網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例
當前位置:文學範文吧 > 校園範例 > 作文

我的行囊作文(優秀15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:8K

無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我的行囊作文,歡迎閲讀與收藏。

我的行囊作文(優秀15篇)

我的行囊作文1

一縷陽光,一滴水花,千年古蓮,曾在陽光雨露下萌芽。我們,雖然無法阻擋時間的流逝,卻能感受到它的經過,正如曾經河水流過,沖刷了這裏的一切,卻唯獨留下它所經過的痕跡。斗轉星移,而亙古不變的是,我旅途的行囊,一直背在我的心上!

笑納生活

我常常坐在窗前對着雨簾發呆,心想,人生匆匆,亦如這匆匆而降的雨,匆匆而來卻又匆匆而去,又何必來這一遭呢?可當我的視線隨它落地的一剎那,我發現我錯了。千萬滴的雨珠擊落到地上,形成了濛濛的雨煙。很美,很美。原來我們是被派來欣賞上帝的傑作的。人生不如意十有八九,又何必在意?順其自然,一切都是美的……

我打開了行囊中的樂觀,發現了美。有了它,心裏如同有了源頭活水,時時滋潤着我靈動的眼睛,去發現美,欣賞美――奼紫嫣紅草長鶯飛是美,大漠孤煙長河落日也是美,荷敗菊謝是大煞風景嗎?為什麼不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的`優美意境呢?

手心向下

我常常坐在草地上對着星空思考,心想:它為何如此的深邃、博大、高遠?終於有一天,我找到了答案。原來天空是一隻巨掌,它總是手心向下來支撐自己永不塌陷。其實我們的生命也一樣。它如同一架碩大的鋼琴,晝與夜構成了白鍵與黑鍵,唯有手心向下,才能彈出激昂的琴音。

人生亦是一段崎嶇的道路,喧囂的塵土會矇蔽我們的雙眼。當狂風暴雨來臨之際,腳下的路也變得泥濘不堪。如果不小心摔倒了,記住,手心向下,撐住大地,從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。唯有手心向下,才會撐起一個堅強而又從容的自己。

我打開了行囊中的堅強,磨鍊自己。有了它,心裏如同有了擎天之柱,時時支撐受傷的身軀,繼續去尋找、去探索――粉身碎骨要留清白是骨氣,長風破浪直掛雲帆是勇氣,物是人非是喪氣嗎?那為何不去細細品味“雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓”的淡淡思念呢?

多給自己一些讚美

自信,一個很美的名詞。我想沒有人會否認它的重要性。但要讓自己充滿自信的最好辦法是什麼?也許很多人都是一頭霧水。自信的最好辦法就是學會不斷讚美自己。就像我們經常説的一樣:愛,不需要任何理由。同樣,讚美自己也不需要任何理由。我們甚至隨時隨地都可以對自己説:“今天我做得太棒了。”需要明確的是,這絕不是自戀,而是自信。

有人説,人類最大的敵人就是自己。但假如你不斷用讚美自己的能力來挑戰所有的自我感覺,那又會是怎樣的一種狀況呢?我敢肯定,越讚美自己就越自信、越快樂。唯有自信,才能奏出華美的篇章。

我打開了行囊中的自信,鼓勵自己。有了它,心裏如同有了燦爛的陽光,時時照耀着前行的路,去摸索,去奮鬥――紛吾有此內美是自賞,重之以修能是自信,乘騏驥以馳騁是自命清高嗎?那為何不去細細品味“來吾道夫先路”的堅定意志呢?

滿滿一袋的智慧,駕着風,伴着蒲公英,走過漫長的天際。

我揹着智慧的背囊,抬頭仰望天空。

雲,散了。風,停了。此時,金色的陽光灑滿了整條大道。

我的行囊作文2

“墨脱的路途非常危險,不要上路 。這是我必須提醒的。”

-------安妮寶貝《蓮花》

愈是這樣,我愈是感興趣。

墨脱。?名字就可以想象的到。染有墨色的蓮花?破淤泥肆意的盛開在不可觸及之?I。可望而不可及。

“蓮花代表一種誕生,清除塵垢,在黑暗中趨向光。一個超脱幻像的新世界的誕生。”

--------安妮寶貝《蓮花》

我在用毛筆畫蓮花的時候是從來不用紅色的,一點也不用,用的是深墨色,或者墨綠色。因為在我眼裏,只有那樣的蓮花才是純淨的。

記得很早以前?旅遊團去清華大學參觀,正值夏日,路過一口蓮池,那是唯一一口沒有蓮花盛開的蓮池。跑去問導遊,導遊告訴我:“請等待,黨它們盛開時,?⒊晌?蠲賴牧?ā!

未來的道路突然被一層大霧遮住了。

什麼都看不到。

於是閉上眼睛停留在那裏。

效果是一樣的`。

我相信有一條路可以通向天堂。但是卻恐於行走。恐於孤單。?行者被上帝以各種理由在各個岔口分開 。最後的路只有自己去穿越。

我需要一個?行者,永遠不會離開我的?行者。

行囊很重。

它包含着人生路上的一切。

歡樂。喜悦。難過。悲哀。順利。坎坷。以及對彼此的忠誠。

天路的行囊。有一天,你和我一起背起它,前往墨脱。去看蓮花。

每次去旅遊,都是人滿為患之時,特別是七日長假,更是旅遊的黃金日,大大小小的旅遊愛好者,都去了自己慕名已久的嚮往地。

不知年月日,不明旅遊處,只記得那次上車,準備開往目的地(風景區)時的情形。

那天,我和媽媽一塊兒在車站上,由於要去下一個景點,我們只好等車,這時,人漸漸多起來,車子也一趟又一趟的從我眼前駛過。我不覺感到煩燥,心中隱隱有一團什麼東西在燃燒。站台上的人也不免有些浮燥,心中急急想去目的地的慾望也漸漸提高。

這時,又來了一輛車,人羣馬上就引起了一陣騷動,大家不管三七二十一,一個勁兒地擠向車邊。車門開了,一些大人馬上就擠了進去,順手拉住自己的兒女,一把將他們拉入了車內。一些年齡小的都哭了,我也不知所措,只感到自已不由自主地往前走,啊,媽媽為我開了一條道兒,我連忙跑過去拉住她,可是,我們終究勢單力薄,一番“打鬥”後,又被擠了出來。我們就像兩條小魚,被擠在了一些大魚之中,進也不是,退也不是。啊,人們縮小了“包圍圈”,把我和媽媽圍在了當中。後來我只感覺,順着波濤,被衝到了海岸上。定眼一看,才知我已遠離了車子,我被人擠到了最邊緣!媽媽跑過來拉我,我們又擁入了“人流”。擠呀擠,擠呀擠,終於擠到了車門旁,剛要進去,忽然一踉蹌,身子往後倒了,媽媽連忙拉住我,哎,可想而知,我們又被擠到了外面……。

旅遊,是我的最愛,也是大傢伙的最愛,但在黃金日去旅遊,這事,我再也不做了。

我的行囊作文3

人生就像一場旅行,道路上並不是暢通無阻,這是一條充滿艱難險阻的道路。我們在人生之路上不斷髮現,感悟,成長。有了它,我振作。有了它,我前進——我的行囊。

我們行走在成長的'路上,行囊總是在不斷加重,而它們也是我不斷收穫的美好品質。

還記得剛上國中那時,我被選上當了護旗手,就是在星期一早上升旗儀式的時候,站在升旗台幫助升旗。我當時一聽到,就想起那個場面:全校都望着升旗台那裏……我想起來都膽怯。可是,這麼好的一個機會,既可以讓自己在這個學校表現一下自己,又可以有一個鍛鍊自己的機會,不去試一下怎麼知道自己不行呢?於是,我接下了這個任務。

星期一的早上,我給自己加加油之後,整齊地佩戴好紅領巾,深吸了一口氣,就踏上了升旗台。站在升旗台上,我在心裏默默地告訴自己一定行,並從容地做好每一個動作。從升旗台下來,我感到從未有過的輕鬆與快樂。原來自己是可以的,不要總以為自己不行,沒自信。

抖抖行囊,發現裏面還有很多:樂觀,信任,自立,友愛,這些都是我的成長財富。在成長的道路上,還有許許多多等着我去挖掘,成長路上,因為它們,我會多一份責任,多一點信任,多一些成熟,邁着堅定的步伐,走向光明的未來。

我的行囊作文4

午後的陽光肆意地打在他的臉上。

車突突亂響,霹靂哐當。

“像你這麼大的時候,我都是孩他爸了。”我坐在車後,看着他的背影,胡思亂想。

是啊,我都這麼大了。這麼些年,我們始終都是那個羽翼未滿的孩子;而他始終都是那個給我一片天空的英雄。

抓着手中的行囊,我想起了過往。

那年,初夏的陽光已經有些熱烈,有些濃重。

回家的路上,安靜的出奇,鳥兒也似乎被薰暈了頭腦,老老實實的睡去了。腦子裏亂亂的,有點害怕,害怕他那威懾力十足的一腳兩巴掌。其實我也不知道明白:跳着去搶球,怎麼就把人家的門牙頂下來了?我該怎麼和他説明呢?

進門的時候,他正在修理那輛年代極其久遠的三輪車。他滿頭大汗,滿臉都是油,像是一個剛剛挖煤回來的工人!臉上的鬍子也不知道長了幾天,毛烘烘的;兩隻胳膊甩着扳手,手上的青筋盡顯,嘴裏還不是嘟囔着“我就不信治不了你”。

我打下自行車的時候,他才發現了我。

“怎麼回來了?不是星期天呀!”他驚異地詢問。

“惹事了,把……俺,俺同學的門牙頂下來了,班主任明天讓你去一趟!”我囁噓着。心裏虛虛的。他曾經不止一次的教訓我,別打那個球。

“哦,啥時候去啊?”説話的`時候,手裏的扳手並沒停下來。語氣似乎也平靜下來了。

“明天!”

“放心吧,別害怕,我明天去。”他似乎找到了修理車子的門路,動作麻利了許多。

吃晚飯的時候,媽媽不停地給我添菜加飯;而他只是在旁邊自顧自的吃着。第二天一早,媽媽忙碌着給我做飯,送我上學;而他一直是沉沉睡着。

我不知道他啥時候去的學校,也不知道他在辦公室有沒有遇到刁難和諷刺。只是,那天正巧還是體育課,我躡手躡腳不敢動的時候,他卻已來到操場邊,笑着説“放心玩吧,沒事了,不用害怕!以後小心些就是了,千萬別衝動。”那天他颳了鬍子,初夏的陽光也格外靚麗,照着他乾淨穩重的面龐。我只記得,他超級帥。

那個寧靜的夏天早已悄然過去。如今,我手抓行囊,要去做一個高飛的風箏。

昨晚,媽媽給我包裏添加着各種零食,重複着那些早就準備好了的嘮叨。他靜靜地磕瓜子,看電視,時不時地冒出那麼一句“別忘了拿麼哈,忘了可沒人給你們送。”

我嚷嚷着換書包,因為書包帶拔絲了。媽媽抱怨我説得晚,又重複起節儉的話。

早上起來,我一眼看到我的書包帶縫上了,一針一針,像模像樣。我扯了扯,“喲,這麼結實!”弟弟説,是爸縫的。

“霹靂哐當!”我轉回神來。車依舊突突亂響;他依然冷峻,鬍子亂豎,稀疏的額頭上,白髮刺眼。

一道陽光潑灑過來。我眼裏濕潤潤的,抓起了行囊,背在身上。沉甸甸的,是父親的力量和慈祥。

我的行囊作文5

深冬的晚上,寒風刺骨,爸爸説去探親,叫我同去。

爸爸從屋裏拖出了一箱水果和一箱牛奶,又把兩隻箱子摞在一起,彎下身,兩隻手摳住箱底,身子使勁往上一直,不料竟脱了手。“爸!”我趕緊上前扶住他,説:“我來吧!”我很輕鬆地搬起兩箱東西,回頭看爸爸,他正站在那兒自嘲地笑着:“老了,真是老了!”我心裏“咯噔”一下,似有感觸,但還沒理清,就隨爸爸消失在寒風中

我緊緊地跟着爸爸,眼前爸爸的背有點駝。看着這熟悉又陌生的背影,往事如煙般重現……

我下棋贏了爸爸,爸爸摸着我的頭:“長大了,長大了!”

我個頭超過了爸爸,爸爸拍拍我的背:“長大了!”

一陣寒風吹來,我從回憶中驚醒。再次定睛細看爸爸的'背影,心裏竟有些發酸。記得小時候,我也總是跟在爸爸身後,爸爸手裏拿滿了東西。我不僅兩手空空,而且也從不怕被風吹到,因為爸爸那高大的身軀總成為我躲避風雨的最好屏障。可如今……

我快步走到爸爸身邊,輕聲説:“爸,天冷了,小心着涼。”我努力剋制着自己發顫的嗓音。昏黃的燈光下,我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步,走到爸爸的前邊,我想我應該給爸爸遮擋一些寒風,讓爸爸也獲得我曾經擁有的暖意。

我和爸爸繼續默默向前行走。此刻我才明白:在成長的路上,我的行囊中不僅有我的成長,父親的老去,還有我對親情的理解和珍惜。

我的行囊作文6

走過了十二個春夏秋冬,我的行囊早已沉甸甸的,每一次打開,總會記起的是那份濃濃的母愛。

牙牙學語時,媽媽總一字一句耐心地教我。那時的口型,温柔的目光,還有媽媽頭上散發着清香的氣味,飄在我肩的時候,身上總有着一種温暖的感覺。

到我步入學堂時,媽媽開始在學習上有了一些要求,但還是充滿濃濃的愛意。每當我學到深夜,她總為我送來一杯暖暖的牛奶,精心準備一碟點心,她看我的目光從來都是柔柔的',能暖到人的心裏去。

記得有一次,放學了,天空佈滿烏雲,並且下起濛濛的小雨,雖是小雨,但媽媽還不放心我自己回家,所以,來接我。雨漸漸大了,頂着狂風暴雨,她的身軀單薄,儘管如此,坐在媽媽背後的我,還覺得很安心,很有安全感。看着水珠一滴一滴地打在媽媽身上,看着她的背,漸漸變曲。我的心為之顫動,我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時的愛,是保護我,給我堅強和快樂。我悄悄收走了行囊。

而現在,媽媽口頭上總説我已經長大,不需要太多呵護,太多的惦記,其實她對我的愛,絲毫沒有改變,還是那樣滿滿的。今年,我便到中學了,可能是一直陪伴在媽媽的左右,這一離開了媽媽,明顯有些不習慣。所以,我常常打電話給媽媽。每次説再見的時候都會不捨,淚水充滿眼眶……。

媽媽的愛,是我行囊中最柔軟,温暖的一部分,不管是現在,還是未來,我都會用心地保護這一份愛。

揹着行囊,我安心,堅定地繼續前行。

我的行囊作文7

我有一個行囊,這個行囊只有我能看見,別人是看不見的。在我的行囊裏,存着一份疑惑,我永不會忘。

那天我乘公交車回家,車開到了一個車站,有一位老人走上公交車,他顫顫巍巍從前門走到後門卻沒人讓座。我有點憤憤不平,可惜我又沒有坐到座位,不然早就讓老人坐下了。

“老奶奶,您坐。”這時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去,表現出稱讚,誇獎的眼神。

“這孩子心腸真好。”

“是呀,長大後肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。

老人連看都不看小女孩一眼,就別説是道一聲謝謝了。可以看出小女孩也一臉不高興。“老奶奶,請你起來一下,我有東西落在座位上了。”老人很不情願的站了起來,小女孩便立即坐回座位不起來。“你這孩子,怎麼……怎麼可以這樣,明明把座位讓給我了,現在又坐回去,真是好過分。”老人用顫抖的聲音質問。“我給你讓座,你卻連看都不看我一眼,我才不給你這種人讓座。”“你……”她們竟辯論起來了。

“這小女孩也太小題大做了吧,就這點小事至於嘛?”

“不對,小女孩是對的,這個老人也太不尊重別人了,先不説老人沒有道謝,卻連正眼都沒有給小女孩。”乘客們又悄悄討論起來。

這到底是小女孩的錯,還是老人的'錯,或者説是沒有讓座的乘客的錯,我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。

背起我的行囊,我用這份疑惑思考人生。

我的行囊作文8

十年前,我揹着行囊,來到了這座城市。

我的行囊裏只有一件寶貝:相機。

上學時,我印象最深的一篇課文是《口技》,最嚮往“羣響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的境界。

後來,我有了自己生命的另一部分:相機。相機,可以捕獲時間最美的瞬間,早晚差一秒,上下差一度,前後差一毫,姿勢差一點都不行。

攝影,是人與自然最赤裸的對話。攝影師,是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷,行囊裏還是少放點東西好,僅有相機一部。

達芬奇畫了一年雞蛋,是在觀察不同雞蛋的細微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機,只是為了拍明白,到底從哪個角度來發現美,人從哪一個角度才最美。

那位説了,以上一段太拗口,説人話!

好吧,一句話:張豪在日照十年拍了無數照片,只為了找到每一個人最美的`一瞬。

好在,來這兒的人,幾乎都找到了,張豪的知名度在這十年間也提高了不少。

張豪視覺,已經在宇宙與人之間,探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經足夠廣,但我的行囊裏,還是隻有一部相機。

因為,攝影師也是工匠,心到眼到口到,必須也要有工匠精神。輕裝上陣,少一些繁縟細節,就一招,就那一瞬。

張豪視覺,十年只為一瞬。背上行囊,繼續出發。

我的行囊作文9

你就是我行囊的過去空氣,願望,已全部拋棄。

唯一,是我那清晰的天空牽着你的手,一直走到最後;唯一,是你那看不清的笑容變了心,太多承諾從指縫間溜走;唯一,是缺氧的我,想面臨逃避。

背起我的行囊,一起懷着那唯一,超過愛的界限。

幸福

你就是我行囊的'籌碼,sorry,我沒有能給你想要的回答。

幸福,是相愛的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福,是內心所洋溢着的喜悦和温暖着的思念;幸福,是生命中的遺憾,心中覺着孤單。勇敢之後,偶爾哭紅雙眼,定會了解,眼淚是誰心中的另一種完美行囊。

背起我的行囊,載着幸福的線,在我的天空飛。

我背上空空的行囊,在人生的道路上出發了。我一邊走,一邊停下來。把從種種經歷中收穫新的經驗教訓放進去。就這樣邊走邊停,突然有一天,當我驀然回首時才發現原本空空的行囊已很沉,那裏面有如何面對世間百態的金科玉律。在前進的道路上,有了它,我才感到生活的充實。

我揹着我的行囊,芬芳地行走在人生的道理上,灑下一路微笑......

我的行囊作文10

人生就像一場旅行,只有你用心去走,才能領略那沿途的美麗景色。當然,旅行中一定不能少了那個行囊,那個相伴你一生的行囊。那裏面有許多的東西,我的也不例外。

堅實的盾牌——父愛

許多的人都説,父愛如山。的確是這樣,它有山一般的沉穩和剛勁。

不過,它在我眼裏更像是堅硬的盾牌,為我擋下一切的磨難和艱辛。它總會在我需要時出現,及時地保護我,不使我受到傷害。

行囊中那日山一般堅實的盾牌——父愛,是我人生長路上不可缺少的`一部分。

温暖的帳篷——母愛

有人説,母愛似水,包容萬物,給與他們以生命。

在我看來,母愛更像是旅途中的那個帳篷,給我温暖。它總是在我疲倦時給我温暖的呵護和重新戰勝困難的勇氣。

行囊中這似水一般温柔,帳篷般温暖的母愛,也是我人生中不可或缺的一部分。

劈波的利劍——友情

友情就像一把利劍,它能把朋友們的力量聚集在一起,將擋在我面前的那些困難荊棘全部斬除,為我開闢出通向成功的大道。

這把利劍,無時不刻在陪着你,只要你一有困難,它一定能將它們全部清除。

行囊中的這把利劍,也是人生旅途總不可缺少的東西。

這三件便是我的行囊裏最為重要的東西。你有什麼?拿出來看看啊!

我的行囊作文11

孤身走在成長的路上,

肩上不免要背一個行囊。

它雖然不是一個百寶箱,

滿足不了我對生活的奢望,

卻能讓我在逆境中懂得樂觀,學會堅強;

它雖然不是一個導航,

不能在黑暗中為我指引方向,

卻能使我在迷惘中堅定信念,重拾希望。

也許我的行囊很小,

不能在汪洋中搏擊風浪;

也許我的行囊不大,

不能在晴空中展翅飛翔。

但是,再小的行囊,

也盛載着我無限的.希望;

再遠的路程,

也燃不盡我輝煌的夢想。

當我的足跡踏過未經沾染的秋霜,

當我的身影踏過了傲梅樹旁,

小小的背囊,撒下了春天的希望。

當我貪戀於路邊的小風景時,

是你提醒我繼續走向前方:

當我因前方的荊棘而彷徨時,

是你及時提醒我別掉落了堅強;

當我感到精疲力盡,再無力量時,

又是你,讓我鼓起勇氣,再戰前方。

當黎明前的最後一片黑暗散盡,

當初春前的最後一絲冰雪消亡,

我看到了晨曦的朝陽,

我看到了初春的希望;

小鳥嘰嘰喳喳地祝賀我實現了願望,

蜜蜂嗡嗡地指引我去追尋下一道曙光。

不知不覺中,我已完成了夢想,

不知不覺中,我已走完了成長。

打開一路陪伴我的行囊,

裏面已滿是芬芳。

追溯記憶的遠方,

曾經有一個少年,

揹着一個小小的行囊,

追尋着他自己的夢想……

我的行囊作文12

在我們成長的路上的行囊裏,有父母的叮嚀,有師長的教導,有朋友的關愛,還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強……

一個人成長需要太多人的幫扶,成長的歲月抵不住艱辛的腳步伐。我知道在成長的道路上就必須勇敢的背起行囊一個人去旅行。

人時間有太多悲歡離合的故事,有太多狗血般的劇情,我不願去想,不願去看。獨自走在路途中傾聽大自然的唯美,把這些通通裝入我的行囊中。

我沒有一雙夢想的翅膀,飛不到想要去的遠方;我沒有一對敏鋭的眼睛,觀察不到細微的事物;我沒有一張能説會道的嘴,説不盡世間滄桑。我沒有自信把行囊裝滿,但我有信心能聽到最好的故事。放飛我的夢想,背起我的'行囊,出發去遠方。

儘管旅途辛苦,但是能聽到看到最真實的畫面。我,我想。什麼都是我想,不,我要做我要。我要去更遠的地方,去尋求更美的東西。淚水是我成長,受傷使我強大。我的行囊越來越重,但我不願丟棄它,以為它是我一生中最好的伴侶,我需要它。

我慢慢變得強大,知識禮貌、禮儀都裝進了行囊,我長大了,經歷的事多了,行囊裝滿了一半,接下來的路還得一個人去走,完成人生重要的使命。

不甘願只做只呆在小屋裏的人,想要做一個眺望未來的神,展望一下未來,很渺茫。我知道現在不努力拿什麼來揮霍,有什麼資本去炫耀。可是現在的我什麼也不懂,更不知道接下來該傾聽誰的輝煌事蹟。我必須要背起我的行囊不斷探索,尋找我要的。

我的行囊作文13

這不該是我們這個年齡人發出的感慨,可是,沉重的作業負擔,繁忙的學習生活,讓我們的行囊中多了一份憂愁,少了一份快樂。

進入國中時,望着壘起如山的課本,聽着師長一句句的告誡和叮囑,我歎息,我煩惱;望着找不到思緒的一元一次方程,聽着父母似乎永遠也嘮叨不完的話語,我迷惑,我不解----踏入人生第一步時,帶來了一份憧憬,帶走了一份狂熱。不止一次地想過,自己為什麼要這樣學呢?但到最後,心中堅定的信念告訴我們,既然走這條路,就要努力走下去吧!

高爾基説過:“我撲在書上,像飢餓的人撲在麪包上。”這種強烈的求知慾,又被人們稱為精神上的飢餓感。高爾基就是因為具有了它,才提高刻苦學習而稱為大文豪的。高爾基少年時父母雙亡,年僅11歲,就到一個繪圖師家去做僕人。他在幹完繁重的各種雜事之餘,仍千方百計擠時間讀書,常常看到深夜。有一次看得太入迷,把茶壺燒壞了,被主人家的老太婆打了一頓。此外,他既無老師教,也不可能查字典,學習上困難重重。有些生僻字,比如“形而上學”“運動”等,他就難以明白。高爾基把這些“攔路虎”風趣地比喻為“站在祕密之宮門的衞兵”。他想盡辦法向有文化的人請教,終於一個個地消滅了這些學習的障礙。

那麼,在學與玩之間是取而代之呢還是置之度外呢?當然是取而代之。雖然過去的學習壓力必然會造成揮之不去的煩惱,但是,在這個幸福的大家園中,總是衣來伸手飯來張口,還有着學習的養料——書。為什麼不學呢?我不明白。那麼,可悲嗎?不,絕不!雖然之前我曾這樣認為過,大門現在,自從讀了《掛在牆上的童年》,我感到,現在忍住了一份甜,是為了少一份酸苦。誠如書中所説:“風箏牽着童年,牽着快樂,但我們要知道適時地把它放下,學習是一份苦差事,但哪件事不需要付出呢?晚上熬至深夜,白天早早地開始生活,消瘦的臉龐和成堆的作業。雖然我們逝去的是不復返的童年,但是我們同時得到了鋪就人生道路的.奠基石。”“莫等閒,白了少年頭,空悲切”。趁着現在青春的繁華時光耕耘一份汗水,收穫一份喜悦吧!

我很高興自己有這樣的想法和認識,更是為人生行囊中的憂愁賦予了一個定義:痛並快樂着!種瓜得瓜種豆得豆的道理,這是人生的哲學,更是哲學的人生,人生就像春夏秋冬,沒有春天的耕種,哪有秋天的麥香陣陣?人生就是一個奮鬥的過程,在這個過程中,會有汗水,會有憂傷,但與創造出的人生輝煌相比,又算得了什麼呢?

裝好人生的行囊,我再次踏上來認識的征途,這次沒有了瞻前顧後,沒有了徘徊迷茫。

我的行囊作文14

背起我的行囊,快帶我去尋找,這世界那麼大,你會在哪個地方……

揹着我的行囊,走進那唐風宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡,去感受那“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的.豪情壯志,去品味那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的偉大讚歌,去聆聽那“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的美好祝願,去欣賞那“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層”的凌雲夢想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞北邊疆,在夜色中共同“舉杯邀明月”,懷一份“採菊東籬下,悠然見南山”的自在心情,一同去觀賞“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美麗景色。

打開行囊,將詩文的魅力收藏其中。揹着我的行囊,繼續向前,走進那豪傑雲集的梁山,與一百零八將“一般兒哥弟稱呼”。梁山好漢,忠心義膽,不怕暴政壓迫,不怕官府欺凌,除暴安良為百姓,豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖,八十萬禁軍教頭,敬職敬業,卻被奸人陷害,無奈上梁山。花和尚魯智深,行俠仗義,三拳打死鎮關西。及時雨宋江,失手誤殺閻婆,被晁蓋等人救上梁山……一個個英雄好漢,都因不同的辛酸經歷,共聚八百里水泊梁山。

打開行囊,將名著的魅力收藏其中。品詩文,感受如花般的詩意;讀名著,體驗不尋常的精彩。背起我的行囊,快帶我去尋找,這世界那麼大,你一直在那個地方。

我的行囊作文15

在我們一生的成長路上,我們的行囊裏裝載了許多東西,比如説,老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關心!還有一路上的各種喜怒哀樂!

在我的成長路上,我遇到了一位“恩人”,他教會了我許多知識,誠信、善良、做人,同時他也讓我明白了最重要的一點——努力!

他是一位普普通通的平凡之人,他沒有先天的智力,他也沒有那樣的富有,他全是靠他後期的努力,才會有現在的成就!

他是一位老師,他身體微胖,圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副眼鏡!看起來十分有學問!他的.眼睛猶如火眼金睛,上課時,無論是發呆,還是走神,他都能一眼看出來,他還能説出你心裏在想什麼!不愧是國家一級心理專家!

在他的課堂上,沒有人敢不聽講,但也是因為他,讓我們的課堂,不再像以前那樣枯燥無味。在課堂上,他總是能想出一系列的故事,然後來利用上課的空餘時間來與我們“探討”人生大道理,他的一生中經歷了許許多多的事情!他總是會用這些經歷,來啟發我們!因為他的開導讓我們更有了學習的勁頭!

他與別的老師不同,當別的老師一起出去吃飯時,他總是獨自一人坐在辦公室中,為明天備課!當別的老師下班回家時,他總會不停歇的在辦公室中處理學校的各種事情!

是他,讓我們不敢懈怠;是他,讓我們學習有了勁頭;是他,讓我們懂得了人生的大道理;是他,照亮了我們的學習之路;也更是因為他,讓我的行囊裏多了一份東西叫——努力!