我們班的昆蟲迷作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們班的昆蟲迷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的昆蟲迷作文1

我們班有一個昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內向，説話總是輕聲細語的，但是隻要一看到昆蟲，她就會變成另外一個人。

有一次我和梅可一起上學，就快要到學校了，突然我聽見梅可“哇——”地一聲大叫起來。又蹦又跳地説：“太棒了，我又找到了一隻蝸牛！”原來她發現了一隻和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學校的圍牆上。這隻蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個觸角又長又粗。我被這隻巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那隻蝸牛，然後輕輕地把它拿了起來，放在掌心裏。

前幾天，我們全班同學一起去八卦田春遊。在休息的時候，其他同學都一直在那兒忙着吃東西或者玩遊戲，而梅可卻忙着在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個空罐子。她佈置了一個陷阱，在地上挖了一個洞，又在洞裏放上蟲子愛吃的食物，讓蟲子自投羅網。我們都叫不出她抓的那個蟲子的名字，而梅可卻説得頭頭是道，像博物館裏的.講解員。

為了表達對她的敬意，我們給這個昆蟲迷起了個外號——昆蟲專家。

我們班的昆蟲迷作文2

我有一個好朋友，他叫趙子軒。他的特點很多，愛運動、會捏泥人、愛看書，但他最大的特點就是特別迷戀昆蟲，他是一個真正的昆蟲迷。

他家有許多關於昆蟲的書籍，《昆蟲大全》《昆蟲大揭祕》《昆蟲百科》……這些書他看得滾瓜爛熟，積累了不少關於昆蟲的'知識，每次説起來就兩眼放光，一張小嘴滔滔不絕。

比如：蜘蛛有幾個種類？花蜘蛛、捕鳥蛛、網蜘蛛、毛蜘蛛。蜻蜓為什麼點水？為什麼潮濕處蚊子多？螞蟻為什麼是大力士？蚊子為什麼喜歡叮人？這些問題他全都知道，他好像是一個百科全書。

有一天，操場上下起了濛濛細雨，雨後，我和趙子軒跑到花壇邊玩。我們剛到花壇邊，就看見一隻蝸牛先生傲慢地在葉子上散步。當他爬到我這裏時，我一把抓住了它，它的頭立刻縮進殼裏，“真是一個膽小鬼！”我心想。再看趙子軒，他蹲在那裏一動不動，我叫了好多聲他都沒反應。我跑過去一看，發現他正在觀察一條亮閃閃的線，他神祕地問：“你知道這是什麼嗎？”我説不知道。他打開了話匣子：因為蝸牛沒有腳，只是它的腹部有肌肉足，肌肉足波狀乳動，蝸牛就緩慢地向前爬行。肌肉足上有足線，能分泌出一種很黏的液體，幫助他爬行。這種線幹了以後，便形成一條閃閃發光的亮線。聽了這話，我佩服地説：“你可真厲害！我也要向你學習，多看書，愛學習，天天向上！”

我預感趙子軒長大後會成為一名昆蟲學家。

我們班的昆蟲迷作文3

説到看書，我就會想到我們班上的一位同學，她是小馬同學。

她的頭髮很長，真像一個黑色的池塘，兩隻大大的眼睛，炯炯有神。她喜歡穿漂亮的裙子，就像一位公主。

小馬很喜歡看書。星期五下午我在寫作業時，我的筆沒水了，我去外面拿了一支筆，突然門外有敲門聲，我剛開門，就看見我的'同學小馬在我家門口。小馬説：“我家的書都看完了，我能在你家借幾本書嗎?”我説：“可以呀。”我帶她到書櫃前，她看到我的書，眼睛都放光了。她在我的書櫃旁走來走去，看到了一本好書，拿着書邊走邊看，走到了椅子前慢慢地坐了下來。她弓着背，眼睛一會兒看上面，一會兒看下面。過了一會兒再把書放在腿上，翻到第一頁，認真地看了起來。

小馬對書很着迷。有一次我叫她和我一起玩，她在家裏看了很久才下來，但是她一下來很沒精打采。她説不想玩，想看書。我説：“你跳一會兒繩吧。”她説不想跳繩，但還是想看書。聽説有時候不讓她看書，她就不吃飯呢。

她可真愛看書!同時，她唱歌很好聽，畫畫也畫得很好。我一定要學習她的優點，不僅要做一個小書蟲，也要多多積累自己的優點。

我們班的昆蟲迷作文4

你知道我們班的昆蟲迷嗎？一説起來我們全班都知道。他就是我們班的學神——徐樂天。

記得有一次體育課上，跑完步，老師説：“同學們可以自由活動了”。徐樂天馬上就跑到了操場上的一角，拿起一根粗壯的樹枝來挖螞蟻洞，這時螞蟻們都紛紛跑出洞穴，但也有的“堅守”家園，半天都不出來，好像在挑釁徐樂天。徐樂天自有辦法，只見他扭開瓶蓋，把一些水給灌了進去。不一會螞蟻們被逼了出來，紛紛向外面跑去。徐樂天趁機抓了幾隻螞蟻捏着它們的腳仔細觀察。看他那專心致志的樣子，可真不忍心打擾他啊！

在學習之餘徐樂天不僅僅是觀察螞蟻，他還會觀察所有能看到的昆蟲。因為有些昆蟲是有一定的危險性的，所以老師都會告誡他在觀察昆蟲時一定要注意安全。

有時他在觀察昆蟲時我也會在一旁“湊熱鬧”，我看到他時不時地皺起眉頭，時不時的又點點頭，我就知道了他心裏有許多疑問，有些疑問已經被他自己給琢磨出來了，而有些疑問他實在琢磨不出來，他就會找許多人來詢問，好像要把全天下的人都問一遍，直到找到答案為止。如果還是沒有找到答案的話他就會去網上、圖書館裏尋找答案。怪不得他的成績總是名列前茅。正應了法布爾的`那句話：在對某個事物説“是”以前我要觀察觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至是沒完沒了，直到沒有任何疑問為止。試想一個人有着如此認真的態度，當他想做一件事時怎麼會做不好呢？

我們班的徐樂天真是一個昆蟲迷啊！

我們班的昆蟲迷作文5

鄭好好是我們班的昆蟲迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲，下面我就給大家分享幾個事例吧！

一般課間活動的時候，同學們都在操場上玩遊戲，鄭好好卻跑向大樹下去捉小昆蟲。要麼是幾隻螞蟻，要麼是幾隻蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲放到透明的玻璃瓶裏，然後仔細觀察，她認真的樣子很迷人，眼睛放出特殊的光彩，使她的眼睛又大又亮。她每次觀察後，會把觀察後的結果記錄在本上。真是一個有心的人啊！

每次上科學課時，鄭好好會積極發言，興致勃勃，聚精會神。遇到不懂的問題總是請教老師，或者自己動手試試，分析思考。可上語文課或者上數學課，她就會無精打采，有時還會把自己帶的`小昆蟲拿出來觀察，我想：“沒少被老師批評，鄭好好真是太喜歡昆蟲了。”

每年放假她都會帶上爸爸做的捕蟲網，在草地上捉昆蟲。她把捉到的昆蟲放到標本盒裏，找來大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標本。

我希望鄭好好的興趣能保持下去，長大以後，能成為一個像法布爾一樣的昆蟲學家。

我們班的昆蟲迷作文6

我們班有一位“昆蟲迷”。

他是一個男孩，有着大大的眼睛，又小又扁的嘴巴，半圓形的耳朵。他最大的特點就是喜愛昆蟲，甚至有些痴迷。

有一次語言課上，他給我們講了很多關於昆蟲的知識，比如大部分昆蟲是可以飛的，獨角仙的力氣很大，母螳螂會吃公螳螂……他講得口若懸河，頭頭是道，我們聽得津津有味，一節課差不多就聽他在講昆蟲方面的'知識，快成“昆蟲專家”了。

還有一次，他為了抓昆蟲回家好好餵養、方便觀察，竟然跑去男廁所抓，我想他可真是為了昆蟲，不惜一切，他抓回來好幾多隻，有的肥肥的，像個小肉球；有了骨瘦如柴，看起來像針線；形狀不一，有的像愛心，有的像長方行，有的像……

“啊，昆蟲太多了，小盒子裝不下了！”只聽見他大叫一聲，便拿出自己平時喝水的水壺把昆蟲們一隻一隻地放進去了。我説萬一他忘記了，不小心喝水時把昆蟲吞進肚子裏，那可不得了！他這是為了昆蟲把自己的性命都賭上了，也太痴迷了吧！

每天放學回家，它都要去看看昆蟲，給它們餵食物、換換水、摸摸它們，有時還會跟昆蟲們講話，給它們講故事，就像陪伴自己的朋友一樣。

我猜他每天都在想着昆蟲，上學、放學、上課、下課都想着，就連睡覺都夢到昆蟲吧！他可真是一個名副其實的“昆蟲迷”。

我説了這麼多，大家一定猜到他是誰了吧？沒錯，這位“昆蟲迷”就是我們班的王偉安。

我們班的昆蟲迷作文7

每當説起“昆蟲狂人”，我就會想起我們班的李恆同學。

他的個子不高，身材很勻稱，也正是利用了這一點，他常常悄悄地蹲在草叢裏抓昆蟲，如果他正好穿一件深色的衣服，別人很難找得到他。他不光自己喜歡昆蟲，他還讓很多同學都加入了他的“昆蟲小隊”。

夏天來了，天氣炎熱。我們那天正好在上“蠶的解剖”課，但是科學老師帶來的蠶已經幹得不成樣子了，這還怎麼上課啊！大家正愁找不到活物的時候，只聽一個熟悉的聲音喊起：“昆蟲小隊，給我衝！”原來是李恆同學，他徵得老師的同意，帶着他的.昆蟲小隊跑去樓下抓蠶，這裏哪兒有桑樹，哪兒有蠶，他都熟得很。功夫不負有心人，不一會兒，李恆就發現了蠶的蹤跡，他就像一名偵探一樣推理着：“這裏有絲，你看，這裏還有蠶蜕的皮，大小像是四齡蠶。也就是説這裏一定有蠶。”果然，沒兩分鐘，他就發現了三條野蠶。

“帶回去，快點！”李恆和他的昆蟲小隊，捧着蠶，衝進了教室。

多虧了李恆，那節課我們收穫良多，開心極了！

這就是我們班的昆蟲狂人，李恆。你們班有沒有像這樣的同學呢？有的話就快告訴我吧！