無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書伴我成長作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
書，是我們的好朋友。高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是打開知識寶庫的一把金鑰匙，它閃閃發光，吸引着每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發芽；是你，使我成長；是你，使我長成一棵參天大樹。
書，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看醜小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書！你帶我穿越時空吧！我要聽聽貝多芬那美妙的樂曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話；我要看看愛迪生眾多的發明；我要看看居里夫人發明的一克鐳；我要看看弗萊明發現的`青黴素；我要看看大畫家畢加索的畫卷；我要嚐嚐哈蘭山德士最早發明的肯德基。
書！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰羣儒；我要看看屈原投江那悲壯場面；我要看看勾踐卧薪嚐膽；我要看看王昭君出塞時的婀娜多姿；我要看看劉關張三結義的場景。
書，你是我的老師，你是我的朋友，我願一生有你!
書，是人們機智的薈萃，是時光雕琢的睿智，是指導我們走向成功之路的法寶，可以讓我們的人生取得更大的進步。
我從小就喜歡讀書，它使我充滿了自信，充滿了陽光。它時刻激勵着我，鞭策着我。在書的海洋裏，我懂得了許多的人生道理與做人之道。每個人的成長過程中，都少不了一本好書，我也不例外。就像這本《海蒂》它伴隨着我一天天長大，我已經精讀了不少於五遍了。
《海蒂》是著名瑞士女作家——蒙格·瑪麗的作品。表面上看，它的故事內容十分通俗有趣，而在你細細品味的時候，你會覺得它感人至深、耐人尋味。
書中，生動形象地描繪了海蒂這個天真爛漫、心地善良的`小姑娘。她是那麼熱愛生活、熱愛大自然，是那麼樂於助人、樂善好施！小小年紀就有一種非常感人的魅力！正是在她的真摯情感的感化下，飽經滄桑、抑鬱孤僻的爺爺重新燃起了生活的希望；正是在她的影響下，曾經厭學至極的彼得逐漸愛上學習，成為一個誠實的孩子；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝病魔的信心，最終脱離了輪椅站立起來……每個人物都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。我最喜歡書裏的小海蒂，有時我都希望她是我的妹妹。她那種真摯的感情和堅定的信念感動了我，讓我明白了：一個人想要獲得真正的快樂，就必須先讓他人感到快樂。要懂得樂善好施，要熱愛生活、熱愛大自然，認真對待每件事和每個人，認真過好每一天！
書，伴隨着我成長，使我充實快樂；書，給予我力量，讓我自信陽光！我要繼續暢遊在書的海洋裏，讓我登上成功的殿堂！
小時候，望滿天星空，在心裏拼湊着星星的模樣。星空下，茅草屋前，一位老人正悠閒地坐在樹下品茶，感受着清風帶來的微妙的感覺。老人身旁有一年幼孩子，眨着好奇的雙眼仰望着天空。“爺爺，星星好漂亮呀！我想看看星星。”孩子眨着雙眼調皮地説道。老人笑了笑，道：“嗯，你只要好好讀書，總有一天會見到星星的！”孩子不解地問：“爺爺，書是什麼呀？”老人笑而不答，卻依稀能見老人搖頭歎息，孩子便在心裏默默地記住了一個字：書。
那一天，孩子到了上學的年齡。當父母把孩子送到學校時，孩子似乎意識到了什麼，便一溜煙地跑了回去，死死地抱住父親的腿，哭喊道：“爸，我不要去讀書，不好玩，嗚嗚……”父親被孩子哭得心煩，便投了降。豈料，老人立馬不知從何處走了出來，語重心長地説：“孩子，那裏有你的書，你的夢想，你的星星。”孩子一聽到星星，便停止了哭泣，眨巴着眼睛問道：“爺爺，只要我認真讀書讀書，就會見到星星對嗎？”老人微笑地説道：“是啊。只要你努力讀書，一定會找到屬於你的星星的。”孩子破涕為笑，立馬奔進了學校，尋找那顆星星。孩子發誓立志於學習，所以四年以來。孩子一直死咬着書本，孩子的心底一直把學習、書本當作是任務，所以她每天都學得很累。但只要想到美麗的星星，她便精神抖擻，樂此不疲。
五年級時，父母語重心長地對孩子説：“孩子，跟我們到城裏上學，那裏的條件……”“不去！”未等父母説完，孩子便用冰冷的語氣打斷了。孩子捨不得這裏，這裏的一花一木，一草一葉，一片土地，甚至是空氣。最重要的是，這裏有她摯愛的老人。這時，老人走了進來，對孩子説道：“孩子，城裏的條件比我們這邊好，到那裏去追你的星星吧。”“可是，爺爺你不是説我只要努力學習，就會追到的麼……”孩子哽咽地説道。“可是，孩子，那裏離你的星星很近呢，而且，比這裏的，漂亮多了。”老人摸了摸孩子的頭説道，眼裏閃着威嚴的光。孩子點了點頭，卻沒忍住眼淚。
孩子到了新的學校，不善言辭的她，並沒有引來許多人的關注。但孩子還 是把星星放在了心上，死死地抓着書本。第一次語文考試，孩子差一點不及格。孩子非常傷心，放學後，老師把她叫到了辦公室，不知何處來的勇氣，還 是絕望，孩子竟不理會老師，邊哭邊跑到了河邊。老師怕孩子出事，便也追到了河邊。孩子蹲在地上輕輕抽泣，老師將她擁入了懷中，孩子便哭得越發越厲害了。“老師……爺爺騙我，爺爺説，只要認真讀書，就會有自己的星星的。”孩子哽咽道。老師很是驚訝，忙讓孩子拿出試卷。分析起了錯題。最後老師歎了口氣，對孩子説：“孩子，別難過，你主要是課外閲讀太少了。孩子，別死咬着教科書，哪裏的知識，可比課外書少多了，相信老師。教科書不是唯一通往星星的道路。”孩子用淚眼好奇地看着老師，最後。老師變戲法似的掏出了本《綠山牆的安妮》，遞到了孩子的手中，孩子用感激的'眼神目送着老師離開，
孩子開始專心地讀起了《綠山牆的安妮》，她為安妮的不幸身世感到難過，又對安妮所懷有的感恩的心所欣慰。漸漸地，孩子的語文成績不再倒數，一張張的“三好學生”見證了她的成長。孩子不再抱着教科書死咬，而是在課堂上早早地把教科書上的內容印在心裏。回家做完作業後，孩子便拿出書來認真地閲讀 《海底兩萬裏》，孩子開闊了視野。
《駱駝祥子》，孩子為祥子的悲慘命運感到悲哀，同時也為糜腐的社會感到憤怒。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，孩子學會了堅強。
孩子出落成了一個懂事的少年，那個孩子便是我。爺爺對我説：“孩子，加油追吧，放開追吧，星星就在你心裏。”
我看到了星星的點點微光。還 需幾本書，才能抓住它。
書是知識的寶庫。而且是我們的良師益友。好書伴着我們成長。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，好書是我們成長過程中必不可少的部分。
在我家的書架上，放着各種各樣的書，其中有科普讀物、文藝讀物、教育讀物，還有《十萬個為什麼》、《世界經典童話》、《感恩故事》等等。這些書都是好書，藴含着豐富的知識和美好的情感，讓 我認識了很多朋友，學會了很多道理。
書如摯友，迷失方向時，它會指導我們光明的方向，失落時，給予我清風般的慰藉。每當做完作業，或是雙休日的時候，只要有時間，我就讀書，如痴如醉，甚至廢寢忘食。我喜歡讀寓言，其中有個性 特徵鮮明的'主人公和離奇曲折的故事情節，讓人趣味書中主人公的故事感到驚心動魄。我喜歡看科普讀物，能讓那些複雜而深奧的科學道理通過圖片、文字展現在你面前……我喜歡看教育讀物，因為教 育讀物教我辨別是非，感受善惡，分清美醜，認識什麼是真善美，培養良好的道德，戰勝困難勇氣和信心。
我讀過很多好書，其中最讓我記憶深刻的就要數《真正的幸福》。這個故事説的是一對兄弟，特別想得到幸福，而哥哥只是空想，不做實際行動，而弟弟同樣想得到幸福，他常常去幫助別人，他得到了 真正的幸福。從些，我明白了一個道理：要想得到真正的幸福，就要多做一些幫助別人的事，而不是空想。在書中學到的這些道理，讓我熱愛集體，使我和同學友好相處。
現在的我品嚐到了讀書的快樂，體會到了讀書的樂趣，讓好書伴我們不斷成長，不斷超越自我，不斷地進步！一生都與好書相伴吧！
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