無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的滿分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總有一種期待，屬於你我。芸芸眾生，我們都有夢。我們因夢而生，為夢奮鬥，含夢而笑。——題記
總有一種期待，屬於你我。旖旎的大幹世界接受了無知的我們，那是生命最初的開始。不知從哪一天起，我們學會了思考，學會了表達自己的情感，學會了仰望無邊無垠的天空。我們在那時埋下了一粒希望的種子，靜靜期盼，等待着它破土而出的那一刻，光芒四射，刺痛了周圍所有人的眼睛。年少輕狂的一顆顆有力跳動着的心，滿是對未來的期待。
總有一種期待，屬於你我。陽光不會永遠眷顧我們，有時也會變幻莫測，忽而一陣傾盆大雨，摧殘着我們心中跳躍的火苗般的期待。有時似乎在那一瞬火苗將要夭折，但它忽明忽暗，卻從未被泯滅。那種期待已根植在我們身體裏，不是一些暴風雨就可以輕易把它連根拔起。
總有一種期待，屬於你我。我們期待夢想綻放的那一天，將是幸福的.彼岸。累了，不敢休息;怕了，不願退縮;敗了，不想放棄。這一切，源於那種期待，源於那種執著，源於那種不可言表的對生命昇華的熱情和追求。而這一切，又都是來自於最初的夢想和最終的期待。
總有一種期待，屬於你我。真正到了我們心中一直期待的那一天時，卻有一種巨大而空洞的失落感在心底油然而生。又不由得反問自己，我一直期待的，真的是這個麼?是期待成為萬眾矚目的焦點，還是享受物慾橫流的生活?似乎是，又都不是。
在時間的磨礪下，我們終會明白，我們期待的原來並不是最終的結果，所以在最後一刻會感受到失魂落魄。
我們的期待，全部幻化成這個痛苦，快樂而有意義的過程。能讓我們的生命得到昇華的，唯有夢，和夢想綻放的過程。
總有一種期待，屬於你我。這是一種無比強烈的情感精華，由它發散出來的，是夢想的實現，伴隨而來的是我們的蜕變。
總有一種期待，屬於你我。它是派頭，是動力，是一座山頂，站在上面，我們的未來一覽無餘，把它踩在腳下，有如此厚重，踏實的安全感。
總有一種期待，使我們擁有了它，就彷彿擁有了全世界。
(四川考生)滿分剖析
本文的立意是比較淺顯的，從夢人手，把“夢”與“期待”緊緊聯繫在一起。開始的立意為我們期待的是最終結果，並用大量篇幅書寫，但文章後半部分將此觀點有力地****，運用了比較樸實又有些抒情的語言重新下結論：我們期待的其實是一個夢想綻放的過程。在文章最後點明瞭又一個觀點：期待的重要性，即期待是情感精華，是夢想之源頭，是動力，也是山頂，幫助我們實現夢想……閲卷現場評分：內容分25分+表達分25分+發展分10分：總分60分
曾經，我們對飲於清輝之下，賞明月，共話嬋娟。而如今，國小生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球，那麼，再當你執起酒杯時，是否還有“但願人長久”的幽情？愈近的距離，讓充滿詩意的東西不再具有美感。
科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點點想象剝奪了。在對美好事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好的事物保持一份距離，讓美好的事物更美！
行走於心靈，徘徊於紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出第一篇詩歌，當第一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候，只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容？然而愛情至美，青澀的花朵採摘下來恐怕終究會成為一枚苦果的。於是，你保持了一位女子的堅守。選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至於讓徐志摩和自己都受傷。在這若即若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經説：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了牆上的一抹蚊子血，白的還是牀前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆硃砂痣。”曾經她相信愛情，相信胡蘭成，然而好感與空間距離的.越來越近，卻將兩個人都撕扯得體無完膚。距離的拉近並沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們更遠。
在科技館中，曾經保持着一份童真，對着美麗的蝴蝶有着無限幻想的同學們是否依然有着對美的幻想？看過蝴蝶的翅膀結構，我們在之後的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英台之間悽美愛情故事的深意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界裏，我們保持人與人之間的一線距離，人與物的一尺距離，物與物的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮。拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物都會在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你。距離，你在我眼中更美。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真如是説。這是一種氣勢，一種哪怕人生旅途天寒地凍也絕不放棄的氣勢;也是一種勇氣，一種於荊棘處綻放的勇氣;更是人生的一種境界——養就心中一段春。
陶淵明端坐在寂寥的東晉，用一杆長鋤閒釣青山的優雅。於詩名遠播時踏入官場，可仕途受挫，瀟灑離去。青山作幕，流水為台，雖“環堵蕭瑟，家無粒米”，可他踩露而出，荷鋤而歸，將自己紮根於自然之間。他於荊棘處綻放，裝滿平仄的詩詞，留給世人一段從武陵縣至桃花源無法破譯的距離，留下一抹花底催歸的籬菊香。
養就心中一段春，陶淵明的詩詞才流芳千古。
於竹杖芒鞋紮根於豁達自在，蘇軾養就明亮卻不刺眼的成熟;於寂寞無依時紮根於詩詞，清照成為宋朝最清冽的一杯美酒;於折鼎病情時紮根於悠然自得，張岱成就他“湖心亭一點”的.意趣……這些文人雅士告訴我們只要深深紮根於心靈所堅守的淨土，只要心中有春，便可花開為詞，葉綠成詩，於挫折時瀟灑，於荊棘處綻放。
養就心中一段春，這些文人雅士才各領風騷數百年。
“讀無用之書，吟無用之詩，喝無用之酒，鍾無用之情”。世人對周國平的評價着實刺耳。而周先生面對冷嘲熱諷充耳不聞，仍是獨自一人，做他的清風明月。這是一種灑脱，更是一種豁達的人生態度。人生如雪中觀鶴，有清靜亦有混雜，周先生便是淡然面對混雜，平心靜氣，方能守得心中的春天。
養就心中一段春，成就了一代大師周國平。
古鬆紮根於懸崖峭壁，挺拔出頂天立地的高度和雲朵做了知己;七色花紮根於沙漠，四年時間向下延伸根系終綻放出色彩流溢的光華;毛竹紮根土地耗費多年，只為養分足夠後令人驚歎地每日生長二十釐米……
自然尚且如此，何況人類呢?於荊棘處綻放，於刀尖處舞蹈，於繁雜中淡然，養就心中一段春，總能流轉出攝人心魄的美麗。
青花瓷盞裏倒映着浮年的流生碎影，拼湊出一張張熟悉的面龐，習慣捧起一杯茶，將舊人舊事摻着古木茶香一同攬入杯中。
在舊年月裏，在舊城古巷裏，有許多茶鋪。梆子剛敲醒五更的睡意，茶鋪夥計們便開始一天的生計。匆匆吃完三兩個饅頭就着一杯淡茶水，就匆匆換上夥計行裝，不忘將一張舊布巾搭在肩頭。天微微亮時，將一豎酒幌斜掛杆頭，就開始喲喝：“來來往往都是客，吃杯茶水再走嘞。”
茶鋪不只賣茶。常和鄰家的發小去城外找“外快”，春天摸魚，夏天採蓮子，這些東西拿到集市上都能賣個好價錢，有了錢自然是要好好享受的。至今還記得的是西巷茶鋪的老茶幹。那裏的老闆很和氣，夥計見了我們來，都知道我們要什麼，直接端上三五碟茶幹。這是茶鋪經常給客人準備的小吃，西巷茶鋪的茶幹其實是一種特別的豆腐乾，因為經常伴着茶吃，所以叫茶幹。豆腐出淨渣，用蒲包包好，碼在小蒸鍋裏，疊放得整整齊齊，再加上抽油和其他香料，上面全用石頭壓實，文火煨煮，聽説要煮很長時間，夥計們一大早就開始弄，要到中午才能吃上。喜歡他家的茶幹不是因為別的，而是茶幹實在好吃，價格又十分便宜，平常家孩子都能吃得上。
有茶幹自然不能少了茶。茶，青青的茶，叫“嘉木”，這個叫法是後來才知道的。舊城有茶莊，便叫“嘉木秀”，取自“嘉木秀而繁陰”，紅檀木匾額，其上是明晃晃的綠字。小時候便聽過許多茶的.名字：苦丁、龍井、鐵觀音、毛尖、雀舌、碧螺春……每到來新茶的時候，茶莊夥計就勸那些新茶客們嚐嚐，老茶客吃茶吃得久了，自然知道什麼時節有什麼茶，抿一口便知茶的好壞優劣。品茶講究一個靜字，心不靜是品不出什麼所以然的。也因為這個，城裏幾乎所有上檔次的茶鋪都空出幾塊地方，用簾子隔開，叫雅座。一般只有老茶客會去，過路的自然沒那個必要了，只是討杯茶水解渴而已。
茶是最乾淨的，長在雲霧裏，舒展在杯盞中，泡茶的水當然也要講究，就見過許多人自帶着水去煮茶的。城裏老書生説，泉水，雨水，雪水，甚至梅花水，統統都能用來煮茶。“寒燈新茗月同煎，淺甌吹雪試新茶。”“一片青山入座，半潭秋水烹茶。”煮茶的學問可多着呢。
舊城早已不在了，茶鋪也未曾再見過，是茶乾的味至今仍不能忘掉，我只記得小時候嘗過雪，卻還未吃過雪水泡的茶。雪下了有一天了，特地在房頭上取了一杯雪，用青花瓷盞泡了這杯茶，只是芒草白了青山頭，一切都變了，老了。
雪水承載着一世的浮沉，水汽氤氲着過往的點滴。當最後一縷茶香飄離舊城的古樓，只留下一個念字悠悠縈繞在心口。
如酥的小雨，濕潤了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個在這個美麗的季節歡呼着，跳躍着。
“丁零零，丁零零……”，原本清脆悦耳的鈴聲如今也變得這麼煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學校，搭上班車，車內一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了，此時多了一分憂傷、多了一分不捨。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯然的水墨畫，自己的興趣愛好也拋到了九霄雲外。但我們都知道，在我們這個年齡。將會面臨着人生當中的第一個十字路口。
在校園裏早上朗朗的讀書聲悦耳動聽，課堂上老師幽默地講解，我們就像小蜜蜂一樣汲取着這些“花蜜”。下自習後我們一起討論課堂上遺留下來的問題，這似乎也成了種習慣，儘管有時候爭得面紅耳赤，可是我們卻學習到了許多。當然，在生活上也少不了和同學發生矛盾，少不了違反紀律。也少不了老師的`批評……考試成績不理想，也總是對父母笑呵呵地税：“沒事，看我下一次！”卻一個人躲在沒人的地方偷偷的抹眼淚，而後更加的努力。
在這個忙碌的季節，我們也不會了給自己找快樂，坐在教室裏，偶爾往窗外一瞥，你會驚奇的發現原來整個校園是那麼美麗。偶爾和同桌説幾句閒話，課下一起打打球，做幾個運動，我們愛聽流行音樂，愛看現代舞。在我們這個年齡，我們的校園生活又彷彿像一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的衝擊，美麗而動人。
十五六歲的我們再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友一起去春遊、秋遊的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任……從現在開始我們要書寫自己的人生篇章，我們要經歷的還有很多，我們會在體驗中成長。
這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！
這是一個充滿夢幻遐想的年齡。這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。
從生下來那一刻起，我們註定是不孤獨的，總會與身邊的朋友和親人有所聯繫，因此我們每個人都是存在的。
每個人都不會孤獨，更不會成為一座孤城，就像班級一樣，不是一個人組成的，而是由幾十人組成的一個大家庭。所以，每人都會對周圍的事物有所聯繫，也許你的存在會對周圍起到很大作用。
正如我們在政治上所學的整體與部分一樣，人不可能獨立的活在這個世上，因為你是世界一份子，你所在的地方，必定會與你有聯繫，就像整體與部分，整體不能沒有部分，
同樣，部分不能沒有個體，不是嗎？人不會與世界隔離，必定與世界有聯繫。無論是什麼，必定會引起聯繫的，因此人不會孤立存在的。
當我們來到一個的陌生環境時，我們都會本能的與這個地方的人去交流，去溝通，在這個陌生的.地方，留下我們的腳印，證明我們曾來過。
面對一個陌生的環境，我們能找到存在的價值和意義，會發現我們自身存在的價值。因此，人的存在必定是與事物相關的，這樣的話，每個人並不是孤立存在的，更不像一座孤島。然而，我們需要去探索、去接觸新鮮的事物，讓我們融入其中，知道並不是孤身一人的。
每個人與之都有存在的條件，都會與之有密切的聯繫，人會有本能反應去與這世界接觸、交談，融入其中，不可能只是孤身一人。
有人説，高傲、高冷的人就像孤島一樣，就算是這樣，他也有屬於自己的一片土地，有屬於他自己的一個角落。存在是有意義的，而這種意義是需要每個人學會相處，讓自己的小天地越來越大，讓自己不覺得孤身一人而是有意義的存在的，每個人並不是孤獨存在的，總會有着不同意義，都有屬於自己存在的意義。
我們都存在，不曾孤獨過。
文學範文吧
