網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例
當前位置:文學範文吧 > 校園範例 > 作文

得與失作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.38W

在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的得與失作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

得與失作文15篇

得與失作文1

有人説,我們都在得失之間來回選擇。

我們曾經為少年截去了病肢而心痛,為海豹困於海洋館而歎息,為金魚囚於玻璃缸而難過。可細想,它們失去了,也得到了。少年保住了生命,海豹得到了另一項完美的技能,金魚得到了可愛的外表和人們的青睞。

在世為人,自是體會到了更多的得與失。億萬富翁説:“我失去了與家人相處的時間,我寧願做個普通人!”學霸們説:“我得到了優異的成績,卻失去了玩耍嬉戲的時間,但我依然會選擇做一個好學生!”千萬富翁想做普通人,因為他認為他失去的多;學霸仍想做自己的原樣,因為他們認為自己得到的多。

就像一座天平,兩邊分別裝着相同分量的得與失作為砝碼,如果一邊少了,那天平就會傾斜。俗話説得妙:“上帝在給你關上一扇門的同時,也會給你打開一扇窗。”上帝是公平的,他不會讓你失去太多,得到太少。

在南山蜿蜒的小徑上,走着陶淵明恬淡靜穆的身影。他揮一揮衣袖,吟到:“採菊東籬下,悠然見南山。”他不為五斗米折腰,選擇了“守拙歸園田”,雖然失去了權勢,卻挺直了他的脊樑,洗濯了他的傲骨。

在伶仃洋顛簸的木船上,挺立着文天祥傲岸不屈的'身影。他與敵力爭,一身凜然正氣,發出了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古誓言。面對利祿而不惑,面對強橫而不屈,雖然失去了生命,卻留下了千古讚頌的民族氣節。

因此,我們不要為失去的東西而追悔,而傷心,或許失去意味着更好的得到,只要你選擇的是純潔而又美好的理想;不要為得到的而沾沾自喜,也許得到代表着更多的失去,如果你選擇的是虛榮而又自私的目標。

得與失是不能截然分開也註定分不開的。但是,在得與失之間,聰明的你,是否找到了平衡呢?

得與失作文2

人生,最珍貴的不是欲得而得不到,欲留卻已失的東西,而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事,也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天,與其在失去時懊悔,不如在擁有時好好珍惜!

若是夢想,假如我不可擁有,彷徨中註定錯過,我失去了多少?我不敢輕言。我只知道,我們都在成長,但很迷茫,一天天中成長的我,是逐漸的走向墮落、消逝,亦或毀滅?我不知道,也不敢輕易知道,每個人都在怕着一件事,也許就是怕自己把自己看得太穿,而沒辦法騙過自己…

這個世界還是有公平的.,起碼同謂“人”!正因此,我們才有公平的機會。但,有的人願意向前踏上一步!這就是一步的效應,每個人在自己的世界都是皇帝,但這沒法適應人羣之間。別期待着有人來三顧你茅廬,就像這機會一樣,不是人給的,而是自己爭取並珍惜下的!

與其在幻想中自傲,現實中失意,何不如一次競爭也許,會發現,愛做夢是人的天性,而現實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的,人的一生本來就是處在不斷嘗試,不斷體驗,不斷總結,不斷提升的過程。得失之間,僅有一線……劉軒説的對,再試一次,説不定這一次就成功了!

太多的得失,其實不必太多在意,今天所擁有的,明天可能就會失去,今天所失去的,明天可能又會重新擁有,關鍵在珍惜眼前所擁有的!人生最大的財富在於懂得珍惜,如果,每件事,每個人,每樣物,都能被你所珍惜,那樣,你將會是多麼的富有!

得與失作文3

在生活中,有許多事情看起來你得到了許多,但實際上你卻失去了許多,有時你以為你失去了太多,實際上你卻得到了更多。可見,得與失並非那麼簡單。

在比賽中,有得必有失。體育課上,老師組織同學們進行跑步比賽,先是男生6人預賽,我就是其中一名隊員。只聽見一聲預備開始!我們六名運動員如同你脱了弦的箭一般向前飛去。起初,我是第二名。在我左邊的是我的一個好朋友,他比我快了一點點。眼看就要到終點了,我腳下就如踩着風一般,奮力向終點衝去。第一名卻馬上就要到了。這時,我恨不得長出一對翅膀飛到終點。就在這時,第一名那位同學突然摔倒了,我抓住機會,不假思索地超越了他,衝過了終點。我站在終點線旁,卻發現緊跟我身後的第三名居然緩緩停下了腳步,扶起了摔倒的同學。我雖然贏得了第一名,但我卻笑不出來,因為我輸在了友情上。

在學習中,有失必有得。下課後,同學都出去玩了,我卻坐在位置上抓耳撓腮,絞盡腦汁地思kao一道數學題。桌上的'紙團都快堆成一座小山了,但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃:這題可以用方程來做嗎?我試試!不試不知道,一試嚇一跳,我居然很輕鬆就算出了答案。經過我的反覆驗算,確定了這就是正確答案。我放下手中的筆,伸了伸懶腰,正準備出去放鬆一下,上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地歎口氣,坐回了座位。老師在講這道題時,全班就我一人做對,老師欣慰地對我笑了笑,我心裏就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時間,卻換來了老師的肯定。

有得必有失,有失必有得。在得失之間,如何選擇,是我們應該認真思考的問題。

得與失作文4

得與失好比一對雙生兒,緊緊相連,在得到的同時,你也會同時失去一件東西。比如,當你得到一件新的物品時,你就會失去舊的物體……

那一天,教室窗外下着嘩嘩的大雨,只見樹木在窗外拼命地扭動着它的腰,和着風,它唱着歌,跳着舞。雨打着窗户“噼噼啪啪”地和樹一起唱。放學了,雨還是繼續下着,沒有一點減小的意思。

“你帶傘了嗎?外面雨下得好大,沒傘就回不去了。”一個朋友對我説。

“可是我今天要去看電影,不能跟你一起回家啦,否則就會來不及,而且我超喜歡那部電影的,不去的話……”我抱歉地看着她,心中想去看電影,又怕她淋雨回不了家。

“嘩啦啦——”外面的雨似乎下得更大了,“噼噼啪啪”不斷打在窗户上。我望着外面。雨簾一層連着一層,不曾有一點縫隙,如果沒有傘,走幾步就變成了一隻“落湯雞”。這樣的話,她怎麼辦?看着她煩惱無奈的`樣子,我改變了我的想法。

“哎,我跟你一起回去吧,不然害你感冒了。”我拉着她走出了教室。

“你不去看電影了嗎?”

“所以説,你走快點嘛,説不定還來得及啊,兩不誤。”我笑了笑,撐開傘,拉着她一起混進了“傘海”之中,在繽紛的傘海之中穿來穿去。我們一路上説説笑笑,打打鬧鬧回到了家。可是時間飛逝,當我們兩都弄完來到電影院時,電影已經開始了,我沮喪地站在電影院門口。

“對不起啊,讓你失去了一場電影。”她一臉抱歉地看着我。

“沒事啦,雖然我失去了一場電影,可我得到了更深的友誼。”我搭着她的肩,笑着説。她也笑着迴應我,我們打打鬧鬧地回家了……

得到的友誼,用了一場電影的代價,但是我不在乎,因為我得到的比失去的多多了……

得與失作文5

公元前我們太小,公元后我們又太老,沒有誰見過,那一次真正的美麗。

------海子

"荏苒幾盈虛",我們不斷穿梭於得失的軌跡中。我們用稚氣換取成熟,換取無憂無慮的單純,面對層出不窮的成熟,誰能衡量那是否值得?

過去,簡單,任性是生活的調味料,現在,逐漸邁向成熟,成長不容許我們放肆,我們要學會堅強,即使在雨季中煢煢孑立,也決不能慟哭涕喘,正如鳳凰涅磐重生有着驚世的精彩。我們學習蝶破繭的毅力,"讓暴風雨來得更猛烈些吧"!風雨過後,彩虹屬於我們。所以,選擇成長,不悔。

方生方死,方死方生,花開花落般的'人生,只有自信,才會精彩。

"吹蕭人去玉樓空",李清照在"尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚"中,成就了大量文學作品,真是"不徒俯視巾幗,直欲壓倒鬚眉"。喪夫之痛,那血的濃淚的痴,可有鍾子期在聽?漫漫的求學路上,難免失敗,但我們能夠被壓服嗎?考試可以重來,誰説花落之後不是"化做春泥更護花?的又一樂事?

人是矛盾的,明明知道困難是一定的,卻異想天開可以視若無睹。用嗟歎,責問使困難的負荷越來越重,忘記有着"回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴"的恬淡。在困難中崛起,也許是置諸地而後生的妙法。文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國語》。陰霾的時候,旭日已悄然升起。

天鵝為了守侯平靜的湖面,放棄喧鬧;青煙為了達到雲的高度,甘願漂泊,放棄了維持生命的燃燒。也許我們會錯過,但我們卻因此欣賞到另一番景緻。

得與失作文6

對於得與失,想必大家一定希望得而不希望失,大家都會有自私的一面,當然也不完全都是。

有人在面對失時,會感到不平衡,覺得憑什麼失的是我;而有的人會從失中尋得樂趣。有句老話説得好:吃虧是福。如果一個人一直得,那當他突然失去時會受不了的。有個笑話是這麼説的:“對於那些沒有經歷過失的人,每天撿不到點東西就會覺得自己跟丟了什麼似的。"

對於我而言,如果哪一天丟了什麼,就會想:正好可以換新的了。每到過節,我們全家人就會聚餐,因為人很多,做飯時就會做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前。可每當調換時,我也會有點不高興,可仔細一想又覺得太幼稚了,也不能因為一頓飯就讓自己失去過節的氣氛,而別人就在那裏有説有笑的,不值當。幹嘛自己跟自己過不去。

就像奔波忙着打水的木桶一樣。雖然每次打上水來以後,人們就不用它了,變得空空的,可它們的這種失卻給人門帶來了得。這種“犧牲”自己卻奉獻了別人,那又何樂而不為呢。這種失是偉大的,是有意義的'。

那種把失視為“命”的人是永遠也體會不到失的快樂,他的人生也不會很有價值,永遠不會在失中尋找快樂。如果自己犧牲一點就能成全別人,那種失是受人尊重的,自己也會很滿足,這就是兩全其美的得與失!

得與失作文7

自古有得就有失,往往在你失去一件東西后,又會得到一件東西。不過,又是你得到的東西比你失去的東西好,有時則比失去的東西差。當我跟爸爸一起走進家電市場買東西時,我無意間看見了一部和我的手機一模一樣的手機。剎那間,我僵住了,一股淡淡的慚愧自心底升起。自從爸媽給我這個手機後,我激動的.幾乎一夜未眠。

可是,當我迷戀上手機後,我幾乎每時每刻都拿着手機,真的是到了離不開手機的地步。每一次看着這個手機屏幕,摸着厚實光滑的外表,黑色的外殼張揚着別緻的華麗,不算完美的系統卻成為了我心中最重要的東西。每一次用手機上網、看小説、玩遊戲,我都會十分開心,可也正因為這樣,我那本在三、四十名之間徘徊的成績,也下滑到了四十多名。當我顫抖着把成績交到爸媽手中,懷着忐忑的心情閉上眼睛卻沒有迎來想象中的竹筍炒肉,當我睜開眼睛,看見爸爸看着我,説:你也長大了,不是小孩子了,我也不打你了成績雖不是最重要的,但在目前,這是唯一能檢測你學習效果的方式如果是手機影響了你,那我就先把它沒收,等你有了克己的能力,再把它給你。

這時,深深的慚愧湧了上來,我沒有勇氣去面對父母的雙眼。同時,我在心裏發了一個誓:我一定會學好的!從那以後,沒有了手機的我開始專心聽課,雖然有時我也會懶惰,但絕不會再次墮落。終於,我的努力有了收穫,在第二次月考,我考到了二十多名。當時,我恨不得馬上回家報喜去,心裏別提多高興了!然而二十多名並不是我的極限,在期末考試上,我考到了十多名!想到這裏,我不由得會心一笑。雖然我失去了手機,但我的成績去飛速上升。手機可以再要,成績可是要不來的!

得與失作文8

時間悄悄流逝。我在成長過程中失去了很多,但得到的更多。

轉眼間,我下學期就到了三年級。每個學生都在教室裏寫作。這種壓抑的感覺讓人們覺得空氣體的.濃度達到了極限,就好像點燃一根火柴就要爆炸一樣。每個學生都認真使用每一分鐘,並且仍然不能在課後出去。他們都想用自己的努力進入一個無悔的三年級。

我懶懶地坐在窗邊,看着窗外。現在是最美麗的季節。窗外的花草正在盛開,伸展開來。草是如此的綠,以至於人們突然感覺好多了。微風吹在我的臉上,帶着淡淡的'清香,輕輕的,我忍不住深吸了一口氣。轉眼看着教室,每個學生仍在座位上做作業。我有點失望,因為剛剛吃過晚飯。太無聊了,不能放鬆一下。

這時,可愛的小云把小林帶到我身邊,小云興奮地説:那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎?”他指着大樓前一棵不知名的花樹。我也笑着拍了拍她的手。這正是它的意思。”所以他下樓和他們説笑。

當我走出大樓時,我覺得前景光明而開闊。我抬頭看着天空,美麗無雲,但我感到有點頭暈。唉,我最近學習有點努力,週末也放鬆了一點,我無奈地想。眼尖的小林發現我有點不對勁,着急地問我。我對她微笑:我身體很好!別擔心我!”然而,她仍然沒有自信地盯着我。她的眉宇間充滿了憂慮。看到她這樣,我反而感覺好多了。啊,真高興有人關心。

小云打電話來説:看這朵小花!哦,我的上帝,多可愛啊!”聽到她驚訝的聲音,我和小林都笑了。小林拉着我的手,慢慢走了過去。在天空空下,三個女孩正在開心地玩耍。

感謝我的朋友給我短暫的三年職業生涯帶來歡笑。在短短的三年時間裏,我從指縫中溜走,消失得無影無蹤,但我獲得了比這更珍貴的財富,那就是我和我朋友之間的友誼。

得與失作文9

説到得與失,我不禁想到這樣一個故事:有一個男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。於是,上帝給了第一個孩子一包金子,那個孩子高高興興地走了。一年之後,他的金子全部用光了,他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時的經濟問題,可是他卻失去了能夠永久解決温飽的機會,那就是學上帝的“點金術”。

這次的考試,是我們進國中以來的第一次大型的`考試,也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試,我完全是抱着一顆平常心去看待的。分數不重要,題目做錯了就是做錯了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所説的一樣:從中得到新的理解與體會,並且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的,但是也算不錯,應該能進班上前5名,這也就夠了,何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽,只要當考試完畢後,你能夠問心無愧地對自己説:“我已經盡力了,我的分扣得不冤枉,確實是我自己不知道做。”

這次的考試,我的收穫不少,但是我失去的並不多。我的分數對於我自己來講是有點可惜的,因為其中有的題目我完全會做,而這樣我也喪失了進前兩名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”,這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力,督促我學習,一直在背後鼓勵着我,一步一步地向前進。

考試的得與失,誰都會有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會成為你學習的動力,鼓勵着你的學習一步步向前進。

得與失作文10

在世上,得到一件東西很不容易,但失去一樣東西很簡單。得與失表示着兩種不同的心情。人們總是客觀的認為得到是一件好事,失去則是一件悲事。不過,得與失會改變人的一生。《塞翁失馬》中提到過,好事有可能會變成一件悲事,完全與人們的認為相反。我也有過這樣的經歷:

還記得是小時候,一天放學回家,我的車費掉了,東借西藉藉不到,於是我拎起書包痛幾個老鄉一起走路。那時我的膽子小,沒有勇氣去向老師借。但是,正如《賽翁失馬》中提到的一樣,我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個同鄉嚷嚷着分了,我的手緊緊地握着那張十元錢,如熱鍋上的螞蟻,心一直平不下來。

我被兩個問題逼的不知該如何是好,是用這錢坐車回家及與同學分了,還是跑回學校交給政教處。最後,還是帶着它回家了。回到家中,我一直沉浸在那個下午。心忐忑不安,我終於明白我錯了。

第二天,我用自己的`早餐錢和之前的九元錢向老闆換了一張十元錢,但我不敢去政教處,因為在我看來,政教處不是好學生去得的地方。於是想找幾個人同去,卻被同學視為白痴,傻子,説我有錢不要;做什麼好學生。直到下午,我還沒有將錢上交,我該怎麼辦?

最後,我不得不鼓起勇氣,一步接一步向政教處走去。要知道,當時每邁出一步就要多一分痛處,是良心不安。步伐是如此的沉重,但畢竟勇氣戰勝退卻,我喊了一聲報告,輕輕地推開門,老師喊我進去,見了我就説:“是你來了,我知道你會來的。”我驚呆了,不知當時還有一雙眼睛在背後盯着我,又不知這錢是老師的。

當我跨出門後,心情好了很多。但那真是我錯了。

在我看來,有時得到不知失去要來得好,畢竟做什麼要問一問自己的良心,問一問我該不該做,它會告訴你的。

得與失作文11

我聽過一個富豪小羽的發家史,看似簡單實則絕非偶然。

那是起於一種創新,對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創新是人類不竭的動力,歷史的車轍轉過時間的經綸,無數的事物被創造,被賦予新生,也有無數的舊物被淘汰,被時代遺棄。推陳出新,就如同物種的進化,就如同工業革命,就如同信息化產品的頻頻換代,是世界太過於正常的現象。物極必反,偽劣產品就是打擊新鋭的利器。那麼最終成為一屆富豪的小羽,是靠什麼扭轉局勢的呢?

答曰:一為創新二為取捨是也。

所謂創新,小羽產業的興起,是因為對工藝的創新;而扭轉乾坤的關鍵,是對自身定位,產業結構的創新。通過試驗個專利,一個新的產業平地而生;通過規範整個想要分蛋糕的人的市場,來促進產業的集體發展,樹立自己的聲望。

所謂取捨,試想,倘若小羽只着眼於眼前的.利益,又何嘗能想到放棄獨斷,公開工藝,通過宏觀的產業調控產業規則來實現致富呢?他捨棄了正版和專利的獨斷性,收穫了名望、財富和由技術者像領導者的完美蜕變。

想要成功,要有從內部打破雞蛋的勇氣,要學會創新,告別固步自封。離離原上草,一歲一枯榮,這是自然世界的法則;閉關鎖國和改革開放,這是歷史的教訓……凡此種種,不盡詳述。

想要成功,還要有敢於取捨的魄力,果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯,但是機會留給有準備的人,被動的一方,沒有選擇成功與失敗的權利。一個成功者,當是自己的主人,對於自己的意志,要有當有的決斷。有舍必有得,魚和熊掌,二者不可得兼。

言而總之,敢創敢舍的天下,説的就是小羽這類人的成功之道吧。

得與失作文12

古往今來,多少皇帝選擇了美女,失去了江山,多少英雄志短,兒女情長,多少才子佳人,因為一時的歡愉的得到,失去了幾十年來修好的功名。全都是因為沒有處理好得失之間的關係。更往深了去説,還牽涉到因果關係,那就更説不清了。

今天,興之所至,寫一篇有關得失的文章,暢談一下再生活中應該如何選擇得到哪些東西,又有哪些東西是我們可以捨去的。

記得高中有篇課文講述的是捨生取義的故事,生活中在當今社會可能很難達到,但至少應該仰不愧於天,俯不愧於地,昂首挺胸做世間的.大男子、大女人,切不可因情情愛愛放棄學業、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來説,就是沒有處理好得失之間的關係。

在生活中,得到往往伴隨着失去,得到了金錢,往往伴隨着失去了體力或腦力。而往往我們認為體力勞動是底層社會的象徵,我們的人生如果身體不夠健壯,剩下的學習才是唯一的出路。

在走在成功的事業道路上,如果我們一味追求事業所謂的成功,必然伴隨妻子、兒女產生巨大的失去,他們失去了丈夫、爸爸。

在獨自一人走在領略世界各地美好風光的同時,也應該想到有許多人仍然處於温飽線水平,他們仍然住在偏遠山區,冬天沒有暖氣、夏天沒有空調,應該保持對生活的敬畏,對生活的感恩。

得到與失去其實許多古聖先賢已經給過答案,我只不過在此略述一二,大抵不過中庸、捨得罷了。在此衷心祝願各位同學、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”,在背誦國學經典的基礎上,把它用到實處、打(烙印)到心裏,世界的美好等着大家去發現。同時也可以發現,你在哪裏,正氣就在哪裏,黑暗永遠退避。

得與失作文13

一個男孩玩耍一直貴重的花瓶,他把手伸進去,結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙,逐決定打破瓶子,但在此之前,他決定再試一次:“孩子,現在你張開手掌,伸直手指,像我這樣,看能不能拉出來。”

小男孩卻説了一句令人驚訝的話:“不行啊,爸爸,我不能鬆手,那樣,我會失去一分錢。”

這一個故事,是我在一本中外笑話書裏無意看來的。剛開始的時候,我覺得有些好笑,心想,這個人怎麼那麼傻啊,把手伸開了以後可以了,再把花瓶倒過來不就得了,有必要為了一分錢把那麼貴重的花瓶打破嗎?一分錢,放棄也罷。再後來,我的心忽然變的.沉重起來,這個故事竟給了我一個震撼,很深、很深……

在很多時候,每個人都在得與失之間徘徊着,猶豫着,緊緊的抓住一些本該失去的東西,不願鬆手,在這個時候,他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧,而沒有想到去之後隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想,而沒有深入思考過這背後的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時,你也會獲得一些東西,所以,我們要學會衡量得與失。

多少人正像男孩一樣,執意抓住那一分錢,不願獲得。所以,很多時候我們應該放掉那些無意義的東西,獲得本屬於自己的生命。他們抓住了自己認為應該抓住的東西,卻不知不覺中放掉了很多難得的機會。很多人都沒有思考過得與失的真正含義,莽撞衝動的做出選擇,而致使他們在最後後悔萬分。

選擇,你是選擇得,還是選擇失,這都是你的選擇。

不過在選擇之前,請擦亮你的雙眼,保持的頭腦。

無論在任何的選擇面前,你將必須面對的,是放棄。

一些放棄,將點燃你的前程,點燃你的生命之火。

得與失作文14

呼呼在一陣風的襲擊下一個蘋果掉落在了地上。沒有了母親的呵護,只能在忍受着風吹雨打,日曬雨淋的痛苦,慢慢的它開始腐爛了,種子遺落在泥土裏。

滴答,滴答在一場春雨的呼喚下,它揉了揉朦朧的睡眼,扒開它那層陳舊的衣服,露出了白色的肚皮,探出了稚嫩的小腦袋,怯怯的張望這新奇的世界。在春雨的滋潤下它努力地向上生長着,繞過堅硬的頑石,衝破黑暗的泥土。終於迎來了光明,第一次被陽光所擁抱,暖暖的!

夏天,烈陽炙烤着大地,熱氣撲面而來。知了在樹上叫個不停,鳥兒們早已躲進樹林裏竊竊私語了,只有那小狗仰頭吐着舌頭偶爾在身邊轉悠一下。人們搖着蒲扇都在樹下乘涼,它也不例外,迎着烈陽,蜷縮在不起眼的角落裏,耷拉着腦袋,堅韌的忍耐着。

秋天,寒霜高潔,落葉紛飛,它身上沒有了一絲綠意,也失去了往日的活力,有的只是那件破舊枯黃的衣服,略顯的有些單調。

冬天,北方咆哮着,可憐的它身上早已沒有了衣服,在寒風中瑟瑟發抖,凜冽的寒風還帶來了一場大雪。這場雪給它穿上了一件白色的棉衣,有雪的陪伴,它看起來似乎沒有那麼的'孤單,就這樣他熬過了一個冬天。

一天天,一年年,風吹雨淋,日曬霜凍賦予它的磨練,日復一日就這樣的循環着,終於他從一顆不起眼的小苗長成了參天大樹。滿樹的花團錦簇,鳥語花香。人們在的樹下乘涼,品嚐那甘甜的果實。頭頂上藍天白雲與它為伴,成為無話不談,無話不説的親密摯友。

它雖然失去了母親的呵護,但是它欣賞到了一路的風光旖旎,經歷了成長途中的酸甜苦辣,陽光總在風雨後,不經歷風雨怎能見彩虹!此時它心裏應該掀起一層喜悦的漣漪,久久不能平息有失才有得!

得與失作文15

在所有不幸的或不幸運的遭遇李,我所有注重的並不是它帶給我的傷害,而是我得到了什麼。

我沒有鷹擊長空的勇氣,因為我畏懼死亡,也陰我畏懼死亡,畏懼被淘汰,所以我需要足夠的勇氣,去前進。

登過山的人都知道,登山時,如果在半山腰時突然下大雨,應該往山頂走,不能往山下跑。為什麼呢?登山專家解釋:“登山時,在半山腰突遇大雨,往山頂走風雨雖大,但不足以威脅生命,如果往山下跑,卻肯能遇到爆發的山洪被活活淹死。對於風雨,逃避它只會被捲入洪流,迎向它卻能獲得生存。”是的,這就是雛鷹必須冒着生命危險去練習飛翔的原因。時光在走,時代在進步。不向前,就會被淘汰,甚至死亡。

我們都明白的道理,卻往往做不到這些。我們的祖先卻因為這個而得以留下姓名,載入史冊。

千河百代,大浪淘沙,在漫漫的歷史長河中,哪一個能留下名字的人是靠坐等名利偉績的呢?

著名史學家司馬遷遭陷害入獄,受過刑後卻仍堅持完成《史記》一書。他是在怎樣艱苦的環境下才寫成的這一本書,我相信許多人都是知道的。但是,他是憑着怎樣的信念贏得魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”的評價,卻並不是每一個人都能理解的。

是的,我們都害怕打擊,害怕艱苦,害怕疼痛,但卻有許多人忍常人所不能忍,平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的`勇氣,更有堅韌不拔的志向。困難,從來都是弱者的藉口,強者的必須前進的理由。

天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動身忍性,增益其所不能。所有的成功人士都只是有着比我們多一點的勇氣,更多一點的堅持罷了。其它的,他們都和我們一樣!

Tags:得與失