在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的考試的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
自古以來，人們都歌頌月的温柔與恬靜，但茫茫的夜空中，卻無人注意到那小小的星星，即便如此，它們依然執着地在幽深的夜空裏，閃耀出點點光芒……
深秋，冷風一下一下地卷着落葉，冬季未至，冷風中卻已含着冬的寒冷，我縮了縮脖子，落日的餘暉絲絲縷縷地撒在身上，卻感覺不到任何温暖。行人走得匆忙，我也加快了腳步。
我為了趕快回家，便抄了近路，拐進一個幽深的小巷。天色已暗，冷風更放肆地卷着地上的'殘葉。忽地，一絲香甜的氣息飄來，我不禁望去，尋找香氣的來源。
那是一個年近七旬的老人，身上裹着一件破了洞的棉衣，臉上滿是皺紋，黃色的眼珠裏寫滿了滄桑，手邊是一箇舊式烤爐，香甜的氣息便從那裏飄出。
“姑娘，要不要烤地瓜？”老人問我，聲音是極致的沙啞，配上他乾瘦如柴的手，活像是從棺材裏走出的殭屍。我厭惡地別過頭，卻又貪戀地瓜的香氣，最終還是買了一個。當我捧着地瓜，準備離開時，一個脆生生的聲音響起：“爺爺，我要買地瓜”。
“來了啊，小顧客，來，爺爺把最大的給你。”老人笑着和男孩打招呼。
男孩只穿了一件單薄的衣衫，一副乞兒的模樣，我不禁好奇地停下腳步。
“給。”老人將數個又大又香的地瓜遞給男孩。“天冷了，爺爺就送你了吧！”小男孩提着地瓜，搖搖頭：“媽媽説你在做生意，不能白拿。”“好吧，那你有多少錢啊？”“我……只有兩元……”“這些地瓜只要一元呢！”老人笑咪咪地説。“”真的？“男孩眼中閃着快樂而滿足的光，將一元錢遞給老人，高興地擺手：”謝謝爺爺！“老人咧嘴笑着”以後常來啊！“
我怔在了那裏，那幾個地瓜，最少也要二十元吧！老人卻以一玩的價錢賣給了男孩。再看向老人時，敬佩感油然而生。老人自己也一定很貧窮，卻願意幫助更貧窮的男孩，這是一個卑微而弱小的人對另一個更弱小的人的照顧，更是一種偉大而無私的精神體現！老人的作法不知不覺地趕走我的寒冷，老人如那天空最小的星，即便微不足道，卻也會發光，驅散了周圍的黑暗……
最小的星星也閃光，也能驅走黑暗，我們又何嘗不能呢？從今天起，我們要懷着一顆真誠而善良的心，即便微不足道，也要極力閃爍光芒，驅趕黑暗，迎來光明！
“沙、沙、沙”，星期四中午，五四班的教室裏只聽到圓珠筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯，我們正在進行期會考試。
考試正在緊張的進行着，有些同學的試卷已經被密密麻麻的填滿了，可還有些同學正在為一隻“攔路虎”而惱火，苦思冥想着，教室裏異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學們趁着有機可乘，開始不安分起來，不會做題的同學急忙做好架勢，準備抄襲答案。
看，已經有人開始行動了，只見一個同學用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然後回過頭來，向天空快速地扔了一個揉好的小紙團，天空中頓時劃過一條彎曲的弧線，紙條準確的.落到了另一個同學的書桌上。一邊的他心領神會，迅速打開紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線……
教室裏躁動起來，隱約傳來嗡嗡的聲音，就像是一羣討厭的蒼蠅在飛來飛去。同學們活動的更加猖獗，不時發出説話聲，對題聲，講台上專心看書的老師抬起頭來，用鋭利的眼神和略帶嚴肅的表情掃視同學們。剎那間，同學們完全變回原樣，該答題的答題，該思考的思考，裝出一副認真相。沒有發現破綻的老師滿意地繼續興致勃勃地讀起書來。
不出兩分鐘，剛才傳紙條的同學又開始活動起來，這次，是直接把試卷立起來和同學對答案，還有的同學斜視同桌的試卷，再偷偷地抄下來……考場上發生的事情真是多種多樣。
“徐晨蒙，”突然，我聽見有人在叫我的名字，循聲望去，原來是一位同學要和我對答案，怎麼辦呢？也許對過答案後，我就能考滿分了，到底答應不答應同學啊？我在猶豫着，轉念一想，這是考試，我不能違反考場紀律，索性就當做沒聽見，繼續做着題。
第一場語文考試就這樣萬事大吉，平安通過。我猜有的題目同學們會做的一模一樣，當然，也會錯的一模一樣。唉！這下，我們班的平均分又要少了許多。考數學時，同學們竟然又對起了答案。其中，有一道“鋪瓷磚“的數學題，全班幾乎都寫錯了。原來，抄襲也會有這麼多的壞處。
同學們，我想對你們説：“也許這次你僥倖取得了好成績，但卻不是你的真實水平。這樣，你永遠不會進步，成績不會上升。即使你沒考好，只要做真實的自我，認真努力學習，你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來，讓考場上的“歪風邪道”遠離我們五四班。”
“丁零……”上課鈴響了，同學們一窩蜂似的湧進教室。胡老師叫我們四個成績好的同學到辦公室裏，給我們一疊試卷袋，要我們發給班裏的同學。可老師“穩坐泰山”，並沒到教室，不知葫蘆裏賣的是什麼藥。
“發試卷了，可能是期末考試前的練習吧！”“機靈鬼”畢志豪第一個發現了我們。鴉雀無聲的教室頓時沸騰起來，同學們個個伸長脖子，高高的舉起小手。那迫不及待的樣子，真想飢餓的人見到面包一樣。
“這個袋破了，換一隻。”
“下面這隻給我。”
素來有“鐵面無私”之稱的.我照樣按順序發放。
“糟糕，袋子不夠！”看看黃欣妍那焦急的臉色，我情不自禁地拿起自己的試卷帶給她。可黃欣妍偏不領我的情，怎麼也不肯接。“靜一靜！”正當我們倆推讓時，老師不知什麼時候站在了講台上，教室裏立刻靜下來。
“現在進行一次考試。”老師微笑着説。
“怎麼，這單元還沒上完就考試了？”多嘴的賀文勝搭腔了。
“試卷都已發下了。”老師一本正經的説。
同學們個個感到迷惑不解，睜大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚——摸不着頭腦。“這哪來的試卷啊！”沒等我反應過來，“機靈鬼”畢志豪説：“就是隻空試卷袋。”我恍然大悟。“可這是一隻空試卷袋，考什麼？”剛散的疑雲又聚攏過來。
“在發試卷過程中謙讓過的同學請舉手。”老師提高了聲音。
“王璐瑤剛才把試卷袋讓給了我。”黃欣妍剛一開口，四十幾雙眼睛立刻盯向我。“可黃欣妍不肯收。”我立刻反應過來。“你們兩位在這次考試中得滿分。”
啊！我如夢方醒，原來這是一次思想考試，考考我們是“爭”還是“讓”。老師這突如其來的一招可真妙！
有些事，總會使我們忘不了。有快樂的，悲傷的……
那件事，有時讓我忍俊不禁，有時讓我意味深長。
就在五年級下半學期時，一次放學，作業特別少。第二天，有個自稱聰明的同學跑過來對我説：“這件事，恐怕有陰謀。”我大笑着説：“弄這麼神祕幹什麼，演電影啊。”他苦笑了一下，做出一副堅持自己想法的嘴臉來。我看着他，也苦笑了一聲道：“行行行，就依你。”
等到上課了我才相信他——真的有陰謀！
一陣刺耳的鈴聲響起後，不一會兒，語文老師抱着一大堆卷子進教室來了。她清了清嗓子，洪亮地説：“同學們，這節課我們來考第六單元。”我們都驚訝得張大了嘴，要知道，第六單元可是還沒上完的，而且根本就沒準備！有個膽大的站起來問老師：“王老師，為什麼考第六單元，不是還沒上完嗎。”語文老師笑笑説：“這你就不用管了。”
試卷發下來了，語文老師又説：“一定要考到自己的目標分！”什麼？！這麼難的.題目肯定考不到目標分，我的目標分是95分啊！
我看了一下四周，發現大部分同學都緊握着拳頭，眼睛直盯着試卷。唉，誰叫目標那麼艱難呢？
我也握緊了拳頭，仔細的瀏覽題目。第一題的簡單讓我放鬆，可第二題的難又讓我的心懸得很高，很高。沒辦法，先跳過吧。但是，後面很多題也都非常難做，像按課文內容填空。我們還有兩課沒上，這題目剛好是這兩課的。仔細想想，我在下課時預習過，能有一點印象，幸虧我預習了，還好有驚無險。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，“唉”，同學們一起歎氣。語文老師看了看我們的試卷，高興地對我們説：“同學們，你們太棒了，今天，我就是為了考驗你們的能力。看到你們沒上過還做得那麼好，我真是太高興了！”“哈哈！”我們非常歡喜，這真是有驚無險啊！
那個聰明學生又跑了過來，對我説：“嘿，你説，這件事寫成作文不是很好麼！”
我倆都哈哈笑起來。
哦耶！96分萬歲！你知道是怎麼回事嗎？一會兒再告訴你！
昨天，我們語文驗收了，今天就髮捲子了。試卷一發到我手裏，就看見了那又紅又大的96分，我心裏甭提有多高興了。一下課，我那再也按捺不住的激動一下子湧到了嘴邊，我2笑得合不攏嘴。我一蹦三尺高，嘴裏歡呼着：“哦耶！96分萬歲！第四名萬歲！”此時，我恨不得馬山飛回家去，把這個喜訊告訴媽媽。可人類畢竟不能飛翔，我只好收回了這個念頭。這時，有幾個同學走過來，我以為他們只是走過，誰知鑽進我耳朵的竟是一連串祝福的話：“哇！你好棒啊！我祝你再接再厲！取得更好的成績。”“謝謝！”那掩飾不住的喜悦在我臉上展現出來。李可漪走過來，問我：“你幾分？”“96分！”“唉，也比我高！”李可漪失望地説。我急忙安慰她：“你不是也上高分了嗎！”
“我的.家好大，我的家好大……”隨着這優美的鈴聲，我收拾好書包，急急忙忙往家跑。一進家門，我就扯着脖子喊：“媽，我考96分，全班第四。”媽媽先是一愣，然後抱住我説：“你沒有辜負我的希望！”我也緊緊地抱着媽媽。
父母撫養我們很辛苦，我們也要回報他們，他們不要禮物，也不要金錢，他們只要我們健康的成長和優異的成績！
今天是星期五的下午，我們高高興興的來上這個星期的最後一節課，心想：馬上就可以回家了，別提有多興奮/高興。
平常每個星期的最後一節課都是來寫聯繫本和評小白鴿的，可是這次與重不同，是公佈這次考試的成績，這既讓人高興，又讓人傷悲。我感覺我考得不理想，我知道再學校噩夢將要來臨，在家裏悲劇又要重演。斯老師掃視了整個教室後，勉強擠出一點笑容對我們説：“這次同學們考得都不怎麼理想，當然也有考得好的，廢話我也不多説了，現在就開始報成績。”1號劉思惠91分，2號王文君94分，3號童童88分……已經報到44號了，我心裏像懷着一隻兔子砰砰直跳。斯老師繼續報到45號吳智勇79分，46號王博聞88分。我聽到以後悲痛萬分，一個勁的埋怨自己粗心。斯老師把分數報完後，他語重心長地對我們説：“同學們沒考好沒關係，要面對現實，只要你肯努力，世上無難事，只怕有心人！”聽過斯老師這番話後，我決定把試卷給爸爸看。
此時，我心中那個逃避現實天衣無縫的`計劃已經被我拋到九霄雲外去了。回到家裏後我把這張88分的試卷給爸爸看，爸爸邊看邊皺着眉頭對我説：“這張試卷你考得很不好，但是你能面對現實還是不錯的，爸爸相信你，同時你也要相信自己，下次考試千萬要小心謹慎，想好了再動筆，不要胡亂寫一統。”我自己想也是啊！爸爸的話很有道理，所以我要從現在開始努力學習，該玩的時候還是要玩，但是學習的時候可一點不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“這樣”的分數了。
一個晴朗的早晨，狗刨中學大考，有的同學們正在認真學習，可是，還有一些同學呢？他們該玩的玩，該睡的睡。他們為什麼要這麼做呢？因為他們有絕招，“抄小抄”。呆頭和他的三個好夥伴旺財，A仔還有糯米糰也不例外。
糯米糰把小抄抄寫在小紙片上，很隱蔽的；旺財把小抄寫在凳子上，坐上去絕對發現不了；糯米糰更隱蔽。A仔認為他們都是小兒科，因為A仔把小抄全寫在了衣服裏，神不知鬼不覺；呆頭呢？他竟然把小抄寫了在PP上。
某日，呆頭的班主任劉榮發現了呆頭4人考試作弊，於是他沒收了呆頭4人的作弊工具。在課堂上，他生氣的'大喊，考試作弊工具展示啦！
作弊的工具包括：糯米糰的小紙片，A仔的衣服，旺財的凳子和呆頭的屁股。
最終呆頭丟了臉，更丟了屁股。
考試，具有豐富的底藴和文化內涵，早在隋朝時，考試規模就初具雛形，在唐朝時得到了飛速發展，並且一直流傳至今。考試是發現人才，選拔人才最有效的方法之一，具有非常大的進步意義。可如今，考試似乎成了一塊巨石，壓得許多學生喘不過氣來。
考試多，無論是國小，還是中學，總要面臨幾天一次的測驗，一月一次的月考，還有期中，期末等多次重大考試。這可謂是讓學生們手忙腳亂，苦不堪言。考試之後帶來的結果備受光注，考試了，得到別人的表揚，心中自然歡喜。若是考砸了，便無精打采，撲面而來的是老師和家長的批評，同學的質疑，心中該是一番怎樣的滋味？而今，考試越來越和命運相連，似乎了的就是好學生，反之就是壞學生。前者高高興興地進入重點學校，後者只能聽天由命，隨波浮沉。在我看來，這的確是一種悲哀。也許考試成功者也不盡然欣喜，因為他們還將面臨無數次考試，誰知道何時他們也會因為一次考試斷送了前途？
據資料顯示，所謂的會考、大學聯考狀元，其能在所從事的領域中充當領軍人物的不足百分之五，這不禁引人深思，他們真的是最優秀的嗎？同時，隨着作弊現象也越來越普遍發生，我又要提出疑問：這種考試製度真的適合我們嗎？我認為，考試應該是幫助學生查漏補缺，檢驗學習效率和收穫，對做得不好的`，引導其及時改正。也應該適當減少一些考試，這樣能讓同學們有的娛樂時間和學習課外事物的時間，就不必為了考試焦頭爛額。錄取學生時，不應該因為分數高低來做唯一評判，而應該綜合起來看學生的整體素質。
考試是把雙刃劍，願考試成為我們學習、成長的好幫手。我心目中的考試就是如此，如果無力改變考試製度，唯有積極應對了。
下一週就要期末考試了，所以不管是學習不好的還是學習好的都開始安安靜靜的`複習，在這幾天，很少有人提及玩兒。
由於快要考試了，我每天晚上都把英語書、語文書、數學書熟悉一遍，再也不提玩兒電腦了，因為媽媽説要是我考試考好了，就給我買個賽車，由於我的自行車太小了，雖然很輕鬆就能騎，但是速度有一點點兒慢，所以我很苦惱，一直纏着媽媽讓媽媽給我買個賽車，媽媽就説只要考試考好了就行，我一聽，把任何玩兒的事情拋到腦後，開始緊張的複習，還有每天練一張字，爭取卷面分，還有每天寫一兩張口算題卡，把英語書背一遍，把一切都做得好好的，迎接期末考試，也是升級考試。
大家準備好了嗎，準備好了就準備好成績吧！
文學範文吧
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