[優]吹泡泡作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文1

今天是星期六，第三節課上，馮老師説讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別，馮老師沒有批評我們，讓大家盡情地喊叫了好一會兒，他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。

語文組長走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的泡泡真多，多得連我都數不過來，簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少，只有一兩個就沒有了，看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的，有綠色的'，有半紅半綠的，有白色的……真是五顏六色，美麗極了。這一些泡泡還千姿百態，各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久，突然一下子就不見了。

我疑惑不解，於是就問馮老師。馮老師説：“這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久。”這時候，有的學生在大聲説：“吹慢點，吹慢點……”馮老師立刻叫他走上去。那個同學低着頭慢慢地走上去，他的樣子真可憐，看來要挨批評了。可是，馮老師卻沒有批評他，反而表揚他會吹泡泡，還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興，還得意地向我們看了一遍。然後，他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢，吹出來的泡泡像拳頭那麼大，而且一個連着一個，變成了一大串。

他在上面吹了好一會兒，馮老師才讓他下來。我真羨慕！早知道馮老師是那麼通情達理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。

吹泡泡作文2

上課了，大家都來到操場上吹泡泡。

先看看我旁邊的李芳同學吧，她一吹出來的泡泡五顏六色真漂亮，再看看我身旁的李清同學，他吹的太大了，看着他着急的模樣，因為他是我的同學，所以我就沒有笑，可是我實在是忍不住了，所以還是嘻嘻的笑了幾下。

突然，我聽見體育老師正在叫我們説：“同學們集合了，我們要開始吹泡泡的比賽了。”

同學們都急急忙忙的到老師面前站好。

老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學來吹泡泡。每一組的`代表人員一個個都很緊張，我被第六小組的人選出吹泡泡，老師説，第一組，第二組，第三組，第四組……。到我們這一組了，我拿出自己的吹泡泡機，朝天空開了許多五彩六色，五彩繽紛的泡泡出來，有的手拉這手，就像好朋友一樣，有的怕孤單，和其他的泡泡連在一起，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是藍色的，有的是綠色的，有的是五顏六色的，好看極了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們都依依不捨地離開了操場。

我真希望下次再來一次吹泡泡比賽。

吹泡泡作文3

我玩過很多遊戲，其中我最愛玩兒的是吹泡泡。

我先拿來了紙杯、吸管、餐洗淨、白砂糖。先倒上餐洗淨，在舀上一勺白砂糖，在加點水，和弄和弄使它融化，粘上黏稠的泡泡水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那柔軟的泡兒，便從吸管上落下來，慢慢悠悠地在空中飛舞。不一會兒院子裏就是泡泡的海洋，我彷彿是天空中的小泡泡，在天空中飛舞着。

這可愛的泡泡很美麗，大的`如乒乓球，小的甚至如同小珍珠。每個泡泡都閃着七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，燈光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的的球面的上亂轉，那麼柔軟，那麼晶瑩，那麼小巧，那麼可愛，好看極了。

隨着扇子的輕風，這柔軟的球兒便飛上天空，它們一起和白雲放牧，和十二星座玩耍。或者飛過洶湧的母親河……

看着這些美麗的球兒，我想：“泡泡的一生雖然短暫，可是它們給我們帶來了無限的快樂。”

泡泡，請把我們的希望捎給太陽吧！

吹泡泡作文4

今天，公冶老師讓我們吹泡泡，同學們馬上歡呼起來。

只見老師自己拿來一瓶泡泡水，那瓶泡泡水像個扮酷的小男生，可愛極了。首先，老師擰開瓶蓋，後面連着像葫蘆一樣的小吹杆。然後，老師把小吹杆放到嘴邊，輕輕地吹了一下，一羣泡泡“寶寶”就從小吹杆裏出來了。

我的同桌王曉倩想把小泡泡“殺”個“片甲不留”，可憐的.小泡泡左躲右閃，有些泡泡終於逃出了她的“魔掌”。可王曉倩這個“惡魔”，她拍來拍去，有些小泡泡們一出生就被她給“消滅”了。

終於，老師發給我們每人一瓶泡泡水。我輕輕地吹，不一會兒，我就吹出來光彩奪目、五顏六色的小“寶寶”，它們大小不一，有的一串像葡萄，有的單個像個桔子，還有的可以反覆利用，吹出去的，可以再用吹杆接住再吹一次。

鍾明昊吹得可賣力了，他吹出的泡泡，有的很勇敢，像要跟誰搏鬥似的，拼命地往天上飛；有的很懶惰，在吹杆上怎麼吹也吹不出來。

啊！看着滿屋子的泡泡，我真想住在這個泡泡世界裏，成為泡泡居民。

吹泡泡作文5

今天下午，趙老師帶我們去吹泡泡。

我拿起泡泡杆在泡泡水裏沾了一下拿出來。我微微地吹了一下，泡泡就像一串串糖葫蘆一樣跑了出來，我吹的泡泡有大有小，顏色是五光十色，在陽光的照射下泡泡更加得漂亮。

有的飛到了草叢中，落在了樹叢的枝叉間，有的飛在了“雲彩”上，有的跑進了大地的“懷抱”中，還有的被我抓住了，泡泡在被我抓住的一瞬間從我的指頭縫裏“逃走”了，還在我手裏留下了腳印，真是神奇。

我又吹了一串又一串的泡泡。有的好像一羣小孩子在遊戲，有的大泡泡旁邊有很多小泡泡就像媽媽抱着一大堆小寶寶，有的排成了一排，像在做早操。我還吹出了一個又大又圓的黃泡泡，像一顆黃珍珠。

泡泡的顏色有很多種。紅的、白的、綠的、藍的、紫的……好多好多泡泡的顏色。有時還會變換，不信你看！黃色的泡泡變成了藍色的'泡泡真神奇！在每個泡泡的邊邊有一圈彩色的泡泡，真好看。

快看！小鳥的窩裏又多了一顆“蛋”，那顆“蛋”是透明的，還有顏色，長得和泡泡真是一模一樣。我用我的手一點，呀！不見了，原來它是泡泡，真嚇我一跳。

吹泡泡真有趣，在吹泡泡的過程中，我看見了好多好多的泡泡美景，我真想再玩一次。

吹泡泡作文6

上課了，教室裏瀰漫着一股糖果的味道，這是為什麼呢？原來是泡泡糖的味道。這節課，我們吃泡泡糖，學吹泡泡。同學們開心極了！

一上課，覃老師就像變魔法般變出了一個個五顏六色的泡泡糖。教師裏一陣驚呼聲。老師把一堆泡泡糖捧在手裏，我們一起搶過覃老師手上的泡泡糖。泡泡糖的口味有西瓜味、葡萄味、可樂味、草莓味……我拿的是我最喜愛的兩個西瓜味的。

接着覃老師給我們做了一個吹泡泡的示範。只見她咀嚼着泡泡糖，然後再用舌頭把它給捋平，接着再用舌頭抵住泡泡糖，直至泡泡糖把舌頭完全裹住，最後先深呼吸一口氣輕輕地吹氣，一個大大的泡泡就神奇般的出現了。

同學們立即模仿覃老師的動作，你瞧，潘茜吹出了一個很大的泡泡，只見她嘴巴在用力地咀嚼，一直在做同樣的動作，然後她調勻了呼吸，慢慢地吐了一口氣，最後她吹起了一個又大又圓的泡泡，真是太棒了。

而我旁邊的同學小明，他鼓起腮幫子，憋足了氣，臉漲的`通紅，只聽“噗”的一聲，泡泡糖像子彈一樣飛了出去，直接打到了我臉上，小明尷尬的笑了。

而我呢，我也學着老師的樣子，把泡泡糖在嘴裏嚼軟，然後用舌頭把它給捋平，調整好呼吸，使勁一吹，一個小泡泡出來了，經過幾次嘗試，我也可以吹出大大的泡泡了。

我期盼着快點下課，回家給爸爸媽媽展示我的厲害啦！

吹泡泡作文7

在一個風和日麗的雙休日，我約了幾個上夥伴們一起到我家樓下玩吹泡泡，我和小夥伴們一起策劃吹泡泡的遊戲規則：誰吹得泡泡最多，誰就是第一名，誰吹得泡泡在空中飄浮的時間最長，誰就是第二名，誰吹得泡泡最大，誰就是第三名……

吹泡泡比賽開始了，我先用一根小棒蘸了一下肥皂液，然後用嘴使勁一吹，可是一個泡泡都沒吹出來，小夥伴們看看我只是哈哈大笑，笑我太差勁了，説女孩子真沒用。聽了這話，我傷心極了，可光急有什麼用，我不服氣，就提議再給我一次機會，於是他們又給了我一次表演的機會，我在心裏暗暗發誓：我一定不會讓大家失望的。於是我又用小棒蘸了一下肥皂液，輕輕一吹，一串串泡泡在陽光的照耀下五光十色，美麗極了，這時的小夥伴們只好對我刮目相看。

你瞧，有的泡泡像一顆顆透明的`珍珠、有的像一個個乒乓球……這些並不引人注目的泡泡，卻給我們帶來了不少的快樂。小夥伴們都拿出自己的小棒吹了起來，天空中的泡泡越來越多，在陽光的照射下，這些慢悠悠在空中飄浮的泡泡像五顏六色的氣球，把天空裝扮得那麼美，我們幾個叫啊，跳啊，開心地甭提了……

那一個個小球兒，是我們自已小心翼翼吹出來的，它們輕輕地飛着，是那麼圓潤，那麼自由，它們一個個飛到天上，輕輕地挨着明月，渡過天河，跑着夕陽西去，目送着它們，我的心裏充滿了快樂、驕傲和希望。

吹泡泡作文8

聽媽媽説，在我很小的時候，我就很喜歡吹泡泡，看着滿天飛舞的泡泡，我會“咯咯”地笑個不停。今天，媽媽特意為我買了一管泡泡水，我一拿到手就迫不及待地向樓下跑去。

我擰開蓋子，抽出扁長的橢圓形吸管，吸了一口氣，用力一吹，泡泡沒吹出來，水珠倒濺了我一臉，給了我一個“下馬威”。我又蘸了些泡泡水，輕輕一吹，一下子吹出了好幾個泡泡，我興奮地跳了起來。原來泡泡們“吃軟不吃硬”，要我温柔相待。

我一下接一下地吹，泡泡越吹越多，它們像一個個活潑的'小精靈在空中自由自在地飄來飄去。有的飄向天空，找雲朵姐姐玩耍去了；有的飄向遠方，追尋更寬闊的天地；有的落進花叢中，和花兒比美……在陽光的照耀下，泡泡一閃一閃地發出七色光，像晶瑩剔透的水晶球，漂亮極了！

我正玩得起勁，鄰居家的小弟弟跑來了，他追逐着泡泡跑着、跳着、笑着，伸手想要抓住這些五光十色的“小球”，可剛一碰到，泡泡就碎了。可他毫不氣餒地繼續去抓，我也不辭辛苦地為他創造出更多的泡泡。

就這樣，我們倆在五彩繽紛的泡泡海洋裏不知不覺玩了一個多小時，開心極了！我們約好下次還要一起玩。

吹泡泡作文9

今天，我們在作文班舉辦了一場好玩的遊戲——吹泡泡。

比賽開始了，第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始，我們組的李委倫就已經遙遙領先，誰要咱們動用了“高科技”呢。比賽結束了，我們憑藉“高科技”完美奪冠。

第二局比賽開始了，這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法，只好主動認輸。現在只有三個人比賽了，只見他們拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡來。不一會兒，一個個大泡泡就橫空出世了。不過要説最大的，當然是冷鈺潔吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圓，晶瑩透亮，色彩繽紛，好不漂亮。

比賽結束後，李老師也來捧捧場，和我們一起吹。老師吹泡泡的'功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圓，也不多，真是令人無語。

這時，老師又把我們帶到走廊上去吹，我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆，有的像五顏六色的氣球，有的像小孩的笑臉，還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術來，其中有一種叫“泡泡影分身”，其實只不過是將一個大泡泡使勁吹，就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂，玩得不亦樂乎。

這一次的吹泡泡遊戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹！

吹泡泡作文10

週末一有時間，我就約着姐姐和妹妹一起去廣場吹泡泡，這可是我們三個最愛玩的遊戲。能不能吹出又大又多的泡泡，泡泡液的調製是至關重要的。把肥皂用小刀切成薄片，放進杯子裏，再把熱水倒進去，等熱水慢慢變涼，裏面的肥皂片也差不多融化了，再用筷子輕輕攪勻，就大功告成了。再準備一些吸管，長度不能少於10釐米，而且不能太軟。這些都準備好了，那就一定能吹出成功的泡泡了。？

不信請看，我們用吸管輕輕蘸了幾下肥皂水，用嘴巴對準吸管的圓孔，鼓起腮幫子，輕輕一吹，泡泡們便從吸管的'另一頭一個接一個地“鑽”了出來，緩緩地飄向天空。我吹的泡泡都比較袖珍，像一串串珍珠項鍊；妹妹吹得慢，一個個雞蛋大小的泡泡，哆哆嗦嗦從吸管裏擠出來；姐姐最厲害，吹的泡泡像大氣球，在空中飄浮着，滾動着……不一會兒，我們的周圍充滿了泡泡，在陽光的照耀下，泡泡們閃閃發光，晶瑩剔透，五顏六色，好看極了。

我們三個人你追我趕，爭搶着把別人吹的泡泡戳破，“啪啪”泡泡破裂的聲音和我們的歡笑聲混合在一起，我們玩得可高興了。五顏六色的泡泡就像我們的生活一樣，充滿了陽光和歡笑。？

吹泡泡作文11

童年是快樂的；童年是五彩繽紛的；童年是短暫的，就像泡泡那樣一揮而過。而我們前幾天就舉行了一場吹泡泡比賽，體驗了童年的'樂趣。

上課了，只見老師提着一隻裝滿了東西的袋子走進了教室，老師説：“今天，我們來舉行一場吹泡泡ＰＫ大賽，第一個階段比誰吹得多，第二個階段比誰吹的大！”大家聽完後便大叫：“老師，我來。”之後，老師便選了一個男生和一個女生。

第一輪開始準備了，只見男生做出一副凶神惡煞的樣子，並做了做準備活動，似乎是要打上一架。而女生卻眼睛都不轉——不理你，一副無所謂的樣子。

此時，楊老師大叫一聲“開始”，他們就吹了起來。

只見女生吸了一口氣，對着“小喇叭”就吹出了許多泡泡。而男生呢？卻半天只吹出幾個泡泡。這時台下的男生便七嘴八舌的討論起來了，還罵了他幾句。

突然，那位男生也沒有示弱，便鼓起臉頰吹了起來，但依舊吹了幾個小泡泡，可這時女生又吹出了許多泡泡。

有的像一隻蝴蝶在教室裏遨遊，有的像一架飛機準備衝出教室“揚帆遠航”。這時，我們便對他大失所望。第二輪比賽開始了，而這一次我們得了第一名。

我們的童年是五彩繽紛的，我們要珍惜自己的童年。

吹泡泡作文12

一個個晶瑩剔透的身影，你猜它是誰？那還用説？當然是可愛的小泡泡了！

下課了，看着同學們都在，我也加入了吹泡泡的的行列，瞧，在同學們的泡泡圈上，一個個小傢伙誕生了，它一邊長大還一邊做運動哩！瞧它跑得多快！我拿起泡泡框，又小心翼翼地吹了起來，一個、兩個、三個……吹出的泡泡有大有小，有時我輕輕一吹，泡泡變成了拱橋形，一會兒又變成了一個“冰淇凌”，一會兒變成了好幾個“腦細胞”，一會兒……一會兒……難道它們是天生的魔術師？“卟”的一聲，泡泡不見了，咦？泡泡，你跑去做星星了嗎？我吹得正起勁兒，風姑娘也來湊熱鬧，我不禁把泡泡框舉了起來，哇！一個個圓滾滾的.泡泡接二連三地誕生了，真象一連串兒的彩虹寶寶，瞧它們那副神氣樣兒，一邊互相炫耀着自己的七彩裙，一邊飛上湛藍的天空……

我彷彿也受到了泡泡們的感染，拿着泡泡框轉起圈兒來，一個個又輕又圓的小傢伙跳着“泡泡舞”出現在我的眼前，它們時而上升，時而下降。當我發現，“小寶寶”們都映着我的笑臉時，我忍不住吹出了更多的泡泡，我希望這一個個“小精靈”能把我的笑容帶給四川的小朋友，讓他們跟着泡泡中的笑臉，微笑着面對生活；讓四川的同齡們對未來充滿美好的希望，我更希望小泡泡們能陪伴他們，早日走出失去親人、失去家園的痛苦陰影。

吹泡泡作文13

有天我在樓下看到很多同學在吹泡泡，那五顏六色的泡泡漫天飛舞，讓我興奮不已。於是，我自己也買了一個，站在家裏的陽台上吹。炫麗的泡泡讓我玩得樂此不疲的時候，媽媽看見了，對我説那些泡泡水都是一些化學藥品，不小心吹到嘴巴上就不好了，濺到皮膚也不好。我想想也是，因為我的手也被泡泡水浸得皺巴巴的了。但五顏六色的泡泡太吸引人了。難道我要戴着手套吹泡泡嗎？這不是失去了吹泡泡的樂趣嘛！於是，我突發奇想：要是可以創造一個自動幫我吹泡泡的機器，那該多好啊！這個想法一直放在我的心裏，直到有一天我在電視上看到了蒸汽火車……

電視上説，蒸汽火車的運動是藉助連桿和飛輪把活塞的往復運動變成圓周運動。我腦中靈光一現，如果把火車運動這個過程反過來思考，我也可以通過電池驅動馬達把飛輪的圓周運動變成固定在支架上的橫杆的上下運動。這樣豈不是可以解決了要用手去蘸取泡泡水的麻煩了嗎？有了這個想法，我就動手設計了我的“自動吹泡泡機”。

我先備齊材料：首先用AB膠固定飛輪到馬達上、固定馬達到底座上；然後固定支架，調整吹風機與橫杆的`距離；最後連接電池盒開關並且固定。這樣我的簡易自動吹泡泡機就大功告成了。為了讓它更吸引人，我還給它裝飾上了自己喜歡的玩具呢！

通過這個小發明，我解放了雙手，真正享受了飛舞的泡泡帶給我的樂趣。

吹泡泡作文14

下午陽光燦爛，萬里無雲，爸爸帶我去空地吹泡泡。

到了空地，我拿起吹泡泡的工具，嘴巴對着工具一吹，一個個大泡泡從工具上面冒出來，飛到天空中。泡泡們好像打了一個噴嚏，一下子爆了，我又一吹，一羣泡泡又誕生了，好像在衝我笑呢！

泡泡們在太陽下放射出五彩的光輝，紅的、黃的.、藍的、綠的、紫的……五彩繽紛，美麗極了！還有些泡泡貼在一起，好像在説悄悄話。後來一羣小朋友向我跑來，她們也是來吹泡泡的，手上都拿着吹泡泡的工具來和我一起玩。大家一起吹的泡泡可真多，我的泡泡不再無聊，和其它的泡泡一起在天空玩耍。

有些小朋友用她們的手，去拍那些飛在天空中的泡泡，也有人提議，來比比是我們吹得快，還是她們拍得快。

比賽開始了，我們使足了勁兒，拼命地吹，她們也拼命地拍，我們吹的泡泡都被她們拍了個精光，比分一直不分上下。終於，有的小朋友拍累了，去旁連休息了，可是其它小朋友不放棄，一直拍，可不管怎樣都是我們吹得比她們拍得快。最終還是我們贏，輸了的小朋友們有些垂頭喪氣，但她們最後還是很高興地回家了。

泡泡越飛越高，越飛越遠，我多麼想在泡泡里美美地睡上一覺，做個又香又甜的夢……

吹泡泡作文15

從小到大，我玩過很多種遊戲，其中覺的最有趣的一種遊戲就是“吹泡泡”。

有一天，下着毛毛細雨，不能到別的地方去玩，於是我就坐在椅子上着磨着要玩什麼遊戲。媽媽走到我的身邊問“你為什麼而苦惱呢？”我説：“媽媽，現在下着毛毛雨，我要到哪裏去玩？”媽媽説：“玩吹泡泡呀！”我聽了媽媽的話馬上就去找做泡泡所需要的材料。過了幾分鐘，我把所需要的'材料都找齊了，有一性杯，有吸管，還有一瓶洗潔精。

我要開始製作泡泡液了。我先用一次性杯盛滿水，再滴上風滴洗潔精，然後再用吸管把杯子裏的泡泡液和弄和弄，泡泡液就做好了。

接下來我要來吹泡泡了，我拿着做好的泡泡液向亭子走去。我坐在椅子上，左手拿着泡泡液，右手拿着吸管，用那吸管沾上那泡泡液吹了起來。那些泡泡們一個個地從吸管裏跑了出來，一個個在空中飛來飛去，有的四、五個粘在一起，像在説悄悄話，有的像一個個可愛的小姑娘穿着綵衣在空中紛紛起舞……

吹泡泡真有趣，我至今還未忘記。