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今天是雙休日的第一天，我既不想去公園，也不想到同學家玩，而是想學洗跑鞋，把“雛鷹爭章”中的“家務章”爭到。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們笑着同意了，並向我提出了一個要求：不準半途而廢。我爽快地答應了。
媽媽首先叫我拿來臉盆、刷子、肥皂和髒跑鞋，然後再臉盆裏盛了大半盆清水，並告訴我：“這些只是洗跑鞋的準備工作，接下來你只要照着我説的步驟去做就行了。”
我照着媽媽説的，先把髒跑鞋放在水裏浸濕，然後用肥皂在一隻跑鞋上來回地擦使整隻鞋擦滿肥皂。接着，再給“超級飛速刷”抹上肥皂，用它在一隻沾滿了肥皂的跑鞋上來回地刷。頓時，無數灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣慢慢地佈滿了手心、手背和手指縫，而刷子發出的有規律的“刷刷”聲，彷彿是那些小螞蟻在舉行大合唱。我又把另一隻跑鞋浸入水中，時而上、時而下地刷着。刷完後，我不由自主地拎起來一看，有一層灰濛濛的東西在鞋子表面，原來是沒有洗乾淨。媽媽看見了，説道：“不乾淨！還得再洗一遍。”我撅了撅嘴，用撒嬌的'眼神望着媽媽，想讓媽媽別叫我重洗了。可適當我看見媽媽那嚴肅的神情時，想起了剛才答應爸爸媽媽的話，只得重洗一遍。這次，我刷地賣力，洗地認真，把跑鞋洗得乾乾淨淨。爸爸媽媽笑着簽了字，證明我完成了爭“家務章”所要做的一切事情。
我望着被陽光照得閃閃發亮的白跑鞋，心想：我不但能爭到這個“家務章”，而且知道了做事不能半途而廢的道理。這真使我開心！
“下面有請五（B）班同學為大家表演小品，大家歡迎！”
隨着觀眾的掌聲，我們微笑地走上了舞台。那一刻，是美好的，是高興的；更是激動人心的。表演裏夾雜着我們付出的無數汗水和坎坷。此時，從前的一幕幕情景又浮現在我的眼前……
那是一個星期三的上午，老師説要舉行元旦匯演。當天下午，我就和同學們一起自編自創了一個小品，並安排好了演員名單。
第二天，我們把劇本交給老師修改後，利用課餘時間，便召集演員開始排練。
以後，我們每天都排練着，只為了能給班級增幾分光彩。
時光飛逝，彩排的那天到了，我們自信滿滿的登上了舞台，在台上認真地表演着這個小品。可當我們表演完開心的回到教室時，老師告訴我們小品有可能被淘汰，一定要修改得再成功一些。我們非常難過，尤其是我，整天悶悶不樂。
後來，媽媽拍拍我的肩膀意味深長地對我説：“孩子，不經歷風雨哪來的`彩虹？只要你付出了汗水，就會有回報！”這句話使我受益匪淺，我們抓緊最後幾天邊修改邊排練，又請來了老師做顧問。功夫不負有心人，終於，我們的小品被評委通過了！大家又展開了花一般的笑臉。
此時，表演已經結束了，我們伴着大家的掌聲走下了台。是呀！不經歷風雨哪能見彩虹？可是往往彩虹背後都是辛勤的汗水。那天我真高興，不單單是演出，更重要的是收穫。
在我上四年級下學期的時候，叫我的體育老師—— 秦老師興致勃勃地來找我。我心裏想：這是什麼事？原來是讓我代表學校去參加比賽。聽到這個消息以後，我一直在問自己：如果沒跑好怎麼辦呀？怎麼回答同學、老師的質疑呀？因為所有的體育老師都知道我跑得飛快，要是沒跑好多丟人呀！
不管怎麼説，我還是積極參加訓練。訓練的時候，我想應該把我這一輩子的苦都受了，可沒想真正的苦還在後頭呢！
那天，我跑着跑着突然把腳給扭了，當時就鼓起了一個又紅又大的包，輕輕一動都疼得不行。到了醫院，醫生在拍打我的腳的時候，我強忍不哭不喊。眼淚在眼眶含着，我也不讓它流出來。醫生説要在牀上養一個星期才能好，等到醫生走了以後，我撲到媽媽的懷裏哭了個夠。可再過一個月就比賽了！就連最相信我能取上名次的秦老師和我的知心好友——京菁也對我失去了信心，秦老師沒有了對我的關心和指導，好友沒有了對我的'問寒問暖。我不停地再問我自己：我能行嗎？
傷好以後，大家都沒熱情，都覺得我沒戲了。也就是在這個時候，我更加堅信：我一定能行！我一定會第一名！我不會輸給別人！
到了比賽的那一天，觀眾席上坐的都是我們班的同學。我以為他們是來看我笑話的，所以對他們連理都不理，當他們是空氣。可是我錯了，我大錯特錯了，他們不是來看我的笑話，而是為我加油鼓勵的。
當到我比賽的時候，聽到了我已經三四個月沒聽到的聲音，那個聲音就是：“我們都相信你，加油！”
過了幾天，成績出來了，我得了第一名。得到了成績以後，大家都向我祝賀。説我真棒！可我卻對他們説：“第一名對我來説什麼也算不上，重要的是我通過這件事感受到了集體的温暖。”那天，我最高興！
去年暑假特別熱，媽媽決定送我去游泳館學游泳，我可高興了。
游泳館裏的人可真多啊！有跟我差不多大的國小生，也有大哥哥大姐姐們，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶。我看見游泳池裏有一位老爺爺遊得特別棒，看得我心裏直癢癢，真想趕快下去游泳。
我的教練姓範，他先讓我們繞着泳池跑幾圈熱熱身，接着就教我們憋氣、漂浮的動作要領。我們先在岸上把動作練熟了，之後就下游泳池了。我萬萬沒想到，游泳池裏的水比我想象的還要冷，一下水，我感覺要凍僵了，但過了一會兒漸漸感覺沒那麼冷了。
教練先教的是蛙泳的基本動作。我自己嘗試了一下，嘴裏喝了幾口水，嗆得我快透不過氣了，我這才發現游泳並不簡單。範教練在旁邊耐心地給我做示範，看到別的小朋友都在刻苦地練習，我也咬牙堅持着。教練告訴我游泳的時候腳後跟千萬不能出水，最多隻能蹬兩下，不能少也不能多，我記住了教練的話。
雖然一次次失敗，但我沒有放棄。慢慢地，我掌握了平衡，身子能像木板一樣浮在水面上了！接着，我又練習了蛙泳的'基本動作及換氣的動作要領，經過我的反覆練習，終於，我可以遊一小段距離了。我可高興了，感覺自己變成了一條快樂的小魚自由自在地遊着。
這時，我明白了一個道理：無論學什麼，只要堅持不懈，就一定能成功！
星期天，外面下着滂沱大雨，我上完興趣班回來，爸爸、媽媽還沒有回家，我的肚子有點餓了，我找遍了廚房的角角落落，也沒找到可以吃的東西，無奈，我帶着錢，打着傘，去屋旁邊的“祥和順麪館”吃麪。
麪館沒有受到大雨的影響，生意依然興隆，座位幾乎被顧客佔滿了。我買好餐券，端了一碗麪，找到一個座位，津津有味地吃了起來。
這時，從外面進來一位五十歲左右的盲人爺爺，只見他穿着黃色的'雨衣，戴着墨鏡。
盲人爺爺脱下雨衣，走到我的桌子跟前。我想到：“老師告訴我們要關心、愛護殘疾人”。所以我連忙説：“老爺爺，您請坐，您吃什麼面呀?”“肉絲麪。”老爺爺回答説。我走進廚房，正趕上一鍋肉絲麪，亮晃晃的油花，綠油油的葱花和一撮撮紅紅的肉絲，我想到盲人爺爺端面條會燙的，於是我端了一碗麪，這碗麪真燙手，我在旁邊的桌子上放了一會兒，心想：“要是有塊抹布那該多好哇!”我想到自己有一塊手帕。於是我拿出手帕，把手帕裹在碗上，把面端給盲人爺爺，説“爺爺，請吃麪。”盲人爺爺説：“現在的服務員的服務態度真好哇!”我笑了，周圍的人也笑了，並且向我投來讚許的目光。
吃着我那碗湯也幹了、冷了的麪條，我心裏卻美滋滋地。
我每當想起這件事，心裏就非常開心，它像一束温暖的陽光照耀着我。
那一次，爸爸説帶我去麗水冒險島玩，可把我開心壞了！我老早就想去了，可爸爸總是沒有時間。這次終於可以去了，可把我高興壞了。因為太興奮了！我早早地就起了牀，刷牙洗臉後等待出發。
七點半我們準時出發。我們在坐動車去的途中爸爸説可以觀光美麗的風景。因為我昨晚太激動了，沒睡好。所以我一進動車就睡着了，當我醒來已經到了。到了冒險島我們換好衣服，就迫不及待去裏面玩了。我第一個玩的就是極速滑道，看上去真可怕，從四層樓高的滑滑梯上滑下來。輪到我的時候，心裏真的很害怕，但在我滑下去的瞬間感覺刺激極了，一點有不覺得害怕。我一直玩，玩了一次又一次。在玩了n次後，爸爸和我説還有很多好玩的.項目。我們就一個個項目玩下去，有大喇叭，大水杯，蛇形彎道。我覺得最好玩的還是巨型造浪池。每小時一次我都準時到哪裏玩。那裏的人造浪很大，爸爸怕我被大浪衝走，每次大浪來的時候都把我舉起來。可我在每次大浪來的時候就往浪裏衝進去。可把我老爸嚇壞了。
不知不覺中已經玩了一整天了，天也暗下來了，我們要回家了。可我還是不想回去。我一直説再玩一會兒再玩一會兒，在爸爸的催促和保證下次再帶我來玩的提議下，我才戀戀不捨離開冒險島，坐上回家的動車。那次玩得高興極了！
20xx年的寒假我跟隨媽媽去了西安，正月初十那天晚上，我真高興，因為今天一年一度的城牆燈展就要開始了，我和爺爺一起去古城牆上觀看燈展。在路上，爺爺告訴我西安古城牆已有六百多年的歷史，城牆新春燈會也已經辦了13屆，過年上城牆看燈展已成為西安人和許多旅遊者必不可少的一項文化活動。據説今年的燈展更是盛況空前，舉辦方將陝西的各色風味小吃都搬上了城牆。聽了爺爺的這些話使我對城牆燈展更是產生了極大地興趣，我恨不得馬上來到城牆去看看那美麗壯觀的景象。
一到南門廣場，我的眼前突然一亮，幾隻大大的金牛仰首挺立，好像在歡迎我們的到來，每隻五色神牛的後面都有一個巨大的聚寶盆，好像在祝我們牛年財源廣進，同時神牛邊上有許多漂亮的小牛彩燈，真讓人流連忘返，不忍離去。
一進入城門，首先映入眼簾的是關中皮影造型精巧獨特。甕城內燈火通明，城中央一條威武的巨龍身上金光閃閃，眼睛也一閃一閃的.，彷彿是成語故事中畫龍點睛中那條隨時會騰空而起的神龍。甕城左右兩邊的上元燈會和玄奘東來讓人彷彿穿梭於時空隧道中，一下子就體會到了大唐上元夜的繁榮景象。
緊接着我們從南門走向和平門，一路上觀看了反映盛唐文化的一組燈展：神龍宮燈、歷史之門、文士名流、絲路風情、大唐市井等等；再往前金牛迎春讓人感受到了濃濃的年意以及對新一年的美好期盼，百花盛開、繁花似錦的百花門讓人感受到了祖國的繁榮富強，人民生活的美滿和諧……
各式各樣的彩燈真讓人目不暇接，感慨不已，今夜是我最快樂、最高興、最難忘的一晚，在回家的路上，我在想明年我還有來看燈展。
我真高興説起快樂的事情，我的腦海中有許多。但要問我最快樂的事情，那就要數在鄉下摘茶子的有趣的.過程了。
那是暑假的一天，天空中萬里無雲，我和父母一起乘車去鄉下老家。一路上，小草在向我招手，花兒在向我們微笑，就連金黃金黃的麥穗也彎下了腰，好象在説：“歡迎你們回到家鄉，歡迎你們回到家鄉。”一下車，秋風就不停的撲打着我的臉龐，空氣也變的清新多了。
到了第二天，我看見爺爺奶奶的山上，長滿了綠油油的果子，據打聽，才知道他叫茶子。我便對爺爺説：“爺爺，茶子有啥用？”爺爺説：“這茶子可以炸出香噴噴的茶油。明天，我帶你去採，怎樣？”我高興的説：“太好了。”那天，我興奮得一夜沒睡。又過了一天，我們拿上棍子、剪刀、簍子出發了。
首先，我們到了第一座山，“哇”，滿山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右
打一下，爺爺看見了，心痛的説：“哎呀，乖孫子，看你做的。”我看了看滿地的葉子，朝爺爺吐了吐舌頭，臉不覺紅了。此後，我便認真了起來。我用棒子把茶子輕輕地打了下來，撿起，放進了簍子裏。爺爺就用剪刀剪下面的茶子。看見一個個茶子進了簍子裏，我的心別説有多快樂了。於是，我和翻過了一座又一座山。雖然，我們被曬得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可我的心中是無比的快樂。老天不負有心人，經過了五個多小時的努力，我們總算大功告成了。在回家的途中，我突然靈感一動。把《憫農》改成了：採茶日當午，汗滴茶下土。
我真高興！
寒假是快樂的，但是臨近開學的幾天，都會令人焦躁不安，因為想立馬見一見自己的好朋友，那種焦急而又激動的心情持續了許久。
就這樣，我盼呀，盼呀，一直盼到“大猩猩”，開學的日子才不緊不慢地到來。在報道的那一天下午，激動的心情使我在離時間還剩半個小時的時候，催促着媽媽趕緊出發。雖然已是冬天，可焦急的心情讓我直冒汗，沒辦法，就是沉不住氣。
到了校門口，就碰到一個好朋友，“嘻嘻”老天到我不薄。我急忙跟媽媽説了聲“再見”，就火速衝到同學身旁，拉着她談天論地。在不知不覺中，走進了教室，原來和我一樣沉不住氣的同學還不少，開學可只能是興奮。
待交完作業後，就安安靜靜地等老師發書了。一本本嶄新的書本，捧在手中，心裏別提有多興奮了，因為它們象徵着我們步入了一個新的台階，又能在學習中嚐到知識的甜頭。
沒過一會兒，有些同學的書本以包上了書皮，原來為了防止自己的書本被破壞，他們早就將書皮帶來了。急急忙忙的給書本穿上新衣服，一個個臉上笑得跟花兒似的`。同學們還嘰嘰喳喳地議論着寒假裏發生的趣事，在這個熱鬧的教室裏，讓我感受到開學可真高興!
原本總想着放假，放假就可以睡懶覺，出去玩，可經過了一個寒假，同學們到更喜歡開學了。因為除了家，這個熱鬧的班級就是最好的歸宿。
開學可真興奮，因為它象徵着我們又能遨遊在知識的海洋中，又能生活在同學們的歡笑之中。
就在四月九日我們的學校舉辦了跳繩比賽。我們班的成績還不錯，當然這次的成績屬於每一個同學的努力和老師的辛勤指導。在這裏面一定有高興的和傷心的，其中我就屬於那個高興的`。
高興和不高興一定都是有原因的，我知道我是什麼原因而高興的。
第一點我原先根本不會跳大繩，就算是能跳但也跳不了幾個成功的。可是經過同學和老師的提示——“繩子一打地就趕緊往裏進。”我謹遵教誨，跳得越來越好了。
第二點，我是會跳了，但是因為為了節省時間要學會連跳。可是前面的練習我都不能達到連跳，基本都要空下一下、兩下繩或更多繩才能跳過去。我一直很煩惱，可是就在星期五上午利用活動課，我們再練習跳繩，我才突然學會了。主要原因還是歸同學的提示和老師的指導。在快要輪到我跳的時候，後面跳得很好的宿瀟月説：“你只要看前面那一個同學還沒出去之前在他跳完之後就趕緊往裏面進，就可以達成連跳。”我嘗試了一下，果然成功了。
就在此次跳繩比賽裏，讓我懂得了人與人之間少不了提示、少不了互相幫助、少不了互相指點。當然我也能體會傷心的同學，因為沒有跳過去給班裏拖後腿。畢竟我也有沒跳過去的，將心比心，只要是人都會有弱點的。
最後的成績不是很理想，我們沒有得第一名而是第二名。我們以140：173輸給了三班。我們本來以為練習得那麼刻苦，應該會是第一的，卻是第二名，這次比賽的結果證明了這樣一句古話“人外有人，天外有天。”啊！我們還要加緊努力呀！
暑假，我到家鄉的小溪去避暑。
遠處，一條小溪歡快地流淌着，發出“嘩嘩”的聲音。
近看，它清澈、碧綠、恬靜。遠看它非常綠，綠的像一條翡翠色的綢帶。小溪中露出淺黃、淡綠的鵝卵石。石頭上小魚成羣，歡快的嬉戲着。微風一吹，蕩起起圈圈波紋，猶如千萬條銀蛇在舞動，一圈圈擴大，以至消失。
我脱下鞋襪，雙腳放進清涼的小溪裏，用力擺動，濺出來的水落在身上，帶走了我一身的炎熱。還有些頑皮的小魚擺動着小尾巴，撫摸着我的`小腳丫，像是在跟我的小腳丫打招呼呢!忽然，我腦子裏浮現一主意。
我悄悄俯下身子，雙手放入水中，瞄準哥哥一擺，便灑在了他身上。哥哥一顫，下意識的縮了一下脖子，等回過神後，大聲喊到：“弟弟，你敢潑我，看我的！”説着，也向我潑過來，水在空中形成一道美麗的弧線，落在我身上，我一下子成了落湯雞。我們倆在鵝卵石上歡快地跑着，一陣陣歡聲笑語從小溪傳出。溪中還不時跳出一兩條小魚，好像在和我一起歡快的玩耍。玩累了，我們就坐在小溪邊，一邊休息，一邊進行舌戰。
傍晚，朦朧的月光灑在清澈的小溪上，給河面披上了一層白紗。在照鏡子的小鳥還嘰嘰喳喳地叫幾聲，好像在埋怨月光擋住了自己的鏡子。
我愛水，水給我了快樂，使我玩的真高興。
事情發生在去年秋天的一個星期天，中午，我的我的媽媽説：“我的媽媽，我餓了。”我的媽媽説：“你不能一直依賴父母，可以自己試着獨立做飯。”我嘴上答應着，心裏一百個不情願，但是不爭氣的肚子一直咕嚕嚕的叫着，幾乎前胸貼後背。唉！識時務者為俊傑，沒辦法，一起勞動吧。
我的媽媽遞給我兩個土豆，説：“先削皮，再切絲，我來炒菜。”我只有照辦。拿起削皮刀，認真地削着皮。不一會兒，皮就削好了，我心想：原來削皮這麼簡單。看着洗後的土豆靜靜地躺在菜板上——我猜想切絲也難不到哪去。
我想讓我的媽媽對我刮目相看，於是一手拿刀，一手摁住土豆，小心翼翼地一片片切着。誰知，切出來的片有薄有厚，重新切不容易操作，就先將就吧，把土豆切成絲就OK。誰知看起來容易做起來難，切出來的絲有細有粗，我心想：這可怎麼辦呢？
我的媽媽聽見廚房裏沒動靜，走過來，先是一驚後是捧腹大笑。笑完後對我説：“今天中午有兩道菜——土豆爆炒肉絲，排骨燉土豆塊。”真是歪打正着。拙菜做出了兩道好菜。
不一會兒，我的媽媽的.手藝就呈現了出來。吃着香噴噴的飯，心裏美滋滋的。畢竟這勞動成果裏面有我一半的功勞。與我的媽媽邊吃邊想做菜的過程，一種高興之情從心裏洋溢出來。
今天，我做了一件令自己高興的事情。雖然考試沒滿分，但是我心裏卻很踏實，很高興。
幾天前，我班考了一張數學試卷。今天終於要發下來了。我心裏很緊張，不知道考不考的好。考的好。媽媽就獎我一副夢寐以求的羽毛板；考的不好，我就的做一個月的家務活。其實做不做家務活無所謂啦，就是心疼那羽毛板。“這一次考試，同學們考的不是很理想。只有一個人100分。”我着急了：啊，只有一個人100分，一定不會是我的啦。嗚嗚，我的羽毛板泡湯了。“出乎意料的是，考100分的是小云，大家給她鼓掌。”老師接着説，“小敏99分，小歡95分，小峯91分……”我把試卷認認真真地看了一遍，簡直不敢相信自己的眼睛。這時，我彷彿看到了媽媽拿着羽毛板向我走來，對我説：“你真棒！這是你的獎品，拿去吧。”可是，這終究還是幻想，不可能的事了。你一定會問：“為什麼呢？你不是得了滿分了嗎？”是的'，我是得了滿分，可我發現我有一道選擇題錯了。“怎麼辦？改吧，就失去了心愛的羽毛板；不改吧，就失去了寶貴的誠實。算了，羽毛板沒有就沒有吧，反正以後會有。可是誠實失去了就再也找不回來了。”最後，我走上去告訴了老師。看着老師把鮮紅的100分改成99分，我不感到沮喪，卻感到高興。
?然我失去了羽毛板，但我也不覺得難過。因為我有了比羽毛板更珍貴的東西，那就是——誠實。
……
今天一早醒來，我睜開眼，看到天高雲淡，陽光透過窗玻璃灑了進來，我心花怒放，歡呼雀躍地從牀上跳了起來。因為今天我做升旗手啦，這可是我盼望已久的事了。
回想起訓練的那天早上，大隊委員在操場上教我如何做一名優秀的升旗手。我全神貫注地模仿着她的動作，並努力地讓自己做到最好。回來以後，我一有空就孜孜不倦地練習，期盼着那天我有出色的表現。
我興高采烈地到了學校，等待着出操的預備鈴到來。一聽到鈴聲，我就歡天喜地手舞足蹈一蹦一跳地下了樓。到了操場上，我健步如飛地來到了主席台的旁邊，和其他兩位升旗手會合。我們三個人排成一列，嚴陣以待，在主席台下做好升旗的準備。全校同學都在操場上排好了整齊的隊伍，大隊委員在主席台上宣佈：“有請三位光榮的升旗手。”我雄赳赳氣昂昂地走向了主席台。當大隊委員介紹到我的時候，一種無法形容的自豪感油然而生，我昂首挺胸地向前一步，向台下所有的老師和同學敬了一個標準的`隊禮。介紹完三名升旗手以後，我們來到了旗杆旁。我的任務是升國旗，聽到國歌聲響起，我開始慢慢地拉動繩子，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我的心隨着國歌的節奏跳躍着。秋天的陽光照在我的臉上，我整個人都是暖暖的，開心極了。國歌奏完的那一刻，我們剛好把國旗升到了旗杆的最頂端。我完成了一件轟轟烈烈的大事！
這是我第一次的升旗，也是我一生都難忘的升旗。
今天，我真高興！因為，我盼星星，盼月亮地把雪給盼到了校園裏。我早晨上學的時候還在為不下雪而生老天的氣呢！
上午的晨會課剛剛過去了，早操課將要來臨時，大雪開始紛紛揚揚地飄蕩下來。首先下的是雨夾雪，過了一會兒，全部變成是雪，而且還是鵝毛大雪。
“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們班的大部分學生跑到了教室外面走廊上面，天台上面，有的甚至跑到下面的操場上去了。大家全部在雪地裏面玩雪。有的用雙手張開接住雪花，有的從地上拿起一團雪捏成一團向旁邊的同學扔去，打起了雪仗來了……最有趣的.是低年級的學生了，他們兩個人合撐一把傘，一個人撐傘，一個人弄雪……有一些膽子比較大的學生在雪地上面跑來跑去……
走廊上面都積起了雪。走路的人都非常小心，因為，就是這樣小心翼翼地走路，還是有人摔跤了。我看見六年級的學生到底是六年級的學生，他們在操場上面滾動着一個大大的雪球，越滾越大，高得超過了一年級的學生了。操場上的學生有的還在堆雪人，打雪仗……
正當大家玩得非常高興的時候，上課的鈴聲無情地響了起來，我們只能停下來回到教室裏面去上課了。大家人雖然坐在教室裏面，但是眼睛卻還時不時地往窗子外面望去，心還留在操場上面，雪地裏面……
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