難忘的掌聲作文（範例3篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的掌聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的掌聲作文1

在每個人的成長道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵，勇氣和信心。在我的成長道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。

記得那是讀五年級的時候，我要上台演講《國旗下的講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式，升旗完畢後，就是某個班級裏的一位同學代表上主席台演講，演講完後我們就退場回教室了。

下個星期一正好輪到是我們班演講，老師在班裏精打細選，最後選擇了我。我心裏很歡喜，因為這意味着老師對我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席台上太緊張説錯了話，會辜負老師的一片期望。

時間很快過去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之後，廣播裏説：“請（7）班的同學準備上台演講，請（7）班的同學上台演講……”我拿着準備好的'演講稿，帶着歡喜、激動的心情上了台。我對自己説：“加油！池孜睿，你是好樣的，你一定可以的！”

我站在台上，拿起麥克風準備要説時，可是我十分緊張起來。生怕自己會説錯話，讓自己給班級抹黑，結果我説話時斷斷續續，經常出錯。同學們和老師聽到我演講時太緊張了，都不敢説話了，就很着急。我看見老師的眼神好像在暗示我，“不要緊張，放鬆心情，大膽地説出來。”我照着老師的話做，雖然比剛才好，但還是不夠連貫。

突然，老師大聲地跟同學們説：“同學們，我們給池孜睿一點掌聲好嗎？”同學們説：“好！”説完之後，我們班同學鼓起了熱烈的掌聲，其他班的同學好像受到感染，也紛紛鼓起掌來，全校同學都在給我鼓掌。

難忘的掌聲作文2

在我的童年記憶裏，有許許多多難以忘懷的事。可是，這些都已經模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心裏。

記得那是去年我上國小的時候，老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節，我們經過刻苦努力的排練，終於經過老師們精心的篩選，我們的節目被選上參加“六一”兒童節演出了。我高興得手舞足蹈。

終於盼到了兒童節這天，我們全校的師生步行來到了中心國小，其他學校的老師和同學們也都紛紛的趕來了。我看到操場上黑壓壓的人羣令我心中不由得緊張起來。我按照媽媽告訴我的`方法，深深地吸取了一口氣，撫摩了幾下胸口，調整好自己的情緒。等待着，等待着…

突然聽到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道窪國小選送的節目——課本劇《差別》。主持人説道。我是劇中伴演者菜店老闆。我以老闆的身份緩慢的腳步走上台去，此時的我心裏緊張早已拋到九霄雲外，我輕鬆而又熟練地表演着，不但我這樣，我發現王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣，各司其職，不慌不忙的説着他們的台詞。這時我已經走進了課本劇中的場景……

我們順利的表演結束了，我聽到了台下傳來熱烈的掌聲，我抬頭看看評委，他們的臉上露出的讚許的目光。媽媽高興得在台下也露出了燦爛的笑容。我知道，我成功了！我一蹦三尺高地走下了台。

雖然時間短暫，但那鼓舞人心的掌聲，依舊迴盪在我的耳邊，它將會永遠陪伴着我，鞭策着我的，使我在今後的學習和生活給了我勇氣。

難忘的掌聲作文3

人生需要掌聲，因為掌聲是失落時的鼓勵、是奮進時的動力、是對成功的肯定、是五彩人生中的一部交響曲。

失敗時，掌聲是最好的安慰……望着卷子上那刺眼的70分，我羞愧得無地自容。我不停地問自己：“為什麼考試那麼粗心！為什麼不認真檢查試卷……”不爭氣的淚水流了下來，我趴在桌子上嚎啕大哭。這時，她走了過來，對我説：“不要灰心，只要下次認真，你一定能考好的。”望着她真誠的目光，聽着她真摯的話語，我抬起了頭，擦乾眼角的淚水對她笑了笑。頓時，沮喪、失望、煙消雲散。振作、希望充盈腦際。

拼搏時掌聲是無盡的動力……還有100米。馬上就要到終點線了，可是我的雙腿如灌了鉛一樣，此時的信心、毅力都蕩然無存。怎麼辦？怎麼辦？是放棄，還是堅持？圍觀的同學站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威，聽到那充滿激情的掌聲，我鼓起勇氣，咬緊牙關，拖着沉重的'步子跑到了終點，雖然我沒有取得第一的好成績，但是我贏得了讚賞，我要感謝同學們的掌聲，是他們給了我無盡的動力。

成功時，掌聲是無言的鼓勵……我的作文獲得了獎項，我拿着獎狀站在講台上。頓時，教室裏掌聲四起，這掌聲中包含了我的汗水，更包含了同學們對我的肯定，包含了父母的期望、老師的期盼。這是我成長的動力，也是我邁上新台階的源泉。

人生需要掌聲，它永遠是靈魂的高尚與完美、是心胸的豁達與寬容、是前進的動力和風向標。讓掌聲響起，因為人生需要掌聲。