在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的恩師作文，希望對大家有所幫助。
每當想起“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜！”這句詩，我的腦海裏，便浮現出他的身影。一雙明亮的大眼睛，一對彎彎的柳葉眉，高高的頭髮讓人感到精神而又帥氣。這就是我的啟蒙恩師——宋老師。
宋老師不但長的帥氣，而且還特別關心每一位同學。記得有一次，要選一位檢查記作業的小組長，我並沒有像其他同學那樣高高地舉起手，而是在一旁靜靜地坐着，而讓人出乎意料的是，您竟然選到了我，性格內向的我，一時不知道應該興奮好還是難過好，只是微微的點了點頭。
老師，您看懂了我的心，下課後您輕輕地走到我身邊，語重心長的對我説：“老師相信你一定可以，你一定是老師的好幫手！”我終於不緊張了，笑着點了點頭説：“老師，我一定不會辜負您對我的期望！”從此以後，我認真做好我的職務，檢查每個同學的作業記錄情況，只要有同學沒有記好作業，我都會嚴厲的督促他們快點做完，我多次受到老師的表揚，心裏甜滋滋的`，對自己的信心也越來越大了！
您雖不是建築家，但您手中的思維導圖卻是蓋樓，打地基的基礎；您雖不是畫家，但您握在手中的粉筆寫出的字卻比畫更生動，靈感；您雖不是音樂家，但您聲聲演奏着美妙動聽的神韻……
在這裏我要感謝您，我的啟蒙恩師——宋老師！
書，是人們的第二個老師。“讀萬卷書，行萬里路”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”。有關讀書的名言舉不勝舉。生活中，正是書，讓我們在知識的海洋裏遨遊，它給我們帶來無限的知識，無窮的樂趣。
小時候，我喜歡趴在地上看配插圖的童話書，雖然看不懂文字，可還是對精美、有趣的圖畫饒有興趣。
初入國小，就開始看一些拼音版的寓言故事，《龜兔賽跑》《農夫與蛇》都是我百看不厭的。
又長大一點兒，帶拼音的書已經不再出現在我的書架了。我對簡易版的四大名著有了興趣。《西遊記》中神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒；《三國演義》中神機妙算的諸葛亮，武藝高強、忠肝義膽的關羽。《水滸傳》中至仁至義的呼保義宋江，驍勇善戰的豹子頭林沖。這些各有特點的人物形象深深地印在我的腦海中。
如今，我已步入國中，簡單的故事書已經不能滿足我了。於是，一些世界名著填滿了我的書架。細品儒勒﹒凡爾納的《神祕島》，我由衷地讚歎史密斯等人的`勇敢、機智；欣賞《小王子》我明白了擁有快樂的童年是多麼的重要。這些書，就像無聲的老師，教給我很多知識。
書是一位夥伴，陪我度過快樂的時光。
書是一盞明燈，照亮我前進的道路。
書是一塊橡皮，擦去我心中所有的煩惱。
書是一艘遊輪，帶我前往成功的港灣。
書是一股清泉，使“飢渴”的我得到安慰。
書，是我生活中不可或缺的一部分，書也是我的恩師，它將陪伴我到永遠。
老師，您是辛勤的園丁，我們每個人，都能通過老師的教育學到更多的知識，我要感謝我的恩師。
我的恩師有時慈祥，有時又很嚴厲，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和愛護。
記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時我想一定能拿到優分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情。“做完試卷要回過頭檢查”，您在講台上説着，可我卻沒當回事，只是隨意地檢查，便又分神想着其他東西了。到髮捲的時候，發現只得了七十幾分，真是後悔！我覺得挺沮喪的。這時您走了過來，鼓勵我説：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收穫”，你只要用心，就會取得好成績的”。您的話就像一股暖流流進了我的.心扉，正因為有了您的循循教導，我才會不斷進步。
還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語文課時，不知是誰突然發出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然後露出了嚴厲的神情，您大聲質問：“誰幹的”？終於紙還是包不住火，搞惡作劇的同學終於承認了錯誤，您讓他到講台來檢討……。從那以後，同學們都很認真地上課了，再沒有搞小動作。我們的學習成績也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進步。
您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長成了參天大樹；我們今天能夠領悟到的許多人生道理，學到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！
我的母校有兩個，一個是我原來的國小。另一個是我現在的長小。我對於現在的國小，有着美好和深刻的懷念。
我作為一個轉校生，老師對我的諄諄教導，我無法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語的周老師。
周老師向來以嚴厲為主。我剛轉來時，就對她沒什麼好感。她教學十分有趣，生動。可對待學生卻一個字“嚴”。我十分懼怕周老師，因為我剛轉來，對一切還不熟悉，可後來，我慢慢地改變了對周老師的看法。
在上學期時，周老師正在教我們音標，我平時就怕上週老師的課，現在周老師在教音標，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講台上教我們發音。突然，周老師把我叫了起來，叫我把剛才她教的'音一一讀出來。
可我不知怎麼回事，雖然剛才眼睛緊盯着黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。
放學後，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導我，並教我練習課堂上她教給我的那些音標。我一遍遍練習，周老師又一遍遍示範，在那一段時間，我感到周老師是無比地親切，和藹可親。
在路上，周老師教我練習發音，並詢問我一些問題，在她的指導下，我終於練習到了她滿意的程度。
第二天，周老師又把我叫到她跟前，並讓我重複昨天她教給我的音標。
周老師，我的恩師！
人們常把老師比作園丁、黃牛、蠟燭。在我的學習生活中，就有三位恩師。
負責的老師
竟老師我們班主任。她身材肥胖，卻對我們很負責。
老師每天很早來到學校，看我們早自習學習。每個同學的作業她都嚴格要求、認真批改。她對每個同學都無微不至的關懷着，視我們如親生子女。我們班同學在老師的'呵護下，茁壯成長。多麼負責的老師啊!
温柔的老師
谷老師是我們數學老師，今年50多歲。她對我們特別温柔。即使有同學犯了錯誤，老師只是給他們講一些道理，從來不打罵我們。她對我們作業批改也是一絲不苟。雖然老師眼睛視力不太好，但還是堅持每天認真批作業。多麼温柔而偉大的老師啊!
漂亮的老師
常老師教我們英語學科。她年輕漂亮，我們都很喜歡她。
在課上，老師講一些重點知識時，怕我們聽不懂，就一點一點仔細地講，還一遍一遍地問我們聽沒聽懂。我們每次都把重點爛熟於心。
老師，感謝您給我們傳授知識;老師，感謝您對我們關愛有佳;老師，感謝您對我們嚴格要求。
我的恩師，謝謝您!
在講台前，你總會看到一個高高瘦瘦，頭上長滿烏黑的頭髮，穿着黑色的大衣，臉上總是掛着微笑的老師。她酷愛運動，我們都十分喜歡她。你猜她是誰？她——就是我們的班主任馮老師。
記得有一次，寒風呼嘯，我正在學校裏看着作文班入選名單，我好不容易擠進人羣，一邊用手指着一邊看。“呀！這次我怎麼沒入選？”心想：作文可是我的強項，這次怎麼會失手了呢？我的心好像被針紮了一樣疼。正當我垂頭喪氣時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是您——馮老師！您摸着我的頭，笑眯眯地説：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了。”我點點頭，頓時，一股暖流湧上心頭，就像涓涓細流，温暖了我小小的心田。您温柔地對我説：“星期四下午，你到下面的走廊裏等我。”我説：“真是謝謝您了，馮老師。”
一轉眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來，心想：您這麼多天沒來上課，肯定不會來的。誰知，馮老師您氣喘吁吁地走過來，臉色鐵青，嘴脣發白，我看見了，説：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導我吧！”“不！不！沒事，我的身體好得很！”説完，您便拿出一個小本子，裏面寫着許多筆記，然後仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。
這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學生的`的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會忘記的！
孫老師是教了我兩年的班主任，她對我非常好，而且她就住在我家樓上。每當我有不懂的地方時，我可以隨時請教她。
記得有一次，孫老師要我們把練習冊做完後，給她看了才能回去。本來我以為很早就能回去，因為上面的題都很簡單，只有一個造句，而且我還把造句的草稿都給她看完了。可是，天有不測風雲，偏偏這個時候，我把最後一題的'題目給看錯了。題目明明是抄寫詞語，我看成抄寫句子了。
當然，犯錯誤的不只我一人，還有我的好朋友譚文。我們倆用塗改液改了以後，當譚文送上去看時，孫老師對他説：“譚文，以後不能用塗改液了。”説完譚文便把練習冊放在桌子上，臉紅着就走了。當我送上去看的時候，我原本以為我是班幹部，犯了這麼嚴重的錯誤孫老師一定也會狠狠的批評我一頓。可沒想到，她不僅沒有批評我，還親切地摸着我的頭説：“宋鈺潔，你怎麼這麼粗心呢!下回不能再這樣馬虎了！”我驚訝地點點頭，看見孫老師在我的作業本上打個“優-”。就這樣，孫老師帶着慈祥的笑容原諒了我。
在回家的路上，我的心裏暗暗發誓：我一定要好好學習，不能辜負了孫老師對我的期望。
現在孫老師沒有教我們了，但是我還是非常的感謝她，如果沒有她，我也不會有這麼優秀的成績。
孫老師，她就是我的恩師，也是我們大家的恩師！
她，長得算不上漂亮，但對我們的笑容如3月桃花般燦爛；她，個子不高，但在我心目中很高大。她就是我的數學輔導老師趙老師。
趙老師是個負責任的好老師。前段時間，我的學習成績不太穩定，在一次考試中成績很不理想。為此，爸爸很生氣，狠狠地批評了我一頓。其實，我心裏也委屈極了。趙老師知道這件事後，主動打電話找我爸爸溝通了解我學習中的問題，並且主動提出犧牲她的休息時間給我補課。從那以後，只要我下午放學來到優尼卡學校，就會發現趙老師已經早早在教室等我了，並且針對我的問題準備好了專項練習。
趙老師是個有耐心的'好老師。數學解題本來就需要清晰的頭腦和思維，因為一下子腦子需要接受之前落下的很多知識，我原本很清晰的頭腦一下子變得混亂起來。每次老師在給我講解知識點的時候，我總是把它和之前的某個問題弄混淆。這樣一來，本來腦子就混亂的我就更心煩了。越氣越急，越氣越煩躁，好幾次我都想放棄。趙老師似乎看出了我的心思，每次都安慰我、鼓勵我。一次次不厭其煩的講解，一次次耐心的安慰、勸解，讓我心中的烏雲也漸漸散開。我暗自下定決心：一定要努力，不讓趙老師失望。
“桃花潭水深千尺，不及恩師教我情。”如果你不想錯過這樣一位恩師，那麼，快來優尼卡吧！
從小時候開始，我就把我的每一位恩師都記在心裏，因為是我的恩師範大學們在一個階段都給了我很大的恩惠。
我覺得，只要是教育過我，叮囑過我的人，我就不能夠忘記，要記在心。這其中包括我的父母、親人。
在這些恩師裏面，我印負象最深的就是我的父母，因為從我一出生開始，父母就在教育我，給予我知識和做人的`道理，他們每天不辭辛苦，日夜的照料着我，每天都在傳授知識給我。
我的父母非常疼愛我，但是他們面對的頑皮，卻也會嚴厲的訓斥我，教育我，因為他們知道如果現在不教育好我，我長大後就不會懂事，不會受到大家的歡迎，會害了我，但是爸爸、媽媽也是不忍心訓我的。
還有我讀國小四年級進的張老師對我也有很大的恩惠，他給予了我很多知識，每天都很早的來到學校，傳授給我們知識。雖然張老師不是班主任，但他卻像班主任一樣，關心我們，愛護我們。
也正是張老師的全身心投入教學，沒有照顧好自己的身體，張老師患上了闌尾炎，不得不到醫院做手術。張老師做完手術後，同學們都傷心的哭了。張老師休息很短的一點時間後又來上課了。他真是我們的好老師。
還有許多老師，在我心目中他們都是我的恩師。他們每天辛苦的教育我們，面對我們的頑皮，老師及時教育我們。面對我們的成長，他們不求回報。
啊！我的老師，我的恩師們，謝謝你們。
在我身邊有親切的媽媽，嚴格的爸爸，還有在我人生中不可缺少的乒乓球啟蒙老師——王琴老師。據媽媽介紹，王老師是銅梁乒乓球界知名人物，在市、區內取得過多項優等名次。能成為她的`開門弟子，我十分自豪。不久王老師就有許多得意門生了，雖然是得意門生，但是還得叫我一聲“大師兄”嘞！
老師雖然年過五旬，但依舊那麼年輕，生命在於運動啊！老師手上佈滿了魚尾紋，眉毛下藏着一雙炯炯有神的眼睛，還有她那不同尋常的反應力。
老師雖然平時很温和、慈祥，但如果你學習態度不積極，頓時她就嚴肅起來了，比如説有次小袁一個人在那東玩玩，西講講，很懶散，老師一看，頓時就嚴肅了起來，狠狠地教訓了小袁一頓。
這就是我的恩師，記得老師叫我們訓練蹲馬步，剛開始的時候，我總是蹲不到位，老師不厭其煩地教導我，“胸脯挺直，收腹，大腿放鬆，小腿繃緊，屏住呼吸……”,”想象自己就蹲馬桶一樣。”經過反覆練習，我終於掌握了蹲馬步的要領。通過老師的耐心指導，我和小夥伴們紛紛都攻克了心中這道“難關”。
這就是我的恩師，要不哪天我帶你去拜拜師，看她收不收你為徒弟。
一日為師終生為父，明天就教師節了，我特別懷念我的恩師劉老師。
劉老師是我們九年級的班主任，教我們物理，説起話來滿口的鎮遠口音，但表達還算清晰我們都聽的清楚，有些同學喜歡聽他講話，因為覺得他的方言好玩。他平時臉上總是一副嚴肅的樣子，皺着眉頭，時刻表現出很擔心我們，他説他為我們這幫孩子着急，同學們都很怕他，因為他總會對經常遲到逃課的同學拳腳相加，我看見他也非常膽怯，我害怕我會落在他手裏，但中國有句古話叫嚴師出高徒嘛！他講課的方式很特別，尤其是畫電路圖，思維特別清晰，空閒的時候總愛抽出時間來輔導我們功課，無論是中午休息時間還是晚自習，對於同學們提出的不會的知識點他會不厭其煩的重複很多便。但他説話的`口氣很強硬導致我們大家都討厭他。
直到有一天發生了一件事情我突然覺得他就像一個父親，我清晰的記得那是一個下午，學校開家長會，開完家長會後他把我和媽媽留了下來問我要考哪所高中，中途他和我還有媽媽有很多談話我記得不太清楚了，但他的最後告訴我的一句話讓我的心完全融化了，他説你可以把我當父親一樣看待，我突然覺得他和平時不一樣，他的目光是那麼透徹，是那麼慈祥。後來我畢業了，就再也沒見過他，時間過去了很久很久，直到有一天我偶然在大姐上遇見他，他兩鬢的白髮更多了，我沒有和他講更多的話，但他依然還是像掛念自己的孩子一樣掛念那幫孩子。
上國中後，由於國小的緣故，對學習根本沒有半點興趣，以至於前幾次考試考的都很糟糕。
記得剛上國中那會兒，上課畫畫、下課看小説、玩手機、基本上就沒聽過幾次課，我因為上課畫畫的原因上課總是低着頭，我們班的班主任看到我這個情況以後，單獨的耐心的找我談話，説；“如果國中沒有學好高中就沒有辦法上，七年級打好基礎，八年級時才能學好。”現在想想真的很感謝老師在我無所事事時，把我從墮落的的邊緣拉回來了。
一説到七年級，就想到了軍訓，就想到了做大軍車到軍訓地點找班時遇到他的情景，當時還以為是個點名的人呢，後來才知道他就是我們班主任，心裏覺得這個老師好像很兇誒。後來接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時候會很兇，板着一張臉，感覺周圍的`空氣都很凝重一樣，高興的時候會很和藹，會給我們發吃的，會跟我們開玩笑，跟我們一起玩兒。
感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師，如果他當時不管我的話我現在不一定會變成什麼樣吧，也許我就不會坐在桌子上寫這篇作文了吧？
老班謝謝你，謝謝你訓我，謝謝你關心我。
恩師如一場春雨滋潤我的心田；恩師如春燭默默地燃燒照亮了我的心；恩師如黑夜中的啟明星點亮了我的道路。
我的恩師是我國小時的班主任謝老師。她的臉上有着一對淺淺的小酒窩；有着烏黑的`長髮；做起是風風火火的，一絲不苟。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”聽，那是謝老師在高亢朗誦。看，那是謝老師在黑板上娟秀的字跡。聞，是滿教室的濃墨書香味。
中外燦爛的文化，班主任知道的可真不少呀！從孔子到阿基米德，從牛頓到高爾基，從長城到埃及金字塔。她都能侃侃而談，頭頭是道。甚至瓊瑤、金庸的小説她也能侃侃而談。更別説古典小説、名著。還積極與我們談論，讓我們比朋友還親切。
班主任還不僅比一般人能説，她的教學方法更獨特。
剛升三年級，我們都剛剛學習寫作文。都寫不出來。這不，班主任想出一個法子。班主任描出一張表格，讓幾個人組成一小組，每個小組進行評比，收集好詞好句。每個星期一個總結，讓最後一名罰抄幾篇課文。
從此以後，教室的課間氣氛就開花了。左拿一本作文書，右拿一本名著，互相取經，把好詞好句好段摘寫在一個本子上。不必説，這個辦法真好，此後大家的作文水平都像芝麻開花節節高啦！
但好景不長，班主任謝老師反教了我一學期，就走了。我無比惋惜、遺憾，更不必感歎。只能在閒暇時，在回憶裏細細的品嚐她了。
現在回想起謝老師的淳淳教導，品味其謝老師的與眾不同、獨特。謝老師，是我的恩師！
國小生最基本的任務就是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼地和藹可親。他們總是那麼細心地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了學生……
老師，如同自己的親生母親，當我們裝着沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的a o e到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路的人才，裏面包含了多少老師的心血與汗水呀！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子裏。老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師的銀絲，滿臉的滄桑，聽着老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的.粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種着一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在心裏牢記—師恩難忘!
我要感謝您!我的恩師!
“丁零零……”“學生們，再講五分鐘就放學後。”
唔，這個呢，當然是我傑出的教導主任——楊老師！她呢，有一頭漂亮的卷頭髮，算不上茂密的眼眉下有一雙鋒利的雙眼，她的雙眼可了不起，一點也不近視眼，誰如果想在她的眼底下耍心眼，走神，那麼就等待教師請到公司辦公室飲茶咯。這些，容貌還沒有詳細介紹完呢，鼻樑骨下一張忒能説的嘴脣，上數學教學的情況下，大家的專業知識便是來源於這兒的啦！
咦，我的這一教導主任呢，可惹不起，她並不是哪些和藹可親的人，雖然平常她對大夥兒板着臉的，還老愛拖堂，學生們也一直在私下裏説教師説閒話，可殊不知，殊不知，那嚴格的身後縱是教師對同學們滿滿的愛呢？
那一次！對！便是郊遊那一次，老師學生們一起拍了許多相片，洗的'錢全是教師出的呢。
想學生談戀愛？沒門！教師會讓你上觀念課的，哎，上觀念課的情況下那才叫一個侃侃而談呢！
唔，現如今我已國中畢業，再也不會聽教師的課了，來到國中，我的腦中便會嵌入北京菲蓮娜的同學們與老師，但教導主任的樣子已在我的腦中深深地投身，始終不容易撥掉……
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