在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“雙面”的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“今日事，今日畢。好習慣要從小養成……”這是節數學課，説話的人，正是五年級教我們的數學老師陶楓。
陶老師個頭不高，膚色白淨，大眼睛有時圓瞪有時笑眯眯，一頭披肩長髮微卷似細浪。別看陶老師長得像個洋娃娃，可她嚴厲着呢！
記得有一次，陶老師佈置我們回家剪幾個梯形，還在這項作業上額外標註了五角星，作為重點。可回家後，我光忙着完成其他作業，偏偏忘記了這項。第二天上數學課時，陶老師讓同學們拿出梯形，我一下子傻了眼。可我轉念一想：反正又不是什麼大不了的作業，今天再剪就是了。不等我想完，耳畔響起一聲炸雷般的怒吼：“沒完成作業的全都站起來！”我只感覺腿肚子一抖，雙腿像灌滿了鉛似的，但也只好硬着頭皮站起來。我把頭埋得低低的'，不敢正視老師。糟了，等待我的，將會是前所未有的暴風雨……
“課代表，記名字！”陶老師的語氣中充滿了無法挑戰的威嚴。“今日事，今日畢。好習慣要從小養成……”陶老師的語氣稍微緩和了些，可怒容依然未消。此刻，她的諄諄教誨就像小錘子一樣，一下下敲擊着我的心房。
可別以為陶老師只有嚴厲的一面，我發現，陶老師也很温柔呢。
這不，陶老師又帶我們用小植物來裝飾教室啦。她穿梭在這些花花草草之中，給它們澆澆水，理理髮，曬曬太陽，忙得不亦樂乎。她凝望花草時的微笑眼神，是那麼温柔，那麼慈愛。哦，我明白了，實際上，我們不就是陶老師精心呵護、培育的小花苗嗎？原來，愛就掩藏在嚴厲的外表下啊！
陶老師的嚴厲，讓我敬畏；陶老師的温柔，更讓我敬愛！
她，扎着馬尾辮，身穿修長的旗袍，腳着一雙繡花鞋，遠遠看上去就像從畫裏走出來的古典美女。
你們知道我口中的這位古典美女是誰嗎？她就是我們班的科學老師，她上知天文，下曉地理，我們對她總是佩服得五體投地。科學老師還有一個特別的稱號，那就是“雙面人”，她的一面像一頭兇猛的獅子，另一面卻像一隻温順的小綿羊。
就説解剖油菜花的那節實驗課吧，因為是第一次上解剖課，全班同學都顯得異常興奮。整個教室就像一鍋煮沸的開水，科學老師一直用她獅吼般的嗓門喊着：“安靜、安靜。”可惜這個大鍋蓋還是無法蓋住我們這鍋沸水。好像是為了向大家傳遞自己激動的心情，我們班的搗蛋大王突然高歌一曲。這時候，我看到科學老師雪白的臉蛋突然漲得通紅，我想：搗蛋大王要完蛋了！接下來科學老師肯定要殺雞儆猴了！果然，只見老師隨手拿起一支粉筆，這支粉筆像一支離弦之箭直接射向目標，搗蛋大王立馬中箭。“你，給我站後面去！”這振聾發聵的聲音穿透到了我們每個人的耳中，大家頓時鴉雀無聲。
“好，接下來，我們開始上課吧。”轉眼間，科學老師的`怒火就平息了，面帶微笑地給我們上課，好像完全把剛才的事情拋之腦後了。緊接着，她變成了一位醫生，手拿鑷子和小刀，一邊解剖油菜花，一邊耐心地為我們介紹油菜花的組成部分。“這六根細細的雄蕊就是勇士，中間這根被包圍的就像一位女王陛下，它是雌蕊。”“這個胖胖的傢伙就是子房哦！”聽着科學老師幽默風趣的講解，大家都陶醉其中，不知不覺知道了許多知識！
這就是我們的雙面人老師，一個嚴厲而又不失温柔的古典美女。
我老爸和其他爸爸一樣普通，戴眼鏡、高個子、中等身材、很愛乾淨。他是個“雙面”老爸，一會兒像個孩子，過一會兒又出現了他嚴厲冷峻的目光。
期末考試前一個月，爸爸便給我暫停了所有的娛樂活動，電子產品看也不能看一眼。我很生氣，但回過頭來想想馬上要考試了，我做練習的速度也就快馬加鞭，剛到口中的怨言也吞進肚子裏了。我耳邊一直是爸爸的叨唸：“抓緊時間！”“多做練習！”“頭抬高！”哎呀，你受得了，但是對於正處在衝刺階段的我來説，卻受不了。我的耳朵都快起繭了。當我做了很長時間，想打個哈欠，伸個懶腰時，爸爸不知從哪兒像個偵探一樣冒出來了。“又想偷懶了？沒門！”爸爸説着，便把我強行埋進練習堆裏，想反抗也不行。真是“啞巴吃黃連——有苦説不出”呀！由於爸爸在家裏的教育和培養，在學校裏複習我也一刻不敢鬆懈，下課了也待在座位上抄啊，寫啊，背啊，腦子運轉得都停不下來了。
期末考試結束了，當我聽到自己的成績時，不免有一些遺憾。雖然評上三好生，但數學和英語的分數不是特別好，有待加強，這使我在快樂中增添了幾分沮喪。爸爸放學後陪我吃好了午飯，在月湖公園漫步。我向爸爸傾訴了心中的`煩惱，爸爸也告訴了我一些學習經驗，也不忘向我祝賀。晚上，爸爸帶我去了超市，買了一個我心儀的筆袋。我驚喜萬分，沒有想到一句不經意的“筆袋舊了，有點髒了”深深地刻在爸爸心裏。回家後，爸爸像個孩子似的和我打打鬧鬧，還同意我玩電腦，我十分開心，和爸爸擁抱、擊掌，歡聲笑語充滿了整個房間。
我的“雙面”爸爸你認識了吧？一個又“壞”又“好”的爸爸讓我體驗生活，經歷挫折，挑戰困難。我為我有一個“雙面”爸爸而感到高興！
我的老爹沒有一個能養家餬口的工作，也沒有一張英俊瀟灑的臉龐，更沒有滿身的“腱子肉”，但他卻是我幸福的港灣，更是我家的大廚神、小“卓別林”。
我的老爹是個“職業病”患者，一干起活來就跟打了雞血一樣，根本停不下來，雖然他只是一個不起眼的小廚子。
老爹一炒起菜來就滿屋調味料味。他炒菜時，會不停地顛勺。手一使勁，往上一挑，鍋裏的菜就會空中翻滾三百六十度，鐵勺子向前、後、左、右不斷地擺來擺去，就在這時，坐在廚房“觀戰”的我，可被老爹這一舉動給嚇了一大跳。鍋底下的火一下子跳起三丈多高，它一會兒跳起，一會兒坐下，不知不覺，這鍋裏的.菜便炒好了一半兒，老爹將火開到最大，紅色的火焰一下子就變成了藍火，火更加旺盛，同時，老爹也熱得汗流浹背。最後，菜炒好了，老爹將大鍋輕巧地拿了起來，輕盈地將菜倒入盤中，色、香、味俱全的美味佳餚就誕生了。老爹告訴我：“兒子，只要你愛吃，我再忙再累也要炒給你吃！”
只要老爹一不幹活，我就會像跟屁蟲一樣，圍在老爹身邊，跟他玩兒，在大多數的時候，我都會問老爹一些問題，久而久之，老爹就會變得不正經，之後，只要我問老爹：“為什麼呀？”老爹會陰陽怪氣地説：“喂小米！”是不是很幽默？
老爹不僅炒菜做飯很在行，他也是個幽默老爹。在我遇到困難，無法去正面面對生活時，老爹總會耐心地引導我，讓我走出困境。他常常會説：“天上飄來五個字，那都不是事！”聽完，我便會放聲大笑，一切都煙消雲散。
這就是我的老爹，一個做飯鮮美，又能讓我捧腹大笑的雙面老爹。
説起我敬佩的人，那應該是我的語文老師了。他不但知識淵博，而且上課很有趣，上他的課感覺一點也不無聊，所以我很喜歡上他的課，他就是——沈老師。
沈老師的個子不高，身體微胖。他愛穿那件淺藍色的格子襯衫，而且還有一個將軍肚，如果沈老師再穿上一件鎧甲，那豈不是就成一個將軍了嗎？
他不僅僅是一位老師，他還是一名“偵探”。有一次我們班同學李文翔的書包不見了，李文翔急的坐在位置那裏哭。
上語文課了，沈老師來了，看李文翔哭了，就上前一問：“李文翔你怎麼哭了？是不是有人欺負你了？”
“不是，是我的書包不見了。”李文翔傷心地説。
老師得知李文翔的書包不見了，就一個一個的問，大家都説沒有看見。
突然有一個同學站起來説：“老師外面有一個書包，好像就是李文翔的書包。”
“是的.，好像呀。”同學們七嘴八舌地説着。
老師讓李文翔去把書包拿了進來，然後李文翔就坐在位置上不説話了。
沈老師用嚴厲地目光看着我們，嚴肅地對我們説：“告訴你們，如果是你們當中的一個人扔的，就得要誠實的告訴我。”大家聽了老師話，嚇了一大跳，原來老師還有一副令人害怕的面孔。
下午第一節課是語文課，老師剛走進教室，楊亦軒就投案自首。
老師沒有生氣，而是用温和的語氣對他説：“你為什麼扔李文翔的書包？”
“因為他不跟我玩了。”楊亦軒説。
“哦，下次不可以了”。”老師説。
這就是我的語文老師，一個既嚴肅又和藹可親，具有雙面性格的老師，同學們都喜歡他。
“起牀啦，起牀啦，太陽都曬屁股了。”説完，媽媽便拉起窗簾。“媽~~”“一會兒吃早飯，收拾完後我去上班。”媽媽把我從牀上另類起來剛“站”好我有立刻軟了下去。見我這樣，老媽便直接把我拖下牀，從卧室扔了出去。
哎，這就是我的媽媽。超級潔癖而又非常可愛的老媽。沒錯，我有一個“雙面媽”。
“超級潔癖”的老媽
一説到媽媽，我首先想到的只有這四個字——超級潔癖。進了我家你就會知道：地板上從無一點灰塵，不信你可以有手帕擦，然後放在放大鏡下觀察；我家櫃子上的玻璃如果有一塊不能像鏡子一樣，那是你進錯了屋；我家的抹布每一塊都像毛巾一樣乾淨……因此，老媽也給我們“爺倆兒”（我和老爸）定了很多規矩——什麼鞋子只能脱在門口的塑料墊上，不然會被罰拖地一個星期；在地毯上只能光着腳，不能穿拖鞋，不然罰用吸塵器吸地毯30天；洗臉的時候不能把水濺到鏡子上，不然罰擦鏡子一週…所以，我和老爸每天都小心翼翼的，生怕哪一天踩到了地雷，把自己炸上天。
別看老媽幹活那麼認真，可也有孩子氣的時候。我偷偷告訴你，老媽有一個癖好——她特別喜歡小孩子，每次看見可愛的胖胖的小孩子都會上前掐掐他們的臉。有一次，媽媽的同學和他的孩子來我家玩。我媽看見來了個新的小朋友，便上前使勁揉他的臉蛋。邊揉還邊笑着説：”好Q啊！拿什麼化粧品擦的？”然後有把手放在她同學的臉上，邊揉邊撅着嘴説：“老的`就沒小的好了！”我呢在一旁站着，嘴角抽搐着，冷汗從我額頭滾下，小聲默唸着：“我不認識她，我不認識她，我不認識她……”孩子被揉疼了，便大叫着躲到我身後，還衝媽媽大喊：“Colorwolf！Colorwolf！”“Colorwolf？”老媽很疑惑。哼！老媽，虧你還是英語老師呢！人家罵你是色狼都不知道。我心裏暗暗地想。
“快睡覺了！都幾點啦？”老媽有來催促了。我晃晃腦袋，暗暗的想：明天的老媽又是什麼樣子呢？”
每個人的老媽都不一樣，我的老媽就可以算是媽媽界的“奇葩”，媽媽中的“戰鬥機”。想知道他有什麼不同嗎，就往下看。
第一面：“晴”
話説那天，我喜氣洋洋的對她説：“媽，我的作文在《快樂作文》上發表了。”我媽媽一聽，笑的像一朵綻放的菊花。把書從我的手裏接過來，一邊看一邊説：“恩，不錯，繼續努力。”逢人就這麼説：“有的時候我們不讓李澤田玩電腦，他就用電腦打作文，還可以順便玩一會電腦。”把好事全攬到她的身上去了。
第二面：“陰”
説到我媽的“陰暗面”，那可真有的説，比如説我的朋友韓良澤考試比我考得好，他就會沒完沒了的説：“你看看你，你怎麼就考不過人韓良澤呢？你看看人家那學習成績，再看看你，唉……”還有，我媽媽帶我去買自行車，見着一個小朋友在自己試車，就又向我“開炮”了：“你看看你，人家都自己騎車子，你還得叫你爸爸騎。”我已經習慣了她的脾氣。在每天早晨，如果我做錯了什麼事或者是動作慢了，她就會像獅子般張開她那“血盆大口”吼道：“快點，再不快點就晚了！”或是“真是的，你怎麼就做不好呢，不用你了。”
在這裏，我做一個對比，如果我説我考了級部第一，我媽就喜滋滋的笑着對我，如果我説我考了班裏第七，我我就會陰沉着臉，好似即將要把我吃掉的老虎，會對我咆哮：“你怎麼考的這麼差？下次考不好別回來了！”我經常這麼對我媽説：“媽，想向韓良澤的媽媽靠攏就直説嘛（韓良澤的媽媽一向以嚴厲着稱），作風都差不多，都愛與人攀比。真不明白你怎麼想的'。”用我的話説，那真是像川劇中的變臉。翻臉比翻書還快。真是我家的一座“活火山”。
這就是我的“極品老媽”。噓，她來了，她看到我的作文會罵我一頓的，先跑為妙，三十六計走為上計，我走了，再見啊！
她，高高的個子，一個馬尾辮綁在後腦勺。一雙烏黑的大眼睛，一個高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她——我的朋友——就是那“雙面人”
在我的眼中，她自己帶着兩張“面具”生活，兩張截然不同的面具：一個“假小子”面具，一個“淑女”面具。
如果她戴上一張“假小子”面具，整個生活會變得多姿多彩起來。
她是我放學時同路的夥伴，每次笑嘻嘻的跟我聊天時，她那張櫻桃小嘴會咧得大大的，手舞足蹈。走路時，不想女孩子那樣，文文雅雅，她走路，前腳掌先着地，走的極快，還一跳一跳的，我為了趕上她的腳步，還得小跑。哎，真是個“假小子”
如果她戴上一張“淑女”面具，整個生活會變得安靜。
有一天，遲到的我焦急的飛跑的去我和她約好的地點。“終於到了。”我不停的.哈着氣，臉上也隱約出現了汗珠。終於恢復過來了。我剛想邁起腳步，説一聲：“對不起，我遲到了。”卻驚異的發現，平時像個“假小子”的她，清清楚楚的變成了一個在我眼中從沒有安靜過得安靜的她。她，蹲在地上，靠着牆，腿上放着作業本，埋頭寫着作業，遇到不會的題，就從書包裏拿出驗算本驗算……我呆呆的站在那裏，安靜的彷彿時間停留在了此刻的每一分每一秒……她似乎發現我了，把頭從埋頭寫作業中抬起，眼也漸漸移向我這邊，她把作業放進書包裏，站起身來，慢慢的走向我：“你來了。”我從呆愣中回過神來：“嗯，對不起，我遲到了。”“沒事，是朋友説什麼對不起。”她又恢復成“假小子"了，一隻手搭在我的肩上，邊聊着，另一隻手還要在空中划着什麼。我們一起哈哈大笑的向前走去……
我喜歡我的朋友，更喜歡這個”雙面人“。
看完這個節目，我不禁回想起來……
從上學以來，我依舊是大家眼中的好學生、老師身旁的好幫手、同學們誇讚的好榜樣。殊不知，我的心中曾經還有一股“邪惡”。曾經的我是這樣的：老師作業佈置多了，我就會在心中哀聲怨道：老師給我的任務多了，我就會跟老師找理由推辭。曾經令我最討厭的是：當老師叫到一位同學回答問題時同學答不出，老師就會讓同學抄正確答案五遍。為什麼要抄五遍！抄一遍不就行了嗎！抄五遍，嗯！那麼麻煩！
但是，自從我看了這個節目後，我的思想發生了很大的變化：已經可以把那心中的“邪惡”消滅掉了。比如：老師的作業佈置多了，我只會在心中默默地説着，別看作業很多，其實挺少的，或是老師是在鞏固我們的知識；老師給我的任務多了，我只會自言自語，我好高興哦，老師居然這麼信任我；還有，對於罰抄的那件事，我十分地自責，老師叫我們抄五遍一定有老師自己的'道理，才知道什麼叫“用心良苦”啊！
不僅僅是上面這些，我們更應該去感謝、報答全世界所有的老師！因為老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，沒有老師辛勤的培育，怎麼會有“我”這麼優秀的學生呢？我們還有感恩我們的父母，因為，給予了我們的生命，給予我們現在這麼好的生活壞境，每天看見父母的這麼勞累，我就暗暗發誓：一定要好好學習，天天向上。
今天是教師節，為了感謝我的老師們，我特送了一個精美的盒子，裏面不是金銀珠寶，也不是山珍海味，而是我親手摺的11個千紙鶴，把它們拆了，上面還有我親手寫的祝福語：“祝所有老師們節日快樂！”
時間過得很快，我已經10歲了，曾經那“邪惡”的一面將成為記憶，不知道你們還有嗎？如果有，那一定要把它消滅掉了啊！
國小時，我們學校有個“著名”的老師在幼兒園時，我便在同學的交談中認識了這位老師。
當時的學長學姐們都將這位老師“魔化”了，總是能聽見他們討論這老師的聲音。“母老虎”，“女魔頭”這些稱呼都在這位老師身上出現過。但我卻沒想到，她竟會是帶我走過國小四年時光的人。
升入國小的第一天，揹着嶄新的書包，裝着沉甸甸的.新本子與新書，懷着激動地心情，我腳步輕盈地走進教室。講台上站着一位30歲左右，不算漂亮，但卻有着獨特氣質的老師。我在想：這應該就是班主任吧。找了一個位置隨即坐下，不一會兒，那位老師做了一個簡短的自我介紹，“大家好，我是你們的語文老師兼班主任，楊新櫻。”我愣住了，名字好像有些耳熟。轉念一想，這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎？
但是，在我於洋老師熟悉後，才真正的瞭解了她。
她在課堂上呼風喚雨，句句話都慷鏘有力。如果與她單獨談話，你彷彿會看見她的頭上長出了一對紅色的角。
但它卻是一位很好的老師。
隨着我們慢慢長大，老師也對我們越來越嚴厲，二年級時，還有個同學因為被訓而嚇哭。但是她卻會在你不知所措，傷心難過時，給你最貼心的安慰與幫助。
三年級時，我的語文考砸了，老師並沒有表現出什麼，我卻認為，老師放棄我了。但在考試後的期末綜合評價表的“老師評價”欄上出現了這麼一段話：“你是個可愛的孩子，謙虛、踏實。同學們有困難時，你總會最先伸出援助之手。但有一點，經常會因粗心從而出現不必要的錯誤。如果能改變這個習慣，你一定會有更大的收穫
愛你的朋友。”
自從這次後，老師在我心中的形象便出現了個360°大反轉，我更愛與她交流，最愛上她的課了。
她便是我的雙面人老師，我最難忘、最愛的人生教師。
我的朋友是個很奇怪的人，有的時候，我甚至會覺得他是兩個人，因為他的性格有時温柔到極點，有時就像一隻會吃人的老虎。
那是我上三年級的一個冬天，我們的體育老師把我們從温暖的的教室裏喊出來，叫我們出去跑步，我很生氣，心想：外面那麼冷，還叫我們出去跑步，老師還有沒有一點良心啊！但是在兩個老師的驅逐下，我們不得不下去。
因為剛下過雪，所以我們學校的操場上不僅有冰涼刺骨的水，還有很大很大的薄冰塊。我們都跑得很慢，因為我們害怕摔跤，這要是一摔，可是會起一個三尺高的大包的。而我卻例外，我夾緊眉頭，雙手拼命的用力。我跑了一圈又一圈，可在最後的時候，我的腳不知被什麼東西給絆倒了，頭撞到了冰上，手也被石頭的尖扎破了，我沒有哭，只是慢慢地從冰上爬起來。這時，我的朋友李麗雅看見了，立刻説要把我送去醫藥室，可我沒有站起來，只是呆呆地望着那濕濕的東西，“是血！”李麗雅立刻喊了起來。全班的人都亂成了一鍋粥，他們有的把老師找來，有的圍着我走來走去，還有得過來扶我起來，送進了醫藥室，我迷迷糊糊的看見了幾張醫生的臉，旁邊還有老師、爸爸媽媽和李麗雅。原來，我的額頭出的血太多了，校醫只是給我簡單的包紮了一下，就把我送進了醫院，這都多虧了李麗雅。我進了手術室，做了個大手術，頭上縫了好幾針。
還有一次，是我的生日的時候，我邀請了很多的.人，收到了很多的禮物，但我並不是很高興，因為我的媽媽並沒有送給我禮物，而是把我的禮物送給了李麗雅，今天也是她的生日。我為了報復她，就嘲笑她長得比豬八戒都醜，頭髮比綠葉還短。她生氣了，用力一推桌子，幾杯飲料都倒了。她把頭髮一晃，就衝出了我的家，並把門都關晃動了。
看，我的朋友是不是很奇怪，是不是像“雙面人”，反正我覺得非常像。
我的媽媽是世界上最疼愛我的人，在我心裏，平常的時候我媽媽就是一位天使，她既温柔又美麗，但是生氣的時候就是“惡魔”，既嚴厲又可怕。
我的媽媽很温柔。從小到大，她都無微不至地關心着我，給我買好吃的好玩的，還有漂亮的衣服。每天還變着花樣地做我最愛吃的飯菜，晚上陪我看書講故事，對我可好了。
有一次，我生病了，媽媽帶着我去醫院，醫生告訴我以後不要經常看電視了，那時候媽媽對我很温柔，給我買好吃的，看着我按時吃藥，我的病很快就好了。
媽媽終於露出了那久違的笑容，即使滿臉寫着疲倦。但只要看着自己的孩子能好，那欣慰的眼神在她臉上還是顯得格外分明。還有，在我表現好的時候，媽媽總會笑得合不攏嘴，還會滿足我的很多條件，我覺得我的媽媽是世界上最好的媽媽！我的母親，很多時候是個天使，但她有時就會變成“惡魔”。
當媽媽變成“惡魔”時，説明她生氣了。記得有一次放假之後，前兩天我一直躺在沙發上看電視。媽媽實在看不下去，瞪着眼睛板着臉，生氣的對我説：“你的.書都不用看了嗎？
作業也不用做了？還有天天對着電視看，還會影響視力。你給我到房間站一小時，好好想一想。”説着啪的一聲把電視關了。
我知道媽媽也是為我好，取得一點成績就驕傲，以後的路還長着呢！
這就是我的媽媽，我開心的時候，媽媽比我還開心；我做的不好的時候，媽媽會比我還着急。我很愛我的媽媽，因為只有媽媽才是世界上最疼我的人。
我的雙面媽媽，我愛你！
我有一個“雙面老媽”，她捉摸不定的性格可是把我害慘了，生氣時像個老虎似的冷酷無情，而温柔時又像小貓一樣温柔可愛。
突變的180度心情
老媽的情緒深不可測，這時還是一個笑臉，可能下一秒就會來了一個180度的大轉變，給你來個措手不及，這種招數我可中了無數次。
有一天，我正坐在沙發上看電視，老媽回來了，我立馬把一張獎狀獻了上去，頓時老媽笑口顏開，我期待地説：“是不是可以讓我玩兒手機了？”“不行！”老媽兩眼剎那間向我噴射着怒火，沒想到她變臉變的這麼快，受到驚嚇的我只好在她的注視下躡手躡腳地逃離了現場。
心中的那隻老虎
一旦她心中的`那隻隱藏着的老虎發起威，那可不是誰都控制不了的，即使是老爸也攔不住。
我玩起手機時總是得寸進尺，長時間後，她心中的那個老虎終於跳了出來，用“獅吼功”把我心中那個淘氣的小精靈嚇得一連退卻好幾步，我試圖反抗，可不過幾秒鐘就會敗下陣來，把我吼到房間中寫作業，並且一鼓作氣，把我的病根全部剷除，可憐我那些高端的遊戲記錄啊！(原創投稿 )
膽小的小貓打過了打虎 可每當她完成自己的“小夢想”，逛街時就會温柔無比，搞得我都不知道該怎樣面對她了呢！但也要小心他那心中的老虎隨時脱韁而出，把你嚇個半死，當我寫完作業後，她對我非常好，又是給我買東西吃，又是讓我看電視，又是讓我玩手機，她一系列的動作，竟讓我無言以對，驚訝不已，沉寂在幸福中的我如果無意做錯了一件事情，那“幸福”就會隨時被全部收回，立馬變得痛苦而又傷心。
我有個雙面老媽，她的存在讓我的成長無比特殊，在成長中體驗了不同方式的母愛，我愛你，我的雙面老媽！
我們每天充斥在媽媽的話中，媽媽的聲音千變萬化的，媽媽在温暖的時候，聲音是悦耳、動聽；她在生氣的時候，聲音是乾澀、沙啞……
週日，我去表哥家，帶了一本《湯小圓》，當我沉浸在偉大的歷史人物裏時，表哥一下子闖進了我的房間“砰”嚇我一跳，“唰”搶走了我的書，我接着後腳用力一蹬，我撲了上去想搶回我的書，表哥機靈地一下移到了旁邊，讓我撲了個空“砰”我摔到了地上，坐了起來哇哇大哭。媽媽衝進房間大吼：“你們倆幹什麼呢？”媽媽的聲音刺耳、沙啞，像可怕的炸雷聲；像北風的呼嘯；像北極風的吼叫；還像小孩子亂彈鋼琴的'聲音。我委屈地説：“表哥……搶走了我的書……還把我摔疼了。”媽媽大罵到，拳頭像一座小山，發出了“咯咯”的聲音，一條條青筋暴了出來，兩隻眼睛像兩個大雞蛋，好像隨時都會掉下來，又像會噴出火焰，眉毛擰在一塊，如同永遠解不開的結。
媽媽的聲音一直都是那麼難聽嗎？當然不是。
今天我得了三好學生，此時放學的鈴聲叮鈴鈴像山澗的泉水歡樂地流淌，像百靈鳥的鳴叫，像笛悠揚的吹奏了起來，汽車的鳴笛聲，像動物在森林裏演奏的交響曲，像架子鼓有節奏的敲響像戰場上響起勝利的號角。我回到了家，我告訴了媽媽，媽媽一把把我抱在懷裏，媽媽説：“你真棒！”媽媽的聲音優美，動聽像泉水叮咚的聲音，像小溪的水叮叮咚咚的響，像春天細雨灑落樹枝，像海浪輕撫沙灘，像百靈鳥在春天裏的歌唱，像燕子的呢喃，像黃鶯清脆的鳴叫，還像清脆的風鈴聲。
不管是媽媽的聲音刺耳、難聽的還是優美、好聽的，都是媽媽的愛。
網絡，這個朋友從小伴隨在我們身邊，它隨着我們的成長而不斷進步，生活也隨之更加豐富多彩。它是我的朋友，時而伴隨我娛樂，時而伴隨我學習，時而讓我快樂，時而讓我更加努力。
自從有了網絡以來，我們的生活越來越有趣，越來越方便，越來越豐富。但網絡在方便着我們的生活的同時，也在破壞着我們的生活。
網絡有好的一方面。它能讓我們見多識廣，看到更多的美景，瞭解更多的事物，學到更多的知識。我們還可以在網上進行購物;在網上進行社交;在網上進行娛樂;如果有緊急情況，還可以進行網上呼救。曾經有一個人，他突然舊病復發，呼吸困難，就在他身邊沒有可求救的人的'時候，他利用網絡，在網上進行求救，最終他獲救了。這樣的事例還有很多，都可以從中體會到網絡的好處。空閒的時候，我們還可以玩玩遊戲，適當的遊戲對我們的身心也是有好處的，同時也能讓自己放鬆一下。
這是網絡的其中一方面，當然，網絡還有相反的一方面。
網絡也有壞的一方面。首先，網絡對我們的眼睛有着極壞的影響，有很多人因為上網而得了近視眼。其次，如果對網絡的用處運用得不好的話，還會對我們的身心健康有不好的影響。最後，網絡上還有許多的網絡遊戲盡情地“肆虐”。它們就像蛆蟲一般，瘋狂的侵蝕着青少年的頭腦。現在，有很多的青少年沉迷於網絡遊戲，稍有不慎，就會着火入魔，因而走向歧途。還有，有的人會不慎交友，那些“朋友”會漸漸讓人迷失心智，而那些人們會因此傾家蕩產。
對於健康遊戲，我給大家一個公告：抵制不良遊戲，拒絕盜版遊戲，注意自我保護，謹防受騙上當，適度遊戲益腦，沉迷遊戲傷身，合理安排時間，享受健康生活。
網絡，是我們的朋友，是我們的雙面朋友，我們要好好地與它相處，讓它一起陪伴我們快樂地成長！
文學範文吧
