在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我們的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學校是遼河油田渤海第二國小，位於遼河油田興隆台採油廠北部。
一進大門，首先映入眼簾的是寬闊的操場。每一天早上，都有同學來到操場上跳繩，踢毽子，跑步。下課的時候，有的在操場上玩沙子，有的在跳皮筋，有的在跑步，可熱鬧了。
站在操場上向左看，能看見一條甬路，每間到放學，上學的'時候，我們都從那裏走。小路的旁邊有幾棵高大的柳樹。柳樹的枝條就像小姑娘那長長的辮子，很漂亮。再往前走，就能看見教學樓，教學樓是紅色的，牆上寫關“整潔優美，文明遵紀，勤奮進取，開拓求實。”
教學樓的前面，有幾個大花壇。裏面有玫瑰花，牡丹花，月季花等等。其中，我最喜歡的是月季花，因為它的色彩很鮮豔，有紅的，有粉的……夏天，每朵花都爭妍鬥豔，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中翩翩起舞，很美麗。
站在教學樓前，可以看見一個籃球場。上體育課的時候，打籃球的同學都在那裏集合。
叮鈴鈴…… 叮鈴鈴……上課了，學校的教室裏傳來了的讀書聲。
我喜歡這美麗的校園——渤海二小。
我走入上佳市國小的大門，我好像走進自己的另一個家一樣，我在這裏學習、生活、成長，學校就是我的家。
茂盛的樹木，乾淨的走廊，潔白的牆壁。可是，我們校園中卻有少數同學隨意破壞着這美麗的`環境。校園樓梯及走廊上的各種食品包裝袋，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核，瓜子殼……這些使我們優美潔淨的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。愛護校園環境，是我們每位同學的義務和責任。
那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？
1、樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。同學們要象愛惜自己的新衣服一樣愛護校園。
2、在校園中，行為要規範，應從小事做起，從一點一滴做起，日常行為規範是天天講、時時講、處處講。
3、我們要按《國小生日常行為規範》去做，嚴格遵守學校的各項制度。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做個文明的小公民。
4、不隨意的破壞學校的環境，不該把廢物丟在地上；不該在雪白的牆上留下球印或手印。自覺地撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些不道德的行為。
改正不良行為，我們不能只是靠老師，意識。用實際行動愛護並保護我們校園的環境。從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，保護校園環境。
我們學校的梧桐樹是圍着操場中的，它們就像堅強的戰士，不分晝夜的守護着我們那美麗可愛的校園。
春天，我們學校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場濛濛的春雨過後，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的.，展開了的葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點兒縫隙，樹蔭下，同學們在快樂的遊戲，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的學校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結出了金黃色的果實，風一吹，這些果實像鈴鐺一樣叮噹叮噹的響着，這聲音好聽極了，同學們用落葉做植物標本和書籤。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅強的守護着我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園！！！
我們的學校—江東實驗國小是個美麗的地方，也是個充滿文化氣息的地方。
走進校門，最先映入眼簾的是聳立在大天井中央的石碑，上面刻着一個醒目的金燦燦的“和”字，它代表着和諧、和美，和雅， 和樂。一旁的`花壇裏有各種各樣、五顏六色的花為石碑增添了許多生機與活力。
沿着大門左側的鵝卵石小路走去， 就到了“智慧門”。 那兒也少不了文化的蹤跡。“智慧門”的柱子是綠色的，頂部是黃色的，加上一旁蒼翠欲滴的柳樹。顏色非常和諧。 地上就是展示文化的地方了， 上面刻着“水滴石穿”、“笨鳥先飛”等成語，這些成語都是激勵我們成長的一個個精彩的故事。
學校西大門旁邊的種植園也不例外， 裏面種着許許多多的植物， 如蠶豆、油菜等。 春天，花兒們一一怒放， 一派春意盎然、奼紫嫣紅的景象。 最引人注目的要數油菜花了， 它猶如鋪滿了滿地金子在陽光下閃閃爍爍， 發出耀眼的光芒； 又猶如少女在微風中顯示自己婀娜的身姿，散發出醇厚的芳香。
令我驕傲的學校還有那一竿竿翠竹；有養着金魚的小池塘； 綠茸茸的草地上有活靈活現的十二生肖；“百年樹人”枝繁葉茂的各種樹木；走廊牆上的名言名句；和那寬闊平坦的紅色塑膠跑道……
我愛學校，愛學校那充滿活力的美景；我愛學校， 愛學校那歷史文化的足跡。
我們的校園可美了，遠遠望去就像一個綠化帶公園。
我們的校園面積有5公頃，足有一個汽車站那麼大。就比如説我們的人工草地:操場，那就有1公頃那麼大，可以有1千多人站在那裏面。教學樓特別大，每一棟樓都有3、4層。每層有5、6個班級，早上經過我們校園的人，都會聽到朗朗的'讀書聲，好像一首動人的音樂。
我們的校園不僅大，而且特別美。
我們的教學樓也美，在每個教室裏都有一套多媒體設施和一塊大黑板，黑板上方有一面紅旗，紅旗的左右兩邊分別寫着“誠實勇敢，活潑團結”這八個大字。黑板的對面是一塊展板，上面有各種各樣的畫，那都是老師和同學們智慧的結晶，展板的左邊是一架“愛心圖書角”那是我們班同學的愛心書。
説到花草那簡直是説也説不完了。校園裏有柳樹、海棠、香樟樹……柳樹姐姐這幾天好像參加什麼活動，正在“理髮店”染髮呢﹗瞧，柳樹姐姐把“頭髮”染成了綠色，微風一吹柳樹姐姐的“頭髮”隨風搖擺又好像一位姿態萬千的舞者在微風中扭動身軀。
海棠妹妹這幾天正在精心地為自己做衣服呢﹗她讓春姐姐這裁縫為她做一件粉紅的紅裙子，海棠妹妹穿上去，正好合身，於是她就像同學們展示她的新衣服。
當然我們學校的同學也很美，他們十分美麗、善良。他們團結友愛、誠實大方，他們也十分勇敢，遇到困難不會退縮……
這就是我們校園的三大美景！
我們的學校是一個美麗的學校，那裏非常整潔，是我們學習知識的天堂。
早晨，我們步入校門，金色的光輝鋪滿了寬闊的水泥路，路兩旁是綠化帶，上面鋪着柔嫩的小草，還種着高大的銀杏樹。每當風兒輕輕一吹，銀杏樹的葉子就“沙沙”地奏着樂曲，可好聽了。
水泥路的左邊是我們學校的大操場，操場大概是學校最美的地方，那裏有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場……一個個體育健將在這裏揮灑着自己的'汗水，那跳躍的身影是一道亮麗的風景線。
沿着水泥路往前走去，遠遠的，就可以看到那黃色教學樓牆上不同字體的“樂”字，時刻提醒自己要快樂地學習，快樂地生活。走進教學樓，每個教室都十分整潔，深綠的黑板，乳白色的投影幕布，白色的窗簾，午後的陽光透過玻璃窗照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
每當上課，教室裏傳來的不是琅琅的讀書聲，就是那“沙沙”的寫字聲，如同浪潮拍打着沙灘，令人愉快。
我們的學校不但是一個美麗的花園，還是一個知識的海洋，我們在這美麗的花園裏玩耍，在知識的海洋中遨遊。
我們的校園是知識的搖籃，是學習的樂園，是培育人才的寶庫，這座有名的學校就是本人所就讀的太和一小。
來到校門口，首先映入眼簾的是用不鏽鋼做的'拉閘門，拉閘門是用遙控器控制的，可以隨意開關，活動自如。
走進校門，進入門廳，最先奪去你眼球的是門廳兩側的牆壁上嵌着的寬約3.4米，高約1.5米的方形魚缸，裏面的魚兒各式各樣，有的身披灰色的鎧夾，有的身穿金黃色的連衣裙。它們這些“小王子”“小公主”們時而沉入水低，時而浮出水面，時而在水裏嬉戲，室而在水裏覓食，真有趣。
來到操場中間，南邊是我們的新教學樓，一共有5層，每一層都有6間嶄新的教室。新教學樓的走廊十分寬，能夠方便同學們下課時玩耍不會擁擠。新教學樓每一層的外牆栽滿了美麗的迎春花。風兒一吹，迎春花象美麗的春姑娘在天空中飛舞，從遠處看就象綠油油的瀑布。
北面就是舊教學樓，我們的班就在第四層。舊教學樓的走廊外牆栽滿了許多盆油麻藤，使我們一下課就可以看見許多綠色的葉子，讓我們疲憊的眼睛可以休息一會。
“啦--啦--啦，”這優美的歌聲總是那麼動人。“一、二、三、四”“二、二、三、四”這優美的節奏總是那麼有規律。這就是我們東面的藝術樓，是一個個藝術愛好者的天堂。
西邊的體育訓練館是培育一個個體育愛好者的樂園。
我們的操場呈正方行，兩側各有一排小葉榕，小葉榕就象放哨的士兵，時時刻刻守衞着我們的校園。
我愛我們的校園！
我們在校園裏生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。我們的國小生活也從此要結束了。我們的國小同學也可能就要分開了，我們也要好我們的老師分開了。我們會很傷心的。想到這裏，我不禁攥然淚下
在國小裏，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因為我們這個班實在是太頑皮了，但我們的.老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經快三年了，老師對於我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都瞭如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師，因為她有時候太兇了，讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在説話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
我是郝穴國小的一名學生，今天我想説説我們的學校，我們學校可美啦！你想看一看嗎？那請跟我來吧！
走進校園，你先看到的是眼前一條筆直的林蔭大道，兩旁是一排高大的香樟樹，雖然葉子已經有些黃了，但它還是那麼得挺拔。而香樟樹兩旁的綠化帶永遠是那樣的翠綠。走完林蔭大道，映入眼前的是一個美麗的花壇，花壇裏的花一年四季各不相同，顏色也是各種各樣，白的像一朵朵雪花，紅的像紅彤彤的太陽，粉的'又像霞……。
最美的當然是我們學校後面的小樹林，那裏的每一顆樹木都充滿生機。秋風一吹，一片片杉樹葉子像一個個可愛的、美麗的小精靈從樹上慢慢地落下來，織成了一條地毯，踩上去會發出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，就像音樂一樣美妙。最誘人的還是那棵桔子樹，上面那青綠色的桔子饞地我們直流口水。我們大家都好想摘幾個嚐嚐啊！可惜樹太高了，我們都夠不着。這片小樹林就是我們的樂園。
還有那個鋪滿綠地毯的寬大操場，簡直是我們的最愛，同學們都喜歡在上面玩耍嬉戲做遊戲，你追我趕的可熱鬧啦！
這就是我們的學校，你喜歡嗎？
眼望着天邊的北斗，迎來桃花一季又一季的綻放，樹葉的葉子露出了嫩芽，恍然間，我們已經八年級了在生活在校園這個大集體中，我感受着校園一年四季的變化。在這個地方，我沐浴着老師的關懷與呵護，享受着與同學們之間的友情，用真誠的心去澆灌着友誼之花。
記不得在哪本書上看過這樣一句話：建築一間學校，就是建起一座“孩子們任性的監牢”，而老師就是其“牢頭”。
是啊，來到這個學校，我們的'靈魂接受了洗禮，我們在一天一天的成長，我們逐漸變得成熟，老師是堅持的守護者，迎來了一批又一批的新同學，一個又一個的學生們的問題等着他去解答。面對同學們對知識的渴望，他不得不“挑燈”批改作業，面對同學們在青春期的叛逆，他的擔子磨沒了，換來了對學生的苦口婆心。老師啊——這個校園的守護者，這個辛勤的園丁，培育了“桃李滿天下”換着了自己的縷縷白髮，與對自己工作的肯定無悔。
進入了校園，一條水泥路在腳底下延伸，這通往成功的道路啊！這人類的教堂啊！您是多麼的美麗，您送走了一批批的“桃李”，無怨無悔的默默的守護在這裏，數十年來，紋絲不動。
校園啊！您是多麼美麗，因為你囊括了眾多的知識。你是我們人生的教堂，而老師便是我們心靈的洗禮者
我早早的來到校園門口。
我一進校門，所有的老樟樹搖擺着枝條，好像是在歡迎我呢！老樟枝丫上有小鳥們在歡快的唱歌、跳舞，走過那神奇的老樟樹就來到了操場，看操場上熱鬧非凡，有的在打籃球，只見他縱身一躍，球就進籃框。有的參加了田徑訓練，運動員們只要奮力一跑就超出了我的視線。
可進了教室卻安靜了，一個同學都沒有到，過了一會兒就來了許多人，一下子就傳出了琅琅的`讀書聲。
過了20分鐘——“叮零零”下課了，只要一聽到下課鈴，男孩們就紛紛走出教室。而我卻看着窗台邊數着花，哎呀，這些花怎麼都枯了，太可憐了。
“叮零零”我們一聽上課鈴，就紛紛的走進教室，就安安靜靜地等待老師來。
到了中午，我們紛紛的排好隊，拿餐具、拿完餐具、裝好飯，我們又狼吞虎嚥地吃着。
過了許久，終於放學了，我快速地下樓，哇，樟樹的葉子被微風吹動，好像在對我説再見，下次再來看我。樟樹跟微風應該是好朋友的約定吧！真好。
這就是我們的校園，一個熱鬧非凡的校園，你想來嗎？
哈哈！我今天真是太高興了，因為我們學校要舉行“美文誦讀比賽”。
我們誦讀的題目是“我驕傲，我是中國人”，老師帶領我們廢寢忘食的練習，還專門請來音樂老師教我們掌握節奏。
下午，比賽快要開始了，學校安排我們搬着凳子去後教學樓前集合。我們先坐在那裏聽別的班級朗誦。我看着別的班一個個上台了，心裏很羨慕，想到：“怎麼還沒輪到我們班呢？”漫長的時間過去了，終於輪到我們班了。我心裏很緊張，一直默唸着我們的.誦讀內容。開始了，我站在台上，感到腿發軟。一緊張，都忘詞了，幸虧班長及時提醒。朗誦完了，我長出一口氣——好險!
我自我感覺我們班發揮的不好，別説第一名了，前幾名都得不到。我一下午心裏都忐忑不安，老師看出來了，對我説：“自信點，我相信你們的能力！”老師的話大大鼓舞了我，我又信心滿滿的了。第二天，終於宣佈結果了，我們班得了一等獎！
雖然我們沒得特等獎，但是我們已經盡力而為了，俗話説得好“謀事在人，成事在天”嗎！
這就是我們校園的新鮮事，你喜歡嗎？
我們的學校既美麗又神聖，美麗在於它環境優美；神聖在於它為祖國培養了許多棟樑之材。這不，像茅盾爺爺這樣的優秀人物就出在我們學校。如果你想知道我們學校是如何的美麗，那你可要聽好了，現在我就給你介紹：
學校最美的要算校園。你走進我們的校園，首先映入你眼簾的是一座高大的雕像。走近一看你就會清楚地看到那就是我們學校的驕傲——茅盾爺爺少年時的雕像。後面還寫着他的名言警句——“大丈夫當以天下為已任”。
離開雕像，你會看到左側是一片寬闊的草坪，右側也是一樣。然後，你沿着左側的'草坪一直向前走，就會看到前面草坪的中間有一個非常大的沙池。沙池的中間有一座小木橋。木橋下面沒有水，那裏也是沙子。“滴鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們便成羣結隊地來到沙池嬉戲，玩耍吵鬧。
沙池旁邊也有一片大草坪。草坪的中間有一條長長的彎曲的水泥路。水泥路的上面鋪着鵝卵石。你走在上面就會覺得好像有人在給你按摩腳底呢！路的中間有兩張石頭製作的小圓桌。桌面是用大理石製成的。圓桌的四周各有一隻實心的圓鼓形石凳子。每次吃好午飯，許多同學都會到這裏來坐上一會兒，小談一番。
東邊的操場上經常會傳來歡聲笑語，還有一陣陣“加油”的聲音……
這就是我們的植材國小，你説它美不美？
我的學校位於嵊州的西面。它像北京的四合院，有四進房子。
走進學校大門，就可以看到兩座高大的教學樓立在兩旁，中間一條碧綠的塑膠道路伸向遠處。在教學樓的前面有一個小花園，那裏植物繁多。夏天，我們可以乘涼、嬉戲。春天，我們漫遊在花園中，沿途可以觀察各種植物。在教學樓的最下層，有一間乒乓球室，那是我流下汗水最多的地方。幾年下來，我在那裏艱苦拼搏，英勇奮戰，取得了非常好的成績，獲得了“乒乓小將”的稱號。
去三號樓，要經過一個斜坡，那是害苦我的一個地方。有一次，我在奔跑，跑到這裏，由於我腳步不夠大，小斜坡又有斜度，我就摔倒了。我的手腕擦傷了，腿摔疼了，還我哭了整整十分鐘。往斜坡上走，我們就來到了三號樓，它就是我所在的教學樓。不管走到哪兒，地面都是潔白無暇，並不時傳來朗朗的`讀書聲，我喜歡這裏。
説起我們學校，我不得不説學校的防空洞。我上三年級時，每天都要經過這裏。它用石頭砌成，成拱型，洞頂上貼滿了報紙。小防空洞可有用了！下雨時，我一走到小防空洞就躲開了雨。夏天，我一熱，就立刻跑到小防空洞，靠在石壁上，我的背立刻涼爽起來，從背一直涼到心臟。走上石洞就到了後三樓。它可是一座老房子，有一百年的歷史了，古色古香。站在這裏，嵊州市的景色大半收在眼底。
我愛我的校園，它使我茁壯成長！
大家好！我是今天的小導遊，將帶領大家參觀我們可愛的校園。
清晨，沉睡中的校園從小鳥那歡快的叫喊聲中甦醒。風兒吹來，樹葉“沙沙”作響，小草妹妹向我們致敬，樹木哥哥搖晃着頭髮、跳着舞。
一進校門，就會看見那寬闊的大操場，操場上有筆直的塑膠跑道、高大的籃球架和一個個花圃。花圃裏有一棵棵剛剛栽種不久的小樹苗，隨風擺動着。
往右邊看，只見一棟紅色的綜合樓和一棟灰色的教學樓呈現在眼前。我們從教學樓的樓梯走上去。到了三樓，便會看到我的教室——五（3）班。我們班是個熱情好客的班級，漂亮的板報，整齊的桌椅，還有整潔的地面，是一個優秀班集體。
繼續往前，就到了綜合樓，原來教學樓與綜合樓的過道是緊密相連的。這裏很安靜，是老師校長辦公的地方，也是學生上信息課、多媒體課的.場所。往前看，有一個小型電梯，那是幫忙運蔬菜、水果的，這樣可以讓我們更早地吃到香噴噴的午飯。往旁邊看，就會看到一個樓梯，那是下樓的通道。
“哈哈……”
咦！那是什麼聲音？從過道往下看，原來是同學們在操場上活動呢。就這樣，寂靜的校園漸漸地熱鬧起來。同學們來到操場上，有的跑步，有的練習立定跳遠，有的坐在花圃旁看課外書，還有的則踢毽子、跳繩、跳皮筋……可以説是五花八門，各有所能。
順着樓梯又回到操場。回想我們每天都能樂此不疲地快樂着、學習着，校園就是我們美麗温馨的家。
我愛我們的校園！
文學範文吧
