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社會實踐作文集合15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.97W

無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的社會實踐作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

社會實踐作文集合15篇

社會實踐作文1

今天我們去蘇州社會實踐活動,真開心啊,我們盼望很久的一天終於到了。早早來到學校,等了好久才是我們上車,導遊是個漂亮的大學生姐姐。

我們先來到了蘇州的`上方山國家森林公園,一進門我就被眼前的景色迷住了,綠綠高高的山,好壯觀哦。再深深吸一口氣,啊,空氣裏都是春天的味道。往前走了一段,“看。”有小朋友在叫,“哇,好多孔雀。”綠孔雀在我們的引導下競相比美,漂亮的羽毛 閃閃發光,真是美極了,有相機的小朋友不停地按動着快門。

接着,我們又來到白馬澗。聽着名字,是不是裏面都是白馬呀?猜錯了,裏面都是水和各種樹。澗就是山裏流水的小溝,所以我們走在樹蔭裏,聽着潺潺的流水聲,靜極了,幾個膽小的女生都覺得有點害怕啦。

在滿車的歡聲笑語中,我們踏上了回去的旅途,真希望每月都有社會實踐活動啊!

社會實踐作文2

這次的社會實踐活動,真可謂精彩紛呈!因為我太興奮了,以至於把採訪帽也丟在了交通銀行

前台的兩個經理介紹瞭如何點鈔與捆紮,五分鐘練習時間過後,我心裏暗自得意,為了這次點鈔比賽我在家提前進行了練習。

裁判一聲號令,比賽開始。我組隊員那個忙碌啊。我剛點好一沓紙鈔,就立刻遞給旁邊的隊友捆紮,接着又點起另一沓。現場的小記者全都屏息凝視、全神貫注,一時間只聽見沙沙的點鈔聲。最後,我組獲得了第三名的好成績。

有獎問答環節更是精彩。主持人先放了一段視頻,問題的答案全在短片中。小記者們一個個目不轉睛地盯着屏幕,現場安靜的能聽見自己的心跳聲。開始答題了,小記者們都積極踴躍地舉手回答,博得了一陣陣熱烈的掌聲。

在這次活動中,我擁有了人生中的`第一張銀行卡。我準備把自己的壓歲錢和零花錢都存進去。我的第一個理財目標是:存夠一千元,買一輛變速自行車。

社會實踐作文3

星期五的下午,烈日當頭;我們坐着車,一路顛簸地來到了景洲樂園。

下了車,我們迫不及待地排好隊,浩浩蕩蕩地向前出發。我們來幹什麼?來打真人cf啦!走上層層疊疊的台階,便看見放在地上那乾乾淨淨的迷彩服,還有頭盔和槍。聽教練講解完規則,我們便躍躍欲試,摩拳擦掌。彷彿都能從空氣中看到那摩擦出來的火花。

都説射人先射馬,擒賊先擒王。這不,來了個“斬首行動”。哪一方先把對方的.隊長打陣亡,哪一方就贏了。所以,我們都把隊長藏好,自己出去奮勇殺敵。有一部分人留下來在陣營裏保護隊長。我躲在綠油油的灌木叢裏,拼命地掃射,不管三七二十一。直到意識到打到隊友了才住手。

遊戲很快就結束了,我們仍意猶未盡。望着遠處的樹叢,我們都開心地笑了!

社會實踐作文4

1月5日上午,我和一年1班的小夥伴們一起參加了參加麥芽口腔醫院舉辦的小小牙醫體驗活動。

到了醫院,我們先簽到,還領了牙醫的工作服呢,感覺自己就像一個真的醫生了。

接下來的流程是:1、一個大個子叔叔醫生簡單介紹了牙齒的重要性和正確刷牙步驟。2、讓我們現場演示刷牙的正確方式。3、還體驗了一次牙醫的工作流程,並幫爸爸媽媽們都檢查了牙齒。原來大人也有齲齒呀。

通過這次活動,我瞭解了齲齒形成的原因,知道了六齡齒的`防護,明確了刷牙的正確方法,懂得了從小保護牙齒的重要性。最後,醫生還為我們每位同學贈送了刷牙杯和牙刷,以及畢業證書。謝謝爸爸媽媽讓我們的國小生活更多姿多彩!

社會實踐作文5

今天班級舉行了“小廚師做披薩社會實踐活動”,劉老師帶領我們到萬達三樓的阿爾卑斯餐廳製作披薩。

活動開始了,我們穿着廚師的衣服,戴着廚師的帽子,歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位,然後再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲,最後把水果放在披薩上,把它放進烤箱裏。在等待披薩的過程中,劉老師領着我們背古詩,開火車背乘法口訣,我們玩的特別開心,並且還鞏固了平時學到的知識。過了一會兒,披薩就出爐了,剛出爐的披薩有着濃郁的香味。我們拿着自己親手製作的披薩拍了照,心裏非常高興。

今天的'活動很有意義,不但提升了我的動手能力,還讓我知道自己做出來的披薩是多麼好吃,希望以後還有這樣的活動。

社會實踐作文6

星期三,我們四五年級參加實踐活動。

經過一小時的車程,我們到了目的地。我們先去了一個地方拍照,然後到了一個風暴體驗館感受被12級風吹的感受。哎呀,那感覺真是酸爽。當風開始吹的時候,我頭上的帽子就被吹飛了。幸好我手快,及時抓住了帽子,不然帽子就不知飛哪了。

我們之後去了鬼屋。進去之後,我們那隊同學開始尖叫,但我什麼可怕的.東西都沒看到。因為我知道有東西出來的地方會有個洞。左邊有洞我就看右邊,右邊有洞我就看左邊,兩邊有洞我就把視力轉移到地板上。

之後我們還玩了傳球接力、鯊魚謎宮等項目。我覺得最好玩的還是CS野戰。等我穿上裝備,端起槍就走了。我一開始想趁四年級沒看見我就來個偷襲,但是扣了扳機半天才發出兩顆子彈,我見勢不妙便趕緊逃,後來劉子銘告訴我扣扳的上面可以連放動作。之後我不知咋回事就K0了,只好悻悻的回去了……

這次活動最好玩讓我久久回味,我盼望下次好玩的活動快快到來!

社會實踐作文7

隨着人們生活水平的提高,糧食產量也逐步提高,可是浪費糧食的人卻也越來越多。

前不久,我在飯店吃飯時,發現與許多人都會以點菜多,剩菜多的形式來吃飯。我想:難道他們都忘了“一粥一飯,人之美德”的名言了嗎?難道他們都不明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”的道理嗎?人們常常喊着口號:“珍惜糧食,遠離浪費。愛惜糧食,從我做起!盤中粒粒皆辛苦!飽時不忘餓時飢!……”可是現在又有誰能做到?

有些人們總是一邊喊着口號,一邊肆意揮霍着糧食,人們可曾想到這些糧食是農民們頂着毒辣的太陽,用自己的汗水澆灌而成的'。 我們要有節約糧食的意識:在吃飯時,吃多少盛多少;在餐廳用餐點菜適量;飯菜儘量吃完,不浪費,讓“光盤”成為一種新時尚。

節約糧食,別讓口號只成為口號!

社會實踐作文8

一個學期的課程終於結束了,老師決定讓我們開展一次語文實踐活動――“找找錯別字”。

老師讓我們把自己看到的錯別字的'笑話講給大家聽。我們班的“發言大王”――李XX首先發言,他為大家講的是一篇作文上的:“.......小明看見那位儀表堂堂的男子竟隨地吐痰,大吃一驚.......”大家聽後覺得很奇怪――這裏面沒有錯別字呀!聽了他的解釋大家才知道,,原來書上把“大吃一驚”印成了“大吃一斤”。接着又有幾位同學發言,把氣氛推向了高潮。

講完笑話後,老師又讓我們分組討論,看到書上有錯別字怎麼辦,我們組分成了兩“派”,一派認為,書上有錯別字,只要自己不寫就行了。另一派則認為,應向有關部門反映。

通過這次活動,我覺得我們以後寫字,每寫一筆都要注意是否寫對了,因為漢字是我們中華民族的瑰寶,我們作為一箇中國人,連本國文字也寫不對,那就太丟臉了!

社會實踐作文9

轉眼間,短短的鼓浪嶼實踐活動已經結束了,我收穫了很多,也瞭解到了很多,有苦也有樂。

第一天早上,參觀完好八連後,已是午飯時間,加上大量的活動,大家都是飢腸轆轆,恨不得把太陽化作包子吃下去。好不容易捱到了午飯時間,卻是因為我們吃飯前沒有唱好軍歌,又再唱了一次才讓教官滿意。進了食堂,那一盤盤誘人的飯菜,就讓我看到了曙光,許久,教官才用粗沉的聲音説道“開飯”,大家迫不及待的大口吃了起來。還沒等我吃到飯,隨之而來的'又是教官的一聲“起立”,原來是同學們吃飯時的聲音太大了。唉!還讓不讓人吃飯了!終於在重複幾次後,我吃到了香噴噴的飯菜。

真沒有想到,吃飯時都會有這麼嚴格的要求和紀律。看來,規矩是無時無刻,隨時隨地的。

是啊,一支軍隊如果沒有如鐵般嚴明的紀律,怎麼能取得勝利呢?俗話説的好:“沒有規矩,不成方圓。”我們無時無刻都應切記和遵守法則,遵守紀律,這是一個國小生應有的品格!

社會實踐作文10

7月12日下午,在廣豐國小,即“蜜蜂”社會實踐隊的基地,部分支教老師開設了課後專訓,目的是為了豐富孩子們的課後生活。

課後專訓主要有吉他,鋼琴,手語,武術四個課堂,其中吉他和武術兩個課堂更受孩子們的歡迎,但鋼琴,手語兩個課堂也吸引了不少孩子。

在吉他課堂上,潘碧琪老師拿着一把大木吉他教孩子們爬格子。可能是剛接觸吧,孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學吉他很困難,但是他們並不打算放棄,相反,他們的臉上充滿了堅定的神情。

而在武術課堂上,孩子們扎着馬步,汗水滴在地上,他們卻沒有説過一聲難,而是咬着牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看着他們,不時鼓勵兩句,顯然她對孩子們的表現非常滿意。

由於放學後的.時間並不多,所以他們只是訓練了一節課的時間就不得不回家了。相信參加這次專訓的同學都會在專訓結束後學到一點自己喜歡的東西。

社會實踐作文11

早晨穿好整齊的校服,戴上紅領巾。做披薩啦!好期待!

萬達三樓的.阿爾卑斯以前來過吃牛排,這次來做披薩,又看到了巧克力噴泉。我和同學們玩了一些小遊戲,排隊發圍裙和帽子啦!穿戴上,還真像一個小廚師呢!

一位阿姨講解如何做,我們先戴上了手套,她告訴我們面前的食材有夏威夷醬、芝士奶酪絲、水果拼盤。我先把蓋子打開,然後拿起叉子把杯子裏的夏威夷醬均勻的塗抹在餅皮上;又拿起一個杯子,我用手抓起裏面的奶酪絲撒在醬上;然後我拿起水果拼盤,把水果片放在上面;最後在上面撒上剩餘的奶酪絲固定水果。拿去烤箱了,我想一定是個很大的烤箱,等待披薩烤制間隙,劉老師帶領我們背了唐詩,還有乘法口訣,還照了集體照。

我們按照號碼領到了披薩,就開開心心地回家了!全家一起分享了美味的披薩,親手做的披薩真好吃!

社會實踐作文12

今天,我們去了消防隊參觀。

我們剛進大門的時候,看見了一個戰士在站崗。他穿着一件軍大衣,筆直的站在那裏。

我們進了一個車庫,裏面有3輛大消防車,車輪都快趕我高了。叔叔給我們説了一些消防工具,這些工具,我看了一眼,各個好像都很沉。我不禁的這麼想。

出去了,我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學們也試穿了一下,她(他)們都説鞋子很沉。看來,鞋子比我想象得要沉。還有一個同學揹着氧氣罐就往後仰。肯定是很沉。

到了二樓我們去了消防叔叔的房間,他們的'被子疊成了方方正正,我在想:“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。

我們要到樓下了,我一看,原來叔叔們在表演啊。他們穿着很薄的外套,他們訓練的槓子都已經彎曲了,一看我就知道,他們已經訓練了好長時間。

我該走了, 我還戀戀不捨那。

社會實踐作文13

星期五下午,我們四年級開展了一項社會實踐活動:去雨花台瞻仰革命英烈。當車子駛入雨花台烈士陵園大門,首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑羣像,這座羣像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環陵大道而上,到達了矗立於雨花台頂的烈士紀念碑下。踏上100級花崗巖台階,莊嚴巍峨的烈士紀念碑前是革命先烈的銅像和和長明燈, 來自泰山上的“國泰民安”火種,點亮了雨花台烈士紀念碑前的“長明燈”。寓意着雨花台英烈,尤其是那些無名英雄的死“重於泰山”,也寓意着祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。

松柏常青,象徵着革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的“長明燈”,象徵着革命烈士的'精神薪火相傳、代代不息。我們在莊嚴肅穆的音樂聲中默哀三分鐘,表達對烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。

社會實踐作文14

暑假的時候,我參加了一次保護環境的社會實踐活動,通過這次活動,我認識到了保護環境的重要性。

那天早晨,我早早就起牀了,穿戴整齊後,帶着我自己製作的宣傳卡片出發了。我來到和小夥伴約定好的地方,不一會兒,大家都到齊了。我們開始舉着宣傳卡片出發了。

我們來到一條小河旁,發現河裏的水烏黑烏黑的`,雖然沒有散發這臭味,但是河面上浮起的一層黑色,讓我們感受到了小河的髒。我湊近河邊看了看,發現河面上還飄着很多垃圾,河水沒有一點兒生氣,我想:這河水裏也不會有小魚生活吧!因為這裏實在是太髒了。我們決定呼籲周圍了人們要保護環境,不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子,把事先準備好的標語貼在小牌子上,把它們安放在周圍的大樹旁。這樣,人們經過這裏的時候,就可以看到這些警示牌了。

親眼看到這條臭水河後,我發現,原來保護環境是那麼重要啊!以後,我一定要做一個文明的人,要努力宣傳保護環境。

社會實踐作文15

期末考試考完了,離領成績單還有幾天,這幾天我們剛好可以參加社區舉辦的各種社會實踐活動。

今天,我和莊燁萌來到居委會參加居委會和交通銀行一起舉辦的小小銀行家社會實踐活動。交通銀行的.叔叔阿姨告訴我們貨幣的由來;

美元、日元可以換多少人民幣,和如何使用零用錢。我知道了零用錢是不可以隨便亂用,零用錢是用來買重要東西,還可以存在銀行。

銀行的叔叔阿姨教會了我們簡單的理財知識,還給我們每個人發了一本理財日記本,讓我們學習記賬。這一次收穫真大啊!

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