沒有人拉着你的手匆匆的跑回家，你還是要習慣！相信這都是暫時的困難，等待你的那個人他會給你所有的温暖，他會陪你同觀花開花落，共賞月缺月圓！

歲月無痕，滄桑有跡。我們既然留不住的人，就不要苦苦挽留，讓他飛向他理想的世界，尋找他愛的駐點。讓風兒帶走我們所有的眷戀，讓時間帶走我們所有的不捨，讓一切塵封，我們不再留戀！

就算曾經的歲月再如何難忘，那也只是往事，我們還有美好的未來！明天的太陽還會升起，陽光依然温暖！告別了過去，我們微笑着向前，天依然很藍，花依然鮮豔，下一站有更讓你心動的愛！

揮手、再見，讓往事隨風而去！擦乾淚水，微笑着看人生、看世界！

敍事優秀作文 篇3

每個人心中可能都深埋着一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬於後者。

記得有一次，語文老師佈置了一項作業，讓我們課下整理好下一節課要用到的資料。這項作業看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認真準備了，而且很全面，很充分，就等着老師提問了。

第二天課上，語文老師神采飛揚地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環節了，老師笑呵呵地説：“同學們，我昨天佈置的作業大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，儘管我準備得很充分，還是不敢把手舉起來，因為我沒有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學述説，可是這個同學的回答並不好，老師又接連叫了四五位同學，他們的'回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的表情上，我看出老師對大家的表現並不滿意。

當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班裏靜悄悄的，大家都低着頭，怕和老師鋭利的目光相碰。老師見同學們沒有發言的了，嘴角動了動，想説什麼，但終於沒有説出來。

就在老師焦急的期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發言了，她把我準備的資料當做藍本，流利地述説了一遍。隨後，班裏響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚了她，説她回答的最全面，最完整。

唉，本來這個榮譽應該是我的，由於不自信，不敢發言，讓同桌佔了先！

沒自信太可怕了，我多想衝破心中那堵不自信的牆，讓自己擁有一份信心啊！

敍事優秀作文 篇4

在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭髮。

放學後揹着書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店裏的人，彳亍着，還是走了進去，怯懦的問：“這點，嗯……老闆在嗎？。”“這店的老闆換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧。”那人解了我的疑問有熱情的招呼着。“不了……一會再説吧。”説完，逃似的回家了。

看見屋子裏面完全陌生又新潮的男子時，我有點慌了。這家店的老闆我是認識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老闆剪的。而現在，熟悉的擺設陌生的感覺讓我無措，空氣中漂浮着的不確定讓我害怕。呵，原來，習慣這麼可怕。當那一天你習慣的某件物品或是某個人離你而去時，感覺不單單是傷感，還夾雜着絲絲恐懼。

我有點慶幸，慶幸這不過是常去的一家店，如果是我習慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落裏無聲的哭泣吧。默默地，承受着那個人的離去。默默地，習慣沒有那個人的日子，讓時間去洗滌我們之間美好的'回憶……

最後，還是被老媽帶去了那家店，聽着年輕理髮師與女學生的調侃，看着鏡子裏陌生的給我剪頭髮的女孩，看着掉落在遮布上的頭髮，我有種想哭的衝動。

熟悉的擺設，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時間長了，又習慣了……

通遼五中高一：張楠