無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的吹泡泡優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個晴空萬里的上午，小光、小亮、和小美三個人在一個美麗的公園裏開心快樂地吹泡泡。藍藍的天空中飄着幾朵形狀各異的白雲：有的'像小花，有的像小馬，真好看呀！遠處還長着茂盛的大樹和草叢，地上鋪着碧綠的地毯，漂亮極了。在這美麗的風景中，只見他們左手拿着瓶子，右手擰開瓶蓋，首先把吹泡泡的工具在泡泡水裏蘸了蘸，接着把泡泡器放在嘴邊輕輕地吹了起來，隨後五彩繽紛的泡泡就飄了出來，有的飄向了美麗的花朵，還有的飛向了天空。
在陽光的照耀下，這些泡泡五顏六色的，可真好看呀！這些調皮的泡泡在微風的吹拂下，變成不同的形狀：有的像一顆顆大葡萄，有的像葫蘆，非常可愛。在這場吹泡泡的遊戲中，整個公園都飄蕩着他們的歡聲笑語。
“我們今天出去吹泡泡吧！”王老師話音剛落，我們就像小鳥一樣爭先恐後拿起泡泡水，衝出教室在教室外排成兩路縱隊，蹦蹦跳跳地跑到操場上。
我們分成男女兩組，面對面吹泡泡，頓時，操場上變成了一個泡泡王國，老師帶領我們一起走進泡泡王國，那些泡泡就向我們撲來，好像在歡迎我們似的。那裏的泡泡大小不一，大的像一個個透明的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。單獨的一個泡泡像透明的`乒乓球，兩個的泡泡像雪人，三個的泡泡像三個小朋友一起説悄悄話。有的泡泡像大冬瓜，有的像胖娃娃……泡泡的顏色可多了，有紅色，有藍色，有紫色，五光十色，有的像一個個珍珠。
羅海銘的泡泡又大又圓，可真像一個胖娃娃，那個泡泡在哈哈一笑中消失了。只見它拿出吹管往上一揮，那些胖娃娃就從吹管裏蹦蹦跳跳的出來了。
有的泡泡漸漸消失，有的落在草坪上……
今天上午，老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節”的`“驚喜”。我們猜了好多次也沒猜到，最後老師提示我們，我們才想出來，原來是“泡泡水”啊！我們飛快地下了樓，等待劉老師給我們發泡泡水。
“泡泡水來啦！”劉老師大聲地説。我們迫不及待地打開泡泡瓶。我們輕輕一吹，五光十色的泡泡就飛出來啦！有蘋果的紅色，有湖水的藍色，有香蕉的黃色，有葡萄的紫色，真是美麗極了。
泡泡隨風舞動，有的飛到房子上看風景，有的飛到樹上藏起來了，還有的飛到小臉蛋上親了我一口。同學們吹着泡泡，小院快成泡泡樂園了！
我們把泡泡吹到水裏，它貼在水面上，好像在照鏡子。你用手去拍拍它，它就消失不見了，真有意思！
如果泡泡永遠不會破就好了，我想坐在泡泡裏到天空上看彩虹。
吹泡泡可真好玩！
星期四早上，顧老師帶着我們一起去操場上吹泡泡。
到了操場，我們拿起吹泡泡的工具，開始吹泡泡。我們吹的泡泡各有不同，有的兩個連在一起像一個數字“8”；有的像一個大圓球在天空中飄來飄去。而我吹出的泡泡像一個小玻璃球，就是吹得太少了，不像其他同學可以吹出很多泡泡。失望極了，我想：別人為什麼可以吹出那麼多的泡泡，而我就不能呢？我也要想辦法讓我吹出泡泡。後來我去看其他同學是怎麼吹出泡泡來的，同學們教我的方法是先蘸點肥皂水，然後輕輕地在空中甩來甩去就會有許多泡泡。我按照同學們的.方法去做，果然吹出了許許多多的泡泡。我一看高興得跳了起來，我再繼續甩，我越甩泡泡就越多，天空上都是色彩斑瀾、五顏六色的泡泡，漂亮極了。它們就像一隻只小蝴蝶翩翩起舞。我再甩一次，就有好多個泡連在一起就像一個大包子。操場上有的同學是用一根棒子吹的，上面有一個個小圓圈；還有的同學的工具像小喇叭一樣的，一下可以吹出好多泡泡呢！還能發出喇叭的聲音！
同學們玩得開心極了，操場上充滿了歡聲笑語。
咦？大家怎麼這麼高興，原來老師要請我們吹泡泡啊！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴着鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。
公冶老師給我們示範了一下，還吹噓説：“我吹泡泡很厲害！”我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心裏想她一定在吹牛，我心裏説：老師，看結果吧。
老師果然在吹牛，只吹了指甲那麼大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急着向老師要，於是，老師就給我們發了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂製造了災難，要是我是泡泡的.話，就叫我們的大王收拾她。
有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜裏，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結果自己死了。
同學們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：“反擊”了，我心裏有點害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡“打擊”學生。我們有詭計，我在後面偷襲，然後我跳到外面包圍。
老師認輸了，我們贏了！今天玩的真開心。
社團課上，老師讓我們玩一個遊戲——吹泡泡。不等老師説完，大家就爭先恐後地行動起來。
我小心翼翼地把泡泡盒打開，用泡泡棒蘸了一點水，深吸一口氣，再把嘴嘟起來，輕輕一吹，一個泡泡就誕生了。開始，它只有黃豆那麼大，漸漸地有雞蛋那麼大了。我用力一甩，泡泡就在空中飄起來，越升越高，在陽光的照耀下，泡泡變得五光十色，最後它乘着陽光的翅膀飛向窗外。
孫義凌吹的都是小泡泡，好幾個連在一起，像晶瑩透亮的葡萄。他伸出手，“葡萄”慢慢落入他的掌心，他剛想得意一下，泡泡突然炸了，我看着他那滑稽的的.樣子，忍不住哈哈大笑起來。
黃玫嘉吹的泡泡，有拳頭那麼大，像一個個潔白的雪球。從天空飄落時，在桌子上翻了好幾個跟頭，真像個頑皮的孩子。
大家不停地吹着，笑着，大大小小的泡泡漂浮在空中，教室裏變成了泡泡的海洋，歡樂的世界。
吹泡泡真有趣！
今天下午，我去竺老師那兒上寫作班，我來到寫作班，剛好上課了。
我看見有許多同學圍在一塊兒，竺老師説，今天我們去兒童公園吹泡泡。
我又看見了一隻袋子，裏面裝着一些吹泡泡的工具。然後，我們就開開心心地出發了。
到了兒童公園，我覺得這兒的風景比以前更美了。天，還是那麼藍，水，還是那麼清澈見底。雲，還是那麼白。
我們每個人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師説：第一輪比誰的`泡泡吹的最大，誰就是這一局的勝利者。第一局開始了，我們輕輕地吹着泡泡，生怕泡泡破掉。第一局童楚馨贏了。竺老師大聲説。第二局開始了，過了一會兒，竺老師選了吹泡泡比較多的兩個同學來VS。周子山和李佳岑開始了。他們比了兩局，都是周子山厲害。第三局看誰的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最後我們每個人得到了一個大橘子。然後我們高高興興地回家了。
一、二、三、四……瞧！我的泡泡吹得好多、好多呀！看！那泡泡五彩繽紛的，泡泡多可愛多美麗呀！我真想和他們一樣可以飛啊！只是，那泡泡雖然美麗可愛，不到半空中就飄落而散，在草地上幹了。
忽然有人在叫我，哦，原來是 竺 老師，他説：“三四年級的同學，來來，要吹泡泡比賽了。”可是我雖然過去了，可是我的心思還在吹泡泡上，我沒把我的.心放在比賽上。我拿起工具，用力一吹，呼——好多五顏六色的泡泡從管子裏飄了出來，就像一個個頑皮的小精靈，一邊跑一邊跳，從房子裏跑了出來。我再用力一吹，就像一隻只小兔子，在草原裏跑來跑去。
我再拿起工具，又吹，呼——呼——我吹出了一個好大好大好大的泡泡，差不多有我的頭那麼大呢！我再專心致志吹起了泡泡，呼——吹出一個迷你的小泡泡。小泡泡越飄越高，我心裏暗説：“飄得再高一點。”“啪”的一聲，它破了，我心裏又平靜了起來。
忽然， 竺 老師説：“我們回家了。”我們就乖乖的回家了。
我的夢想就是有一身五彩的衣裳，在天上飄舞
在我其中一次洗操時，我發現了一個非常好玩的遊戲—吹泡泡。你肯定會覺得吹泡泡有什麼好玩的，但正因這樣讓我原本不愛洗澡的人，變和非常喜歡洗澡的人了！
記得有一次在洗澡的時候，我偷偷摸摸的把肥皂全部吹泡泡吹掉了，又不敢向媽媽説，就在浴缸裏用別的肥皂在吹泡泡了。過了半個小時媽媽見我似乎沒有停下來的.慾望，就叫：“你洗好了沒有，需不需要幫你一下呀！”我急忙回答：“不需要了，我馬上就好。”我忽然想：今天媽媽説不要用肥皂洗，如果讓媽媽知道我把肥皂用光的話一定會大發雷霆的。於是我就想了一個好辦法，我匆匆忙忙趕到小房間，拿出墨水倒進了臉盆裏，水立刻就黑了起來，這樣就好了。媽媽收拾浴缸的時候發現了我的破綻不是牆壁上還粘着泡沫。這下我死定了。我不由自主的想到。讓我意想不到的是，媽媽不僅沒罵我，還表揚我聰明呢！這真是因禍得福啊！如果我不這樣做，我還受不了媽媽的表揚呢。
這次媽媽雖然鼓勵了我，但我以後還不能想這些歪主意，來逃脱我的“惡名”了！
咦？一串串泡泡在教室飛舞，它們是哪裏來的呢？原來，今天老師要給我們做吹泡泡的`小勇士遊戲。大夥聽了，都高興得一蹦三尺高。
遊戲開始了，第一個“小勇士”肖逸軒出場了，接着另一個挑戰“小勇士”夏麗潔出場了。老師發令：誰吹的泡泡大，誰獲勝。他們倆展開了大PK，互不相讓，最後還是分不出勝負。
接着大家也開始吹泡泡了，泡泡飛來飛去，讓人想起了小時候的一首兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座快樂園。跟着它，轉圈圈，一不小心轉上天。看太陽，摸月亮，星星對我眨眼睛。”
一串串泡泡鑽出吸管，可愛極了。有的泡泡連在一起，手挽着手，就像一隻只想去藍天上玩的小精靈；有的泡泡一串長長地連在一起，就像冰糖葫蘆。看！還有幾個像在開聯歡會。泡泡們剛剛出來，就對外面的世界充滿好奇，跑來跑去，可一不小心就“爆炸”了，它們去哪兒了呢？哦！原來它們去天上玩了！
美麗的泡泡，我好喜歡你！
科學老師叫我們做泡泡水。 星期一，同學們都帶了泡泡水過來了。下課後，同學們一一拿泡泡水來玩，我提議説：“我們來比賽，誰的泡泡吹得又大又不易破，而且吹的又好看。”同學們一口同聲的説：“好啊，比就比，誰怕誰呀！”
突然，只見一串像葡萄一樣的泡泡往天空上升，同學們歡呼了起來：“啊，好漂亮呀！”有人説：“這肯定是一位高手吹的。”有人説：“這肯定是李老師吹的。”這回沒人着聲了，因為他們的目光已經在尋找科學李老師了。 這時，我又説：“哼，我也可以吹成那樣，甚至比老師吹得更好。”有人説：“就你，有本事，你吹一個試試看呀.”我便開始吹，吹第一個時，颳起了大風，吹第二個時，第二個破了。那時，我羞愧死了，只聽見自己周圍的`人都開始哈哈大笑，有人説：“我早就説過你，不可能吹得那麼好的，怎麼樣，認輸吧。”我只好低着頭認輸。
經過這次的事件，我明白了一個道理，不吹大自己的本人領和本事。
老師為了讓我們寫作文時有更深的體會，讓我們先玩一個“吹泡泡”遊戲
頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準備好了。
遊戲開始了，同學們興高采烈地跑到操場吹起了泡泡。頓時，整個操場飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然後攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對着藍天猛地一吹，咦？怎麼沒有泡泡。我又吹了一次，還是沒有，我急得就象熱鍋上的.螞蟻——團團轉，看看其他同學，有的在説笑，有的在追着跑着抓泡泡……
我忽然想到了一個吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子裏吹氣……。哈哈，一個個大小不一的泡泡從杯裏冒了出來，時而像一個個娃娃探出好奇的小腦袋，時而像一杯特製的“冰淇淋”。我又叫劉詩韻幫我把冒出來的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤的泡泡了，我情不自禁地跳了起來。
哈哈，望着天空中這麼多各式各樣的“小精靈”，我彷彿坐在用泡泡做的寶座上，隨風舞蹈……
開學的第二天，就上科學課了，老師叫我們想一想怎樣可以吹一個又大又好的泡泡。
回家後，我看科學課本上有很多做泡泡的材料，我想了一想，就對爸爸説：“我們用水、吸管、洗衣粉來做，可不可以呀？”爸爸説：“你自己可以動手試一試。”於是我就拿來一個小瓶，放上洗衣粉和水攪勻，又拿來一根吸管沾了一點水，一吹，咦！怎麼沒有吹出泡泡來呀？爸爸看了説：“你的水放多了，放少一點再試試看會怎樣。”我聽了，又做了一瓶肥皂水，這次我把水放少了，攪勻，又用吸管沾了一點水，可是吹了又吹還是沒有吹出泡泡來，爸爸拿過吸管來一吹，吹出了一個大大的'泡泡來。我問爸爸：“你為什麼能吹出泡泡來呢？”爸爸笑了笑對我説：“要輕輕的吹，你用的力太大了，把泡泡吹破了。”我聽了後就輕輕地、慢慢地吹，這次果然吹出了一個個又大又好的泡泡。泡泡在空中自由自在的飛，在陽光下，透出七彩的顏色，美麗極了。
做了這一次的實驗，我發現以前路邊小攤上賣的吹泡泡玩具不在那麼神奇了，只要我們動手又動腦就能做出異想不到的東西。通過這次實驗，提高我的動手能力和動腦的能力，使我更加喜歡上科學課了。
在一個炎熱的、陽光明媚的夏天早晨，我隨圓夢工坊採風團一起到榕江邊吹泡泡。
當我到江邊後便急不可待找謝老師和黃老師，人齊後，活動開始了，我高興得一跳三尺高。
我拿起泡泡棒，剛剛吹出一二個泡泡，它們便急不可耐隨風飄蕩起來。有的泡泡圓圓的，像個小太陽。飄在空中，五顏六色，非常美麗。我忽然想到一個很有趣的.想法：把泡泡吹到江上會怎樣呢？我試了一下，哇，真神！泡泡落到水面上竟然不會破，還能慢悠悠地在水上漂。我又試了幾種玩法，泡泡有的四散紛飛，有的飄到草叢裏藏了起來，有的則爬上樹，有的粘在葉尖上蕩起了鞦韆，有的泡泡成團像綿羊、像猴子、像雲團、也有的像大葫蘆
我們吹出來的泡泡真是神奇，您沒來參加，真是遺憾極了。
我的課餘生活有看書、看電視、吹泡泡、跳跳繩等等。其中，我最喜歡的就是吹泡泡了。
星期天，我和幾個小夥伴約好在小區花園裏吹泡泡。人還沒有到齊，我們就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿着泡泡水，右手拿着八字圈，用力一吹，泡泡水都被吹走了，但一個泡泡也沒吹出來，我並不放棄，又輕輕一吹，這次，一串串五顏六色的泡泡在陽光的照耀下一閃一閃地飛向天空，我連忙伸手去拿泡泡，這時，調皮的`泡泡突然不見了，只感覺手心裏涼絲絲的，真好玩！
我們幾個小夥伴不停地吹呀跑呀笑呀，小泡泡們隨着風飛呀飛，有的飛上天空跟太陽公公打個招呼，有的飛到月亮上和嫦娥姐姐一起跳個舞，還有的飛到地上和小螞蟻做遊戲。
課間活動真有趣呀！我喜歡吹泡泡。
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