在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的猜字謎作文，希望對大家有所幫助。
星期一的班會課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們説：“同學們，現在我們來搞一個猜字謎活動。”嗬，太陽從西邊出來了！老師剛説完，我們每個人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。
只見老師手裏拿着一本冊子，快速地將它打開，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”大家不約而同地説出了答案。老師見我們都會，就故意神祕地説：“下面這個字謎可不是那麼容易猜出來的哦！”但我們依舊信心滿滿的，有幾個同學甚至還放出張狂的話來，硬是説自己是猜字謎高手。於是，老師便接着往下念：“一點不出頭。”這下，大夥都不吱聲了，剛才那幾個張狂的'傢伙也緊鎖眉頭苦苦思索着。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。過了好一會兒，還是沒有一個人想得出答案。老師見我們沒人能説出謎底，就拿起粉筆轉過身，準備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術’！”老師大喜過望，一個勁兒地誇小明真聰明，還叫我們向他學習，多動動腦筋。接着，老師又問小明：“你是怎麼猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地説：“我——我是看——《重——點難——點》的——答——案的。”霎時，我們全班同學都哈哈大笑起來，老師也笑個不停。小明的臉頓時紅得像個大蘋果似的，他還不時撓撓後腦勺，“嘿嘿”地乾笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時間過得真快，這麼有趣的活動就這麼結束了。我多麼盼望以後還能再有一次這樣的活動啊！
週五的品社課上，高老師組織我們舉行了一場熱火朝天的猜字謎競賽。
我們被高老師分為男、女生兩組，起初各組有20分，答對一題加10分，反之扣10分。
起初，女生隊就旗開得勝，比分以直線速度急速上升，以100分比30分的形式遙遙領先於男生隊，開了個好頭。而男生們垂頭喪氣，沒有信心
好像在説：“這回慘了，我們隊輸定了。”
就在這時，老師出了一道名字叫作“秀才翹尾巴”的字謎。我趕緊在桌上比比劃劃：“秀”下面的橫折彎勾一“翹”就變成了豎彎勾。也就是光禿禿的“禿”字。可這個字到底對不對我也不確定。如果錯了，男生隊的分數就要倒扣10分，這不分明就是雪上加霜嗎？
但我又轉念一想，如果我答對了，男生隊的分數也會上升10分，是男生隊有了反敗為勝的機會。算了，機不可失，時不再來！為了男生隊，我豁出去了！就算成為男生眼中的“千古罪人”，被他們批評也管不了這麼多了！
“禿！”我站起來大聲叫道。
“對！男生隊加10分。”高老師向我投來了讚許的目光，男生們也一個勁地為我鼓掌叫好。
還好，還好。總算每給男生們丟臉，我這顆懸着的心終於放了下來。
“脂！”
“旨！”
“肉！”
“夷！”我為男生隊屢次得分。
不知不覺地，男女生的比分已打成了平手，比賽也漸漸地進入了白熱化。
“反超！”男生們大聲地叫了起來。
還有三題。老師又問：“一點一橫長，一撇到南洋。南洋有個人，只有一寸長。謎底是什麼呢？”
這是大家都在苦思冥想中，不敢有半點疏忽，因為我們生怕謎底被對方搶去。當老師即將公佈答案時，錢雨庭猛地跳起來，説出了正確答案——府。
“耶！”男生們按捺不住激動的.心情，高興地跳了起來！
可惜，因為太高興，男生們沒有把心情調整過來，當我們回過神來的時候時，已被女生們連答兩題，打成了平手。
猜字謎競賽，是腦力的比拼，更是反應力的比拼，希望以後還可以舉行這樣的比賽，與女生們一決雌雄！
星期六，我們小組在一起組織了一個猜字謎的娛樂遊戲。一進我家，曾嘉宜就馬不停蹄的奔向我們的“獨家討論室”（其實是我家頂樓的會議室，但自從我們有了學習小組那就成我們的獨家討論室了）。
曾嘉宜大展歌喉唱到：“四個人呀搬木頭搬呀麼，搬木頭。你知道是什麼字嗎？”曾嘉宜趣味盎然的唱到。肖俊濤立刻叫道：“簡單，簡單，這麼簡單的題呀還是不讓我猜了吧。”徐雨婷在一旁哈哈大笑，我裝着一臉冷漠道：“既然簡單，你就説説看唄。”肖俊濤臉色一黑：“説就説，誰怕誰啊，這個字是木！”我的嘴微微勾起道：“哼，簡單你還猜錯，這個字是傑！”一直在一旁不説話的曾嘉宜道：“恭喜你啊肖俊濤，你回答錯誤，可悲啊楊佳寧你回答正確。”曾嘉宜又説反話，搞的我和肖俊濤臉色刷的白了。曾嘉宜又説道：“木頭很自然可以聯想成木字，四個人可以想成四個點，組成在一起就是傑。“
輪到我出題了：“兩點水猜一字。”肖俊濤又一次搶答道：“簡單啊，水字。”曾嘉宜説：“兩點水可以分開猜，兩點水是兩點水旁，因為題目中還有一個水字，所以要把兩點水旁和水字組合在一起，答案是冰。”徐雨婷低聲説道：“我覺得是冰。”我打了一個響指道：“曾啊，果然是名不虛傳的'字謎高手，的確那個字是冰。”肖俊濤怒氣衝衝的把頭一轉，曾嘉宜便對着我們燦爛一笑。
徐雨婷的腦子一轉出了一道難題：“七個人有八隻眼，十人亦有八隻眼，西洋人也眼八隻，家母同樣眼八隻，猜四個字。”我們仨頓時拉下臉來，完全不知如何回答。曾嘉宜也不知何時冒出來個答案：貨真價實，她説：“這題我做過，所以也要比你們知道的多一點，徐雨婷是貨真價實這個答案嗎？”徐雨婷連連點頭説是，我們也連連叫贊。
天色逐漸變暗，一轉眼我們都差不多猜了一百個字謎了，娛樂與知識並存，這次猜字謎讓人無法忘記。
學習不應該只侷限於讀讀背背，一些實踐活動也能讓我們從中學習知識。
這一冊語文書，有一個單元非常特別，它是關於漢字的。但這一單元並沒有一篇所謂真正的課文，相反都是一些資料和活動，這也引起了我們的興趣。
老師給我們組織了一個猜字謎的活動，她準備了90個字謎，讓我們猜，猜掉一個，就劃掉一個，別人就沒機會了。不僅是我們班，隔壁兩個班也加入了這次活動中。
有一些字，雖然平常我們很熟悉，但可能只是我們表面交好的朋友，並沒有真正交到心底裏，真正對一個字熟悉，像電視劇裏説的，就算它化成灰，也能認出來，就像一些朋友是你的知音、伯樂，那他一生都會存在你的心底。所以這次活動，無疑又是一次鞏固知識，檢測自己的機會。
猜字謎雖是一件簡單的事情，卻讓我體會頗深。
有一個字謎的謎面寫到：“九隻鳥。”看到這兒，我就想到“九”+“鳥”，是一個“鳩”字，讀音為“jiū”。這個字對現在的我們來説是一個不太常見的字，但這之前我偶然在一本書中看到過，出於好奇心，所以去查了一下，發現它的'讀音是“jiū”，也就一直深深地記在心中了。當時我不禁慶幸道：“還好之前查過記住了，當時雖然沒覺得怎樣，現在來看，亦是一種收穫！”
我去告訴老師，果然猜對了。後來有幾個同學來問我説：“我知道這個字是‘九’+‘鳥’，但不知道是怎麼讀的？”我也就一一告訴他們了。
這次猜字謎活動，與其説是一次活動，倒不如説是一次獨特的檢測，就好像“遊園會”一樣，邊玩邊學，在玩中學，鞏固知識。
我也發現了，有時候自己稍微勤奮一點，就能多學到一點，學了的總是自己的，這些知識如果記住了，以後就會幫助到自己了。
星期四的早上，老師滿面笑容地走進教室，説：“今天我們來玩一場別開生面的猜字謎活動，好嗎？”“耶！”同學們歡呼起來，教室裏像炸開了鍋似的。
遊戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字。大家有的説：“朋”，有的'説“雙”。我想了一會兒説：“是‘俄’吧？”老師説：“很接近，繼續加油。”一個同學説：“因為‘你’的一半是‘人’，我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’了嗎？”“答對了。”老師興奮地説。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地説“告。”“對了。”老師説。第三題是：有土能種莊稼；有水能養魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺着眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論着……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我説：“是也字！”老師説：“為什麼呢？”我説：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了。”老師表揚了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂着二人，猜一字。我思來想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來是什麼字呢？”我説：“奏！”老師説：“真棒！為什麼呢？”我把我的想法説了出來，老師連連點頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。”同學們搖頭晃腦，沒有人知道。老師説：“是‘森’字。”哎，我差一點點就對啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時間一分一秒過去，我的同桌再也坐不住了，説：“是‘天’字。
呀！這場別開生面的謎語活動真令人興奮。我希望以後多開展這樣的活動。
今天，老師給我們玩了一個有趣的遊戲——猜字謎。
不到一會兒，老師的第一個字謎就出來了：上邊常在水裏，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬丈。題目一出來，大家就開始積極思考了，有的用手扶着腦袋（平時老師看見就會説：“你的腦袋會掉下來嗎？”）有的邊寫邊想，還有的在和同學議論。不一會兒，王子豪發言了，“卡”王子豪肯定地説（平時他都不會吧問題回答完的哦！），可是大家一看，就傻了眼，一齊説：“不對不對……”這時，老師來指導我們了，在老師的指導下，終於有人來“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個人就是我——（好有榮譽感哦！）！我一站起來，就毫不猶豫地説：“這個字是魯。”大家一聽，都覺得正確，沒有一人反對。
又過了一會兒，老師就寫好了第二個字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。題目一出來。全班同學的'三分之一都舉手了（比上一題簡單多了！）我也在內，不過沒叫我回答，而是叫李冠回答，只見他吞吞吐吐、結結巴巴地説：“這個字是……”大家不等了，有的同學已經舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終於把話説完了，費了他不少口舌，“不對不對還是不對。”最喜歡插嘴、找茬的李昶又在“發言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學們的手像一棵棵被砍斷的小樹，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一説完，教師裏就如死一般寧靜，大家也不反對（告訴你一個小祕密：我和她是同桌，所以説我倆“有緣”哦！）胡辰韻一坐下，就神氣的瞟了大家一眼（好驕傲哦！大家別學她！）大家互相看看，相互歎氣。
猜字謎這個遊戲能開發我們的智力，轉動我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們班的同學都興高采烈地走進教室。可能你會問：“這是為什麼呢？”等我來告訴你吧！每逢六一兒童節，我們班就會舉行一個活動，因為這次的活動是大家的最愛——猜字謎，所以大家都很開心。
一進教室，就看見黑板上的幾個大字“字謎猜猜猜”。同學們趁活動還沒開始，都拿出一本字謎書來預習出題答案，每個同學都躍躍欲試。
活動開始前，張老師宣佈了規則：全班分四個大組。第一個環節是搶答題，第二個環節是指答題。答案錯的扣10分，正確的`就加10分。另外，紀律好也加分，否則扣分。
“咚”，比賽開始了。第一個環節我們全班同學都爭先恐後地把手舉得高高的，連忙説：“老師，我來回答。”有的還站起來……整個課
室充滿了歡樂、熱鬧的氣氛。競爭最激烈的還是要數知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題：“地上長草，農民當寶。”可是，小威毫不猶豫地答道：“苗！”小林一聽，扁了扁嘴，説：“答案正確。”後來，我出了一道這樣的題給大家：“二山在一道，猜出便錯了。”剎那間，歡樂的氣氛變得沉悶了。大家很納悶，你看看我，我看看你，好像在互相交流：“這到底是什麼意思啊？”一直持續了好長時間，都每人回答。我見同學們都愁眉苦臉的樣子，就説出了答案：“擊。”有些同學連忙拍着自己的腦袋，説：“我當時怎麼沒想到呀！”
時間過得飛快，轉眼間就要下課了，張老師公佈了名次：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。
這次活動不僅給我們帶來歡樂，還讓我們進一步的去了解漢字，希望以後可以再舉行這樣的活動。
這一學期，我們開展了“遨遊漢字王國”的綜合泩學習，我們開展了許多活動，有許多收穫，而讓我收穫最大的是猜字謎。
那一天，廖老師笑容滿面地走了進來，一進門，便對我們説：“同學們，這一次我們開展‘遨遊漢字王國’的綜合泩學習中的猜字謎!” 廖老師一説完，教室裏立刻炸開了鍋：
“什麼？猜字謎!”
“猜字謎，我可拿手的啦!”
“字謎規則是什麼？”
“應該怎麼玩呢？”
過了好一會幾，教室裏才安靜了下來。“該點人上去出字謎了。”不知是誰在下面傳播“小道”消息，讓剛安靜下來的教室又沸騰了起來。同學們也分為了三個“大隊”：一隊為“我我我隊”，他們人人舉起了手還“我，我，我”地大叫；一隊為“站身隊”，他們舉手時都不由自主地站起了身；另一個隊為“討人隊”，他們都坐得端端正正——討好老師唄。
最後老師點了黃哲上去。黃哲像一個勝利者一樣大叫一聲“耶！”跳了起來，三步並做兩步走上了講台，邊笑邊説道：“二十四小時，莫當日字猜。打一字，是什麼？”我看了看四周：有的同學斜着頭苦思着，有的同學使勁地拍着腦袋，似乎想把答案拍出來，有的同學舉手後又放下，半舉法放。我心想：二十四小時，一日呀!但莫當日字猜，那是什麼呢？一日、一日、一日……舊!我舉起了手，抬頭看看四周，一些同學也想出來了舉起了手。黃哲環視了一下，點了郭飛雨。郭飛雨戰起來説道：“日!”黃哲一聽臉都笑開了花。又點了代心月，代心月滿懷信心地説：“舊!”黃哲先是一愣，接着説道：“對了。”接着我們又玩了許多這樣的.遊戲。
漢字歷史悠久，是能體現我們中國文化的東西!今天我又知道了漢字也很有趣，每個漢字都有自己的形象特徵。多一筆，少一畫都可以變成另一個字，像今天的日和舊。猜字謎可以鍛鍊思維，讓我們的頭腦多用多想，更加靈活……。這一天真讓我一生受用不盡啊!
今天蔣老師帶我們玩了一個非常有意思的遊戲“猜字謎”。
蔣老師一開始在黑板上寫下了四個蒼勁有力的大字“一箭穿心”，同學們都叫起來，我眼前浮現出一幅血腥的'畫面：一支箭從樹中射出，把一顆血紅的心穿破了，血順着箭流了下來，真恐怖啊！同學們紛紛猜起來，我想來想去都想不出來，哎，腦袋怎麼就轉不過來呢？突然我恍然大悟是“必”，那個心字就是一顆血紅色的心臟，那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最後，同學們都猜出來了。哇，這字謎也太形象了吧！
剛才只是蔣老師給我們出的“開胃菜”，現在開始上“正餐”。只見他在黑板上寫下了“七十二小時”，我絞盡腦汁也想不出來，突然，畢泰銘説是“晶”字，通過他的解釋我才知道，原來七十二小時等於三天，三天就等於三日，三日組合起來不就是“晶”嗎？看來猜字謎還需要換一條思路去思考，還要動腦筋呀！
最後，蔣老師給我們上了一道“精品菜”，唐代大詩人賀知章寫的“回鄉偶書”中“少小離家老大回”，這句詩就是一個字謎。啊，怎麼會呢？高權説：應該是“滾”，他解釋過後全班哈哈大笑，老師説他是“搞笑版”。俞星洲説：應該是“薔”老師説還是不對，老師説他是“盜版”。許天宇説：是“暈”，因為以前有人把“回鄉偶書”寫成“回鄉偶吐”，他説有人坐車頭暈，然後回家吐了。同學們哈哈大笑。老師説，你應該是“無厘頭版”。看大家都猜不出來，老師只好公佈答案：是“夭”，你看“少小離家”這個“少”去掉上面的“小”不就剩下一撇了嗎？“老大回”中的“大”加上一撇不就成“夭”了嗎？這時我們才反應過來，心底暗暗佩服賀知章，不僅詩寫的好，“字謎”也出的好！
猜字謎可真好玩呀！我下次也要分享給其他的同學。
“哈哈哈哈，啊哈哈哈”咦？是哪裏傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！
原來是樟城國小六年五班正在舉行一場別開生面的猜字謎比賽哩！
還有主持人呢！
來！
跟我一起去看看吧！
我們先看看比賽規則吧：比賽分成四個小組，每個小組有一次搶答的機會，如果搶答正確，當組加5分。搶答錯誤，當組不加分，其它三個組加一分。
比賽開始啦！
第一題：主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒等主持人説完話，有同學就脱口而出：“是子字！”
還有同學説：“出這麼簡單的字謎，太小兒科了！”
出乎意料的.是，主持人在‘子’字後面打了一個叉，同學們議論紛紛：“不是‘子’字，會是什麼字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來説：“是‘一’字！
是‘一’字！”
“為什麼？”老師問，“因為”不僅要把‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字後打了一個勾，我恍然大悟，原來是這樣！
後來我們有猜了“林子多一半”“點心”“100—1”等字謎，可是“72小時”這個字謎把大家難住了。當老師在黑板上寫出“72小時”，大家左思右想，就是猜不出來，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，乾脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”
同學們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，後悔當初腦袋沒轉過彎過彎來。
主持人出字謎，便要求同學們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學猜出來了。“對嗎？”“對！”
答對的同學笑眯眯地坐下了來。小杰又給我們出了一個字謎：“兩人不分口。”我覺得這實在是太簡單了。有沒有一個人講出答案。這個答案是“日”字。
這次猜字謎活動真有趣！
我今天的收穫真多啊！
上個星期五，劉老師要求我們準備一些字謎，星期一舉行猜字謎活動。我在家精心準備了四個我自認為很難猜的字謎，想在星期一的時候大顯身手。
星期一總算到了，劉老師一聲“開始”，同學們都向講台擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠，也向講台衝去，還好座位離講台近，找到一個好位置，貼了上去，同學們都在貼字謎，一時間教室熱鬧非凡。
我一連猜了幾個字謎，可是沒有一個是猜對了的，我心裏暗暗着急，“別慌，別慌，後面還有機會。”我暗暗安慰自己。可是機會並沒有來，我想：真是慚愧呀！平時讀了那麼多書，自己以為是滿肚子墨水，可現在卻連一個字謎都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的字謎吧。
我一看，果不其然，四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來了，其餘的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。
我擠出人堆，看到大家都在爭先恐後的.猜字謎。有的同學在一個字謎前冥思苦想；有的同學已經猜出來了，興高采烈的去領獎；有的同學被這個字謎難住了準備換一個再戰；也有的同學雖然被眼前的字謎難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……
我看到自己的字謎還沒有人猜出來，就又擠進人羣，在“孔夫子翻山”這句話前停了下來，想了半天也想不出來，楊鑫炎過來對我説：“是越”。我把它拿了下來，去找楊鑫炎。“真是越？”“對！”，哎！我唯一猜出來的還是別人告訴我的！猜字謎真難。
又過了一會兒，老師説活動結束了。我才依依不捨得下了講台。不過，讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，上課鈴響了，同學們急忙回到自己的座位上，滿臉期待，原來，今天我們要舉行猜字謎比賽啦！
只見主持人精神抖擻地走上講台，介紹了比賽的規則：男女各為一隊，輪流出題，在十分鐘之內，男女兩隊哪對猜對的多，哪隊獲勝。
比賽在大家熱烈的掌聲中開始了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。按照國際慣例，女士優先，於是先由我們女隊出題。
只見李南溪滿懷信心地站起來，聲音洪亮地説：“十八乘六。”話音剛落，班裏立刻鴉雀無聲，男生們個個都在冥思苦想。見到這番景象，我們女生暗暗得意：哼哼，看你們平時一個個耀武揚威，今天趁此機會一定要殺殺你們的`鋭氣！
正當我們就要歡慶勝利的時刻，突然，男隊蔡沛霖站了出來，答道：“學校的‘校’！” “恭喜你！答對了！”李南溪聲音低沉，略帶遺憾地做了最不情願的評判。
緊接着，男隊的王成瑞出了一道題：“林子多一半，猜‘森’便錯了。”我們女生趕緊開動大腦，讓它快速運轉，但是我們一向機靈的腦袋現在突然好像短了路，怎麼都想都沒有頭緒。只見女同學有的眉頭緊鎖，有的急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看來這道題真是筷子插針眼——難啊！大家都想為自己的隊伍拿分，每個人都急得抓耳撓腮，但最終還是張飛拿縫針——大眼瞪小眼，沒有猜出來唄。
王成瑞見狀，洋洋自得地公佈了答案：夢。同學們頓時恍然大悟。好多同學都懊惱不已地拍着自己的腦門，後悔不迭，連聲歎氣。
經過一輪激烈的比賽，男隊獲勝，男生個個歡呼雀躍，女生個個無精打采，垂頭喪氣。
這次活動不僅讓我們思維更加靈敏，還讓我們知道了漢字的神奇、有趣，真希望以後再能舉辦一次，我們女生髮誓一定要贏過男生，報仇雪恥，揚眉吐氣！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏着輕快的腳步走進教室，笑眯眯地對我們説：“同學們，今天我們來舉行猜字謎活動。”老師的話音未落，教室裏就像炸開了鍋，同學們一個個 議論紛紛、興高采烈。
活動開始，老師首先講了遊戲規則：同學們先在小組內互相交流10分鐘，猜謎語的同學要説出猜出來答案的依據，然後每組選出一個代表在全班交流。老師一講完，同學們就開始在小組內熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上台給大家出謎語，她説：“七十二小時”。話音一落，同學們就積極踴躍的`舉手，最後陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的説：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什麼？”吉夢佳接着説：“一天是24個小時，3天就是72個小時，一天也叫一日，三天就是三個日，那謎底就是”晶“。同學們聽了她的回答，都報以熱烈的掌聲。老師高興的説 ：”沒想到你們這麼聰明，在猜謎語中竟然還用到了數學知識，真了不起。“大家笑着説：”這就是學以致用。“馬藝林又給大家出了個難題：”半青半紫。“這可有點難，同學們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當老師正準備讓她公佈謎底時，我靈機一動，突然想起來大聲説：”素“。因為素字是由青的上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學們才恍 然大悟。
一節課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學們的心思，説：”以後我們會抽時間多舉行這樣的活動。“大家這才歡呼起來。
通過這個猜字謎活動，我感受到了中國的文字博大精深，有時一個字多一個點，少一個橫，字的讀音、意思就完全不同，以後，我要認真書寫每一個漢字，努力學好語文，為把中國的文化發揚光大而努力！
老師舉行了為期兩天的猜字謎活動，這可把我們高興壞了，動腦筋的事情嘛我們是最喜歡的了，因為我們喜歡挑戰自己！在這當中，我還經歷了一件非常有意思的事情。
中午午餐剛吃好，我便急急匆匆地跑到辦公室———猜字謎。（其實我是擔心簡單的'都被大家猜出來了，到時候只剩難得可就麻煩了……）
到了門前，撲入眼簾的是一張黃色彩紙，上面許多字謎題目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……當我看到“要一半，扔一半”時我的腦海裏彷彿出現了一道光，我在百度上看到過這個！是奶。這一刻我像是解開一道很難的應用題一樣，開心極了，但是要猜出兩個才算成功，我尋找着下一個我能猜出來的字謎，最終鎖定目標在位於它下方的一個字謎：偷了一輛車。
偷了一輛車？這算是什麼字謎，難道“車”上少一筆？但去掉也還是不對呀，與前面相對比，我此時此刻的心情可不是如吃了蜜一樣了，而是像吃了苦瓜一樣，果然，世界上哪有不勞而獲的事情，要想成功總是要先勞其筋骨的。
就在這時，在我旁邊的小陳同學奮筆疾書的在草稿紙上寫着嘴裏唸叨着：“先把字去掉一邊變成新字……”我茅塞頓開，難道還是可以把“偷”右邊去掉，成“俞”，再加上一輛車……啊，那不就是“輸”字嗎！我又一次開心地笑起來，蹦蹦跳跳地排進隊伍。正當我興高采烈的時候，前面的同學猜得偏偏和我一樣兩個字“奶”和“輸”，老師打上勾，頓時烏雲密佈，原來我遲了一步！他搶在我前面上交了答案。我真是後悔莫及就差了幾秒的時間，要是早幾秒，他排在我的後面，現在偷着樂的人就應該是我了吧。
現在回想起來，忍不住想笑，我是樂極生悲，以為自己要贏了，卻輸在眼前的對手上，正如陸游的《秋夜將晚出籬門迎涼有感》中“遺民”們“南望王師又一年”，那希望、失望而永不絕望了吧！
今天老師和我們玩猜字謎遊戲。其中，我最喜歡的字謎有：“林字多一半”“點心”和“好字去了女”等。
剛開始老師出的字謎都很簡單，比如“兩個口（打一字）”“三個人（打一字）”等等。我們一下子就猜出來，教室裏小手林立，同學們躍躍欲試。猜了好多個字謎之後，老師出了“好字去了女（打一字）”這個謎語。同學們有的.説：“這也太簡單了吧。”有的説：“好字去了女不就是子字嗎？”但老師在黑板上寫“不作子字猜”。頓時，教室立刻安靜下來。大家都很納悶：咦？好字去了女，不是子字還能是什麼字呢？這時，蘭天牧突然舉手回答：“老師，謎底是一字。”大家聽了都很驚訝，怎麼是一字呢？“你是怎麼猜出來的？”蘭天牧説：“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎？”哦，説得有道理，大家用掌聲祝賀他。
接下來，老師又在黑板上寫：“林字多一半（打一字）”。他剛寫完謎面，黃梓晴就大聲説：“謎底是森林的森。”我覺得她説的有道理，可老師又在黑板上寫“不作森字猜”。同學們又疑惑了：林字多一半不就是森嗎？大家陷入沉思，過了一會兒黃吳熙回答：“是夢字。”原來，多字的一半是夕，林字加上夕字不就是夢嘛？她猜對了。
老師最後出的一個謎語是：“點心（打一字）”。頓時，同學們有的説是：“蛋糕”，有的説是：“餅乾”，有的甚至説：“吃太飽了想吐，謎底是嘔字。”大家鬨然大笑。這時，黃梓睛説：“是佔字”。“再想想，就快猜中了。”老師鼓勵我們。同學們都像丈二的和尚摸不着頭腦。突然，黃子晏大聲説：“是口字，因為點字的中心是口。”同學們才恍然大悟。教室裏響起了熱烈的掌聲。
猜字謎真有趣啊！
文學範文吧![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
