喜歡老師的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的喜歡老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

喜歡老師的作文 篇1

在這五年五彩繽紛的國小生活裏，時間白駒過隙，眨眼間到了跟同學們説再見的時候了，我仍忘不了這五年裏與這所學校的點點滴滴，與同學們一起學習生活的情景，更忘不了老師們對我的悉心教導。我最喜歡的老師是我的語文老師，姓段。她平時講課時，她聲音比較温柔，並不大大咧咧，平時喜歡笑，喜歡邊走邊講課。記得有一次，學校裏收作業本費十元錢，下星期一交上。到了下星期一，我帶了十元錢來到學校，先交上了作業本，後來不知道我是怎麼一回事，竟以為自己已經把錢交上了。後來，同學們一一交給收錢的同學，收錢的同學把同學們的名字記下來，交給了段老師，段老師把錢數了一下，總共三百九十元，還差一個同學沒交。我怕自己沒交，翻了一下書包，發現當初裝錢的口袋裏沒有十元錢，這才放下了心。沒想到，段老師唸了一下名字，這才發現沒交錢的是我。段老師問我交錢了沒，我説：“我忘了，可能我沒交，但我沒找到我沒交的十元錢。”段老師讓我回去。第二天，我手裏又有了一張十塊錢，那張錢是我從家裏要來的，但自己少不了一頓臭罵，誰讓我弄丟了十元錢呢？到了學校，段老師告訴我不用補交十元錢了。原來在昨天，錢就要集全交上，我沒交少了十元錢，段老師不假思索地用自己的錢給我交上了。就在這時，一個老師説，找到我的十元錢了。原來，在我掉前的'那天，一個同學發現了我的十元錢，交給了老師，那個老師由於事多，忘了這件事。後來，段老師和老師們説了這件事，那個老師才想了起來。幸好那個老師想了起來，我回家才沒有了擔憂。而我更感謝的是我的語文老師，因為她是如此的相信我。在這種情況下，極少有老師反應這麼快就幫我補交了十元錢。我的語文成績一直很好，但有時也會發揮失常，成績下降。有一次，我考了九十二分，我想語文老師一定會火冒三丈，沒想到，老師只是輕描淡寫地説了一句：“這位同學可能發揮失常了，下次努力。”更令我萬萬沒想到的是，第二天考試，我又一次發揮失常，只考了八十九分，我想語文老師一定會狠狠訓我一頓。更令我驚訝的結果是，語文老師又輕描淡寫地説了幾句，就沒再説。我喜歡我的語文老師，因為她善良，信任我們，更不會和平常老師一樣只會盲目訓我們，不講究效果。再見！親愛的語文老師。

喜歡老師的作文 篇2

人們都有説老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我説老師像母親，關心我們，教育我們。

現在身居在大隊幹部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——於玲老師了

於玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的時候表現是不同的，就讓我一一説給你聽吧!

先説一説“幽默老師”吧。於玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與願違，偏偏於玲老師還有着與此不同的另一種性格。

再説一説“嚴厲老師”吧!既然於玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那麼在我們的'工作一塌糊塗時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們説;“要是不好好幹就不要再幹了!”這是多麼嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!

“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前後的工作全都安排好了才去開會，當我們不緊不慢的坐下時，於玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風行啊!

上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的於玲老師了，她有時如慈母般温柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎麼樣，她都是最愛我們的老師。

於玲老師，您是我最喜歡的老師!

喜歡老師的作文 篇3

記得在二年級的時候，我們班有一個漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她！為什麼呢？請聽我慢慢道來：

我們的班主任李老師她有着非常端正的五官。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛；眉毛下嵌着一對水靈靈，會説話的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一個有着白領風味的眼鏡；那厚厚的.櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個甜美的小公主！

李老師她的眼睛彷彿會説話似得。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正着，李老師的眼睛瞪了我一下，彷彿是在對我説：“冬妮，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當着全班的面批評你了！”聽了老師的話，我的臉“唰“的一下就紅了！

我們的班主任李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時而快樂，時而深情，時而……老師讀完後，可我還呆呆地在座位上坐着，因為，我已經陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。

這就是我們喜歡我們班主任李老師的原因。你們讀了這篇文章之後，是否喜歡我們的班主任李老師呢？