【精選】國小想象作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小想象作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小想象作文 篇1

二十年後的我作為一個世界著名的演員，因為一部戲回到了我的故鄉——四季如春的雲南昆明。

我乘上飛機上往下望，覺得自己離陸地有十萬八千里。我好似一隻在蒼穹中飛行的老鷹，胸懷大志、鵬程萬里，想要為自己的人生創下一番靚麗風景。

飛機着陸後，我拎着行李，走在回家的路上。路邊種着一棵棵高大挺拔的樹，那麼的蒼翠欲滴。每一棵大樹下都圍繞着一片花兒，這些花兒多得讓人眼花繚亂、目不暇接。它們奼紫嫣紅、五彩繽紛、爭奇鬥豔。有時還有花蝴蝶和小蜜蜂來探訪。花的顏色有很多，有黃的，紅的，白的，紫的……馬路上，車來車往、川流不息，有小轎車、貨車、麪包車……再往前走是一片綠油油的草地。一走進，一陣陣芳香撲鼻而來，沁人心脾。那混合着泥土與青草的氣息使我心曠神怡。聞着那草香，我連踩在上面都不忍心了。終於到家了，媽媽在家門口等着我，門的兩邊一如既往擺着兩盆牡丹。我迫不及待地衝了過去，擁抱我的媽媽，在她的懷裏傾訴我的'思念。

之後，我跟着媽媽去逛超市。到了超市，拿着推車，我看到超市裏的東西都放得井井有條，應有盡有，真是琳琅滿目啊！不僅如此，它們還都物美價廉！

二十年前的家鄉與二十年後的家鄉真是有着天壤之別，看到這，我的自豪感油然而生。我為我的家鄉感到驕傲！

國小想象作文 篇2

二十年後的我，一定是一位辦案經驗豐富的檢察官，當有重大案件發生時，我就得飛車前往現場去救援，把受難的民眾救出來，或者是打擊犯罪，保護人民的安全，就是我的職責。

在偵訊室時，想讓嫌犯承認自己所犯的錯誤，簡直是比登天還要困難，因此我必須絞盡腦汁的突破嫌犯的心防，並找尋各種蛛絲馬跡，讓嫌犯百口莫辯，也能安慰家 屬心中的傷痛，因為脱下制服的我，也是一位有家庭的人，所以我能明瞭那一種失去家人的痛苦，但我仍然要告訴那一些受難家屬：”既然事情發生了，也請你們不 要過度傷心，司法一定會還你們一個公道的。

在十字路口，紅燈還閃着，但卻發生一件殘酷的事實，一輛超速的大卡車，撞向了一輛小卡車，那頓時間，一條寶貴的生命隨着小客車翻滾幾十公尺，就再也爬不起 來……家屬趕到時，刷的一聲，眼淚就像大雨一樣，流了下來，那樣的場面不禁令我鼻酸，家屬的'痛哭失聲，卻還是無法挽回一條寶貴的人命，但是受害者並非就這 樣白白犧牲，而我會把肇事的兇手繩之以法，還給家屬一個公道。

有夢最美，逐步踏實，每個人都是自己的命運建築師，保護人民的安全就是我的使命，做自己想要做得事，人因夢想而偉大，夢想的實現，需要人生不段磨練，夢想的起飛，要靠人生過程來累積，從現在步步踏實，夢想的完成是指日可待的。

國小想象作文 篇3

學校，是我們學生和老師共同的家，在學校裏處處充滿了歡聲笑語，在這裏，我們經歷了成長的洗禮。

一天，我在學校的大槐樹下玩耍，在偶然中撿到一個藍色的瓶子， 我打開瓶蓋，進入了時空隧道，來到了20xx年！ 未來的學校簡直就是大變樣：所有需要建築材料的教學樓，操場用的`建築材料都是橡膠，老師可以隨時改變學校的位置，構成及外觀，當然也不會怕自然災害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學校就被一個藍色的能源保護罩保護着。由於學校所採用的建築材料是橡膠，所以，學校是不會受到任何傷害的，也不會因時間的變化而變化。 當我參觀了學校的構成時，一個小男孩從教學樓上摔了下來，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳牀一樣，一點傷都沒有。這時，一個機器人走了過來，對我説:“這就是我們為什麼採用橡膠這種帶有彈性的建築材料，因為我們一切都是為了學生的安全。 我告訴了機器人小姐我的一切，她説會好好招待我，讓我更瞭解科學的偉大，因為它本身就出身於科學。 我進入科學教室，同學和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來。 老師給我戴上能源手環。我坐在座位上，只見老師按一個彩色的按鈕，我們就來到了太空，老師説要認識太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認識，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節課學科學的可真開心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恆星返回於地球的時候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧説我們倆人可以打敗他們，因為我們手上都戴着老師給我們的能源手環，當我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜後就發出sos的世界求救信號，維護宇宙和平的賽爾機器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應有的懲罰。

當我們回到地球時，老師送給我了一個能量水晶球，他説，擁有水晶球就可以回家了，於是我和幾米迪奧告別，離別時，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見面。 於是我用水晶球又回到了學校......

國小想象作文 篇4

親愛的的人類：

你們好！

我是一片大海，你們可能很驚訝我會給你們寫信。這次給你們寫信的目的是想請你們停止對我和我的兒女的殘害。

以前，我的身子那麼幹淨明澈，沒有一處受到污染。我的兒女也很健康。可是現在，你們都對我做了些什麼？我的身上到處都被弄髒了，唯有少數幾塊地方，還是乾淨的。你們那些建在海邊的化工廠，每天都向我身上排放數以噸計的工業廢水，導致我的孩子每天都有被毒死的。

我有個孩子叫鯨。若是換在以前，只要在深海里基本都能見到。可現在，它快滅絕了。雖然聯合國總部已經下達了禁止捕殺鯨的命令，可你們卻不聽，每年仍有數以萬計的鯨被你們捕殺。每每看到它們死在你們的刀下，我心如刀絞，卻無能為力。我不止一次地痛哭流涕，於是海嘯發生了，地震發生了。這既是我傷心的眼淚，也是我對你們人類的一個警告。

我還有一個孩子，他是我最喜歡的.一個，他叫海龜。他幾乎每天早上都會來跟我問好，可是最近他不見了。我便四處去尋找，這就使有些地區發了洪水。後來我才知道他已經被捕殺了。於是，我為了不讓我剩下的孩子受到殘害，便把他們隱藏到了深海里，可你們，竟然用高壓電來電擊。

現在，我的許多孩子已經瀕臨滅絕，這中間，也包括我最為英勇的孩子——鯊魚。人類，我希望你們停止對我的侵佔與殘害！

希望你們能完成我的心願！

國小想象作文 篇5

有一段時間，我一直在問別人一個問題：你怕死嗎？朋友反問我是不是有神經病，我卻怎麼也笑不出來，只好無奈離開。我去問同學，他們卻不理我，説我無聊，我只好不去煩擾。心裏卻怎麼也高興不起來。

晚上的時候，我一個人站在陽台上反覆的想着自己提出的問題，自己怎麼也想不通他們不回答我。不説出來的原因。心裏一直在想難道真的要一個別人安慰的理由都沒有嗎？其實我是知道為什麼有説無聊，有人説神經病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罷了。有人認為死只是別人的事，關自己屁事；有人認為死很遙遠的'，是老了以後的事啊；還有人以為別人説死很無聊，

是因為覺得很晦氣。倒黴。難道不是這些嗎？我知道死很無聊我知道很無聊有人會説：我覺得死不需要自己去考慮去想的，只要死得其所就可以了。那我可要問了：什麼才叫其所，怎樣才叫其所？有人會覺得我現在就更不可理喻，把人都説得多麼的難聽。不就是死嗎？知道還問什麼？

胡亂的想象讓我好受，這就是我的理由。不是為了其他什麼，就是想説：為什麼為什麼不回答我？死也需要我們去回答，去想象，真的。多告訴一個人就會多一個人知道為什麼要討論死了。告訴我好嗎？好嗎？

死不需要我們去逃避，我只是在看人生的表演，告訴我：死你會怕嗎？

沒有什麼為什麼。